北京市海淀区实验小学三年级语文第10单元古诗文背诵练习题及答案

北京市海淀区实验小学三年级语文第10单元古诗文背诵练习题及答案第1页共1页北京市海淀区实验小学三年级语文第10单元古诗文背诵练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列哪首古诗中出现了“床前明月光，疑是地上霜”的句子？A.《静夜思》B.《春晓》C.《悯农》D.《咏鹅》参考答案：A2.《望庐山瀑布》这首诗的作者是谁？A.李白B.杜甫C.白居易D.王维参考答案：A3.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗出自哪位诗人？A.孟浩然B.王之涣C.王昌龄D.高适参考答案：A4.《赠汪伦》这首诗中，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达了怎样的情感？A.友情B.喜悦C.悲伤D.思念参考答案：A5.下列哪首诗中出现了“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的句子？A.《九月九日忆山东兄弟》B.《静夜思》C.《春晓》D.《悯农》参考答案：A6.《回乡偶书》这首诗的作者是谁？A.贺知章B.王之涣C.孟浩然D.王维参考答案：A7.“小时不识月，呼作白玉盘”这句诗出自哪位诗人？A.李白B.杜甫C.白居易D.王维参考答案：A8.《清明》这首诗中，“路上行人欲断魂”描绘了怎样的情景？A.春天景色B.清明时节C.行人心情D.自然风光参考答案：B9.下列哪首诗中出现了“危楼高百尺，手可摘星辰”的句子？A.《夜宿山寺》B.《望庐山瀑布》C.《赠汪伦》D.《回乡偶书》参考答案：A10.《春晓》这首诗的作者是谁？A.孟浩然B.王之涣C.王昌龄D.高适参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.《静夜思》的作者是______。参考答案：李白2.“床前明月光，疑是地上霜”出自唐代诗人______的《______》。参考答案：李白《静夜思》3.李白《望庐山瀑布》中，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描绘了______的景象。参考答案：庐山瀑布的壮丽景象4.杜甫《春望》中，“国破山河在，城春草木深”表达了诗人对______的感慨。参考答案：国破家亡的悲痛5.王维《九月九日忆山东兄弟》中，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”抒发了诗人______的情感。参考答案：思乡6.孟浩然《春晓》中，“夜来风雨声，花落知多少”描绘了______的情景。参考答案：春天早晨风雨过后花朵凋谢的情景7.《咏鹅》的作者是______，诗中描绘了______的鹅。参考答案：骆宾王白鹅8.《悯农》中，“锄禾日当午，汗滴禾下土”表达了诗人对______的赞美。参考答案：农民辛勤劳作的景象9.《江南可采莲》中，“江南可采莲，莲叶何田田”描绘了______的景象。参考答案：江南地区莲叶茂盛的景象10.《清明》中，“路上行人欲断魂”描绘了______的情景。参考答案：清明节扫墓时的悲伤情景三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《静夜思》的作者是唐代诗人李白。参考答案：√2.“床前明月光，疑是地上霜”出自唐代诗人李白的《静夜思》。参考答案：√3.《赠汪伦》这首诗表达了诗人对朋友汪伦的深厚情谊。参考答案：√4.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》。参考答案：×5.《回乡偶书》这首诗的作者是唐代诗人贺知章。参考答案：√6.“小时不识月，呼作白玉盘”这句诗出自唐代诗人李白的《古朗月行》。参考答案：√7.《清明》这首诗中，“路上行人欲断魂”描绘了清明时节人们扫墓时的悲伤情景。参考答案：×8.《悯农》中，“锄禾日当午，汗滴禾下土”表达了诗人对农民辛勤劳作的同情。参考答案：√9.《江南可采莲》中，“江南可采莲，莲叶何田田”描绘了江南水乡莲叶茂盛的景象。参考答案：√10.《咏鹅》的作者是唐代诗人骆宾王，诗中描绘了鹅在水中嬉戏的情景。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《静夜思》这首诗的主要内容和情感。参考答案：主要内容包括诗人夜晚看到月亮思念家乡，表达了思乡之情。2.《赠汪伦》这首诗中，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”运用了什么修辞手法？表达了怎样的情感？参考答案：运用了夸张的修辞手法，表达了诗人对朋友汪伦深厚情谊的赞美。3.《回乡偶书》这首诗中，“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”描绘了怎样的情景？表达了诗人怎样的心情？参考答案：描绘了诗人少年时离开家乡，年老时回到家乡，乡音未改但鬓毛已衰的情景，表达了诗人对家乡的思念和对时光流逝的感慨。4.《清明》这首诗中，“路上行人欲断魂”描绘了清明时节人们扫墓时的什么情景？表达了诗人怎样的情感？参考答案：描绘了清明时节人们扫墓时的悲伤情景，表达了诗人对逝去亲人的怀念和对生命的感慨。5.《悯农》这首诗中，“锄禾日当午，汗滴禾下土”表达了诗人对农民辛勤劳动的什么态度？参考答案：表达了诗人对农民辛勤劳动的赞美和同情。6.《江南可采莲》这首诗中，“江南可采莲，莲叶何田田”描绘了江南水乡莲叶的什么特点？参考答案：描绘了江南水乡莲叶的茂密特点。7.《咏鹅》这首诗中，“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”描绘了鹅的什么动作？表达了诗人怎样的情感？参考答案：描绘了鹅昂首向天歌唱的动作，表达了诗人对鹅的喜爱和对田园生活的热爱。8.请比较《静夜思》和《赠汪伦》这两首诗在表达情感和运用修辞手法方面的不同。参考答案：《静夜思》主要表达了思乡之情，运用了比喻的修辞手法；《赠汪伦》主要表达了诗人对朋友汪伦深厚情谊的赞美，运用了夸张的修辞手法。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的短文，完成下列各题。小草，小草，随风摇曳，不畏风雨，不怕严寒。扎根大地，默默生长，给世界带来一片绿意。小草，小草，坚韧不拔，即使被踩踏，也能重新站起。它的生命力，令人赞叹，是顽强的象征，是希望的使者。小草，小草，无私奉献，它不求回报，只愿付出。它的绿色，装点着大地，它的精神，激励着人们。1.短文主要描写了什么？A.小草的外形B.小草的生长环境C.小草的生命力和精神D.小草对世界的影响参考答案：C2.“即使被踩踏，也能重新站起”这句话体现了小草的什么特点？A.喜欢阳光B.坚韧不拔C.不怕水D.喜欢湿润的土壤参考答案：B3.短文表达了作者对小草的什么感情？A.厌恶B.无视C.赞叹D.怀疑参考答案：C4.小草的绿色对世界有什么作用？A.装点大地B.遮挡阳光C.吸引昆虫D.保持水土参考答案：A5.短文中的“顽强的象征”指的是什么？A.小草B.风雨C.严寒D.大地参考答案：A6.小草的精神对人们有什么样的影响？A.让人们感到无聊B.让人们感到厌烦C.激励人们D.让人们感到害怕参考答案：C7.短文中哪句话体现了小草的无私奉献？A.“小草，小草，随风摇曳”B.“小草，小草，坚韧不拔”C.“小草，小草，无私奉献”D.“小草，小草，给世界带来一片绿意”参考答案：C8.你认为小草的精神在生活中有什么样的意义？A.让人们变得懒惰B.让人们变得自私C.让人们变得坚强D.让人们变得懦弱参考答案：C标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：本题考查《静夜思》的内容。“床前明月光，疑是地上霜”是《静夜思》中的名句，出自唐代诗人李白。选项B《春晓》中的诗句是“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”；选项C《悯农》中的诗句是“锄禾日当午，汗滴禾下土”；选项D《咏鹅》中的诗句是“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”。故正确答案为A。2.参考答案：A解析：本题考查《望庐山瀑布》的作者。《望庐山瀑布》是唐代诗人李白所作，诗中描绘了庐山瀑布的壮丽景象。选项B杜甫的代表作品有《登高》《春望》等；选项C白居易的代表作品有《长恨歌》《琵琶行》等；选项D王维的代表作品有《山居秋暝》《使至塞上》等。故正确答案为A。3.参考答案：A解析：本题考查《春晓》的作者。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是唐代诗人孟浩然所作《春晓》中的诗句。选项B王之涣的代表作品有《登鹳雀楼》等；选项C王昌龄的代表作品有《出塞》《从军行》等；选项D高适的代表作品有《别董大二首》《燕歌行》等。故正确答案为A。4.参考答案：A解析：本题考查《赠汪伦》的情感表达。《赠汪伦》是唐代诗人李白所作，诗中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达了诗人对汪伦深厚真挚的友情。选项B喜悦在诗中未体现；选项C悲伤与诗中情感不符；选项D思念虽然与友情有关，但诗中更强调的是深厚的友情。故正确答案为A。5.参考答案：A解析：本题考查《九月九日忆山东兄弟》的内容。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是唐代诗人王维所作《九月九日忆山东兄弟》中的名句，表达了诗人在异乡过重阳节时对家乡亲人的思念之情。选项B《静夜思》中的诗句是“床前明月光，疑是地上霜”；选项C《春晓》中的诗句是“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”；选项D《悯农》中的诗句是“锄禾日当午，汗滴禾下土”。故正确答案为A。6.参考答案：A解析：本题考查《回乡偶书》的作者。《回乡偶书》是唐代诗人贺知章所作，诗中描绘了诗人回乡时的情景。选项B王之涣的代表作品有《登鹳雀楼》等；选项C孟浩然的代表作品有《春晓》等；选项D王维的代表作品有《山居秋暝》等。故正确答案为A。7.参考答案：A解析：本题考查《古朗月行》的内容。“小时不识月，呼作白玉盘”是唐代诗人李白所作《古朗月行》中的诗句，描绘了儿童时期对月亮的想象。选项B杜甫的代表作品有《登高》《春望》等；选项C白居易的代表作品有《长恨歌》《琵琶行》等；选项D王维的代表作品有《山居秋暝》《使至塞上》等。故正确答案为A。8.参考答案：B解析：本题考查《清明》的情景描绘。《清明》是唐代诗人杜牧所作，诗中“路上行人欲断魂”描绘了清明时节行人的悲伤心情。选项A《春晓》中的诗句是“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”；选项C行人心情在诗中有所体现，但主要情景是清明时节；选项D自然风光在诗中未体现。故正确答案为B。9.参考答案：A解析：本题考查《夜宿山寺》的内容。“危楼高百尺，手可摘星辰”是唐代诗人李白所作《夜宿山寺》中的诗句，描绘了山寺的高耸。选项B《望庐山瀑布》中的诗句是“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”；选项C《赠汪伦》中的诗句是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”；选项D《回乡偶书》中的诗句是“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”。故正确答案为A。10.参考答案：A解析：本题考查《春晓》的作者。《春晓》是唐代诗人孟浩然所作，诗中描绘了春天的景色。选项B王之涣的代表作品有《登鹳雀楼》等；选项C王昌龄的代表作品有《出塞》《从军行》等；选项D高适的代表作品有《别董大二首》《燕歌行》等。故正确答案为A。二、填空题1.参考答案：李白解析：本题考查《静夜思》的作者。根据小学三年级语文教材，李白是唐代著名诗人，《静夜思》是他的代表作之一。2.参考答案：李白《静夜思》解析：本题考查《床前明月光，疑是地上霜》的出处。根据小学三年级语文教材，这句诗出自唐代诗人李白的《静夜思》。3.参考答案：庐山瀑布的壮丽景象解析：本题考查《望庐山瀑布》的内容。根据小学三年级语文教材，李白《望庐山瀑布》中，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描绘了庐山瀑布的壮丽景象。4.参考答案：国破家亡的悲痛解析：本题考查《春望》的情感表达。根据小学三年级语文教材，杜甫《春望》中，“国破山河在，城春草木深”表达了诗人对国破家亡的悲痛。5.参考答案：思乡解析：本题考查《九月九日忆山东兄弟》的情感表达。根据小学三年级语文教材，王维《九月九日忆山东兄弟》中，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”抒发了诗人思乡的情感。6.参考答案：春天早晨风雨过后花朵凋谢的情景解析：本题考查《春晓》的内容。根据小学三年级语文教材，孟浩然《春晓》中，“夜来风雨声，花落知多少”描绘了春天早晨风雨过后花朵凋谢的情景。7.参考答案：骆宾王白鹅解析：本题考查《咏鹅》的作者和内容。根据小学三年级语文教材，《咏鹅》的作者是骆宾王，诗中描绘了白鹅的形态。8.参考答案：农民辛勤劳作的景象解析：本题考查《悯农》的内容。根据小学三年级语文教材，《悯农》中，“锄禾日当午，汗滴禾下土”表达了诗人对农民辛勤劳作的景象的赞美。9.参考答案：江南地区莲叶茂盛的景象解析：本题考查《江南可采莲》的内容。根据小学三年级语文教材，《江南可采莲》中，“江南可采莲，莲叶何田田”描绘了江南地区莲叶茂盛的景象。10.参考答案：清明节扫墓时的悲伤情景解析：本题考查《清明》的内容。根据小学三年级语文教材，《清明》中，“路上行人欲断魂”描绘了清明节扫墓时的悲伤情景。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《静夜思》的作者。根据小学三年级语文教材第10单元所学内容，《静夜思》的作者是唐代诗人李白，这首诗表达了诗人在月夜思念家乡的心情。题干表述正确。2.参考答案：√解析：本题考查《静夜思》的出处。根据小学三年级语文教材第10单元所学内容，“床前明月光，疑是地上霜”出自唐代诗人李白的《静夜思》，这首诗表达了诗人在月夜思念家乡的心情。题干表述正确。3.参考答案：√解析：本题考查《赠汪伦》的主题。根据小学三年级语文教材第10单元所学内容，《赠汪伦》这首诗是唐代诗人李白所作，表达了诗人对朋友汪伦的深厚情谊。题干表述正确。4.参考答案：×解析：本题考查《九月九日忆山东兄弟》的作者。根据小学三年级语文教材第10单元所学内容，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》，这首诗表达了诗人在重阳节思念家乡亲人的心情。题干中作者表述错误，应为王维而非王维。5.参考答案：√解析：本题考查《回乡偶书》的作者。根据小学三年级语文教材第10单元所学内容，《回乡偶书》这首诗的作者是唐代诗人贺知章，这首诗表达了诗人回乡时的感慨。题干表述正确。6.参考答案：√解析：本题考查《古朗月行》的作者和诗句出处。根据小学三年级语文教材第10单元所学内容，“小时不识月，呼作白玉盘”这句诗出自唐代诗人李白的《古朗月行》，这首诗表达了诗人对月亮的观察和想象。题干表述正确。7.参考答案：×解析：本题考查《清明》的诗句含义。根据小学三年级语文教材第10单元所学内容，《清明》这首诗中，“路上行人欲断魂”描绘的是清明时节人们扫墓时的悲伤情景，而非其他情景。题干表述错误。8.参考答案：√解析：本题考查《悯农》的主题。根据小学三年级语文教材第10单元所学内容，《悯农》这首诗是唐代诗人李绅所作，“锄禾日当午，汗滴禾下土”表达了诗人对农民辛勤劳作的同情。题干表述正确。9.参考答案：√解析：本题考查《江南可采莲》的诗句含义。根据小学三年级语文教材第10单元所学内容，《江南可采莲》这首诗中，“江南可采莲，莲叶何田田”描绘了江南水乡莲叶茂盛的景象。题干表述正确。10.参考答案：√解析：本题考查《咏鹅》的作者和诗句出处。根据小学三年级语文教材第10单元所学内容，《咏鹅》的作者是唐代诗人骆宾王，诗中描绘了鹅在水中嬉戏的情景。题干表述正确。四、简答题1.参考答案：主要内容包括诗人夜晚看到月亮思念家乡，表达了思乡之情。解析：本题考查《静夜思》的主要内容和情感。诗中“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”描绘了诗人在夜晚看到月亮思念家乡的情景，表达了浓厚的思乡之情。答案要点包括诗中描绘的情景和表达的情感。2.参考答案：运用了夸张的修辞手法，表达了诗人对朋友汪伦深厚情谊的赞美。解析：本题考查《赠汪伦》中的修辞手法和情感。诗中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”运用了夸张的修辞手法，将桃花潭水的深度夸张为千尺，以表达诗人对朋友汪伦深厚情谊的赞美。答案要点包括修辞手法和表达的情感。3.参考答案：描绘了诗人少年时离开家乡，年老时回到家乡，乡音未改但鬓毛已衰的情景，表达了诗人对家乡的思念和对时光流逝的感慨。解析：本题考查《回乡偶书》中的情景和情感。诗中“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”描绘了诗人少年时离开家乡，年老时回到家乡，乡音未改但鬓毛已衰的情景，表达了诗人对家乡的思念和对时光流逝的感慨。答案要点包括描绘的情景和表达的情感。4.参考答案：描绘了清明时节人们扫墓时的悲伤情景，表达了诗人对逝去亲人的怀念和对生命的感慨。解析：本题考查《清明》中的情景和情感。诗中“路上行人欲断魂。”描绘了清明时节人们扫墓时的悲伤情景，表达了诗人对逝去亲人的怀念和对生命的感慨。答案要点包括描绘的情景和表达的情感。5.参考答案：表达了诗人对农民辛勤劳动的赞美和同情。解析：本题考查《悯农》中的态度。诗中“锄禾日当午，汗滴禾下土。”表达了诗人对农民辛勤劳动的赞美和同情。答案要点包括对农民劳动的态度。6.参考答案：描绘了江南水乡莲叶的茂密特点。解析：本题考查《江南可采莲》中的莲叶特点。诗中“江南可采莲，莲叶何田田。”描绘了江南水乡莲叶的茂密特点。答案要点包括莲叶的特点。7.参考答案：描绘了鹅昂首向天歌唱的动作，表达