2026译林版一年级道德与法治下册期末试卷及答案

2026译林版一年级道德与法治下册期末试卷及答案第1页共1页2026译林版一年级道德与法治下册期末试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.在学校里，同学不小心撞到了你，他马上说“对不起”，你应该怎么做？A.也生气地说“对不起”B.不理他，继续做自己的事C.大声说“你才对不起我呢”D.微笑说“没关系”参考答案：D2.小明在操场上玩滑梯，他看到小红也在排队，但他想插队，这样做对吗？A.对，反正老师没看见B.不对，应该排队等候C.没关系，小红是好朋友D.可以偶尔插一次队参考答案：B3.当你不小心弄坏了家里的花瓶，你应该怎么做？A.藏起来，不告诉爸爸妈妈B.告诉爸爸妈妈，并说“对不起”C.找个新的花瓶，假装没坏过D.跟爸爸妈妈顶嘴，说花瓶是别人弄坏的参考答案：B4.在图书馆里，你应该怎么做？A.大声说话，让其他同学都听不见B.安静地看书，不发出声音C.在书架上乱翻书，找自己喜欢的D.和同学一起在图书馆里玩闹参考答案：B5.小华在课堂上积极回答老师的问题，这是哪种行为？A.不良行为，应该被批评B.好行为，应该被表扬C.无所谓，只要不做坏事就行D.偶尔为之，不算什么参考答案：B6.当你和小伙伴发生争执时，你应该怎么做？A.用力推对方，让他知道你厉害B.跟爸爸妈妈告状，让大人来处理C.冷静地沟通，说出自己的想法D.跟其他小朋友一起欺负对方参考答案：C7.在公交车上，你应该怎么做？A.占着座位，不下去让座B.帮老人或孕妇拿东西，让座C.唱歌跳舞，让其他乘客都听见D.和同学在公交车上打闹参考答案：B8.小丽不小心踩到了小强的脚，她应该怎么做？A.走开，不承认是自己踩到的B.说“对不起”，表示歉意C.大声责怪小强，说他走路不看路D.算账，让小强赔医药费参考答案：B9.当你看到地上有垃圾时，你应该怎么做？A.走过去踩两脚，然后离开B.捡起来，扔进垃圾桶C.觉得脏，绕道走D.叫其他小朋友一起捡参考答案：B10.小明在放学回家的路上，遇到一位迷路的老奶奶，他应该怎么做？A.忽略老奶奶，继续走自己的路B.帮助老奶奶找到家C.偷偷跟着老奶奶，想骗她的钱D.告诉老奶奶他是小偷，吓唬她参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）1.在学校里，同学之间发生小矛盾时，我们应该学会______。参考答案：宽容2.看到地上有垃圾，我们应该______。参考答案：捡起来扔进垃圾桶3.我们应该按时完成______，不拖延。参考答案：作业4.在公共场合，我们应该______，不大声喧哗。参考答案：遵守公共秩序5.爱护公物，不乱涂乱画，是我们的______。参考答案：责任6.遇到陌生人搭讪，我们应该______。参考答案：不跟陌生人走，告诉家长或老师7.我们应该尊敬老师，见到老师主动______。参考答案：问好8.在家孝敬父母，帮父母______。参考答案：做家务9.保护环境，节约用水用电，是我们的______。参考答案：义务10.和同学一起玩的时候，要______，不能争抢玩具。参考答案：友好相处三、判断题（共10小题，每题2分）1.在公共场合，我们应该大声喧哗，这样大家都能更好地交流。参考答案：×2.看到同学遇到困难，我们应该主动伸出援手，帮助他。参考答案：√3.个人的隐私是不需要保护的，因为大家都是好朋友。参考答案：×4.在教室里，我们可以随意说话，只要不影响老师讲课就行。参考答案：×5.爱护环境，我们应该随手捡起地上的垃圾，保持校园干净整洁。参考答案：√6.诚实是一种美德，我们应该对别人说真话，即使那会让我们不开心。参考答案：√7.在图书馆看书时，我们应该保持安静，不要打扰到其他人。参考答案：√8.我们应该尊重每个人的意见，即使我们不同意。参考答案：√9.个人的玩具不需要保管好，因为分享是快乐的，用完就扔掉。参考答案：×10.遇到火灾时，我们应该用湿毛巾捂住口鼻，沿着安全出口迅速撤离。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述在学校里，同学之间发生小矛盾时，我们应该怎样做？参考答案：①主动沟通，尝试理解对方想法；②寻求老师或家长帮助；③学会宽容，原谅对方。2.说明在公共场合，我们应该遵守哪些基本规则？参考答案：①保持安静，不大声喧哗；②不乱扔垃圾，保持环境整洁；③遵守秩序，不插队。3.列举三个保护环境的具体做法。参考答案：①随手关灯，节约用电；②不乱扔垃圾，进行垃圾分类；③爱护花草树木，不随意攀折。4.分析为什么要尊敬老师？参考答案：①老师教导我们知识，帮助我们成长；②老师关心我们的学习和生活；③老师有丰富的知识和经验。5.简述遇到火灾时，我们应该采取哪些正确的逃生方法？参考答案：①用湿毛巾捂住口鼻，低姿撤离；②不乘坐电梯，选择安全通道；③不贪恋财物，迅速逃生。6.说明在乘坐公共交通工具时，我们应该注意哪些行为规范？参考答案：①排队候车，不拥挤；②主动给老弱病残孕让座；③保持车厢清洁，不乱扔垃圾。7.列举两个与家人沟通时，表达自己感受的好方法。参考答案：①用“我”开头表达感受，如“我感到很开心”；②选择合适的时机和方式沟通；③注意语气和态度，保持冷静。8.分析为什么我们要爱护公共财物？参考答案：①不随意涂画、损坏公物；②借阅物品及时归还；③爱护公共设施，如课桌椅、图书等。五、应用题（共8小题，每题3分）1.小明和小红是好朋友，他们一起在公园玩耍。小明有5个苹果，小红有3个苹果。他们想把苹果平均分给两个小朋友，请问每个小朋友可以得到几个苹果？参考答案：4个苹果2.小华在教室里帮助老师整理图书。他先整理了3排书，每排有4本。后来他又整理了2排书，每排有5本。请问小华一共整理了多少本图书？参考答案：22本图书3.小丽在超市买了一些零食。她买了2包饼干，每包有8块。她又买了3瓶饮料，每瓶有6元。请问小丽一共花了多少钱买零食？参考答案：42元4.小明和小红参加学校运动会。小明跑了100米，用了15秒。小红跑了200米，用了30秒。请问谁跑得更快？参考答案：小明跑得更快5.小华的爸爸带他去动物园。他们看到了3只猴子，4只老虎和2只狮子。请问他们一共看到了多少只动物？参考答案：9只动物6.小丽有10元钱，她想买一些铅笔。每支铅笔2元，请问她最多可以买多少支铅笔？参考答案：5支铅笔7.小明和小红一起做作业。小明做了5道数学题，小红做了7道语文题。请问他们一共做了多少道题？参考答案：12道题8.小华的奶奶给了他一些糖果。他有3盒糖果，每盒有10颗。后来他又得到了2盒糖果，每盒有8颗。请问小华一共有多少颗糖果？参考答案：34颗糖果标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：D解析：当同学不小心撞到你并道歉时，应该以礼相待，微笑说“没关系”，这体现了宽容和友善的品质。选项A的做法会加剧矛盾，不利于友好相处；选项B的不理睬显得不礼貌；选项C的指责是不尊重他人，会伤害同学感情。只有选项D的做法符合文明礼貌的要求，有助于建立和谐的同学关系。2.参考答案：B解析：排队等候是遵守公共秩序的基本要求，插队是不文明的行为，会影响到其他同学。选项A和C的做法都是错误的，缺乏公德意识；选项D的侥幸心理也是不对的。选项B的做法是正确的，体现了良好的行为习惯和规则意识。3.参考答案：B解析：做错了事情要勇于承认，并真诚道歉，这是诚实和负责任的表现。选项A和C的做法都是逃避责任，是不诚实的表现；选项D的顶嘴是不尊重父母的行为。只有选项B的做法是正确的，能够得到父母的理解和教育。4.参考答案：B解析：图书馆是安静的公共场所，应该保持安静，不大声说话，不发出噪音，这是对他人负责的表现。选项A和C的做法都会干扰到其他读者；选项D的玩闹行为也是不合适的。选项B的做法是正确的，体现了良好的公共道德。5.参考答案：B解析：在课堂上积极回答问题，是热爱学习、认真听讲的表现，也是积极参与课堂活动的表现，应该受到表扬。选项A和C的看法是错误的，积极回答问题是一种好行为；选项D的消极态度也是不对的。选项B的看法是正确的，符合道德与法治的教育要求。6.参考答案：C解析：发生争执时，应该通过沟通和协商来解决问题，而不是采取暴力或逃避的方式。选项A和B的做法都是错误的，会加剧矛盾；选项D的欺负行为更是错误的，是不道德的行为。选项C的做法是正确的，体现了良好的沟通能力和解决问题的能力。7.参考答案：B解析：在公交车上，应该遵守公共秩序，主动给老人、孕妇等需要帮助的人让座，这是中华民族的传统美德，也是文明礼貌的表现。选项A和C的做法都是错误的，缺乏公德意识；选项D的打闹行为也是不合适的。选项B的做法是正确的，体现了良好的道德品质。8.参考答案：B解析：不小心踩到别人的脚，应该及时道歉，这是文明礼貌的表现，也是对他人尊重的表现。选项A和C的做法都是错误的，缺乏礼貌和责任感；选项D的索要赔偿更是过分的要求。选项B的做法是正确的，符合道德与法治的教育要求。9.参考答案：B解析：看到地上有垃圾，应该主动捡起来，扔进垃圾桶，这是保护环境、维护公共卫生的表现。选项A和C的做法都是错误的，缺乏环保意识；选项D的想法更是错误的，是不道德的行为。选项B的做法是正确的，体现了良好的社会责任感。10.参考答案：B解析：遇到迷路的老奶奶，应该主动提供帮助，比如询问她家在哪里，或者帮助她联系家人，这是助人为乐、关爱他人的表现。选项A的冷漠态度是不对的；选项C的想法是错误的，是违法的行为；选项D的吓唬行为更是错误的，是不道德的行为。选项B的做法是正确的，符合道德与法治的教育要求。二、填空题1.参考答案：宽容解析：本题考查同学之间发生矛盾时的处理方法。在学校生活中，同学之间难免会发生一些小矛盾，这时我们应该学会宽容，理解对方，避免矛盾升级，学会换位思考，用和平的方式解决问题。宽容是一种美德，能够促进同学之间的和谐相处。2.参考答案：捡起来扔进垃圾桶解析：本题考查爱护环境的行为。看到地上有垃圾，作为有责任感的学生，我们应该主动捡起来，扔进垃圾桶，保持校园的整洁。爱护环境是每个公民的责任，从小事做起，能够培养良好的环保意识。3.参考答案：作业解析：本题考查良好的学习习惯。按时完成作业是学生的基本责任，也是培养良好学习习惯的重要一环。不拖延作业，能够帮助我们巩固所学知识，提高学习效率，也是对自己负责的表现。4.参考答案：遵守公共秩序解析：本题考查公共场合的行为规范。在公共场合，我们应该遵守公共秩序，不大声喧哗，保持安静，尊重他人。公共秩序是维护社会和谐的基础，每个人都应该自觉遵守。5.参考答案：责任解析：本题考查爱护公物的意识。爱护公物是每个公民的责任，也是培养责任感的重要途径。不乱涂乱画，能够保持公共设施的完好，也是对他人和公共财产的尊重。6.参考答案：不跟陌生人走，告诉家长或老师解析：本题考查防范意识。遇到陌生人搭讪，我们应该保持警惕，不跟陌生人走，并及时告诉家长或老师。这是保护自己安全的重要方法，能够避免受到伤害。7.参考答案：问好解析：本题考查尊敬老师的表现。尊敬老师是中华民族的传统美德，见到老师主动问好，能够表达我们对老师的尊重和礼貌，也是良好师生关系的基础。8.参考答案：做家务解析：本题考查孝敬父母的表现。在家孝敬父母，帮父母做家务，是表达我们对父母爱的方式。孝敬父母是中华民族的传统美德，也是每个子女的责任。9.参考答案：义务解析：本题考查环保意识。保护环境，节约用水用电，是我们的义务。作为地球的一份子，我们应该积极履行环保义务，为保护地球家园贡献力量。10.参考答案：友好相处解析：本题考查与同学相处的原则。和同学一起玩的时候，要友好相处，不能争抢玩具。这是培养良好人际关系的必要条件，能够促进同学之间的友谊，营造和谐的校园氛围。三、判断题1.参考答案：×解析：在公共场合，我们应该保持安静，不大声喧哗，以免打扰到他人。这样做是基本的社交礼仪，也是尊重他人的表现。2.参考答案：√解析：看到同学遇到困难，主动伸出援手是友善和善良的表现，也是我们应该具备的道德品质。帮助他人不仅能解决对方的困难，也能增进彼此之间的友谊。3.参考答案：×解析：个人的隐私是需要保护的，即使是好朋友之间也应该尊重对方的隐私。保护隐私是尊重他人的表现，也是维护个人尊严的重要方式。4.参考答案：×解析：在教室里，我们应该保持安静，不要随意说话，以免影响老师讲课和其他同学听讲。保持课堂纪律是每个学生的责任，也是保证学习效果的重要条件。5.参考答案：√解析：爱护环境是每个人的责任，我们应该随手捡起地上的垃圾，保持校园干净整洁。这样做不仅能美化环境，也能培养我们的环保意识。6.参考答案：√解析：诚实是一种美德，我们应该对别人说真话，即使那会让我们不开心。诚实是建立信任的基础，也是维护人际关系的重要原则。7.参考答案：√解析：在图书馆看书时，我们应该保持安静，不要打扰到其他人。图书馆是供人阅读和学习的场所，保持安静是尊重他人的表现。8.参考答案：√解析：我们应该尊重每个人的意见，即使我们不同意。尊重他人的意见是基本的社交礼仪，也是维护良好人际关系的重要条件。9.参考答案：×解析：个人的玩具需要保管好，虽然分享是快乐的，但并不意味着用完就扔掉。爱护自己的物品是培养责任感的表现，也是对物品的尊重。10.参考答案：√解析：遇到火灾时，我们应该用湿毛巾捂住口鼻，沿着安全出口迅速撤离。这是基本的火灾逃生知识，能有效保护自己和他人的安全。四、简答题1.参考答案：①主动沟通，尝试理解对方想法；②寻求老师或家长帮助；③学会宽容，原谅对方。解析：本题考查同学间矛盾处理方法。解答时需明确指出解决矛盾的基本原则和具体做法。主动沟通是基础，理解对方是前提，寻求成人帮助是有效途径，学会宽容是最终目的。这些做法体现了小学阶段应具备的人际交往能力和社会责任感，符合道德与法治课程中关于人际交往和情绪管理的教育目标。错误做法如动手打架、背后说坏话等应排除。2.参考答案：①保持安静，不大声喧哗；②不乱扔垃圾，保持环境整洁；③遵守秩序，不插队。解析：本题考查公共场合行为规范。解答时需列举具体的行为准则。保持安静体现对他人环境的尊重，不乱扔垃圾体现环保意识，遵守秩序体现规则意识。这些规则是公民基本素养的体现，符合道德与法治课程中关于公共生活规则的教育内容。错误选项如追逐打闹、随意占用他人物品等应排除。3.参考答案：①随手关灯，节约用电；②不乱扔垃圾，进行垃圾分类；③爱护花草树木，不随意攀折。解析：本题考查环境保护的具体做法。解答时需列举可操作的具体行为。节约用电、垃圾分类、爱护植物都是日常生活中可实践的保护环境行为。这些做法体现了小学阶段应具备的环保意识和责任感，符合道德与法治课程中关于生态文明教育的目标。错误选项如浪费资源、破坏环境等应排除。4.参考答案：①老师教导我们知识，帮助我们成长；②老师关心我们的学习和生活；③老师有丰富的知识和经验。解析：本题考查尊敬老师的原因。解答时需从多角度分析尊敬老师的意义。老师的教诲、关心以及专业素养是尊敬老师的主要原因。这些理由体现了小学阶段应具备的尊师重道意识和感恩之心，符合道德与法治课程中关于尊重师长教育的内容。错误选项如只看重老师的表扬或惩罚等应排除。5.参考答案：①用湿毛巾捂住口鼻，低姿撤离；②不乘坐电梯，选择安全通道；③不贪恋财物，迅速逃生。解析：本题考查火灾逃生方法。解答时需列举正确的逃生步骤。用湿毛巾捂住口鼻、低姿撤离、选择安全通道都是火灾逃生的基本原则。不乘坐电梯、不贪恋财物是关键注意事项。这些做法体现了小学阶段应具备的安全意识和自救能力，符合道德与法治课程中关于安全教育的目标。错误选项如慌乱跳楼、乘坐电梯等应排除。6.参考答案：①排队候车，不拥挤；②主动给老弱病残孕让座；③保持车厢清洁，不乱扔垃圾。解析：本题考查乘坐公共交通工具的行为规范。解答时需列举具体的行为要求。排队候车、让座、保持清洁都是文明乘车的表现。这些规则体现了小学阶段应具备的公共道德意识和规则意识，符合道德与法治课程中关于公共生活规则的教育内容。错误选项如大声喧哗、追逐打闹等应排除。7.参考答案：①用“我”开头表达感受，如“我感到很开心”；②选择合适的时机和方式沟通；③注意语气和态度，保持冷静。解析：本题考查与家人沟通的方法。解答时需列举有效的沟通技巧。用“我”开头表达感受是共情沟通的基本方法，选择合适的时机和方式是沟通的关键，保持冷静和礼貌是有效沟通的前提。这些做法体现了小学阶段应具备的沟通能力和情绪管理能力，符合道德与法治课程中关于家庭关系教育的目标。错误选项如发脾气、冷战等应排除。8.参考答案：①不随意涂画、损坏公物；②借阅物品及时归还；③爱护公共设施，如课桌椅、图书等。解析：本题考查爱护公共财物的意义。解答时需列举爱护公共