学校传染病防控工作方案

学校传染病防控工作方案为全面贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》《中小学校传染病预防控制工作管理规范》《托幼机构卫生保健工作规范》等法律法规及文件要求，切实保障各级各类学校师生员工身体健康和生命安全，维护正常教育教学秩序，结合学校办学实际，制定本工作方案。一、工作目标（一）总体目标坚持“预防为主、防治结合、依法管理、分级负责、快速反应、科学处置”的原则，建立健全学校传染病防控工作体系，压实防控责任，细化防控措施，强化应急处置能力，有效防范传染病在校园内传播流行，保障师生健康和校园稳定。（二）具体指标1.防控责任落实率100%，建立校级、部门级、基层单元三级防控网络，各岗位职责清晰明确，防控措施落地见效；2.晨午检（寄宿制学校含晚检）覆盖率100%，因病缺勤追踪率100%，相关登记信息完整率100%；3.传染病疫情报告及时率100%，无迟报、漏报、瞒报、谎报情形；4.新生（含新入园幼儿、转学生）预防接种证查验率100%，漏种疫苗补种率≥95%；5.教室、宿舍、食堂、卫生间等重点场所通风消毒达标率100%，学校食品及饮用水安全事故零发生；6.师生传染病防控核心知识知晓率≥90%，健康行为形成率≥85%；7.聚集性疫情处置规范率100%，确保疫情不扩散、不蔓延，最大限度降低对教育教学秩序的影响。二、组织架构及岗位职责建立“三级联动、全员参与”的防控工作体系，明确各层级、各岗位防控职责，确保责任到人、措施到位。（一）校级防控工作领导小组组长由学校主要负责人（校长/园长）担任，为学校传染病防控第一责任人；副组长由分管德育、后勤、教学工作的副校（园）长担任，为直接责任人；成员包括办公室、德育处、总务处、教务处、校医室（保健室）、各年级组（教研组）负责人。主要职责包括：1.统筹部署学校传染病防控工作，审定防控方案、应急预案及相关制度；2.协调落实防控经费、物资、人员等保障条件；3.接到疫情报告后，立即启动应急响应，统一指挥疫情处置工作；4.对接属地教育行政部门、卫生健康部门、疾病预防控制机构，及时上报疫情信息，配合开展防控指导与疫情处置；5.定期召开防控工作会议，研究解决防控工作中的问题，督促检查各部门防控措施落实情况。（二）部门级防控工作组1.德育处（学生工作处）：牵头负责学生群体防控管理，组织落实晨午检、因病缺勤追踪、健康教育、班级防控督导、学生心理干预等工作；指导班主任开展日常防控，及时收集、汇总学生健康信息并通报校医室；疫情发生后配合做好密接排查、学生管控、家长沟通等工作。2.总务处：牵头负责校园环境卫生、消毒消杀、食品与饮用水安全、防控物资储备、校园重点场所管控等工作；组织后勤从业人员（食堂、宿管、保安、保洁）开展健康监测与防控培训；疫情发生后落实涉疫场所终末消毒、后勤保障等工作。3.教务处：牵头负责教学秩序保障，疫情发生后制定线上教学方案，组织开展线上教学、学业辅导，确保“停课不停学”；合理安排教学活动，减少不必要的聚集性活动。4.校医室（保健室）：为学校传染病防控专业技术支撑部门，由专职卫生技术人员/保健老师负责，主要职责包括：（1）制定学校传染病防控相关制度、流程，指导各部门、各岗位落实防控措施；（2）开展传染病监测、报告工作，核实异常健康信息，及时向属地疾控部门、教育部门报告疫情；（3）负责临时留观室管理，对疑似传染病病例进行初步排查，指导师生规范就诊；（4）开展防控知识宣传教育，组织各岗位人员开展防控技能培训；（5）指导校园消毒消杀工作，对消毒效果进行评估；（6）负责学生健康档案管理、预防接种证查验、免疫规划相关工作；（7）疫情发生后配合疾控部门开展流行病学调查、密接排查、消毒处置等工作。5.办公室：牵头负责教职工群体防控管理，组织落实教职工健康监测、信息上报、对外宣传对接等工作；负责防控工作信息的统一发布，避免不实信息传播。（三）基层防控单元以班级、宿舍、食堂班组、保安班组、保洁班组为基层防控单元，由班主任、任课教师、宿管员、食堂班组长、保安班组长、保洁班组长、学生卫生委员组成，负责落实各项具体防控措施，第一时间发现并上报异常情况。核心岗位职责包括：1.班主任：为本班防控第一责任人，负责组织本班晨午检、晚检（寄宿制），核对出勤人数，测量学生体温，观察学生健康状态，做好登记；每日统计因病缺勤学生信息，逐一核实缺勤原因，疑似传染病的立即上报校医室，持续追踪学生诊疗康复情况；开展本班防控健康教育，督促学生养成良好卫生习惯；接到疫情报告后配合落实临时管控、消毒、密接排查等工作；做好家长沟通解释，及时传达防控要求。2.宿管员：负责宿舍区域防控工作，每日开展晚点名，核对住校生人数，监测学生健康状况，发现异常立即上报班主任及校医室；督促学生落实宿舍通风、卫生保洁要求，严禁学生串宿、擅自调换宿舍；定期对宿舍公共区域进行消毒，做好消毒记录。3.食堂班组长：负责食堂防控工作，每日组织从业人员开展上岗前健康检查，发现发热、咳嗽、腹泻等症状的立即离岗并上报；督促从业人员规范穿戴工作衣帽、口罩、手套，落实食品加工、餐具消毒、留样等各项食品安全要求；定期对食堂区域进行清洁消毒，做好记录。4.保安班组长：负责校园出入口管控，严格落实外来人员登记、核验制度，严禁无关人员入校；对入校人员进行体温检测，发现体温异常的禁止入校并引导至临时留观区域，立即上报校医室。5.学生卫生委员：协助班主任开展晨午检、防控知识宣传、班级通风消毒监督等工作，发现同学有异常症状及时报告班主任。三、常态化防控核心措施（一）健康监测管理建立覆盖全体师生员工的全时段健康监测体系，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。1.学生晨午晚检：严格落实“日报告、零报告”制度，每日上午第一节课前（晨检）、下午第一节课前（午检）开展全覆盖健康监测，寄宿制学校增加晚自修前晚检。监测内容包括体温、咳嗽、乏力、咽痛、腹泻、皮疹等症状，以及因病缺勤情况。晨午检采用“学生自查+班主任复查+校医抽查”的模式，确保不漏一人，监测结果如实登记在《晨午检登记本》上，每日上午10点前、下午3点前由各班级汇总报校医室。2.教职工健康监测：全体教职工每日上岗前自行测量体温，有异常症状的及时报备办公室，不得带病上岗。食堂、宿管、保安、保洁等后勤重点岗位人员，每日上岗前由班组长测量体温，检查有无咳嗽、腹泻、手外伤等症状，有异常的立即离岗，待排除传染病后方可返岗。3.因病缺勤追踪：班主任每日对缺勤学生逐一进行电话/微信核实，明确缺勤原因，若为因病缺勤，需详细询问发病时间、主要症状、就诊情况、诊断结果，登记在《因病缺勤追踪登记本》上。对疑似传染病的，立即上报校医室，持续追踪学生诊疗进展，直至学生痊愈复课。教职工因病缺勤的，由办公室负责追踪核实。4.健康档案管理：每学年组织全体师生开展1次健康体检，建立规范的健康档案。对患有哮喘、心脏病、糖尿病、肥胖等基础性疾病的师生，建立重点健康台账，加强日常健康关注，提醒其做好个人防护，降低传染病感染风险。（二）环境卫生与消毒管理坚持“通风为主、消毒为辅”的原则，定期开展校园环境卫生清洁与消毒，营造健康的校园环境。1.通风换气：各类学习、生活、工作场所每日通风不少于3次，每次不少于30分钟，通风时注意保暖，避免学生受凉。教室、图书馆、食堂、宿舍等人员密集场所，课间尽量开窗通风，保持空气流通。采用集中空调通风系统的，定期对空调滤网、风口进行清洗消毒，运行时保持新风系统正常开启。2.日常清洁消毒：（1）高频接触部位：门把手、课桌椅、讲台、楼梯扶手、水龙头、电梯按钮等高频接触物体表面，每日消毒2次，采用有效氯浓度250mg/L-500mg/L的含氯消毒剂擦拭，作用30分钟后用清水擦拭干净，避免消毒剂残留对人体造成刺激。（2）教室、宿舍：每日进行湿式清扫，保持环境整洁，每日放学后对地面、课桌椅、床栏等进行1次预防性消毒。宿舍个人物品专人专用，不得混用被褥、毛巾、水杯等。（3）卫生间：每日消毒3次，重点对洗手台、便器、地漏、门把手进行消毒，保持卫生间清洁干燥，地漏定期加水形成水封，防止气溶胶传播。配备足够的洗手液/肥皂，保障洗手设施正常使用。（4）垃圾收集处置：实行垃圾分类收集，日产日清，垃圾桶每日消毒1次，采用有效氯浓度500mg/L的含氯消毒剂喷洒消毒。在每个班级、每个楼层设置废弃口罩专用垃圾桶，废弃口罩按医疗废弃物规范处置。3.消毒管理：建立消毒工作台账，明确消毒责任人、消毒区域、消毒时间、消毒方式、消毒剂浓度等信息，做到可追溯。消毒剂由专人负责采购、保管、配制，严格按照说明书操作，现配现用，不得将含氯消毒剂与洁厕灵等酸性清洁剂混用，避免产生有毒气体。消毒人员操作时需佩戴口罩、手套，做好个人防护。（三）食品与饮用水安全管理严格落实食品安全各项制度，防范食源性传染病和饮用水污染事件发生。1.食堂从业人员管理：所有食堂从业人员持有效健康证明上岗，每年进行1次健康体检，每学期开展不少于2次食品安全与传染病防控知识培训，考核合格后方可上岗。操作时全程穿戴工作衣帽、医用外科口罩、一次性手套，头发不得外露，不得戴首饰、涂指甲油，操作前、便后必须洗手消毒。2.食材采购与加工管理：建立食材采购索证索票与溯源制度，优先采购本地新鲜食材，严禁采购来源不明、过期变质的食材。尽量不采购进口冷链食品，确需采购的需查验核酸检测阴性证明、消毒证明及溯源信息，入库前进行外包装消毒。食品加工严格落实“生熟分开、烧熟煮透”要求，肉类、蛋类、奶类食品中心温度不低于70℃。3.餐具消毒管理：严格落实“一人一具一用一消毒”要求，餐具采用热力消毒（煮沸/蒸汽），100℃作用10分钟以上，或采用符合国家标准的远红外线消毒碗柜，120℃作用20分钟以上。消毒后的餐具存放在密闭保洁柜内，保洁周期不超过48小时。4.餐食留样管理：每餐次的所有食品品种均需留样，每样留样量不少于125g，存放在专用留样冰箱内，温度控制在0℃-8℃，留样时间不少于48小时，留样记录完整清晰。5.饮用水管理：使用直饮水机的学校，需索取直饮水机卫生许可批件，安排专人负责维护，每月更换1次滤芯，每季度委托有资质的第三方机构开展水质检测，检测合格后方可继续使用，检测结果在校园内公示。使用桶装水的，饮水机每周消毒1次，桶装水开封后使用期限不超过7天。定期对供水设施进行清洁消毒，防止二次污染。（四）重点场所防控对校园内人员密集、流动性大的重点场所实行严格管控，降低传播风险。1.校园出入口：实行相对封闭管理，外来人员非必要不入校，确需入校的需提前1天向学校办公室报备，核验身份、健康状况，登记来访事由、对接人员后，由对接人陪同入校，无关人员一律不得入校。所有入校人员需测量体温，体温≥37.3℃的禁止入校，引导至临时留观区域，按相关流程处置。2.图书馆、体育馆、实验室：实行预约、错峰、限流管理，接待人数不超过最大承载量的75%，安排专人负责疏导，避免人员聚集。场馆内保持通风，每日闭馆后对公共设施、桌椅、设备等进行消毒。3.学生宿舍：实行封闭管理，严格落实出入登记、晚点名制度，学生不得擅自调换宿舍、串宿，不得留宿校外人员。每间宿舍居住人数不超过核定标准，保持宿舍内卫生整洁，定期晾晒被褥。宿管员每日对宿舍公共区域进行清洁消毒，做好记录。4.食堂：实行错峰就餐、分散就餐，就餐人员保持1米以上安全距离，就餐时不交谈、不扎堆，就餐完毕后立即离开。有条件的学校采用分餐制、盒饭制，减少交叉接触风险。（五）健康教育与健康促进多形式、多渠道开展传染病防控知识宣传教育，提高师生自我防护意识和能力。1.教育内容：涵盖呼吸道传染病（流行性感冒、水痘、麻疹、流行性腮腺炎、肺结核）、消化道传染病（诺如病毒感染性腹泻、手足口病、细菌性痢疾）、血液及性传播传染病（乙型肝炎、艾滋病）等防控知识，重点普及七步洗手法、口罩佩戴方法、咳嗽礼仪、合理膳食、科学锻炼等健康技能。2.教育形式：通过主题班会、宣传栏、校园广播、校园公众号、家长微信群、健康讲座、新生入学教育等多种形式开展宣传，确保覆盖全体师生及家长。3.频次要求：每学期至少开展4次传染病防控主题班会，每季度更新1次校园宣传栏内容，每学期至少举办1次传染病防控专题讲座，每月至少通过家长群推送1次防控知识提醒，新生入学时开展1次系统的防控知识培训。4.健康行为养成：督促学生养成勤洗手、戴口罩、常通风、不扎堆、不共用个人物品的良好卫生习惯，咳嗽打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡口鼻，不用手揉眼睛、摸口鼻。保证学生每天1小时校园体育活动时间，合理安排作息，增强体质，提高免疫力。（六）免疫规划管理充分发挥疫苗接种在传染病防控中的作用，筑牢校园免疫屏障。1.预防接种证查验：严格落实新生入学（园）预防接种证查验制度，对一年级新生、新入园幼儿、转学生的预防接种证进行100%查验，核对国家免疫规划疫苗接种情况，对漏种儿童发放《补种通知单》，督促家长及时带孩子到预防接种单位补种，确保漏种补种率≥95%。查验及补种情况登记造册，存档备查。2.非免疫规划疫苗宣传：通过家长群、健康讲座等形式，向学生及家长宣传流感、水痘、肺炎、HPV等非免疫规划疫苗的接种益处、适用人群、接种注意事项，按照“知情、自愿、自费”的原则，引导学生及家长主动接种，进一步降低校园传染病暴发风险。3.重点疾病筛查：每学年组织初一、高一新生开展肺结核菌素试验（PPD）筛查，筛查率100%，对筛查发现的疑似病例，及时转至定点结核病防治机构进一步排查，确诊病例按要求落实隔离治疗和复学查验。（七）重点时段与重点人群防控针对传染病高发时段、高风险人群，强化防控措施，防范聚集性疫情发生。1.重点时段防控：（1）开学季：开学前14天，组织全体师生员工开展每日健康监测，上报行程轨迹与健康状况，有中高风险地区旅居史、传染病接触史的主动报备，落实相应管控措施。返校时提交健康申报表，健康异常的暂缓返校。开学后1周内加强健康监测，密切关注学生健康状况。（2）节假日后：节假日前向师生及家长发布防控提醒，倡导非必要不前往中高风险地区，不参加聚集性活动。返校前摸排师生员工行程与健康状况，有异常的暂缓返校，返校后3天内加强健康监测。（3）传染病高发季：冬春季呼吸道传染病高发季、夏秋季消化道传染病高发季，增加晨午检频次，加强消毒通风，减少聚集性活动，及时发布防控提醒，引导师生加强个人防护。（4）大型活动期间：举办运动会、艺术节、考试等大型聚集性活动前，排查所有参与人员的健康状况，活动场所提前通风消毒，活动期间保持安全距离，配备充足的口罩、手消等防护用品，安排专人负责健康巡查。2.重点人群防控：（1）体弱及基础性疾病学生：对患有哮喘、心脏病、糖尿病、免疫缺陷等基础性疾病的学生，以及体弱、肥胖学生，建立重点健康台账，班主任与校医定期沟通其健康状况，提醒其加强个人防护，传染病高发季尽量避免前往人员密集场所。（2）后勤重点岗位人员：食堂、宿管、保安、保洁等人员接触人员多、暴露风险高，优先安排接种各类疫苗，按属地要求定期开展核酸检测，加强健康监测与防护知识培训，配备充足的防护用品。四、应急处置流程建立健全快速响应机制，一旦发现异常情况，立即启动应急处置，坚决防止疫情扩散蔓延。（一）疫情分级根据疫情严重程度，将应急响应分为四级：1.四级响应：发现1例疑似传染病病例，尚未明确诊断，未出现续发病例；2.三级响应：发现1例确诊传染病病例，或同一班级/宿舍3天内出现2例及以上相同症状疑似病例；3.二级响应：同一学校1周内出现10例及以上相同传染病疑似病例，或5例及以上确诊病例，或疫情波及2个及以上班级/年级；4.一级响应：全校范围出现传染病暴发疫情，或出现重症、死亡病例，或疫情有进一步扩散趋势。（二）信息报告1.发现渠道：通过晨午检、因病缺勤追踪、学生主动报告、家长告知、医疗机构反馈、疾控部门通报等渠道发现疫情线索。2.报告流程：发现异常情况后，第一发现人立即上报班主任/部门负责人，核实后上报校医室，校医室初步核实为疑似传染病或聚集性苗头的，立即上报分管校长、校长，同时按要求上报属地疾病预防控制中心和教育行政部门。3.报告时限：发现单个疑似传染病病例，需在24小时内完成初次报告；发现聚集性疫情苗头（同一班级/宿舍3天内2例及以上相同症状），需在2小时内完成初次报告；接到确诊病例报告后，立即进行续报，后续根据疫情处置进展及时续报相关信息。4.报告内容：包括病例基本信息（姓名、性别、年龄、班级/部门、宿舍号、联系方式）、发病时间、主要症状、就诊情况、诊断结果、同班级/部门发病情况、已采取的防控措施、报告人及报告时间等。5.报告要求：严格落实疫情报告责任制，不得迟报、漏报、瞒报、谎报疫情，信息报告由校医室统一扎口，确保信息准确、规范。（三）分级处置措施1.四级响应（单个疑似病例）：（1）临时管控：第一发现人立即为疑似病例佩戴医用外科口罩，引导至临时留观室，避免其接触其他人员，同时对周边人员进行疏导，减少不必要的接触。（2）初步排查：校医穿戴好防护用品，对疑似病例进行体温复测、症状询问、流行病学史调查，初步判断是否为传染病疑似病例。（3）转诊告知：对不能排除传染病的，立即通知家长/家属，告知前往定点医院相应门诊就诊的注意事项，提醒其就医途中全程佩戴口罩，避免乘坐公共交通工具。（4）预防性消毒：后勤消毒人员对疑似病例活动过的场所（教室、宿舍、走廊等）、接触过的物品进行预防性消毒，重点对其座位周边、门把手、课桌椅等高频接触部位进行消毒。（5）追踪随访：校医在24小时内跟进疑似病例的诊断结果，若排除传染病，凭医院诊断证明返校；若确诊为传染病，立即升级为三级响应。（6）沟通解释：班主任/部门负责人及时向班级学生、家长或部门员工通报情况，宣传防控知识，避免不必要的恐慌。2.三级响应（单个确诊病例或2例及以上聚集性疑似）：（1）上报情况：校医室立即向属地疾控中心、教育行政部门报告疫情详情，配合开展后续处置工作。（2）临时管控：立即暂停涉疫班级/部门的线下聚集性活动，涉疫班级学生转移至备用教室，原教室封闭消毒；涉疫宿舍临时封闭，人员不得随意出入；暂停全校大型聚集性活动。（3）流调配合：安排1-2名专职对接人配合疾控部门开展流行病学调查，提前准备涉疫人员花名册、座位表、考勤表、食堂就餐轨迹、课程表、活动轨迹等资料，如实提供相关信息，协助排查密切接触者、次密切接触者。（4）扩大监测：对涉疫班级、年级的全体师生开展每日健康监测，增加体温测量频次（每日3次），每日上报健康状况，一旦发现新发病例，立即按流程处置。（5）终末消毒：在疾控部门指导下，对确诊病例/疑似病例活动过的所有场所进行终末消毒，消毒范围包括教室、宿舍、食堂、图书馆、卫生间、走廊等，消毒后做好记录，必要时开展消毒效果评价。（6）教学调整：对涉疫班级根据疾控部门意见调整教学安排，需临时停课的，及时启动线上教学，保障学生学习进度不受影响。3.二级响应（10例及以上疑似或5例及以上确诊）：在落实三级响应措施的基础上，增加以下措施：（1）扩大管控范围：根据疾控部门风险评估结果，扩大管控班级/年级范围，必要时暂停全校线下教学，采取停课措施；（2）全员健康监测：对全校师生员工开展每日健康监测，实行“日报告、零报告”制度，及时发现异常情况；（3）强化消毒措施：增加校园公共区域消毒频次，对高频接触部位每4小时消毒1次，垃圾日产日清，全面开展校园环境卫生整治；（4）物资保障：立即盘点防控物资储备，不足部分紧急采购补充，优先保障一线防控人员、涉疫班级物资需求；（5）心理干预：成立心理疏导工作组，对涉疫师生、家长开展一对一心理疏导，缓解焦虑、恐慌情绪，必要时邀请属地心理卫生机构提供专业支持；（6）信息发布：由学校办公室统一发布疫情处置信息，及时回应师生及家长关切，澄清不实信息，维护校园稳定。4.一级响应（全校暴发或重症死亡病例）：在落实二级响应措施的基础上，严格按照属地疫情防控指挥部的统一部署开展处置工作：（1）全校停课：根据疾控部门评估结果，采取全校停课措施，停课期限根据传染病潜伏期确定，一般为该传染病的最长潜伏期（如水痘21天、流行性腮腺炎21天、麻疹21天、诺如病毒感染5天）；（2）全员排查：配合疾控部门开展全员核酸检测/抗原检测，全面排查潜在感染者，落实分类管控措施；（3）转运管控：配合做好确诊病例转运治疗、密切接触者集中隔离、次密切接触者居家健康监测等工作，安排专人对接隔离人员，了解其健康状况和生活需求，提供必要的帮助；（4）线上教学：全面启动线上教学，制定详细的教学计划，合理安排课程，确保所有学生都能参与线上学习，对特殊学生群体提供个性化辅导；（5）全面消毒：对校园所有场所进行彻底终末消毒，消毒后由疾控部门开展效果评价，合格后方可恢复使用；（6）校园封闭：实行校园全面封闭管理，所有人员不得随意进出，直至疫情得到有效控制，经属地防控指挥部评估同意后方可解除封闭。（四）复课复学1.病例复课：传染病病例痊愈后，需持医疗机构出具的康复证明/复课证明，经校医室核验符合复课条件（隔离期满、症状消失、相关检查结果正常）后，方可返校复课。不同传染病的隔离期限按照国家规范执行：（1）流行性感冒：隔离至发病后7天或体温恢复正常后2天；（2）水痘：隔离至皮疹全部结痂且发病后不少于14天；（3）流行性腮腺炎：隔离至腮腺肿大完全消退，且发病后不少于14天；（4）诺如病毒感染性腹泻：隔离至症状消失后72小时；（5）手足口病：隔离至症状消失后14天；（6）麻疹：隔离至出疹后5天，并发肺炎者延长至出疹后10天；（7）肺结核：隔离至规范治疗满2个月，痰菌阴性，经定点医院评估无传染性后方可复学。2.全校复课：疫情处置结束后，经属地疾控部门评估疫情风险消除，报教育行政部门同意后，方可恢复线下教学。复课前对校园所有场所进行一次全面清洁消毒，对师生员工进行健康排查，确认无异常后方可返校。五、保障措施（一）制度保障建立健全学校传染病防控十项核心制度，包括：传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度、晨午检与晚检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、师生健康管理制度、传染病防控健康教育制度、环境卫生与消毒制度、食品与饮用水安全管理制度、免疫规划与预防接种证查验制度、突发聚集性疫情应急处置制度。各项制度明确工作要求、责任主体、操作流程，确保防控工作有章可循、规范开展。（二）物资保障按照“宁可备而不用、不可用而无备”的原则，备足配齐各类防控物资，满足30天满负荷使用需求。主要物资储备标准如下：1.体温监测类：额温枪按每班级1台、每个校园出入口2台配置，水银体温计按每班级5支配置，校园主出入口配置体温监测门，储备适量备用设备；2.个人防护类：医用外科口罩按全体师生员工每人每天2只储备30天用量，N95/KN95口罩不少于100只（供校医、消毒人员、流调对接人员使用），一次性医用手套不少于500副，防护服不少于20套，护目镜/防护面屏不少于20个，一次性帽子、鞋套各不少于100只/双；3.消毒用品类：含氯消毒剂（粉剂/泡腾片）按30天用量储备，75%医用酒精不少于50L，消毒湿巾每个班级配置2包，手动/电动喷雾器不少于5台，呕吐物处置包每个班级1套、每个楼层1套，按区域配置消毒专用拖把、抹布，避免交叉使用；4.应急设施类：设置不少于1间临时留观室，位置远离教学区、食堂等人员密集场所，配备桌椅、观察床、消毒液、口罩、手套、登记表、饮用水等物品；设置不少于5间临时隔离宿舍，用于密接人员等待转运时临时安置；每个楼层、每个班级设置废弃口罩专用垃圾桶。防控物资实行专人管理、专库存放，建立出入库登记台账，每月盘点1次，及时补充缺口，临期物资（距有效期不足3个月）及时更换。消毒剂、酒精等危险物品分开存放，避光、远离火源，设置明显警示标识，严禁无关人员接触。（三）人员保障严格按照《学校卫生工作条例》要求配备校医/保健老师：中小学校按学生人数600:1的比例配备专职卫生技术人员，不足600人的学校配备兼职保健老师；幼儿园按收托儿童150:1的比例配备专职卫生保健人员。每学期至少组织2次全体教职工传染病防控知识培训，对班主任、宿管、食堂从业人员、消毒人员等重点岗位人员，每学期开展1次实操技能培训（包括消毒操作、晨午检流程、呕吐物处置、个人防护等），考核合格后方可上岗。建立与属地疾控中心、定点医院的联防联控机制，明确双方对接人，每学期至少召开1次联防联控会议，邀请疾控专家到校指导防控工作、开展培训，疫情发生后第一时间请求专业支持，提升学校防控专业化水平。（四）经费保障学校将传染病防控经费纳入年度部门预算，保障防控物资采购、人员培训、健康体检、消毒消杀、核酸检测、应急处置等各项工作经费需求，做到专款专用，不得截留、挪用。六、监督考核（一）内部自查学校防控工作领导小组每周至少开展1次防控措施落实情况专项检查，检查内容包括晨午检登记、因病缺勤追踪、消毒记录、食堂卫生、宿舍管理、物资储备、制度落实等，