第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化

第20课三国两晋南北朝时期的的科技与文化教学目标1.通过对魏晋南北朝时期重要科技成就的学习培养学生的综合归纳能力；从优秀历史人物和文化成果中吸收精神营养，提高自身素质和文化修养；通过对王羲之书法艺术的介绍帮助学生认识到书法是我国特有的一种文字造型艺术，也是我国传统文化的重要组成部分。2.了解魏晋南北朝时期的重要科技成就：祖冲之和圆周率、贾思勰和《齐民要术》等；了解魏晋南北朝时期的重要艺术与思想成就：王羲之与《兰亭集序》；顾恺之与《女史箴图》《洛神赋图》；云冈石窟和龙门石窟。3.认识到南北朝时期的科学成就在我国科技史上大放异彩，是中华民族贡献给人类的一份宝贵财富；当代青年应继承中华民族的优良科技传统，发扬创新精神，争取为人类作出更大贡献。重点难点重点祖冲之和圆周率；书法、绘画与雕塑。难点1.圆周率及推算涉及复杂的数学概念的方法。2.大放光彩的书画艺术。教学准备祖冲之、贾思勰等人物的生平资料；圆周率资料；摹本王羲之字帖；《兰亭集序》摹本图片及相关历史资料；《女史箴图》和《洛神赋图》；云冈石窟、龙门石窟图片。教学过程一、新课导入佛教自西汉末年传入中国后，对我国文化的发展产生了极大影响。石窟艺术是佛教艺术的代表(出示云冈石窟、龙门石窟图)，这些石窟是中华民族文化的精华，是我国古代劳动人民用自己的聪明才智雕凿出来的。你知道魏晋南北朝时期有哪些石窟吗？它们分别是哪个朝代开始修凿的？二、感知理解(一)贾思勰和《齐民要术》1.贾思勰生平。贾思勰，南北朝北魏人。出生于公元5世纪末的北魏孝文帝时期。他的足迹遍及今山西、河南、河北及山东各地。他考察这些地区的农业生产情况，后来又从事过农业、畜牧业的实践。大约在553～554年，写成《齐民要术》这部农书。2.《齐民要术》。（1）提问：贾思勰是怎样写成《齐民要术》一书的？他一生致力于农业研究，翻阅大量古代农业文献资料，熟悉农谚、歌谣。他不辞辛劳，四处访问有经验的老农，还亲自种植农作物。（2）提问：大家猜一猜，“齐民”的含义是什么？“齐民”指一般老百姓。《齐民要术》书名的含义是“一般群众生产生活的重要方法”，而其中心与出发点则在农业。（3）提问：《齐民要术》的主要内容有哪些？介绍了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术和方法；强调农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须因地制宜，不误农时；提倡改进生产技术和工具。讲解：《齐民要术》全书正文10卷，92篇。另有《自序》和《杂说》各一篇，约12万字。其内容包括耕作、作物栽培、选种育种、嫁接、杂交、土壤肥料、植保、果树、蔬菜、动物饲养、酿造、果品加工、资源植物利用、日用品生产等。它几乎对所有农业生产活动都作了比较详细的论述，形成了比较完备的农业科学体系。3．《齐民要术》的意义。《齐民要术》在指导农业生产方面起到了特殊的作用，《齐民要术》还是我国现存的第一部完整的农业科学著作，在农学史上占有重要的地位。4．过渡：魏晋南北朝时期，自然科学方面，除了农学之外，数学方面也取得了很大成绩。其中，祖冲之的圆周率是杰出的代表。(二)科学家祖冲之1．祖冲之生平。祖冲之(429～500年)，我国古代杰出的科学家，他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。2．祖冲之的成就。引导：请同学们自主阅读课本相关内容，找出祖冲之在自然科学方面的成就，并指出他在圆周率上有什么特殊贡献。①祖冲之测算的一年时间，与现代天文科学测算的结果相比较，只差50秒。②他造出的“千里船”，日行百里。③他设计制造的水碓(duì)磨，能同时舂米、磨面。④他利用并发展前人创造的“割圆术”，在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后的第七位数字，也就是在3.1415926和3.1415927之间。⑤祖冲之还写了一部数学专著《缀术》，在唐朝时被用作学校的课本，后传到日本、朝鲜，也被用作教材。过渡：前面我们学习了魏晋南北朝时期的农学和数学成就，除此之外，这一时期的书法、绘画和雕塑也很有特色。(三)灿烂的文化1．学生自主阅读课文相关内容。（1）提问：书法逐渐成为一门艺术是在什么时候？书法和写字是一回事吗？书法逐渐成为一门艺术是在东汉末年。书法和写字不完全是一回事。（2）提问：魏晋时期，书法字体有哪些变化？魏晋时期，书法字体由篆书、隶书转化到楷书，草书和行书也逐渐流行。（3）过渡：魏晋时期，我国的书法艺术取得了很大成就，不仅书法字体由篆书、隶书转化到楷书，草书和行书也开始流行，而且这一时期书法家辈出，在中国书法史上占有非常重要的地位。其中的佼佼者便是大书法家王羲之。下面，我们来学习具体内容。2．王羲之和《兰亭集序》。《兰亭集序》是王羲之50岁时所书。全篇运用篆、隶、章草的笔法，中锋起转提按，意随笔转，线条如行云流水，字体极尽变化，楷草兼施，平稳中寓险峻，相同的字皆有不同表现，全文有二十个“之”字，都加以变化，无一雷同。王羲之的儿子王献之也是一代书法家。代表作有《中秋帖》等，与父亲被世人称作“二王”。引导：有关王羲之的故事，大家是否能讲一讲？过渡：王羲之的书法在唐代就传到日本，近代以来，更是对日本、韩国、新加坡、东南亚乃至西方产生了世界性的影响。与王羲之同时代的还有一个顾恺之，在画坛上有举足轻重的地位。一书一画，交相辉映，为东晋的艺坛增添了无尽的光辉。下面我们就来看详细内容。3．顾恺之的绘画成就。（1）提问：顾恺之的绘画题材有哪些？顾恺之的绘画题材非常广泛，佛教故事、历史故事、人物山水、飞禽走兽无所不画。（2）提问：顾恺之的代表作品有哪些？顾恺之的代表作品有《洛神赋图》和《女史箴图》。（3）讲述：顾恺之(约346～407年)，字长康，博学而有才气。善画人物、佛像、山水、鸟兽，特别善于以色彩绘画人物、肖像、佛像等，还善于点睛传神。由于顾恺之不仅擅长绘画，文章和诗也写得很好，做事又非常认真，有时达到痴迷的程度，因此有“画绝”“才绝”“痴绝”三绝之称。时人谓之“虎头三绝”。我们一起来欣赏顾恺之的代表作《女史箴图》和《洛神赋图》(出示课件)。《女史箴图》顾恺之取材于西晋诗人张华的《女史箴》著作而成。顾恺之以它为题材，结合东晋的现实生活，创造了12幅历史故事画。整个画面生动形象，是古代绘画史上的杰作。《洛神赋图》卷是根据三国时诗人曹植的名篇《洛神赋》而创作的。此图充分体现了这一时期绘画中的“人大于山”“水不容泛”的特点。这幅图有多种摹本，以故宫博物院收藏的一卷最为完整，因此前人曾称为“真迹本”。过渡：同学们，刚才我们在学习顾恺之的绘画艺术时，知道他的绘画题材非常广泛，除了历史故事、人物山水外，还有一个重要的组成部分——佛教故事。为了宣扬佛教，北朝的统治者除了支持修建大量的寺塔外，还令人在许多地方劈山削崖，开凿石窟，雕造佛像。无数优秀工匠的创作留下了精湛而辉煌的石窟艺术。这些石窟艺术有什么特点？它们中最著名的有哪些？我们应该如何评价这种佛教传入中国后的产物？4．辉煌的石窟艺术。（1）提问：魏晋时期有哪两大著名石窟？山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。（2）讲述：我国北方地区在公元460年至530年前后的60多年间，正处于我国历史上的北魏王朝时期，上自皇帝，下到一般佛教信徒，在都城平城的西郊开凿了一批佛教石窟。佛教石窟断断续续东西延长有15千米，约1千米长的中间一段，是石窟的精华所在。它位于东距山西省大同市15千米处的云冈南麓，这里有53个大中型石窟，还有1100多个小型窟龛。窟中最大的佛像高17米，窟内外最小的龛像高不足10厘米，有人统计出大大小小全部造像多达51000多座。造像题材种类繁多，人物造型极为生动，是世界闻名的雕刻艺术宝库。它是我国古代最大的佛教石窟群之一，1961年国务院公布第一批全国重点文物保护单位之一。洛阳与中国佛教早期的传入和发展有着特殊的因缘，相传佛教传入中国后建造的第一座寺院——白马寺，就在洛阳，至今仍香火不断。洛阳是中国译经和佛教传布的中心之一。白马寺被佛教信徒尊为“祖庭”和“释源”。北魏迁都洛阳后，洛阳寺院林立，可惜如今已荡然无存，而与之同时凿建的龙门石窟，却依然矗立，并成为中国三大佛教石窟艺术宝库之一。龙门石窟位于洛阳市南12.5千米处。其地东山与西山对峙，伊水流于其间，文献记载：“两山相对，望之如阙，伊水历其间北流，故谓之伊阙矣”(《水经注》)。约到隋唐时期，该地始称龙门。西山又称龙门山，东山又称香山。西山地质构造属石灰岩，适于雕像，龙门石窟历代开凿的洞窟和龛像，即分布在西山和东山的峭壁上。根据龙门石窟研究所的调查和统计，现存窟、龛2100多个，大小造像近10万躯，历代碑刻、铭记约2780品。今天的龙门石窟，不仅是研究佛教艺术、佛教文化、佛教历史的宝库，还成为广大人民群众和中外游客参观游览的场所。三、本课小结同学们，魏晋南北朝文化部分的知识，到现在为止就学完了。为了使同学们有一个整体印象，现在请大家自行设计总结魏晋南北朝科技文化成就的表格。领域代表人物主要成就农学贾思勰著有《齐民要术》一书，是迄今保存最早、最完整的一部农书，价值很高数学祖冲之把圆周率计算到小数点后七位3.1415926～3.1415927之间，世界领先书法王羲之东晋著名书法家，代表作为《兰亭集序》，有“天下第一行书”之称，王羲之被后人誉为“书圣”绘画顾恺之东晋著名画家，代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》，有“三绝”之称石窟艺术以山西大同云冈石窟和河南洛阳龙门石窟为代表。造型丰富、雕刻精美，是世界佛教艺术宝库之一综合训练一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)1.北京人已经学会使用火,还会长时间保存火种,用火烧烤食物、御寒、照明、驱兽。最能支持这一结论的是()。A.考古发掘遗址中发现的灰烬和烧骨B.《史记》中关于远古时代的记述C.《山海经》中远古时代的神话传说D.历史研究学者的推测和论述文章2.文物承载着历史的信息。运用下列图中所示文物可研究()。河姆渡遗址出土的骨耜半坡遗址出土的人面鱼纹陶盆河姆渡遗址出土的稻谷A.早期人类起源B.原始农耕生活C.远古炎黄联盟 D.早期国家产生3.良渚古城遗址考古发现,城内外的贵族墓地里随葬有数量众多的玉琮、玉璧和玉钺等制作精美的玉器,这和城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜明。这些考古发现()。A.反映当时社会的阶级分化已经相当明显 B.说明玉器成为人们日常生活用品C.印证黄河流域已经进入文明社会 D.体现中国古代文明长期领先世界4.见下图所示文物及其铭文,有周康王赐予一个叫“盂”的贵族器物和人口、告诫盂要忠心辅佐王室等信息。该史料可用于认识西周实行的()。西周“大盂鼎”及其铭文拓片(部分)A.禅让制 B.分封制C.皇帝制度 D.刺史制度5.甲骨文已经成功入选联合国教科文组织“世界记忆名录”。甲骨文承载的历史记忆是()。A.远古的人类遗迹 B.夏朝的早期城市C.商朝的社会生活 D.秦末动荡的社会6.公元前527年,周天子王后去世举办丧礼,晋国派籍谈等参加,周王问晋国为何没有进贡,籍谈说晋国从来没有受过恩惠,因而没有进贡明器。于是,周王列举历代周王室恩赐给晋国的明器,并说籍谈忘了他掌管典籍的祖先!后人由此提炼出成语“数典忘祖”。这反映了()。A.诸侯争霸 B.等级制度彻底瓦解C.王室衰微 D.战国七雄势力强大7.把全社会激励体系向农战聚焦,通过建立明确的以战争和耕织为取向的激励机制,最大限度地发掘和调动全社会的潜力。能够支持这一论述的是()。A.周王“授土授民” B.秦国商鞅变法C.刘邦“以德化民” D.齐国“尊王攘夷”8.史学家钱穆认为,中国的文化精神,是一种人文主义的道德精神,它兼顾家庭、社会、国家与天下。以下最能体现这一中国文化精神的是()。A.儒家思想 B.法家思想C.道教风骨 D.佛教修为9.图示法是学习历史的一种好方法,能将纷繁复杂的历史比较直观形象地展示出来。下图展示的措施所起到的共同作用是()。统一文字示意图统一货币示意图A.有利于巩固国家的统一 B.促进了各地交通的发展C.有利于文化交流与发展 D.便利国家对经济的管理10.(山西中考)汉文帝时,大臣贾谊上书建议“驱民而归之农,皆著于本”。大臣晁错提出“务民于农桑,薄赋敛”。这反映了他们主张()。A.以农为本 B.戒奢从简C.兴修水利 D.重农抑商11.《后汉书》中记载,光武帝认为设置官吏是为了服务人民,现在“百姓遭难,户口耗少,而县官吏职所置尚繁”。因此,光武帝()。A.释放奴婢,减轻人民负担 B.改革东汉的户籍制度C.合并郡县,裁汰官员 D.废除世袭贵族的特权12.下图分别为《东汉宅院画像砖》和《东汉击鼓说唱俑》,作为历史遗存,它们能共同展示东汉时期的()。A.朝廷政治 B.生活风俗C.民族关系 D.对外贸易13.(广东广州中考)位于广州的汉朝南越王墓出土了一扁球形的银盒(见右图)。该银盒的工艺、造型和纹饰与汉朝及以前的银器迥异,但在西亚波斯帝国时期的银器中却不难找到与之相似的标本。该银盒反映了当时()。A.中外交流的现象B.中央集权的加强C.宦官专权的局面D.儒家学说的兴盛14.中国传统医学历史悠久,东汉张仲景发展了“治未病”思想,华佗创编出了“五禽戏”。这些医学成就反映出古代中医非常注重()。A.预防疾病,强身健体 B.诊断疾病,中西结合C.针灸疗法,辨证施治 D.药食同源,用药简易15.诸葛亮说:“曹操大军南下,远道而来,犹如强弩之末,又不习水战,孙权、刘备合作定能取胜。曹操败后势必北撤,三分天下的局面自然形成。”下列最能验证诸葛亮观点的战役是()。A.长平之战 B.楚汉之争C.官渡之战 D.赤壁之战16.下表是某历史学习小组的研究材料,据此可知其研究的主题是()。时间事件280年灭孙吴,完成统一291年爆发八王之乱,元气大伤316年长安失守,被匈奴人所灭A.南北统一的进程 B.北方各族的内迁C.西晋的短暂统一 D.政权分裂的加剧17.(广东广州中考)南北朝时期,至少有70万人从北方迁移到长江流域,使长江中下游的“荆、扬二州,户口半天下”,仓廪充实。这反映了南北朝时期()。A.科学技术的进步 B.君主专制的实行C.北方政局的稳定 D.江南地区的开发18.《齐民要术》一书综合整理了西周以来的农艺科学文献,记录了当时农艺的实践经验,涵盖了农、林、牧、副、渔等方面的内容。由此可知,这部书()。A.图文并茂,艺术水平高 B.语言生动,可读性强C.家喻户晓,传播范围广 D.内容丰富,综合性强19.右图所示两幅图片共同反映的主题是()。A.寺院建筑的中国化B.佛教文化的传播与发展C.道教文化的兴起D.雕塑艺术的宏伟与精湛20.学习历史,必须了解历史朝代发展的顺序。()→战国→()→西汉→东汉→三国→()→东晋→()。按朝代的先后顺序,括号中应填()。A.秦、春秋、西晋、南北朝 B.春秋、秦、南北朝、西晋C.春秋、秦、西晋、南北朝 D.秦、春秋、南北朝、西晋二、非选择题(本大题共4小题,每小题15分,共60分)21.阅读下列材料,回答问题。材料一散布于东方广大地区的新建诸侯国,不仅成为维护周王朝统治的政治堡垒和军事据点,事实上也成了传播和推广宗周礼乐文明的中转站。……每一个封出的诸侯国,既是就近控制当地的军事据点,又是代表西周行使统治权力的政治派出机构。——摘编自胡新生《周初大分封与宗周礼制的传播》材料二见下图。图1秦朝的政治建制示意图郡县作为遍布全国的统治机构,承上接下,强化了中央对地方的管理。由中央任免郡县主官,使中央政府能最大限度地调动资源和集中力量得以强制统一度量衡、货币、文字;在南越、河套地区设置郡县,能有效地掌控新征服地区,完成从军事占领到行政统治的转变。郡县制开创了两千多年封建王朝地方行政体系的先河,虽后世有所损益,但基本框架并未改变。——摘编自黄栋法、罗立昱《秦国、秦朝实行郡县制的原因探析》材料三见下图。图2西汉初期中央和封国力量对比示意图(1)写出与材料一相关的政治制度名称。结合所学知识,分析其作用。(5分)(2)根据所学知识,将图1填写完整。根据材料二并结合所学知识,指出秦朝实行的地方制度的名称及对后世所产生的影响。(5分)(3)根据材料三并结合所学知识,陈述西汉初期面临的主要问题。结合所学知识,写出汉武帝为解决此问题所采取的对策。(5分)22.阅读下列材料,回答问题。材料一见下图。材料二见下图。材料三江南之为国盛矣……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下。——《宋书》卷五十四“史臣曰”(1)根据材料一,指出春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。(2分)(2)根据材料二并结合所学知识,分析汉武帝时期所采取的经济政策起到的作用。(4分)(3)有人认为:“生产工具是影响生产力的重要因素。”也有人认为:“劳动力是影响生产力的重要因素。”结合所学知识,综合上述材料,自拟一个论题并展开论述。(要求:观点明确,史论结合,论证充分,价值观正确)(9分)23.阅读下列材料,回答问题。材料一为了推动南中地区(包括现在云南、贵州和四川西南部一带)的发展,诸葛亮把汉族地区的先进农业生产技术引进南中地区,例如牛耕、水稻种植和制茶。这使得南中向内地“看齐”,客观上有利于国家观念和民族共同体意识的强化。——摘编自刘咏涛《诸葛亮西南边疆治理及影响与民族共同体意识的强化》(1)结合所学知识,写出诸葛亮所属政权的名称。根据材料一,指出诸葛亮推动南中地区发展的措施以及该措施的意义。(5分)材料二鲜卑姓改用汉姓的情况鲜卑姓改用汉姓鲜卑姓改用汉姓拓跋元步六孤陆拔拔长孙贺兰贺达奚奚独孤刘丘穆陵穆勿忸于于——教育部组织编写《义务教育教科书中国历史七年级上册》(2)根据材料二并结合所学知识回答,材料二反映的是我国古代历史上的哪次改革?这次改革有何影响?(5分)材料三全面贯彻党的民族政策,深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识,加强各民族交往交流交融,促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,共同团结奋斗、共同繁荣发展。——习近平《决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》(2017年10月18日)(3)根据材料一、材料二、材料三并结合所学知识,谈谈你对“铸牢中华民族共同体意识”的认识。(5分)24.阅读下列材料,回答问题。材料一图1孔子像战国时期,封建制度逐步确立,各家学派的代表人物聚众讲学,研讨学术,著书立说。学派之间展开激烈的辩论,相互抨击;同时又相互影响,取长补短。这一思想文化的繁荣局面,历史上称为“百家争鸣”。——摘编自教育部组织编写《义务教育教科书中国历史七年级上册》(1)图1人物的思想主要集中在哪部书中?根据材料一并结合所学知识,谈谈战国时期儒、墨两家是如何看待战争的。(3分)材料二甲骨文周代金文小篆隶书蔡伦总结前人经验,通过反复试验,终于用树皮、麻头、破布和旧渔网等植物纤维,制造出平整耐用、适合书写的新纸,被称为“蔡侯纸”。它的出现是书写材料的一次革命,它使人类文化的传播得以加速,为印刷术的出现奠定了坚实的物质基础。——摘编自教育部组织编写《义务教育教科书中国历史七年级上册》(2)材料二反映出汉字的演变顺序是怎样的?根据材料二,指出“蔡侯纸”的原料。(4分)材料三图2司马迁继承家族的事业和父亲的遗愿完成这部著作,“出于对祖先尊崇社会地位的追慕,从而希望通过论载天下‘史文’来达到比肩先祖的目的,这正是司马迁写作《史记》的信心所在”。《史记》……不仅有对历史的直接记载,还有他对史学的感悟、对史学著作编写的理解、史料运用的方法、对历史学深层次作用的挖掘,等等。——摘编自庞德谦主编《司马迁与<史记>研究年鉴2009年卷》(3)图2中史书的体例是什么?根据材料三,指出司马迁写作《史记》的动力。(4分)(4)结合所学知识,指出影响文化发展的决定性因素。综合上述材料,谈谈你对我国优秀传统文化的认识。(4分)答案：1.A考古发现是研究远古人类历史的重要依据,A项属于一手史料,因此A项符合题意。2.B根据题干图片和所学知识,可知河姆渡遗址和半坡遗址都是原始农耕文明的代表,题干中的农具、陶器、农作物可以反映原始农耕生活,B项正确。3.A根据题干材料“良渚古城遗址考古发现,城内外的贵族墓地里随葬有数量众多的玉琮、玉璧和玉钺等制作精美的玉器,这和城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜明”,可知随葬品多少反映了墓主人的身份和财富,反映当时社会的阶级分化已经相当明显,A项正确。4.B根据题干材料“周康王赐予一个叫‘盂’的贵族器物和人口、告诫盂要忠心辅佐王室”并结合所学知识,可知西周实行分封制,把土地和民众分给诸侯,诸侯要承担相应的义务,B项正确。5.C中国商朝时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字被称为“甲骨文”,因此甲骨文记录和反映了商朝时期的社会生活,故C项符合题意。6.C根据题干材料,可知晋国未进贡,周王也只能历数王室赐晋的旧典,说籍谈“忘祖”,这说明周王室权威下降,不能对诸侯形成威慑,故选C项。7.B根据所学知识,可知商鞅变法规定奖励耕织、奖励军功等,促进了农业生产发展,提高了军队战斗力,为秦统一全国奠定了基础,故选B项。8.A根据题干材料“它兼顾家庭、社会、国家与天下”并结合所学知识,可知儒家倡导修身、齐家、治国、平天下,故选A项。9.A根据图片信息,可知左图体现了秦统一文字的措施,右图体现了秦统一货币的措施,统一文字和货币的举措有利于巩固国家的统一,A项正确。10.A11.C根据题干材料“百姓遭难,户口耗少,而县官吏职所置尚繁”,可知东汉时期裁并机构,裁减地方官吏,节省政府开支,C项正确。12.B《东汉宅院画像砖》反映的是屋主悠闲地对坐畅饮,衬托出一派安逸祥和的世俗生活景象,《东汉击鼓说唱俑》反映的是东汉的民间生活。故B项正确。13.A根据题干材料“该银盒的工艺、造型和纹饰与汉朝及以前的银器迥异,但在西亚波斯帝国时期的银器中却不难找到与之相似的标本”,可知该银盒受到西亚波斯帝国文化的影响,这反映了当时中外交流的现象,A项正确。14.A张仲景发展了“治未病”思想,提倡预防疾病;华佗创编“五禽戏”,帮助人们强身健体。由此可知,他们非常注重预防疾病,强身健体,故选A项。15.D根据所学知识,可知赤壁之战中孙刘联军以少胜多,大败曹操,为三国鼎立局面的形成奠定了基础,这验证了题干中诸葛亮的观点,故D项符合题意。16.C280年西晋灭孙吴,统一全国;八王之乱使西晋走向衰落;316年,西晋被匈奴人所灭。这些事件体现了西晋的短暂统一,故C项符合题意。17.D题干材料“至少有70万人从北方迁移到长江流域”“荆、扬二州,户口半天下”“仓廪充实”,反映了南北朝时期北方人民南迁,推动了江南地区的开发,D项正确。18.D根据题干材料“综合整理了西周以来的农艺科学文献,记录了当时农艺的实践经验,涵盖了农、林、牧、副、渔等方面的内容”,可知《齐民要术》一书内容丰富,综合性强。D项正确。19.B洛阳白马寺是中国最早的佛教寺院之一,洛阳龙门石窟雕刻着大量的佛像,因此这两幅图片反映了佛教文化的传播与发展。B项正确。20.C21.参考答案(1)分封制。作