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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、大业六年,隋炀帝又在三国东吴已有的运道基础上开凿江南河。该工程对巩固我国的统一,发展南北经济起到了很大的作用。上文中隋炀帝兴修的水利工程是(
)A.大运河B.都江堰C.灵渠D.白渠
2、隋朝建立后,废除了前朝的选官制度,注重考察人才的学识,初步建立起通过考试选拔人才的制度。进士科的创立,标志着科举制的正式确立。科举制创立于(
)A.隋文帝时期B.隋炀帝时期C.唐太宗时期D.武则天时期
3、被郭沫若评价为“政启开元治宏贞观,芳流剑阁光被利州”的帝王是(
)A.唐太宗B.唐高宗C.唐玄宗D.武则天
4、某历史学习小组将“贞观之治”“开元盛世”“安史之乱”“黄巢起义”史事整合成一个学习单元,该单元的学习主题是唐朝的A.建立与统一B.巩固与发展C.繁荣与开放D.兴盛与衰亡
5、文学家韩愈说“李杜文章在,光焰万丈长。”其中的“李杜”是指:A.李白杜甫B.李白杜牧C.白居易杜甫D.李商隐杜牧
6、从如下图中我们能得到的直接信息是(
)
A.五代十国的更迭与分立B.五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续C.南方地区出现十个政权D.宋灭后周和北汉实现全国统一
7、中国古代国家制度和治理体系的成熟经历了较长过程。下表反映了我国古代国家治理的主要趋势是(
)朝代唐朝宋朝明朝清朝重大的政治措施三省六部制分化事权,削弱相权废丞相,设三司设军机处A.加强思想控制B.维护国家统一C.促进民族交融D.强化专制皇权
8、袁隆平为解决粮食问题作出了杰出贡献而被人们永远怀念。两宋时期,具有类似贡献的是(
)A.大运河的开通B.耧车的使用C.占城稻的推广D.茶树的种植
9、快捷、便利是商业活动的准则之一,纸币代替金属货币即大大加快了商业贸易的发展。世界上最早的纸币——交子出现在A.北宋的四川地区B.南宋的四川地区C.北宋的汴梁地区D.南宋的临安地区
10、景德镇陶瓷制品以其“白如玉,明如镜,薄如纸,声如馨”的独特之处独领风骚600多年。景德镇成为我国著名的瓷业生产中心始于(
)A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.元朝
11、柏杨在《中国人史纲》中说:“铁木真是历史上最伟大的组织家暨军事家之一,他在政治上和战场上的光辉成就,在二十世纪之前,很少人可跟他媲美。”他给予铁木真如此评价的主要依据是(
)A.统一蒙古B.统一全国C.建立元朝D.创立行省制度
12、他本是文官,面对国家危难,却勇敢走上战场;他兵败被俘,宁死不降,写下了千古名句:“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”他抗击的敌人是(
)A.金军B.元军C.倭寇D.辽军
13、两宋时期是中国历史发展长河里一个重要阶段,其典型的历史特征之一是(
)A.国家产生与社会变革阶段B.统一多民族国家的巩固和发展C.社会繁荣与全面开放的时代D.民族关系发展和社会变化
14、词是宋代主要的文学形式之一,北宋文学家苏轼的词风豪迈而飘逸。下列词作家与苏轼词风相似的是A.李清照B.辛弃疾C.关汉卿D.马致远
15、主持编写《资治通鉴》的是A.司马光B.司马迁C.朱熹D.徐光启
16、16世纪中期,明朝海防松弛,东南沿海的奸商勾结倭寇上岸,共同抢劫分赃。他们到处烧杀抢掠,百姓的生命财产惨遭损害。他为了抗倭,率领军队,在台州九战九捷,迅速荡平浙江的倭寇。“他”是A.岳飞B.郑和C.戚继光D.郑成功
17、“不到长城非好汉”,长城是中华民族的伟大象征。明朝长城西至A.临洮B.辽东C.嘉峪关D.鸭绿江
18、学会归纳历史发展阶段的特征是历史学习的重要方法。下列搭配正确的是(
)A.隋唐时期——民族关系的发展和社会变化B.宋元时期——政权分立与民族融合C.明清时期——统一多民族国家的巩固与发展D.秦汉时期——繁荣与开放的社会
19、将下列历史事件按时间先后顺序排列,正确的一项是(
)
①皇太极改国号为清②清兵入关
③皇太极改女真族名为满洲④努尔哈赤建立后金A.④②①③B.①②④③C.④③①②D.④①③②
20、回族是唐朝以来,不少来自波斯、阿拉伯的人,同汉、蒙、畏兀儿等族,长期杂居相处,互通婚姻,逐渐交融而成。它形成于(
)A.元朝B.北宋C.南宋D.五代十国
21、历史史实和历史结论既相互联系,又有本质区别。以下属于历史结论的是A.北宋时期,匠人毕昇发明了活字印刷术B.《三国演义》是我国章回体小说的开山之作C.1644年,李自成在西安建立政权,国号大顺D.清朝统治者担心同外国人交往会危及统治,故长期推行闭关锁国政策,严格限制对外贸易
22、“喜看梨园春常在,生旦净丑绽异彩”。这是赞颂我国一种深受广大群众喜爱的国粹艺术的诗句,该国粹是(
)A.昆曲B.徽调C.京剧D.秦腔
23、根据“台湾府”、“驻藏大臣”、“金瓶掣签”、“伊犁将军”四个关键词,可以提炼出最为恰当的学习主题是(
)A.民族交融的高峰B.繁荣与开放的时代C.清朝君主专制的强化D.统一多民族国家的巩固二、综合题
24、君主专制中央集权是中国古代政治制度的重要特点,明清时期更是这一制度空前强化的时期。请阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
【任务一漫画鉴赏——还原历史真相】
(1)材料一漫画反映的政治制度始创于什么时期?依据材料分析该制度的作用。
【任务二史料分析——探究历史原因】北宋初期,统治者鉴于唐末五代以来的藩镇割据局面,为加强君主专制的中央集权而采取了一系列的措施,形成了军权高度集中的兵制、财权高度集中的财制和政权高度集中的政制。这些措施顺应了历史发展的需要,对巩固政权,防止藩镇割据局面的再次发生起到了积极的作用,但也使北宋长期处于积贫积弱、被动挨打的局面……——《历史研究》
(2)依据上面材料指出北宋统治者为巩固政权采取了哪些措施?结合所学知识分析该措施的利弊。
【任务三图片解读——分析历史变革】
(3)材料中图①图②所示分别是我国古代哪两朝的中央行政机构?故宫导游说:“这个不起眼的‘偏房’(如图),在雍正时代及以后的清朝政治生活中,成为了这个王朝的权力中心。”
(4)导游所说的“偏房”指的是哪一机构?
【任务四综合探究——理清历史趋势】
(5)根据以上材料,结合所学知识,以中国古代“中央集权制的演变”为主要内容写一篇150字左右的小短文。
25、结合材料,围绕“边疆治理”这个主题回答下列问题。中国边疆是中国统一多民族国家长期发展的产物,其不但有着较明显的自然特征,更有着源远流长的历史特点。辨析中国边疆的历史特点,对于加深理解中国统一多民族国家发展的全过程和研究中国边疆问题有着十分重要的意义。——摘编自马大正《中国边骚经略史》
(1)唐太宗将哪位公主嫁给了吐蕃赞普松赞干布?
(2)元朝为了加强中央对东南地区的统治设置了哪一机构?
(3)元朝为实现对西藏的有效治理,在中央设置了哪一机构?
(4)清朝为加强对西藏和新疆地区的管辖,分别在西藏和新疆地区设置了什么机构进行管理?
(5)清朝对西藏和新疆的治理,对统一多民族国家的巩固和发展有什么历史意义?
26、明朝一度出现强盛局面,在经济、文化等方面多有建树。阅读材料,回答问题。材料事件人物时间“罢相”明太祖1380年成立内阁明成祖1402年《永乐大典》定稿明成祖1407年司礼监开始参与批红明英宗1435-1449年徽商许世积被朝廷赐双寿承恩坊明穆宗1568年A完稿李时珍1578年引进甘薯陈振龙1593年创作B徐光启1622-1628年《醒世恒言》中施复夫妇的手工工场雇人生产冯梦龙始刊于1627年初刊《天工开物》宋应星1637年——据白寿彝《中国通史》整编
(1)写出材料表格中
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