2026-2027学年沪科版八年级物理全一册《第二章声的世界》单元测试卷（附答案解析）

第页第PAGE"pagenumber"pagenumber页，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages页2026-2027学年沪科版八年级物理全一册《第二章声的世界》单元测试卷（附答案解析）一、单选题1．有关课堂上的声现象，下列说法正确的是(

)A．听到的讲课声、讨论声是由空气振动产生的B．能听到同学们的讨论声是由于空气能够传声C．将点读机音量调高，改变了声音的音色D．老师把手机调到无声状态是在人耳处减弱噪声2．下列关于声音的产生和传播的说法中，正确的是(

)A．声音在空气中传播最快B．只要物体振动，就能听到声音C．声音的传播速度不受周围环境温度的影响D．物体的振动一旦停止，发声也随之停止3．关于声波的说法正确的是

（

）A．声波能在真空中传播B．正常人耳能听到振动频率范围约为20Hz到2×103HzC．声波在不同介质中传播的速度相同D．声波在空气中的传播速度在15℃时约为340m/s4．2016年被认为是全球人工智能发展的元年，人工智能在不少领域已经超越人类的能力．如图所示，在2017年最新一季《最强大脑》节目中，人工智能产品小度与听音神童孙亦廷在合唱团演唱过程中进行语音识别比赛，最终打成平局．有关比赛中声的说法正确的是(

)A．孙亦廷说话时不是声带振动产生声音B．现场观众能听到声音是靠空气传播C．小度发声的频率越高，响度越大D．合唱团所有成员发声的音色相同5．百米赛跑时，记时员分别根据发令枪冒烟和听到的枪声计时，那么两种记法成绩相差（

）A．0.294s B．2.94s C．29.4s D．0.0294s6．关于声现象，下列说法正确的是(

)A．吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音色 B．吉他能发出声音是因为弦在振动C．声呐是利用次声波传递信息的 D．唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色7．下列说法中正确的是（）A．只有固体和液体可以成为声源 B．空气传声是空气形成的疏密相间的波动向远处传播C．听声辨人主要是声音的响度不同 D．隔声、吸声和消声是在声源处控制噪声8．下列事例中，是利用声音能传递能量的是A．通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位B．利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物C．利用超声波将水变成细小的水滴，制造出超声波加湿器D．利用超声波给金属工件探伤9．下列关于声音的产生的说法正确的是（

）．A．一切正在发声的物体都在振动B．振动停止后，发声体仍在发声C．动物发出的声音，一定是从它们的嘴巴发出来的D．树叶在风中摆动时也可以发出声音，这是周围空气振动发出的10．下列关于声现象的说法中，正确的是(

)A．声波在真空中的传播速度等于340m/sB．只要物体在振动，我们就能听到声音C．“低声细语”中的“低”，指声音的响度小D．发声体的振动停止，声音也就消失了11．关于声现象，下列说法正确的是（

）A．声音在真空中传播的速度为340m/sB．道路两旁的隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声C．医生用“B超”检查患者身体是次声波在医学中的应用D．“不敢高声语，恐惊天上人”这里的“高”指的是音调高12．关于声现象下列说法不正确的是（

）A．真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的B．利用超声波粉碎人体内的结石，说明声波可以传递能量C．敲锣时用力越大，声音的音调越高D．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的二、填空题13．声音是由于物体而产生的．因为声音能传递，所以当人们突然暴露在150dB的噪声环境中，耳朵中的鼓膜会破裂出血，使双耳完全失去听力．14．小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种方案：①在被敲的地方垫一块抹布；②把房间、厨房门窗关严；③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵．上述三种方案中，在声源处减弱噪声的是；在人耳处减弱噪声的是．（填序号）15．甲用金属敲打钢管的一端，乙耳朵贴近钢管的另一端听，会先后听到两次响声，其中第一声是通过传入耳朵的，第二声是通过传入耳朵的，这说明．如果把这个实验拿到月球上去做，耳朵贴在钢管的另一端会听见次响声．16．鲁迅在《从百草园到三味书屋》一文中有这样的描写：“鸣蝉在树叶里长吟…油蚙在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴．”昆虫发出的声音是通过传入孩子们耳朵的，能分辨出不同昆虫发出的声音是根据声音的不同，蟋蟀是依靠相互摩擦的双翅产生声音的．17．小满用手机往家里打电话．他听出是妈妈在接电话，主要是依据声音的不同来判断的。妈妈让他说话大声些，这是要求增大声音的。18．在如图所示的实验中，李明发现硬纸片在木梳上划得快时音调高，划得慢时音调低．这表明：．三、实验题19．如图所示，回答下列问题：(1)如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明；乒乓球在实验中起到什么作用？．(2)如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明．(3)若在月球上做这两个实验，甲实验乒乓球弹起，乙实验乒乓球弹起．(均选填“会”或“不会”)四、综合题20．阅读下面短文，完成后面的题目：雪花落水也有声一般的常识告诉我们，雪花落水静悄悄，毫无声响．不过，雪花落水真的发生声波，在3月份一期的《自然》杂志上，几个科学家联名发表文章，宣布了他们的上述结论．首先要说明的是，雪花落水发出的声波频率在50000Hz到2×105之间，高于人们能听见的声波频率．但是，海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令鲸鱼异常烦躁．然而，请不要想当然，这些声音不是雪花与水面撞击发出的，而是…冷战时期，当时美国海军要监视苏联潜水艇的活动，他们发现，在下雨的时候，水下声呐工作效果不好，常有噪声干扰，甚至干脆无法监听．著名的约翰霍甫金斯大学机械工程系的普罗斯佩勒提教授通过实验作出断定，这些声音不是雨滴撞击水面发出，而是含在雨滴中的气泡振动发出的．他还发现，大气泡振动产生低频声波，小气泡振动产生高频声波．渔民常抱怨，在下雪时他们的声呐也常常侦听不到鱼群．一开始，科学家们不信，因为雪花中含有90％以上的水，空气不多．在一个风雪的夜晚，科学家们在一个汽车旅馆的游泳池找到了证据，雪花落水时也产生气泡，同样，这些气泡也振动，从而发出声波．其实，无论是人们打水漂时所听到的细微声响，还是瀑布的隆隆震响，都不是(或主要不是)来自石块及岩石与水的碰撞，而是由于气泡．（1）雪花落水发出的声波属于(选填“超声波”或“次声波”)；（2）声呐装置是利用仿生学原理制成的，它模仿的是下列哪种生物；A．蝙蝠

B．猫

C．狗

D．大象（3）雪花落水发出的声音对人来讲不是噪音，站在鲸鱼的角度看(选填“是”或“不是”)噪声；（4）科学家们发现，雪花落水也有声是因为．参考答案1．【答案】B【详解】解答：A.老师讲课声、讨论声、是声带振动产生的，故A不正确；B.能听到同学们的讨论声是由于空气能够传声说法正确；C.将点读机音量调高，改变了声音的响度，故C错误；D.老师把手机调到无声状态是在声源处减弱噪声，故D错误．故选B.点睛：（1）声音是由物体的振动产生的；（2）音调指声音的高低，是由物体振动的频率决定的；响度指声音的强弱，是由物体振动的振幅决定的；（3）防治噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中传播、在人耳处减弱．2．【答案】D【详解】A选项，声音在固体中传播比液体中快，在液体中传播比气体中快，故A错误．B选项，声音的传播需要介质，物体振动，不一定能听到声音，故B错误．C选项，声音的传播速度会受周围环境温度的影响，故C错误．D选项，发声的物体都在振动，振动停止发声也随之停止，故D正确．【点睛】声音由物体振动产生的，振动停止，声音的产生也停止．声音靠介质传播，真空不能传声，通常我们听到的声音是靠空气传来的．声音在空气中传播速度是340m/s，声音在固体中传播比液体中快，在液体中传播比气体中快．3．【答案】D【详解】声波靠介质传播，一切固、液、气体都可以作为传声介质；真空不能传声，故A错误；正常人耳的听觉频率范围是20Hz到2×104Hz，故B错误；声速与介质温度、介质种类有关，声波在空气中的传播速度在15℃时约为340m/s，故C错误，D正确，故选D．4．【答案】B【详解】A.孙亦廷说话时是声带振动产生声音,故A不正确；B.现场观众能听到声音是靠空气传播，故B不正确；C.小度发声的频率越高，音调较高，故C不正确；D.不同的人发声的音色不同，合唱团所有成员发声的音色不同，故D不正确．故选B.5．【答案】A【详解】听到枪声才开始计时，说明枪声已经传播100米到达终点时才开始计时，测得时间肯定少了，少的时间为声音传播100m所用的时间：t＝≈0.294s.故选A.6．【答案】B【详解】A.吹笛子时，手指按压不同的笛孔可以改变空气柱振动的频率从而发出音调不同的声音，故A错误；B.声音是物体振动产生的，吉他能发出声音是由于弦在振动，故B正确；C.声呐是利用超声波传递信息的，故C错误；D.唢呐前端的喇叭主要是使声音放大，主要改变声音的响度，故D错误．故选B【点睛】要解答本题需掌握：①频率决定声音的音调；②声音是由振动产生的；③声呐就是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备；④减弱噪声的途径：在声源处、在传播过程中、在人耳处．7．【答案】B【详解】A.任何物体都可以振动产生声音，气体也可以成为声源，管乐器就是利用气体振动发出声源的，该选项说法不正确；B.空气传声是空气形成的疏密相间的波动向远处传播，该选项说法正确；C.听声能辨人，我们便可分辨是谁在讲话，主要是依据不同人发出声音的音色不同，该选项说法不正确；D.消声是在声源处控制噪声，隔声和吸声是在传播过程中控制噪声，该选项说法不正确．故选B.【点睛】（1）声音是由物体的振动产生的，固体、液体、气体都可以振动产生声音．（2）声音在空气以声波的形式向外传播．（3）音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．（4）防治噪声的途径：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱．8．【答案】C【详解】A．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位，说明声音可以传递信息故A不符合题意；B．利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物，说明声音能够传递信息故B不符合题意；C．利用超声波将水变成细小的水滴，制造出超声波加湿器，说明声音能够传递能量故C符合题意；D．利用超声波给金属工件探伤，说明声音可以传递信息故D不符合题意．9．【答案】A【详解】声音是由物体的振动产生的，一切正在发声的物体都在振动，没有不振动发出的声；振动停止，发声也停止，但传声还在继续，故A正确，B错误；动物发出的声音，不一定是从它们的嘴巴发出来的，故C错误；树叶在风中摆动时也可以发出声音，这是树叶振动发出的，故D错误，故选A．10．【答案】C【分析】真空不能传播声音；人耳的听觉有一定的范围，只能听到20～20000Hz之间的声音；声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止，但声音不一定消失．【详解】A、真空不能传播声音，故A错误；B、人耳的听觉范围是20～20000Hz，超出这一频率范围的声音人耳是听不到的，所以有时物体振动我们也听不到声音，故B错误．C、“低声细语”中的“低”，指的是小声说话，即响度小，故C正确；D、发声体的振动停止，发声停止，但声音并不一定完全消失，它可能还在继续传播中，故D错误；故选C．11．【答案】B【详解】A.声音在空气中传播速度为340m/s，声音不能在真空中传播．故A错误；B.道路两旁的隔音墙可以阻断噪声的传播途径，起到减小噪声传播的作用．故B正确；C.医院的B超是利用超声波探查人体内部信息的．故C错误；D.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大．故D错误．故选B.【点睛】（1）声音在空气中传播速度为340m/s，声音不能在真空中传播；（2）减弱噪声有三个途径：在声源处，在传播过程中，在人耳处；（3）波长极短的超声波可用来进行医疗检查；（4）声音的强弱叫响度，响度决定于发声体的振幅，振幅越大响度越大．12．【答案】C【详解】A、在实验定中我们可以制造出接近真空的环境，可以证明声音在其中几乎不能传播，接合推理可得出，真空不能传声，A正确；B、超声波可以击碎人体内的结石，是超声波传递能量的表现，B正确；C、敲锣时用力越大，则振动幅度越大，响度越大，而不音调越高，C错误；D、音色是发声体特有的特征，可以区别音调和响度都相同的声音，所以“闻其声而知其人”是根据音色来判断的，正确．选C．13．【答案】振动能量【详解】声音是由于物体振动而产生的．因为声音能传递能量，所以当人们突然暴露在150dB的噪声环境中，耳朵中的鼓膜会破裂出血，使双耳完全失去听力．14．【答案】①③【详解】减弱噪声的途径有：在声源处减弱、在传播过程中减弱和在人耳处减弱．①在被敲的地方垫一块抹布，是在声源处减弱噪声；②把房间、厨房门窗关严是在传播过程中减弱噪声；③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵是在人耳处减弱噪声．故在声源处减弱噪声的是①；在人耳处减弱噪声的是③．考点：减弱噪声的途径15．【答案】钢管空气声音在固体中传播的速度比在空气中传播速度要快一【详解】（1）声音在固体中的传播速度大于声音在空气中的传播速度，在敲击钢管时，声音既通过钢管传播，又通过空气传播，又因声音在钢管中传播的速度比在空气中传播的快，所以第一声是通过钢管传入耳中的，第二声是通过空气传入耳中的，这说明声音在不同介质中传播的速度不同．（2）月球上没有空气，声音不能通过空气传播，只能通过钢管传播，因此只能听到一次响声．16．【答案】空气音色振动【详解】空气可以作为传播声音的介质，昆虫发出的声音通过空气传播到我们耳朵里的；不同的昆虫发出的声音，音色各不相同，故可用音色来辨别；蟋蟀依靠相互摩擦振动翅膀发出声音．【点睛】（1）利用声音的传播有关知识，可以知道昆虫发出的声音，通过哪一种介质传播到人耳的；（2）音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同；（3）声音是发声体振动产生的．17．【答案】音色；响度【详解】音色是指声音的特色品质，与发声体的材料、结构有关，判断不同的乐器、不同人的声音靠的是音色；响度是指声音的强弱，与振幅有关，妈妈让小满大声些，就是要小满增大声音的