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办树朵作树办树朵作树jiānghé花工杨huàshíkāihuāzhúlínpéngyoubǎoh欢迎(yíngyín-)冲毁(huǐ-huì-)镜子(jìngjìn-)三、多音字注音组词cháng(场院)场chǎng(场所)转干dé(得到)zhuǎn(转身)zhuàn(转圈)gān(干扰)gàn(树干)gēng(更改)gèng(更好)更找(找寻)我(我们)极(极其)级(班级)处(处理)号(口号)径(田径)欢(欢乐)桂(桂花)扔(扔掉)跳(跳高)哪(哪里)哥(哥哥)可(可是)思(思想)铜(铜板)弯(弯曲)依(依靠)衣(衣服)真(认真)钉(钉子)订(订票)尼(尼龙)春(春天)汉(汉语)仅(仅仅)湾(海湾)弯(弯曲)很(很好)怀(怀抱)五、填写近义词朦胧——模糊茂密——稀疏远——近一(面)镜子 (极小)的点儿(许许多多)的知识八、课文回顾(姹紫嫣红)的杜鹃花(带刺)的铠甲(快活)地游来游去(满天)的星星(雪白)的肚皮(奇形怪状)的岩石(粗心)的小朋友(圆圆)的月亮(著名)的天文学家蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的提示下,找到自己的妈妈的奇妙经过,自蕴含了遇事应主动探索的道理。同的图画,不仅让我们认识了表示事物的汉字,还让我们了解了不同感受到了大自然树木种类的丰富。斗七星绕着北极星转动的事情,告诉我们要保持质疑精神,坚持刻苦12.《望庐山瀑布》运用夸张等修辞手法描写了道和制作葡萄干的过程,以及维吾尔族老乡的热情好客,说明了葡墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。一九二九不出手,三九四九冰上走,五九六九,沿河看柳,七九河开,八九雁来,九九加一九,耕牛遍地走。蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。7、雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天仿写:周末,我有时候去图书馆看书,有时候和好朋友一起玩耍。仿写:学校里,学生在教室里上课,在走廊上聊天,在操场上跑步,在图仿写:你拍一,我拍一,蜜蜂花间采蜂蜜。仿写:妈妈买的苹果大又红。仿写:花园里花朵多,有红的,有黄的,还有紫的。仿写:春天到了,小燕子总是飞回温暖的南方。仿写:它好像一只天狗蹲在高高的山峰上,抬头望月。例11:那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。例13:葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、淡绿的,二、易错读音冲毁(huǐ旅行(lǚpǔ)傍晚(bàng粗心(cūpàng)奔跑(bēnbèn)猜测(cāicái)隐约(yǐnyǐng)滑梯(huáhuā)镜子(jìngjìn)三、多音字注音组词景区(jǐngjǐn)得没更教得没更转场分转场好干好洋()样()铜()朋()辛()亲()挂()蛙()第12页共16页五、填写近义词 温和—— 新奇—— 六、填写反义词连忙—— 辛苦—— 美丽—— 仔细—— 飞翔—— 欢笑—有趣—平常—— 保护— 热情—— 尤其——许多——仔细——喜爱——一()海鸥一()队旗一()山楂()的肚皮(八、课文回顾1.《小蝌蚪找妈妈》是一篇充满儿童情趣的_,通过写 4.《场景歌》是一篇识字课文。课文运用同的图画,不仅让我们认识了的汉字,还让我们了解了 对应的量词的表达方式。感受到了大自然树木8.《彩虹》一文写“我”看到雨后的后产生的,呈现了一 ,这样才能取得成功的道理。 ,表现了黄山风景区的美丽壮观。15.《葡萄沟》通过介绍出产的葡萄的 是个好地方,表达了作者对葡萄沟的之情。 , _,.o 4、有山皆,无水不 7、雾锁山头,天连水尾例2:平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,开大会。(用加点字说句子)例8:晚上,满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。例11:那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。例12:爸爸的鞋像小船。仿写1:

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