2026秋新教材部编版九年级上册历史期末测试卷（含答案）

第第页2026秋新教材部编版九年级上册历史期末测试卷满分：100分时间：60分钟班级：________姓名：________学号：________得分：________一、单项选择题(每题3分,共45分)1.有学者认为,以语言、农业、国家、科学四种历史上先后出现的新增重大变量为依据,可将截至目前的人类历史演进分为四个时代(如图)。据此,可推断该学者认为()A.人类历史演进普遍缺乏连续性B.人类文明产生具有明显的同源性C.农业时代奠定人类文明的基础D.文明优劣取决于生产力发展水平2.在整个法老统治的文明时期,碑文上国王的名字总是用椭圆图案圈起来,椭圆的右侧有一道象征土地的竖线,往往代表着法老是神佑之下的大地之主。据此推断,当时埃及()A.法老拥有无上权威B.已基本实现了统一C.楔形文字发展成熟D.文明成果灿烂辉煌3.九年级(1)班同学正在编写剧本《□□文明之旅》,下框内容为剧本中两个角色的一段对话。据此推断,“□□”应为()角色一:我们生产粮食,饲养牛羊,制造生活用品,凭什么我们不能和你们一样拥有国家权力?角色二:我们是造物主的嘴演化而成的,而你们是他的脚演化而成的,难道嘴可以和脚平等吗?A.古代埃及B.古代希腊C.古代印度D.古代罗马4.如图是某同学在学完《古代希腊》一课后所绘制的雅典城邦相关漫画。该作品()A.准确揭示了直接民主的缺陷B.错误扩大了雅典民主的范围C.直观反映了雅典公民的盲从性D.全面体现了民主政治的进步性5.据学者研究,古代波斯的年轻人从小就阅读《荷马史诗》,梵文史诗《罗摩衍那》深受《伊利亚特》和《奥德赛》的影响,而《埃涅阿斯纪》中可以看出很深的印度文学的烙印。由此可见()A.文化传统将影响统治策略B.希腊文学是世界文学发展的源头C.征服者推行文化包容政策D.不同文明间存在一定程度的交流6.在中世纪的欧洲,基督教会占有大量田产的同时,教民按照教会的要求缴纳自己收入的十分之一作为宗教事业之用。这说明基督教会()A.垄断学校教育事业B.享有重要经济地位C.具备强大军事力量D.严格控制人们思想7.亨利一世授予伦敦如下特许状。这类特许状的出现主要得益于()·允许伦敦人及其财物免除通行税、过路费以及在全英格兰和海港的其他所有关税·伦敦市民都不得到城市以外进行申诉,任何市民在受到控告时,立誓表明其伦敦市民身份之后,他们的审理就可以在城市内进行·伦敦市民有权利选举其所愿的伦敦市民为市长,并选举他们所愿的任何伦敦市民为法官A.工商业的复兴和繁荣B.封君封臣制度的确立C.基督教的形成与发展D.西欧教育学术的进步8.“政治上,建立以天皇为中心的中央集权制度……经济上,国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,土地不能自由买卖。”材料描述的事件使日本()A.进入了大和时代B.形成了武士集团C.确立了幕府统治D.进入了封建社会9.帝国首都巴格达设立的“智慧宫”汇集了来自各地的学者,他们翻译、研究希腊、罗马、波斯等地的著作。帝国的商人和旅行家们则把古印度、中国文化介绍到西方,又把创立的伊斯兰教等传播到东方。该帝国是()A.亚历山大帝国B.罗马帝国C.阿拉伯帝国D.拜占庭帝国10.被8世纪阿拉伯地理学家誉为“黄金之地”的加纳帝国,位于盛产盐的撒哈拉沙漠和盛产黄金的班布克地区之间。加纳国王对每单运到班布克的盐征税2金币,并为来访的阿拉伯等商人修建了城镇。这反映出加纳()A.重视商业贸易B.人民负担沉重C.赋税制度先进D.交通往来便捷11.(他们)成了这种农业工人的实际指挥官,成了他们的剩余劳动的实际剥削者……而且是单纯的货币关系和契约关系。下列选项最符合这一关系的是()A.市民阶层的兴起B.西欧大学的出现C.基督教会的发展D.租地农场的发展12.1649年1月英国下议院组建的特别法庭审判国王查理一世的庭辩中,法官说,法庭现在以英国人民的名义要你答复,是英国人民把你选为国王的。国王说,我的权力是上帝所托付的……英国不是选举制王国;国王是世袭,已经有一千多年了,我名正言顺地代表我的国家的人民的自由。据此可知,国王与法官之间观念的冲突在于()A.世袭王权与分权制衡B.君权神授与王在法下C.世袭王权与直接民主D.君主立宪与王权至上13.下表为《独立宣言》部分签字人及其身份表。这反映了《独立宣言》()姓名来源地身份约翰·威瑟斯庞新泽西大学校长本杰明·拉什宾夕法尼亚医生亚瑟·米德尔顿南卡罗来纳大种植园主A.践行分权制衡原则B.存在明显局限C.综合不同群体诉求D.倡导平等思想14.法国国王路易十六在执政初期被绘制成“公正仁慈的君主”形象,而到1793年,他在一些绘画中的形象则变成了“愚蠢的叛国者”。以下能够解释上述变化原因的是()A.法国对外殖民扩大国际市场B.法国大革命冲击了封建君主专制C.对外战争致使法国财政亏空D.拿破仑通过政变掌握了执政权力15.十九世纪初,在伦敦上班的工人付费雇用一名绰号“豌豆射手”的妇女。她使用一根类似长笛的空心道具,在一端放上豌豆,每天早上对着客户的窗户射击,以此来叫醒他们。该现象说明工业革命()A.强化了民众的时间观念B.推动了城市发展的进程C.加剧了社会的贫富分化D.加重了工人的劳动强度二、非选择题(第16题20分,第17题17分,第18题18分,共55分)16.(20分)探究人类文明,构建文明社会。阅读下列材料,回答问题。材料一由序言、正文和结语三部分组成,序言和结语约占全部篇幅的五分之一,语言丰富,词藻华丽,充满神化、美化汉谟拉比的言辞。正文包括282条法律,对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判等制度都作了详细的规定。——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编》(1)材料一是对哪一法典的概括?根据材料一并结合所学知识,归纳这一法典的特点。(6分)材料二杰出人物是历史的见证者,也是历史的推动者。历史人物解说A.如图历史人物建立了地跨欧、亚、非三洲的帝国,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。查士丁尼B.如图历史人物主持编纂的《查士丁尼法典》,对罗马法进行系统整理,奠定了欧洲民法的基础。C.如图历史人物是意大利文艺复兴的先驱,他的长篇诗作《哈姆雷特》,抨击教会的贪婪腐化,表达了市民阶层的情感与理想。D.如图历史人物设计的蒸汽机车于1825年试车成功,标志着“铁路时代”的开始。(2)辨别材料二中历史人物解说的正误,错误的加以改正。(8分)材料三音乐创作来源于生活,从独特视角反映社会风貌和时代特征。《可怜的棉纺织工》创作背景:创作于19世纪早期,描绘了英国棉纺织工的艰苦生活,反映了当时英国工人的真实困境与情感。歌词(部分):我的背早已累断,手指也阵阵酸痛,我一直盯着这粗劣的活儿,埋头苦干,直到变得像根球棒一样迟钝。《国际歌》创作背景:1871年,巴黎公社失败后,公社委员鲍狄埃在流亡途中写下诗篇《英特纳雄耐尔》,工人作曲家狄盖特为其谱写了旋律。歌词(部分):起来,饥寒交迫的奴隶!起来,全世界受苦的人!满腔的热血已经沸腾,要为真理而斗争。(3)从材料三中提炼一个主题,根据歌曲内容用史实加以说明。(6分)17.(17分)15—16世纪,随着全球新航路的开辟,世界进入大航海时代,深刻改变了人类历史的发展进程。阅读下列材料,回答问题。材料一如果把欧洲人迈入大洋当作全球化开始的话,那么走在前列的是伊比利亚半岛国家。他们以高效的行政机器组织远航,怀揣着寻找黄金的期盼揭开了不同种族、不同文明的大碰撞。欧洲勇敢的水手们,凭借着指南针和观象仪绘制出更为精准的地图和海图,驾驶着航速更快、操作更简便的超级大帆船,在15、16世纪之交成功开辟了欧洲通往印度和美洲的新航路。充满着“内在动力”的帆船满载着奴隶、黄金、香料等奔波于大洲大洋之间,也播撒着诸如“地球是圆的”等进步光芒。(1)根据材料一和所学知识,概括欧洲人开辟新航路的有利条件。结合所学知识,写出在新航路开辟的过程中最早到达印度和美洲的航海家。(10分)材料二大航海时代下的世界重要史事(部分)。序号时间史事①16世纪水稻、牛、马等动植物及先进的生产方式随着欧洲移民一起进入美洲美洲的烟草、玉米和马铃薯等作物由西班牙带回欧洲②1500年前后活跃的欧洲商人们把中国的茶叶、丝绸等物品运到欧洲、美洲和非洲等地销售,然后把欧洲、美洲的物产运到世界各地③1531年西班牙殖民者杀死2000多名印第安人,俘虏3000人④1545—1560年西班牙每年从新大陆运回黄金5500千克,白银246000千克⑤1555年中国出现最早的玉米(原产美洲)种植记录⑥1571—1591年西班牙商船“马尼拉大帆船”运载大量中国生产的生丝、丝绸、棉布和瓷器等产品到墨西哥交换白银,再将这些白银运回马尼拉⑦16、17世纪英国成立了多个贸易公司,如从事波罗的海沿岸贸易的东陆公司、经营奴隶贸易的非洲公司和垄断东方贸易的东印度公司⑧1619年荷兰商人将首批黑人卖至弗吉尼亚(美洲)⑨约1630—1640年英国清教徒移民大迁徙,马萨诸塞(美洲)殖民地不断扩展⑩18世纪咖啡风靡欧洲和中东,巴西和印度尼西亚开始生产咖啡,新英格兰成为世界贸易中心之一⑪约1800年运往新大陆的奴隶数量达到750万(2)从材料二中提取三条相关联的信息,并依据信息围绕“全球新航路的开辟”提炼一个主题(观点)。(7分)18.(18分)探究历史人物的活动,有助于我们加深对历史的理解。阅读材料,回答问题。材料一今天是我最后一次站在各位议员面前,此种情景,不禁使我想起我们国家创立初期的状况。通过长时间的战火纷飞,我们终于可以享受到和平与安静了。……现在辞掉这一职责时,我要说的仅仅是,我已诚心诚意地为这个政府的组织和行政,贡献了我这个判断力不足的人的最大力量。年事日增,使我越来越认为,退休是必要的,而且是会受欢迎的。——摘编自1796年9月华盛顿《告别演说》(1)根据材料一并结合所学知识,归纳华盛顿的主要历史贡献,并概括华盛顿的优秀品质。(8分)材料二《法国民法典》又称《拿破仑法典》。为了稳定社会秩序,1804年由拿破仑政府颁布并实施。一名同学准备在历史课上向同学们介绍《法国民法典》,为此,他搜集了下列两则史料:史料一《法国民法典》节选:第8条所有法国人都享有民事权利。第537条除法律规定的限制外,私人可自由处分属于其所有的财产。第1123条凡未被法律宣告为无能力之人均得订立契约。史料二《马克思恩格斯选集》节选:在Codecivil(《法国民法典》)中把古代罗马法——它差不多完满地表现了马克思称为商品生产的那个经济发展阶段的法律关系——巧妙地运用于现代的资本主义条件……以致这部法国的革命的法典,直到现在还是包括英国在内的所有其他国家在财产法方面实行改革时所依据的范本。(2)如果要研究《法国民法典》,以上哪则史料的价值更高?请说明理由。根据材料二并结合所学知识,简要分析《法国民法典》的影响。(10分)参考答案一、单项选择题(每题3分,共45分)1.有学者认为,以语言、农业、国家、科学四种历史上先后出现的新增重大变量为依据,可将截至目前的人类历史演进分为四个时代(如图)。据此,可推断该学者认为(C)A.人类历史演进普遍缺乏连续性B.人类文明产生具有明显的同源性C.农业时代奠定人类文明的基础D.文明优劣取决于生产力发展水平2.在整个法老统治的文明时期,碑文上国王的名字总是用椭圆图案圈起来,椭圆的右侧有一道象征土地的竖线,往往代表着法老是神佑之下的大地之主。据此推断,当时埃及(A)A.法老拥有无上权威B.已基本实现了统一C.楔形文字发展成熟D.文明成果灿烂辉煌3.九年级(1)班同学正在编写剧本《□□文明之旅》,下框内容为剧本中两个角色的一段对话。据此推断,“□□”应为(C)角色一:我们生产粮食,饲养牛羊,制造生活用品,凭什么我们不能和你们一样拥有国家权力?角色二:我们是造物主的嘴演化而成的,而你们是他的脚演化而成的,难道嘴可以和脚平等吗?A.古代埃及B.古代希腊C.古代印度D.古代罗马4.如图是某同学在学完《古代希腊》一课后所绘制的雅典城邦相关漫画。该作品(B)A.准确揭示了直接民主的缺陷B.错误扩大了雅典民主的范围C.直观反映了雅典公民的盲从性D.全面体现了民主政治的进步性5.据学者研究,古代波斯的年轻人从小就阅读《荷马史诗》,梵文史诗《罗摩衍那》深受《伊利亚特》和《奥德赛》的影响,而《埃涅阿斯纪》中可以看出很深的印度文学的烙印。由此可见(D)A.文化传统将影响统治策略B.希腊文学是世界文学发展的源头C.征服者推行文化包容政策D.不同文明间存在一定程度的交流6.在中世纪的欧洲,基督教会占有大量田产的同时,教民按照教会的要求缴纳自己收入的十分之一作为宗教事业之用。这说明基督教会(B)A.垄断学校教育事业B.享有重要经济地位C.具备强大军事力量D.严格控制人们思想7.亨利一世授予伦敦如下特许状。这类特许状的出现主要得益于(A)·允许伦敦人及其财物免除通行税、过路费以及在全英格兰和海港的其他所有关税·伦敦市民都不得到城市以外进行申诉,任何市民在受到控告时,立誓表明其伦敦市民身份之后,他们的审理就可以在城市内进行·伦敦市民有权利选举其所愿的伦敦市民为市长,并选举他们所愿的任何伦敦市民为法官A.工商业的复兴和繁荣B.封君封臣制度的确立C.基督教的形成与发展D.西欧教育学术的进步8.“政治上,建立以天皇为中心的中央集权制度……经济上,国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,土地不能自由买卖。”材料描述的事件使日本(D)A.进入了大和时代B.形成了武士集团C.确立了幕府统治D.进入了封建社会9.帝国首都巴格达设立的“智慧宫”汇集了来自各地的学者,他们翻译、研究希腊、罗马、波斯等地的著作。帝国的商人和旅行家们则把古印度、中国文化介绍到西方,又把创立的伊斯兰教等传播到东方。该帝国是(C)A.亚历山大帝国B.罗马帝国C.阿拉伯帝国D.拜占庭帝国10.被8世纪阿拉伯地理学家誉为“黄金之地”的加纳帝国,位于盛产盐的撒哈拉沙漠和盛产黄金的班布克地区之间。加纳国王对每单运到班布克的盐征税2金币,并为来访的阿拉伯等商人修建了城镇。这反映出加纳(A)A.重视商业贸易B.人民负担沉重C.赋税制度先进D.交通往来便捷11.(他们)成了这种农业工人的实际指挥官,成了他们的剩余劳动的实际剥削者……而且是单纯的货币关系和契约关系。下列选项最符合这一关系的是(D)A.市民阶层的兴起B.西欧大学的出现C.基督教会的发展D.租地农场的发展12.1649年1月英国下议院组建的特别法庭审判国王查理一世的庭辩中,法官说,法庭现在以英国人民的名义要你答复,是英国人民把你选为国王的。国王说,我的权力是上帝所托付的……英国不是选举制王国;国王是世袭,已经有一千多年了,我名正言顺地代表我的国家的人民的自由。据此可知,国王与法官之间观念的冲突在于(B)A.世袭王权与分权制衡B.君权神授与王在法下C.世袭王权与直接民主D.君主立宪与王权至上13.下表为《独立宣言》部分签字人及其身份表。这反映了《独立宣言》(C)姓名来源地身份约翰·威瑟斯庞新泽西大学校长本杰明·拉什宾夕法尼亚医生亚瑟·米德尔顿南卡罗来纳大种植园主A.践行分权制衡原则B.存在明显局限C.综合不同群体诉求D.倡导平等思想14.法国国王路易十六在执政初期被绘制成“公正仁慈的君主”形象,而到1793年,他在一些绘画中的形象则变成了“愚蠢的叛国者”。以下能够解释上述变化原因的是(B)A.法国对外殖民扩大国际市场B.法国大革命冲击了封建君主专制C.对外战争致使法国财政亏空D.拿破仑通过政变掌握了执政权力15.十九世纪初,在伦敦上班的工人付费雇用一名绰号“豌豆射手”的妇女。她使用一根类似长笛的空心道具,在一端放上豌豆,每天早上对着客户的窗户射击,以此来叫醒他们。该现象说明工业革命(A)A.强化了民众的时间观念B.推动了城市发展的进程C.加剧了社会的贫富分化D.加重了工人的劳动强度二、非选择题(第16题20分,第17题17分,第18题18分,共55分)16.(20分)探究人类文明,构建文明社会。阅读下列材料,回答问题。材料一由序言、正文和结语三部分组成,序言和结语约占全部篇幅的五分之一,语言丰富,词藻华丽,充满神化、美化汉谟拉比的言辞。正文包括282条法律,对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判等制度都作了详细的规定。——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编》(1)材料一是对哪一法典的概括?根据材料一并结合所学知识,归纳这一法典的特点。(6分)法典:《汉谟拉比法典》。(2分)特点:维护私有制和奴隶主阶级利益;宣扬君权神授;章节有序、内容涉及面广。(答出其中两点,4分)材料二杰出人物是历史的见证者,也是历史的推动者。历史人物解说A.如图历史人物建立了地跨欧、亚、非三洲的帝国,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。查士丁尼B.如图历史人物主持编纂的《查士丁尼法典》,对罗马法进行系统整理,奠定了欧洲民法的基础。C.如图历史人物是意大利文艺复兴的先驱,他的长篇诗作《哈姆雷特》,抨击教会的贪婪腐化,表达了市民阶层的情感与理想。D.如图历史人物设计的蒸汽机车于1825年试车成功,标志着“铁路时代”的开始。(2)辨别材料二中历史人物解说的正误,错误的加以改正。(8分)A.正确(2分)B.错误,“《查士丁尼法典》”改为“《罗马民法大全》”(2分)C.错误,“《哈姆雷特》”改为“《神曲》”(2分)D.正确(2分)材料三音乐创作来源于生活,从独特视角反映社会风貌和时代特征。《可怜的棉纺织工》创作背景:创作于19世纪早期,描绘了英国棉纺织工的艰苦生活,反映了当时英国工人的真实困境与情感。歌词(部分):我的背早已累断,手指也阵阵酸痛,我一直盯着这粗劣的活儿,埋头苦干,直到变得像根球棒一样迟钝。《国际歌》创作背景:1871年,巴黎公社失败后,公社委员鲍狄埃在流亡途中写下诗篇《英特纳雄耐尔》,工人作曲家狄盖特为其谱写了旋律。歌词(部分):起来,饥寒交迫的奴隶!起来,全世界受苦的人!满腔的热血已经沸腾,要为真理而斗争。(3)从材料三中提炼一个主题,根据歌曲内容用史实加以说明。(6分)主题:反抗压迫与追求解放的斗争。(2分)说明:工业革命时期,欧洲棉纺织工人遭受剥削,《可怜的棉纺织工》表达了普通劳动者的反抗精神,为后来的英国宪章运动的兴起奠定群众基础。(2分)巴黎公社失败后,《国际歌》号召“全世界受苦的人”为真理斗争,反映工业无产阶级反抗资产阶级剥削、追求解放的诉求。(2分)17.(17分)15—16世纪,随着全球新航路的开辟,世界进入大航海时代,深刻改变了人类历史的发展进程。阅读下列材料,回答问题。材料一如果把欧洲人迈入大洋当作全球化开始的话,那么走在前列的是伊比利亚半岛国家。他们以高效的行政机器组织远航,怀揣着寻找黄金的期盼揭开了不同种族、不同文明的大碰撞。欧洲勇敢的水手们,凭借着指南针和观象仪绘制出更为精准的地图和海图,驾驶着航速更快、操作更简便的超级大帆船,在15、16世纪之交成功开辟了欧洲通往印度和美洲的新航路。充满着“内在动力”的帆船满载着奴隶、黄金、香料等奔波于大洲大洋之间,也播撒着诸如“地球是圆的”等进步光芒。(1)根据材料一和所学知识,概括欧洲人开辟新航路的有利条件。结合所学知识,写出在新航路开辟的过程中最早到达印度和美洲的航海家。(10分)有利条件:葡萄牙、西班牙王室的支持;造船技术取得重大突破;航海技术的提高(或指南针运用于航海探险);欧洲地理学的发展(或地圆学说的发展);人文主义提供的思想动力。(答出任意三点即可,6分)印度:达·伽马。(2分)美洲:哥伦布。(2分)材料二大航海时代下的世界重要史事(部分)。序号时间史事①16世纪水稻、牛、马等动植物及先进的生产方式随着欧洲移民一起进入美洲美洲的烟草、玉米和马铃薯等作物由西班牙带回欧洲②1500年前后活跃的欧洲商人们把中国的茶叶、丝绸等物品运到欧洲、美洲和非洲等地销售,然后把欧洲、美洲的物产运到世界各地③1531年西班牙殖民者杀死2000多名印第安人,俘虏3000人④1545—1560年西班牙每年从新大陆运回黄金5500千克,白银246000千克⑤1555年中国出现最早的玉米(原产美洲)种植记录⑥1571—1591年西班牙商船“马尼拉大帆船”运载大量中国生产的生丝、丝绸、棉布和瓷器等产品到墨西哥交换白银,再将这些白银运回马尼拉⑦16、17世纪英国成立了多个贸易公司,如从事波罗的海沿岸贸易的东陆公司、经营奴隶贸易的非洲公司和垄断东方贸易的东印度公司⑧1619年荷兰商人将首批黑人卖至弗吉尼亚(美洲)⑨约1630—1640年英国清教徒移民大迁徙,马萨诸塞(美洲)殖民地不断扩展⑩18世纪咖啡风靡欧洲和中东,巴西和印度尼西亚开始生产咖啡,新英格兰成为世界贸易中心之一⑪约1800年运往新大陆的奴隶数量达到750万(2)从材料二中提取三条相关联的信息,并依据信息围绕“全球新航路的开辟”提炼一个主题(观点)。(7分