第17课《孤独之旅》课件 2026-2027学年统编版语文九年级上册_第1页
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文档简介

新课导入你有过孤独感吗？你怎么看待孤独？孤独来临，你如何面对？孤独之旅曹文轩【曹文轩】1954年1月生于江苏盐城市农村，1974年入北京大学中文系读书，后留校任教。中国少年写作的积极倡导者、推动者。本文节选自曹文轩的长篇小说《草房子》。《草房子》可以说是中国当代一部比较有代表性的“成长小说”。它以九章二十余万字的篇幅，以一座建在“草房子”里的小学为背景，描绘了几个少男少女读书、生活、成长的历程，既弥漫着艰辛与苦痛，又闪烁着奇妙迷人的人性光芒。茬

抠

家底

觅食

嬉闹空旷

撩逗

炊烟

乖巧掺杂

驱除

镰刀

温顺重叠

置之不理

歇斯底里chákōujiādǐmìshíxīnàokōnɡkuànɡliāodòuchuīyānɡuāiqiǎochānzáqūchúliándāowēnshùnchónɡdiézhìzhībùlǐxiēsīdǐlǐ小说的三要素：人物：环境：情节：少年杜小康失学后孤独艰苦的环境（鸭群芦苇荡暴风雨）杜小康和父亲一起去放鸭，经受磨难，逐渐成熟、坚强的故事杜雍和了解小说的主要内容，思考故事情节。开端：家道破落辍学放鸭发展：放鸭芦荡孤独难熬高潮：遭遇暴雨雨夜找鸭结局:鸭子下蛋小康长大分析杜小康的心理活动不同阶段不同心理感受离开油麻地，出发时到达目的地—芦荡时在芦荡安顿下来时在芦荡时间一久经历暴风雨后茫然和恐惧害怕和胆怯孤独不再忽然地恐慌镇定、坚强、勇敢你认为杜小康是一个怎样的孩子？杜小康是一个逐步成长的孩子，他从任性、幼稚、懦弱、恋家的孩子成长为一个坚强勇敢、从容镇定、有责任感的男子汉。暴风雨鸭群芦苇荡作者以较大的篇幅描写这些鸭子，与表现杜小康的成长有什么联系？失学后放鸭是生活的全部孤独中鸭群是伙伴、是心灵的安慰风雨中护鸭感到成长的艰辛和喜悦鸭下蛋甘苦中的喜悦——人生的收获是杜小康成长的借助鸭子鸭子的心理其实就是主人公心理的写照，它的成长过程也反映了主人公的成长过程课文详写了孤独之旅中的那场暴风雨，这场风雨对“我”有什么影响？不经历风雨，怎么见彩虹？因为这场风雨中杜小康战胜了孤独，战胜了恐惧，战胜了恶劣的环境，表现了一个小小男子汉的力量、意志和责任感，长大了，坚强了。暴风雨是杜小康成长的一个机会和舞台赏析第47段环境描写这段环境描写与前文暴风雨来临时的环境描写形成鲜明的对比。雨过天晴，天空格外的蓝，月亮也特别明亮，这种美好的景色，恰恰衬托出主人公经历了暴风雨洗礼后，那种轻松、喜悦和平静的心情，从而突出表现了杜小康从此变得对生活更加热爱了，面对生活的考验他更加坚强了。鸭群芦荡暴风雨环境鸭子是杜小康成长的借助。见证了杜小康心理变化的过程给了他一个成长的机会和舞台渲染气氛烘托心情推动情节发展不仅仅指杜小康跟随父亲放鸭过程中因失去交流的环境而产生的孤独、寂寞以及对陌生环境和未来前途的恐慌之感，还有杜小康从孤独、寂寞、恐慌到坚强、勇敢、镇定、努力奋斗的人生成长历程。“孤独之旅”的含义课堂小结本文通过讲述一

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