2026年人教版小学四年级语文上册第5单元课后练习题及答案

2026年人教版小学四年级语文上册第5单元课后练习题及答案第1页共1页2026年人教版小学四年级语文上册第5单元课后练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.挑战（tiǎo）气氛（fēn）坚强（jiān）B.奇怪（qí）似乎（sì）灵魂（hún）C.响亮（xiǎng）漂亮（piào）森林（sēn）D.水平（shuǐ）消息（xiāo）火焰（yàn）参考答案：A2.《蝙蝠和雷达》这篇课文主要说明了（）A.蝙蝠的飞行特点和生活习性B.科学家们如何研究蝙蝠的飞行原理C.蝙蝠和雷达之间的相似之处D.雷达的发明过程和应用领域参考答案：B3.量词“一”除了可以用来形容数量，还可以用来形容（）A.形状B.颜色C.状态D.方向参考答案：C4.《给予是快乐的》这篇课文中，小男孩通过什么方式体会到给予的快乐？（）A.收到了别人的礼物B.帮助了别人C.获得了老师的表扬D.买了新玩具参考答案：B5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他跑得快，是因为他经常锻炼身体。B.我的书包里有很多书和文具。C.老师对我们说，要好好学习，天天向上。D.他不但聪明，而且学习好，是大家学习的榜样。参考答案：D6.《挑山工》这篇课文主要描写了什么？挑山工每次上山都沿着什么路？（）A.描写了挑山工的辛苦，他们沿着山路一步一步向上攀登。B.描写了挑山工的聪明，他们沿着小路抄近道。C.描写了挑山工的勇敢，他们沿着悬崖峭壁向上攀爬。D.描写了挑山工的懒惰，他们沿着平坦的大路走。参考答案：A7.下列词语中，不属于反义词的一项是（）A.黑暗—光明B.高兴—伤心C.仔细—马虎D.快乐—快乐参考答案：D8.量词“只”通常用来形容哪些事物？（）A.动物B.植物C.颜色D.食物参考答案：A9.《飞向蓝天的恐龙》这篇课文中，科学家们认为恐龙是如何演变成鸟类的？（）A.经过漫长的进化过程，恐龙逐渐演变成了鸟类。B.恐龙和鸟类之间没有关系。C.恐龙是被外星生物改造后变成了鸟类。D.科学家们还没有找到恐龙演变成鸟类的证据。参考答案：A10.下列句子中，运用了比喻的修辞手法的一项是（）A.花儿在阳光下微笑。B.他的眼睛像星星一样明亮。C.雨点像珍珠一样落在地上。D.他跑得像一阵风。参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.量词“本”通常用来形容______。参考答案：书籍2.《蝙蝠和雷达》这篇课文主要说明了______。参考答案：蝙蝠的回声定位原理被科学家借鉴发明了雷达3.下列词语中，不属于反义词的一项是______。参考答案：C.大小4.下列句子中，运用了比喻的修辞手法的一项是______。参考答案：D.小鸭子像一只白色的小船在水面上漂来漂去5.《给予是快乐的》这篇课文中，小男孩通过______方式体会到给予的快乐。参考答案：帮助他人6.量词“一”除了可以用来形容数量，还可以用来形容______。参考答案：时间7.短文中描写了小河的______季节。参考答案：四个8.短文中描写的小鸭子在______地方活动。参考答案：小河里9.短文中描写柳树的变化有______。参考答案：柳树的叶子从发芽到变黄10.短文中描写的小鸭子在冬天______。参考答案：堆雪人三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.量词“一”除了可以用来形容数量，还可以用来形容时间。参考答案：√2.《蝙蝠和雷达》这篇课文主要说明了人类从动物身上获得启示，发明了雷达。参考答案：√3.下列句子中，没有语病的一项是：他兴奋地跑来，告诉我一个好消息。参考答案：×4.下列词语中，不属于反义词的一项是：美丽-丑陋。参考答案：×5.《飞向蓝天的恐龙》这篇课文中，科学家们认为恐龙是如何演变成鸟的。参考答案：√6.下列句子中，运用了比喻的修辞手法的一项是：弯弯的月亮像小船。参考答案：√7.《给予是快乐的》这篇课文中，小男孩通过什么方式体会到给予的快乐。参考答案：×8.短文中描写了小河的哪个季节。参考答案：×9.短文中描写的小鸭子在哪个季节活动。参考答案：×10.短文中描写柳树的变化有哪些。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《蝙蝠和雷达》这篇课文的主要内容。参考答案：这篇课文主要说明了人类从动物身上获得启示，发明了雷达。2.量词“一”除了可以用来形容数量，还可以用来形容哪些方面？参考答案：时间、长度、面积、体积等。3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他兴奋地跑来，告诉我一个好消息。B.小明高兴地跳了起来，脸上露出了灿烂的笑容。C.今天天气很好，阳光明媚，我们出去玩吧。D.他跑得快，像一阵风一样。参考答案：C。4.《给予是快乐的》这篇课文中，小男孩通过什么方式体会到给予的快乐？参考答案：小男孩通过帮助他人体会到给予的快乐。5.下列词语中，不属于反义词的一项是（）A.美丽-丑陋B.高兴-难过C.快乐-悲伤D.长短参考答案：D。6.下列句子中，运用了比喻的修辞手法的一项是（）A.弯弯的月亮像小船。B.他跑得像飞一样快。C.小明是班级里最聪明的人。D.花儿在阳光下绽放。参考答案：A。7.短文中描写了小河的哪个季节？参考答案：春天。8.短文中描写的小鸭子在哪个季节活动？参考答案：冬天。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读短文，回答问题。小明和小红是一对好朋友，他们经常一起玩耍。一天，他们来到了公园。公园里绿树成荫，鲜花盛开，非常美丽。小明看到了一只可爱的小鸟，他非常想抓住它。于是，他拿着网去捕捉小鸟。可是，小鸟很灵活，一下子就飞走了。小明没有抓到小鸟，但他并没有灰心。他和小红继续在公园里玩耍，他们玩得很开心。1.小明和小红是什么关系？A.兄妹B.姐妹C.朋友D.同学参考答案：C2.小明和小红在哪里玩耍？A.学校B.家里C.公园D.图书馆参考答案：C3.小明想做什么？A.看书B.抓小鸟C.画画D.唱歌参考答案：B4.小鸟是怎么做的？A.跑掉了B.飞走了C.藏起来了D.叫了起来参考答案：B5.小明抓到小鸟了吗？A.抓到了B.没抓到C.不知道D.不确定参考答案：B6.小明和小红玩得很开心，他们还在做什么？A.看书B.抓小鸟C.玩耍D.唱歌参考答案：C7.公园里有什么？A.绿树B.鲜花C.小鸟D.以上都是参考答案：D8.小明和小红是好朋友，他们经常一起做什么？A.看书B.抓小鸟C.玩耍D.唱歌参考答案：C标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：本题考查《汉语拼音》中的声调。A项中，“挑”读tiǎo，“氛”读fēn，“强”读jiāng，均正确。B项中，“似乎”读sìhū，错误。C项中，“森”读sēn，错误。D项中，“消”读xiāo，错误。故选A。2.参考答案：B解析：本题考查《蝙蝠和雷达》这篇课文的主要内容。课文主要讲述了科学家们通过研究蝙蝠的飞行原理，发明了雷达。故选B。3.参考答案：C解析：本题考查量词的用法。量词“一”除了可以用来形容数量，还可以用来形容状态，例如“一心一意”“一帆风顺”。故选C。4.参考答案：B解析：本题考查《给予是快乐的》这篇课文的内容。课文中，小男孩通过帮助别人体会到了给予的快乐。故选B。5.参考答案：D解析：本题考查病句辨析。A项中，“是因为”和“因为”重复，应删去“是因为”。B项中，“书包里”和“文具”搭配不当，应改为“书包里有很多书”。C项中，“老师对我们说”缺少主语，应在句首加上“老师”。D项句子没有语病。故选D。6.参考答案：A解析：本题考查《挑山工》这篇课文的主要内容。课文主要描写了挑山工的辛苦，他们沿着山路一步一步向上攀登。故选A。7.参考答案：D解析：本题考查反义词。A项中，“黑暗”和“光明”是反义词。B项中，“高兴”和“伤心”是反义词。C项中，“仔细”和“马虎”是反义词。D项中，“快乐”和“快乐”不是反义词。故选D。8.参考答案：A解析：本题考查量词的用法。量词“只”通常用来形容动物，例如“一只猫”“一只鸟”。故选A。9.参考答案：A解析：本题考查《飞向蓝天的恐龙》这篇课文的内容。课文中，科学家们认为恐龙经过漫长的进化过程，逐渐演变成了鸟类。故选A。10.参考答案：C解析：本题考查修辞手法。A项中，运用了拟人的修辞手法。B项中，运用了比喻的修辞手法。C项中，运用了比喻的修辞手法。D项中，运用了夸张的修辞手法。故选C。二、填空题1.参考答案：书籍解析：本题考查量词的运用。量词“本”通常用来形容书籍、杂志等长条形或扁平形的物品。根据小学四年级语文上册第5单元所学内容，量词是表示事物数量单位的词，不同的量词适用于不同的名词。书籍是常见的用“本”计数的物品，符合量词的运用规则。2.参考答案：蝙蝠的回声定位原理被科学家借鉴发明了雷达解析：本题考查《蝙蝠和雷达》这篇课文的主要内容。该课文讲述了科学家通过观察蝙蝠夜间飞行时发出的超声波来定位猎物，从而启发科学家发明了雷达的故事。课文的核心内容是说明蝙蝠的回声定位原理对人类科技发明的启示，这是小学四年级语文上册第5单元的重要知识点。3.参考答案：C.大小解析：本题考查反义词的辨析。反义词是指意义相反的词语。A项“高”和“低”是反义词，B项“快”和“慢”是反义词，D项“多”和“少”是反义词。C项“大小”不是反义词，因为“大”和“小”是相对的概念，但“大”和“小”可以形容不同的属性，如大小、高低等，不具有绝对的反义关系。根据小学四年级语文上册第5单元所学内容，反义词必须具有对立统一的关系，而“大小”不符合这一要求。4.参考答案：D.小鸭子像一只白色的小船在水面上漂来漂去解析：本题考查修辞手法的辨析。比喻是一种常见的修辞手法，用具体的事物来代替抽象的事物，使表达更加生动形象。A项是拟人，B项是排比，C项是夸张，D项用“小船”来比喻“小鸭子”，符合比喻的修辞手法。根据小学四年级语文上册第5单元所学内容，比喻的构成包括本体、喻体和比喻词，D项符合这一特点。5.参考答案：帮助他人解析：本题考查《给予是快乐的》这篇课文的内容。该课文讲述了小男孩通过帮助他人而体会到快乐的故事。课文的核心内容是说明“给予”比“接受”更快乐，这是小学四年级语文上册第5单元的重要知识点。6.参考答案：时间解析：本题考查量词的运用。量词“一”除了可以用来形容数量，还可以用来形容时间，如“一天”“一年”“一分钟”等。根据小学四年级语文上册第5单元所学内容，量词是表示事物数量单位的词，不同的量词适用于不同的名词，而“一”可以用于时间单位，这是量词的特殊用法。7.参考答案：四个解析：本题考查短文内容。根据小学四年级语文上册第5单元所学内容，短文中描写了小河的四个季节：春天、夏天、秋天和冬天。这是短文的重要知识点。8.参考答案：小河里解析：本题考查短文内容。根据小学四年级语文上册第5单元所学内容，短文中描写了小鸭子在小河里活动。这是短文的重要知识点。9.参考答案：柳树的叶子从发芽到变黄解析：本题考查短文内容。根据小学四年级语文上册第5单元所学内容，短文中描写了柳树的变化，包括柳树的叶子从发芽到变黄的过程。这是短文的重要知识点。10.参考答案：堆雪人解析：本题考查短文内容。根据小学四年级语文上册第5单元所学内容，短文中描写了小鸭子在冬天堆雪人。这是短文的重要知识点。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查量词的用法。量词“一”除了表示数量，还可以表示时间，例如“一天”“一年”，所以说法正确。2.参考答案：√解析：本题考查《蝙蝠和雷达》课文的主要内容。课文主要说明了人类从蝙蝠身上获得启示，发明了雷达，所以说法正确。3.参考答案：×解析：本题考查病句辨析。句子“他兴奋地跑来，告诉我一个好消息”存在语病，缺少主语，应该改为“他兴奋地跑来，告诉我一个好消息”，所以说法错误。4.参考答案：×解析：本题考查反义词的辨析。词语“美丽-丑陋”是一对反义词，所以说法错误。5.参考答案：√解析：本题考查《飞向蓝天的恐龙》课文的内容。课文介绍了科学家们认为恐龙是如何演变成鸟的，所以说法正确。6.参考答案：√解析：本题考查修辞手法的辨析。句子“弯弯的月亮像小船”运用了比喻的修辞手法，所以说法正确。7.参考答案：×解析：本题考查《给予是快乐的》课文的内容。课文中小男孩通过帮助他人体会到给予的快乐，而不是通过其他方式，所以说法错误。8.参考答案：×解析：本题考查短文内容的理解。短文中描写了小河的某个季节，但没有具体说明是哪个季节，所以说法错误。9.参考答案：×解析：本题考查短文内容的理解。短文中描写了小鸭子在某个季节活动，但没有具体说明是哪个季节，所以说法错误。10.参考答案：×解析：本题考查短文内容的理解。短文中描写了柳树的变化，但没有具体说明有哪些变化，所以说法错误。四、简答题1.参考答案：这篇课文主要说明了人类从动物身上获得启示，发明了雷达。解析：本题考查《蝙蝠和雷达》这篇课文的主要内容。课文通过介绍科学家们研究蝙蝠夜间飞行的原理，最终发明了雷达的故事，说明了人类从动物身上获得启示，发明了雷达。答案依据是课文的主要内容和中心思想。2.参考答案：时间、长度、面积、体积等。解析：本题考查量词的用法。量词“一”除了可以用来形容数量，还可以用来形容时间（如一年）、长度（如一米）、面积（如一平方米）、体积（如一立方米）等方面。3.参考答案：C。解析：本题考查病句辨析。A项语病在于“一个好消息”搭配不当，应改为“一个好消息”。B项语病在于“高兴地跳了起来，脸上露出了灿烂的笑容”重复累赘。D项语病在于“像一阵风一样”比喻不当。C项没有语病。4.参考答案：小男孩通过帮助他人体会到给予的快乐。解析：本题考查《给予是快乐的》这篇课文的内容。课文中，小男孩通过帮助他人，如帮助老人过马路、帮助同学解答问题等，体会到给予的快乐。5.参考答案：D。解析：本题考查反义词的辨析。A项、B项、C项都是反义词，而D项“长短”不是反义词，因为“长”和“短”是相对的概念，而“长”和“短”之间还有其他长度单位，如“长长”、“短短”等。6.参考答案：A。解析：本题考查修辞手法的辨析。A项运用了比喻的修辞手法，将“弯弯的月亮”比作“小船”。B项运用了夸张的修辞手法。C项没有运用修辞手法。D项运用了拟人的修辞手法