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文档简介

2026年质量协会质量专业能力考试(QC小组活动专业能力)中级题库及答案(苏州)一、单项选择题(每题1分,共20分)1.QC小组活动的基本程序通常遵循的科学工作方法是()。A.SDCAB.PDCAC.DMAICD.8D答案:B解析:QC小组活动遵循PDCA循环,即计划—执行—检查—处理,是质量改进的基本工作程序。2.QC小组选题时,应首先考虑()。A.课题难度大B.上级指定C.本岗位存在的质量问题D.经济效益高答案:C解析:QC小组选题强调“小、实、活、新”,应优先选择本岗位、本班组存在的实际质量问题。3.“现状调查”的主要目的是()。A.找出主要原因B.掌握问题现状,为设定目标提供依据C.制定对策D.检查效果答案:B4.因果图主要用于()。A.寻找影响质量问题的原因B.判断质量特性分布C.分析变量之间的相关关系D.监控过程稳定性答案:A解析:因果图从人、机、料、法、环等方面系统寻找导致质量问题的可能原因。5.排列图的“柱形”高度表示()。A.累计百分比B.频数C.平均值D.标准差答案:B解析:排列图的柱形表示各分类项目的频数,折线表示累计百分比。6.在QC小组活动中,确认“要因”时不应采用的方法是()。A.现场验证B.调查分析C.投票表决D.现场测量答案:C解析:要因确认必须以事实和数据为依据,不能采用主观投票表决方式。7.对策表一般不包括的项目是()。A.对策B.目标C.负责人D.成果发表形式答案:D解析:对策表通常包含要因、对策、目标、措施、负责人、完成时间等,成果发表形式不属于对策表内容。8.效果检查阶段,主要将实施后的数据与()进行比较。A.历史最好水平B.目标值C.行业平均水平D.竞争对手水平答案:B9.QC小组成果报告通常不包括()。A.选题理由B.现状调查C.公司年度总结D.效果检查答案:C10.常规控制图的控制界限一般为()。A.μB.μC.μD.U答案:B解析:常规控制图采用μ±3σ11.散布图用于分析两个变量之间是否存在()。A.因果关系B.相关关系C.函数关系D.从属关系答案:B解析:散布图只能判断两个变量之间是否存在相关关系,不能证明因果关系。12.直方图可以用来()。A.找主要原因B.观察分布形状,判断过程能力C.分析变量相关D.监控过程是否受控答案:B13.QC小组活动“5W1H”中的“1H”是指()。A.HowmuchB.HowC.HaveD.High答案:B14.质量改进中“二八原理”通常用()来体现。A.排列图B.控制图C.直方图D.散布图答案:A解析:排列图将质量问题按频数排序,帮助识别累计占比较大的少数关键因素,体现“关键的少数,次要的多数”。15.在PDCA循环中,制定对策并实施属于()阶段。A.PB.DC.CD.A答案:B16.标准化工作属于PDCA中的()阶段。A.PB.DC.CD.A答案:D解析:A阶段的主要工作是巩固措施和标准化,将有效措施纳入标准,防止问题再发生。17.统计过程控制中,若控制图上点子出界,说明过程()。A.受控B.存在特殊原因C.存在普通原因D.能力不足答案:B18.过程能力指数CpA.CB.CC.CD.C答案:A19.“目标设定”应当()。A.越高越好B.依据现状调查结果,具有挑战性且可实现C.由领导决定D.必须高于同行业水平答案:B20.QC小组成果评审通常注重()。A.成果发表形式B.活动过程的科学性、实效性和创新性C.篇幅长短D.图表数量答案:B二、多项选择题(每题2分,共20分)1.QC小组活动的特点包括()。A.自主性B.群众性C.民主性D.科学性E.强制性答案:ABCD解析:QC小组活动具有自主性、群众性、民主性和科学性,强调自愿参加、全员参与,不具有强制性。2.QC小组活动课题类型通常包括()。A.现场型B.攻关型C.管理型D.服务型E.创新型答案:ABCDE解析:根据课题性质,QC小组活动一般分为现场型、攻关型、管理型、服务型和创新型等类型。3.下列工具中,常用于原因分析的有()。A.因果图B.树图(系统图)C.关联图D.排列图E.散布图答案:ABC解析:因果图、树图、关联图用于系统分析并展示原因之间的关系;排列图用于找主要问题,散布图用于分析相关关系。4.确认要因时,常用的方法有()。A.现场测量B.现场试验C.现场调查D.主观判断E.理论分析答案:ABC解析:要因确认应以现场测量、试验、调查的事实和数据为依据,不能仅凭主观判断或理论推测。5.制定对策时通常遵循“5W1H”原则,下列属于“5W1H”的有()。A.WhyB.WhatC.WhereD.WhoE.When答案:ABCDE解析:5W1H指Why(目的)、What(对策)、Where(地点)、Who(负责人)、When(时间)、How(措施)。6.控制图判断过程异常的模式有()。A.点超出控制限B.连续7点在中心线同一侧C.连续6点单调递增或递减D.点随机排列且均在控制限内E.连续3点中有2点接近控制限答案:ABCE解析:D项为正常受控状态;A、B、C、E均为控制图典型判异准则。7.下列属于质量改进中常用调查表类型的有()。A.缺陷位置调查表B.不合格项调查表C.频数分布调查表D.矩阵调查表E.过程分布调查表答案:ABCD解析:常见调查表包括不合格项调查表、缺陷位置调查表、质量分布调查表和矩阵调查表等。8.QC小组活动成果报告中,常用的统计图表有()。A.排列图B.因果图C.柱状图D.饼图E.控制图答案:ABCDE解析:成果报告应灵活运用排列图、因果图、柱状图、饼图、控制图等工具,直观展示数据。9.标准化阶段的工作内容包括()。A.将有效措施纳入标准B.制定或修订作业指导书C.开展培训D.进行效果检查E.总结活动成果答案:ABC解析:D属于C阶段,E属于A阶段的总结工作;标准化主要体现为将改进措施固化并培训。10.影响过程能力的主要因素通常包括()。A.人员B.设备C.材料D.方法E.环境答案:ABCDE解析:影响过程能力的因素一般归纳为4M1E,即人、机、料、法、环。三、判断题(每题1分,共10分)1.QC小组活动必须由企业领导强制推行。答案:错误解析:QC小组活动强调自主性,应由员工自愿参加、自主管理,领导主要发挥支持与引导作用。2.排列图可以用于找出影响质量问题的主要原因。答案:正确3.因果图中,大原因通常从人、机、料、法、环等方面展开。答案:正确4.过程能力指数越大,说明过程能力越强,但并非越大越好,还要考虑经济性。答案:正确解析:过程能力指数过高可能意味着资源浪费,需在质量与经济性之间取得平衡。5.控制图上点子落在控制界限内,过程一定处于统计控制状态。答案:错误解析:点均在界内也可能存在链、趋势等异常模式,不能仅凭未出界判定受控。6.QC小组活动中,要因确认可以采用投票方式。答案:错误解析:要因确认必须以事实和数据为依据,不能采用投票等主观方式。7.对策实施后,若未达到目标,应重新分析原因或调整对策。答案:正确8.标准化阶段只需将成果形成文件,无需培训相关岗位人员。答案:错误解析:标准化不仅要形成文件,还需对相关岗位人员进行培训,确保标准有效执行。9.散布图可以判断两个变量之间的因果关系。答案:错误解析:散布图只能判断相关关系,不能证明因果;因果判定需结合机理分析和试验验证。10.QC小组活动成果评审只注重经济效益,不关注社会效益。答案:错误解析:成果评审应综合考察经济效益、社会效益、管理效益以及活动过程的科学性。四、简答题(每题5分,共20分)1.简述QC小组活动的基本程序(PDCA循环的四个阶段)及其主要内容。答案:P阶段:选题、现状调查、设定目标、原因分析、要因确认、制定对策;D阶段:实施对策;C阶段:检查效果;A阶段:制定巩固措施、标准化、总结及提出下一步打算。解析:QC小组活动遵循PDCA循环,各阶段环环相扣,确保质量改进科学有序。2.简述排列图的绘制步骤及其作用。答案:绘制步骤:收集数据并分类;统计各项目频数;计算各项目所占百分比和累计百分比;按频数由高到低绘制柱形图,并叠加累计百分比折线图。作用:帮助识别影响质量问题的少数关键因素,体现“二八原理”,为确定主要改进方向提供依据。3.简述确认要因的常用方法及其注意事项。答案:常用方法:现场验证、现场测量、现场试验(现场调查)。注意事项:应针对末端因素逐项确认;以事实和数据为依据,不能凭经验主观判定;确认结果应如实记录并附证据。4.简述QC小组活动成果报告应包括的主要内容。答案:主要内容包括:小组概况、选题理由、现状调查、目标设定、原因分析、要因确认、对策制定与实施、效果检查、巩固措施、总结与下一步打算。五、综合分析题(每题10分,共30分)1.某QC小组针对某零件加工不合格率偏高开展活动。现状调查数据显示:表面划伤32件,孔径超差24件,长度超差15件,其他9件,共80件不合格品。请用排列图思想指出主要质量问题,并说明理由。答案:主要质量问题为“表面划伤”和“孔径超差”。理由:计算累计百分比,表面划伤占32/80=40%,孔径超差占24/80=30解析:排列图通过频数排序和累计百分比识别“关键的少数”。本题中前两项累计占比70%2.某过程生产轴径,规范要求10.00±0.05mm,现从稳定过程抽取样本,计算得到x=10.02mm,样本标准差s=0.01mm,样本量n=答案:公差范围T=USL−LSL=CC判断:Cp=1.67说明潜在过程能力尚可,但Cpk解析:本题考察过程能力指数的计算与判读。Cp反映潜在能力,不考虑中心偏移;C3.某QC小组针对某产品“表面划伤”问题,用因果图从人、机、料、法、环分析出12个末端因素,并制定要因确认计划。经现场验证确认:“刀具磨损”为要因。请制定相应对策表,要求包含要因、对策、目标、措施、负责人、完成时间。答

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