广东省梅州市2025-2026学年五年级上册期中测试科学试卷（含答案）

第第页广东省梅州市2025-2026学年五年级上册期中测试科学试卷一、单项选择题。（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的三个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。）1．下列物体中，不属于光源的是（）。A．亮亮的镜子B．发光的水母C．发光的太阳2．关于自然光源和人造光源，下列说法错误的是（）。A．太阳是最重要的自然光源B．点燃火把，火把是人造光源C．月亮能自己发光，所以是自然光源3．下列典故中的现象，属于光沿直线传播原理的是（）。A．凿壁偷光 B．杯弓蛇影 C．猴子捞月4．光在烟雾中传播路径清晰可见，这是因为（）。A．光只在烟雾中才沿直线传播B．烟雾中的固体颗粒使光发生散射，使人眼看清光的传播路径C．光在烟雾中传播速度变得很慢5．究究的爸爸开车时观察左右后视镜，从后视镜可以看到后面的车（如下图）。这一现象的科学原理是（）。A．光的反射 B．光的折射 C．光沿直线传播6．晚上灯亮后，轩轩才能看见桌上的苹果。这是因为（）。A．灯光照在苹果上，苹果将灯光反射到轩轩的眼睛里B．苹果能发光，让轩轩看见C．灯光对苹果没影响7．奇奇和同学们通过自制彩虹，观察到彩虹的最内圈是（）。A．红色B．紫色C．在不同的季节，颜色不一样8．东东用硬纸板剪了一个圆盘并将圆盘三等分，然后用水彩笔分别涂上红、绿、蓝三种颜色，快速旋转圆盘，东东会看到快速旋转的圆盘是（）的。A．彩色 B．白色 C．红色9．以下哪项生活事例利用了热的良导体作用（）。A．冬季用塑料布把树干包起来B．人们用金属壶快速烧开水C．汤勺的勺柄通常是用橡胶、木头或陶瓷做成10．楷楷用长度、粗细都相同的三种材料做传热快慢实验，下列材料传热最快的是（）。A．木棒 B．铝棒 C．玻璃棒11．如图所示，把装有热水的试管放到装有冷水的水槽中，下列说法中正确的是（）。A．热水温度降低，冷水温度升高B．热水温度升高，冷水温度降低C．热水和冷水温度都升高12．在金属片的中心加热，热传递的方向是（）。A．不确定的 B．向一个方向传递 C．向四周传递13．东东小组在研究“热在水中的传递”实验，用酒精灯给水加热时，应使用酒精灯火焰的加热。（）A．外焰 B．内焰 C．焰心14．冬天取暖的方式有很多，下列热传递方式属于热对流的是（）。A．用冰袋吹敷肿起来的脚B．暖风机取暖C．晒太阳15．夏天，被阳光久晒的石头摸起来很热，这是由于（）产生的。A．热对流 B．热传导 C．热辐射16．下列现象或行为中，因为热辐射让物体温度升高的是（）。A．双手接触并反复摩擦感到热B．用烤箱烤蛋糕C．用电烙铁作画17．外卖员一般将外卖餐食用泡沫箱装起来，这样做的目的是（）。A．泡沫箱比较坚固B．泡沫箱能降低温度C．泡沫是热的不良导体，散热慢，可以使外卖餐食凉得慢些18．“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”这句诗描写了我国地形的景色。（）A．平原 B．高原 C．山地19．下列地形示意图中，最适合表示丘陵的是（）。A． B． C．20．在火山喷发的模拟实验中，用酒精灯加热模拟了（）。A．阳光的照射 B．地球内部高温 C．岩层的断裂21．点燃的蜡烛是光源，未点燃的蜡烛不是光源。（）22．牛顿通过三棱镜将白光分解成了七种颜色的光，他又试着让红光单独通过三棱镜，发现红光也变成了七种颜色的光。()23．用手摸暖气取暖和站在暖气旁取暖两种传递热的方式是一样的。（）24．我们把保温瓶做成真空的，主要是为了让它变轻，拿起来方便。()25．火山喷发和地震给地表带来的改变是剧烈的。()26．综合分析题。观察下图，回答相关问题。（1）在图1中，用炉子烧水的过程中，炉子与水壶之间的传热方式是；水壶内部的水的传热方式是；小朋友伸手靠近炉子取暖的传热方式是。（2）图2中，锅的外壁和铲子的传热方式是，菜汤传热方式有和，锅和菜向周围空气传热的方式是。（3）图2中铲子的手柄是木头制成的，这样做是。二、探究实践题。（共16分。）27．如图1所示，奇奇在三张矩形卡纸的同一位置分别打一个小孔，直径约1厘米；用夹子分别固定卡纸，并直立在桌子上；卡纸之间的间隔约15厘米，保持所有的小孔在一条直线上；在最后一张卡纸之后约15厘米处，直立一张没有打孔的卡纸作为屏；关闭所有灯光，拉上窗帘，再点亮手电筒，保证手电筒是唯一光源。（1）奇奇在实验中要关闭所有灯光，拉上窗帘，再点亮手电筒，保证手电筒是唯一光源，这样做的目的是：。（2）如图1所示，4号卡纸上（选填“会”或“不会”）出现光斑；如图2所示，将2号卡纸向右移动一定距离，4号卡纸上（选填“会”或“不会”）出现光斑。（3）根据上题的实验结果，在图1和图2中分别画出光行进的路线。（4）为了再次证明光的传播方式，小明找到弯塑料管和直塑料管。如下图所示。AB.C.D.以上四幅图中，在纸屏上出现光斑的是，在纸屏上无法出现光斑的是。（可多选；只填写正确选项前的字母序号）（5）以上实验可以证明：光是沿着进行传播的。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】光源是自身能够发光的物体。亮亮的镜子本身不能发光，我们看到镜面光亮，只是镜子反射了其他物体的光，因此镜子不属于光源。发光的水母属于自然光源，依靠自身生物反应发光；太阳能够自行发光发热，是最重要的自然光源。故选A。2．【答案】C【解析】【分析】光源的判断标准是物体自身能否发光。

A.太阳可以自行发光发热，是地球上最重要的自然光源；故A正确；

B.点燃的火把依靠燃料燃烧发光，属于人造光源。故B正确；

C.月亮本身无法发光，我们看到的月光只是月亮反射的太阳光，因此月亮不是光源，故C错误。

故选C。3．【答案】A【解析】【分析】凿壁偷光利用光沿直线传播，墙壁凿出小孔，光线沿直线穿过孔洞照进屋内，以此照明。杯弓蛇影是弓在酒面形成的倒影，猴子捞月是水中月亮的虚像，二者都属于光的反射现象。光沿直线传播时无法绕过不透明墙体，只能通过小孔传递光线，恰好契合凿壁偷光的原理。故选A。4．【答案】B【解析】【分析】A.光在均匀透明物质中都沿直线传播，并非只在烟雾里才直线传播，故A错误；

B.烟雾里悬浮大量细小固体颗粒，光线照射颗粒时发生散射，部分光线射向人的眼睛，我们就能清晰看见光的传播轨迹。故B正确；

C.光的传播速度主要取决于传播介质，烟雾不会大幅降低光速，故C错误。

故选B。5．【答案】A【解析】【分析】汽车后视镜属于镜面，后方车辆反射出的光线照射到镜面上，被镜面反射后进入人的眼睛，人就能看清后方车辆，这利用的是光的反射原理。光的折射是光线穿过不同物质时发生偏折，和后视镜成像无关；光沿直线传播多用于影子形成、小孔成像等现象。行车借助后视镜观察路况，正是依靠光的反射规律实现视野拓展，也是生活中运用光的反射最常见的实例。故选A。6．【答案】A【解析】【分析】苹果自身不能发光，不属于光源。电灯发出的灯光照射到苹果表面，光线被苹果反射，反射光进入轩轩的眼睛，轩轩才能看见苹果。苹果无法自行发光；如果没有灯光照射苹果，没有光线反射进入眼睛，就看不到苹果。人看见不发光物体的原理就是物体反射光源的光进入人眼。灯光起到提供光线的作用，经过苹果反射后传入眼中。故选A。7．【答案】B【解析】【分析】彩虹是光的色散形成，太阳光射入水滴后分解出七色光。我们肉眼看到的彩虹，外圈为红色，最内圈是紫色。不同色光折射能力不同，紫光偏折程度最大，红光偏折程度最小，因此位置有固定顺序。彩虹颜色顺序不会随季节改变，季节只影响水汽条件，不改变色散规律。自然界雨后彩虹、阳光下喷雾形成的人造彩虹，色彩排列规律一致。所以自制彩虹观察到彩虹最内圈是紫色。故选B。8．【答案】B【解析】【分析】当圆盘快速旋转时，人眼无法清晰分辨三种单独的颜色，视觉会把红、绿、蓝三种色光混合在一起。三种色光等量混合后呈现白色。静止状态下圆盘能看到红、绿、蓝三色，属于彩色；只存在红光时才会看到红色。这个实验模拟光的混合原理，和颜料混合规律不同，颜料三原色混合会偏向黑色。因此快速旋转涂有红、绿、蓝三色的圆盘，东东看到圆盘是白色的。故选B。9．【答案】B【解析】【分析】金属属于热的良导体，导热速度快，金属壶烧水时能迅速传递热量，让水快速烧开，利用了热的良导体特性。塑料布包裹树干，塑料是热的不良导体，用来保温防冻；汤勺柄使用橡胶、木头、陶瓷，它们都是热的不良导体，防止手柄烫手。热的良导体擅长传导热量，适合制作需要快速传热的器具；热的不良导体多用于隔热保温。因此利用热的良导体作用的事例是人们用金属壶快速烧开水。故选B。10．【答案】B【解析】【分析】不同材料导热能力存在差异，金属一般是热的良导体，非金属大多是热的不良导体。铝属于金属，导热性能优秀，传热速度最快。木棒由木材制成，玻璃棒属于玻璃制品，二者导热能力弱，热量传递缓慢。在长度、粗细相同的条件下对比，铝棒传递热量远快于木棒和玻璃棒。生活中铝锅、铝制厨具正是利用金属导热快的特点。故选B。11．【答案】A【解析】【分析】热传递发生的前提是存在温度差，且热量的传递方向始终是从高温物体到低温物体。将装有热水的试管放入冷水槽中时，试管内热水的温度高于槽内冷水的温度，热量会从热水传递到冷水。这个过程中，热水的温度会逐渐降低，冷水的温度会相应升高，直至两者温度趋于一致。故选A。12．【答案】C【解析】【分析】热在固体中从温度高的地方传向温度低的地方。在金属片中心加热时，中心温度最高，热量会沿着金属片向温度较低的四周各个方向传递。热量不会只朝单一方向移动，传递方向是确定的。通过凡士林粘火柴棒的实验可以直观观察：中心加热后，四周的火柴棒会依次掉落，证明热从中心向四周扩散。这种热传递方式叫作热传导。因此在金属片中心加热，热传递的方向是向四周传递。故选C。13．【答案】A【解析】【分析】酒精灯火焰分为外焰、内焰、焰心三层。外焰与空气充分接触，酒精燃烧最充分，温度最高；内焰燃烧不充分，温度低于外焰；焰心温度最低。科学实验加热物体时，规范操作要求使用外焰加热，能够提升加热效率，缩短实验时间。如果使用内焰或焰心加热，不仅升温缓慢，还容易造成仪器受热不均，引发玻璃容器炸裂等危险。因此研究热在水中传递的实验，应当使用酒精灯火焰的外焰加热。故选A。14．【答案】B【解析】【分析】热对流依靠液体或气体流动传递热量。暖风机吹出热空气，热空气上升、冷空气流动补充，通过空气循环传递热量，属于热对流。冰袋敷脚，冷热物体直接接触传热，属于热传导；晒太阳，热量通过太阳光直接传递，属于热辐射。故选B。15．【答案】C【解析】【分析】太阳距离地球遥远，中间大部分空间没有固体、液体等介质，热量依靠热辐射传递到石头上。热辐射不需要依靠物体接触或流体流动，能直接通过空间传递热量。热对流依靠空气、水等流体流动传热；热传导需要两个物体相互接触传递热量。阳光照射石头，太阳的热量以辐射形式到达石头表面，石头吸收辐射热后温度升高，摸起来发烫。该现象不属于热对流与热传导。因此被阳光晒热的石头，热量来自热辐射。故选C。16．【答案】B【解析】【分析】烤箱内部依靠发热元件向外辐射热量烘烤蛋糕，属于热辐射使物体升温。双手摩擦发热是机械能转化为热能，不属于热传递；电烙铁作画依靠烙铁与物体直接接触传热，属于热传导。热辐射不需要相互接触，热量以电磁波形式向外传递。热传导需要物体直接接触；热对流依靠气体、液体流动传热。烤箱工作时，电热管发出热辐射，蛋糕吸收辐射热慢慢熟透。因此依靠热辐射让物体温度升高的是用烤箱烤蛋糕。故选B。17．【答案】C【解析】【分析】泡沫属于热的不良导体，热量不容易通过泡沫传递出去。外卖装进泡沫箱后，箱内食物的热量难以向外散失，减缓降温速度，起到保温作用。选用泡沫箱主要目的不是坚固；泡沫箱不会主动降低温度。热的不良导体可以阻隔热量传递，既能减少内部热量向外流失保温，也能阻挡外部热量进入隔热。生活中保温箱、保温杯外壳隔热层都运用这一原理。因此外卖使用泡沫箱，是利用泡沫导热差、散热慢，延缓餐食冷却。故选C。18．【答案】C【解析】【分析】诗句出自苏轼《题西林壁》，描绘的是庐山风光，庐山属于山地地形。山地地势起伏大，山峰高耸，形态错落。从不同方位、远近观看山岭，看到的样子各不相同，正是山地山峰错落、形态多变带来的视觉效果。平原地势平坦开阔，高原整体起伏较小，二者很难出现“远近高低各不同”的景观。山地拥有众多山岭与山谷，观察角度改变，看到的山体轮廓就会变化。因此这句诗描写的是山地景色。故选C。19．【答案】B【解析】【分析】地球陆地的基本地形可分为平原、高原、山地、丘陵、盆地五类，各类地形有着鲜明的海拔与地表形态特征。其中丘陵的核心特征为：海拔整体较低，地表有明显起伏但坡度和缓，地形间的相对高度一般不超过200米。

A.中间凹两边高，是盆地，故A错误；

B.海拔整体较低，地表有明显起伏但坡度和缓，是丘陵，故B正确；

C.海拔起伏较大，且坡度较大，是山地。故C错误。

故选B。20．【答案】B【解析】【分析】火山喷发的真实成因是地球内部岩浆受到巨大压力，在高温作用下冲出地表。模拟实验里，酒精灯持续加热，用来模拟地球内部的高温环境，使瓶内物质受热膨胀，模仿岩浆活动。阳光照射温度较低，无法模拟地下巨大热能；岩层断裂是岩浆喷出的通道条件，不能用酒精灯加热模拟；实验中番茄酱模拟岩浆，土豆泥模拟地壳，加热产生的压力推动“岩浆”涌出，还原火山喷发过程。故选B。21．【答案】正确【解析】【分析】光源的定义是正在发光而且是自己发光的物体。点燃的蜡烛正在发光，属于光源；未点燃的蜡烛没有发光，不属于光源。题目的说法正确。22．【答案】错误【解析】【分析】白光由多种色光组成，经过三棱镜能发生色散，分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。但单色红光本身只有一种色光，不再具备色散条件，红光通过三棱镜只会发生偏折，不会再分解成七种颜色。牛顿实验中只有白光可以色散，单色光无法继续分解。题干认为红光通过三棱镜也能变成七色光，违背光的色散规律。白光是复色光，红、绿、蓝等属于单色光，二者色散能力不同。故题干错误。23．【答案】错误【解析】【分析】热在固体中，从温度高的地方传到温度低的，这种传热的方式称为“传导”。液体或气体受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体相互混合，这种传热方式称为“对流”。不靠空气、水或其他物体也能传递热，这种传热方式称为“辐射”。因此站在暖气或炉子跟前，身体变热属于辐射；手接触暖气片感觉热属于传导。24．【答案】错误【解析】【分析】保温瓶夹层做成真空层，并不是为了减轻重量、方便拿取，而是利用真空几乎不传热的原理来保温。热量传播主要依靠热传导、热对流等方式，真空环境中缺少空气，能极大阻挡热量向外散失，也能隔绝外界冷气进入瓶内。这样既可以长时间保住热水的温度，也能延缓冷饮升温，实现良好的保温保冷效果。真空设计的核心作用是阻断热传递，提升隔热保温性能，和减轻重量、方便握持没有关系。故题干错误。25．【答案】正确【解析】【分析】地球内部蕴藏着巨大能量，火山喷发与地震都属于剧烈的地质运动。发生地震时，大地会快速晃动、开裂，山体崩塌、地面变形，短时间就能改变地表样貌。火山喷发会喷出岩浆、火山灰与碎石，岩浆冷却后能堆积出新山丘，还会填埋原有地形。它们和风化、流水冲刷这类缓慢改变地表的作用不同，能在很短时间内，给大地带来明显又强烈的变化。故题干正确。26．【答案】（1）热传导；热对流；热辐射（2）热传导；热传导；热对流；热辐射（3）木头是热的不良导体，防止烫手【解析】【分析】（1）热传递有热传导、热对流、热辐射三种形式，烧水过程中三种方式同时存在：炉子与水壶直接接触，热量通过固体接触面传递，属于热传导；水壶内的水通过“热水上升、冷水下降”的循环流动实现热量传递，属于热对流；小朋友伸手靠近炉子未接触却能取暖，是炉子以电磁波形式向外散发热量，属于热辐射。

（2）炒菜时的热传递依接触形式和介质不同分为多种：锅的外壁与铲子直接接触，热量通过固体传递，属于热传导；菜汤作为液体，既通过“热汤上升、冷汤下降”的循环流动传热（热对流），也通过汤内分子直接接触传递热量（热传导），因此菜汤同时存在这两种传热方式；锅和菜向周围空气散发热量，以电磁波形式辐射，属于热辐射。

（3）铲子手柄选用木头制作，核心原因是木头是热的不良导体，其导热能力极弱。炒菜时铲子头部吸收的热量，难以通过木头手柄快速传递到手上，能有效减少热传导带来的热量传递，从而起到防止烫手的作用。（1）炉子与水壶之间是直接接触，热量从炉子传递到水壶，属于热传导。水壶内部的水通过“较热水上升、较冷水下降”的循环流动传热，属于热对流