《精巧的工艺品》教学课件-2026-2027学年苏少版（新版）小学美术六年级上册

精巧的工艺品实用为根·艺术为花·匠心传承课程导览01剪影猜谜识器皿看轮廓猜用途，引出实用与艺术02四宝比较探造型四维比较藏品，发现好用先于好看03犀尊解构读巧思读懂三处机关，理解结构功能04错金银与青铜揭秘两大工艺，体会工匠智慧05纹样设计巧实践三步设计书签名片，纹样简化06展板展评升华说清设计意图，回归实用美观器物小课堂剪影猜谜识器皿先要好用，再要好看猜猜它们是谁，用来做什么？01神秘嘉宾藏在剪影后神秘嘉宾猜猜它们是谁那个高高的像是瓶子，可以插花那个有三条腿的像是喝酒的尊神秘嘉宾猜猜它们是谁一句话里藏着关键词陶瓶、铜尊、玻璃杯，实用性是它们的根，艺术性是它们的花一件器物，先是实用，后是审美实用性是根一件好器物先要好用艺术性是花在好用的基础上再要好看根深才能花繁，这正是本课要探寻的造型秘密本课我们要探三件事看造型造型观察四件跨越时空的藏品，比一比材质、造型、纹饰、用途。读结构结构拆解一头青铜犀牛身上，藏着三处精巧机关。做设计创作实践用器物的造型与纹样，设计一枚书签或一张名片。器物小课堂四宝比较探造型每一处造型都先满足好用四件跨越时空的宝贝等你体检02博物馆橱窗里的四件宝贝四件跨越时代的宝贝它们材质各不相同，却都藏着好用先于好看的造型秘密请各小组领取比较表，给四件宝贝做一次体检奥伊诺丘瓶彩陶材质造型以好用为先天蓝釉刻菊花纹长颈瓶天蓝釉瓷器造型以好用为先鱼象形陶器鱼形陶塑造型以好用为先镶金兽首玛瑙杯镶金玛瑙器造型以好用为先四件藏品比较表藏品材质造型纹饰用途奥伊诺丘瓶陶圆腹、长颈、双耳几何纹盛水、汲水天蓝釉刻菊花纹长颈瓶瓷细长颈、丰肩天蓝釉、刻菊花纹插花、陈设鱼象形陶器陶鱼形、腹部宽大鱼鳞纹盛水、储水镶金兽首玛瑙杯玛瑙兽角形、兽首镶金饮酒、礼器先看材质与造型，再读纹饰与用途材质不同气质就不同从材质维度切入，对比陶的朴素、瓷的温润、玛瑙的华贵，培养材料感知力“同一件器物，换个材料，气质就完全变了。”陶朴素土气朴拙奥伊诺丘瓶与鱼象形陶器都出自泥土代表器物奥伊诺丘瓶与鱼象形陶器材质来源均出自泥土，朴拙天成瓷温润胎薄釉润胎质轻薄，釉面莹润温润如玉代表器物天蓝釉刻菊花纹长颈瓶材质特征通体莹亮，釉光温润动人玛瑙华贵纹理天然纹理浑然天成，天然无雕饰代表器物镶金兽首玛瑙杯材质特征贵气逼人，尽显华贵长颈与圆腹都是有用的三问三答Q

为什么长颈瓶的脖子那么长？A

为了让花立得稳Q

为什么鱼形陶器的肚子那么大？A

为了能装更多水Q

为什么奥伊诺丘瓶有两只耳？A

为了提拎与倾倒方便器物的每一处造型，都要先满足

好用，好看是建立在好用之上的。放大细看兽首玛瑙杯实用与美观，在这只杯子上

天衣无缝

地合作。杯身做成

兽角形，弧线正好贴合手掌握持杯口镶一圈

金，既装饰了杯沿，又加固了易损边缘好用是根好看是花带着这个眼光，我们去看一件更了不起的宝贝。四件藏品材质不同、造型各异，却遵循同一条规律造型与纹饰造型服务功能器物的造型服从实用，形态为使用而生。纹饰增添美感纹饰装点器物，为造型增添视觉美感。看器物不只问好不好看还要问它为什么这样造，读懂背后的用意。器物背后的设计之道功能与造型的对应关系材质与造型各异的四件藏品，遵循同一条材质造型规律。功能与美感关系功能与美感相辅相成，共同成就一件好器物。看器物的正确眼光带着看器物的正确眼光，追问器物为何如此造。器物小课堂犀尊解构读巧思三处机关藏着大智慧读懂注酒口、挂钩与支撑点03镇馆之宝青铜犀尊登场一头大

犀牛，是博物馆的镇馆之宝它叫

错金银云纹青铜犀尊犀牛背上、尾部、脚下，藏着

三处机关犀尊三处机关表用表格呈现三处结构与用处的对应关系部位巧妙之处用处注酒口（脊背）脊骨与盖子结合、开口在背上从背注酒，盖紧密封保鲜尾部挂钩尾巴弯成钩状拎起来方便搬运支撑点（四足与身）四足粗壮、稳稳承重倒酒时稳固、省力把标注和整器连起来看指导学生建立局部标注与整体器物的对应关系，突破看图只盯标注的难点先找

标注，再回到整器上找

位置脊背1项盖子平整贴合从脊背沿弧面顺下来，盖口严丝合缝尾部1项尾巴弯成一个钩钩住器身预设的卡口，固定不走位四足1项四条腿又粗又壮稳稳撑起整器，承重不易倒图和器连起来想，机关就一清二楚了。小组讨论犀牛为何这样设计想一想，犀牛身上的三处设计分别有什么用？注注酒口开在背上盖子盖紧，酒不会洒尾尾巴挂钩弯成钩子可以拎着走腿四条腿粗壮有力站得稳，倒酒不会倒工匠想到的地方，你们也想到了，这就是读懂了巧思。器物小课堂错金银与青铜矿石如何变成大犀牛金银嵌槽，铜液入模04错金银是什么工艺1刻槽在铜器表面预先刻好凹槽2嵌丝把金银丝嵌进凹槽3打磨打磨平整，与铜面齐平，深色铜身上就有了闪闪的金线银线青铜不是天然挖出来的青铜不是一种天然金属，而是古人铸造出来的。铸造烧化铜锡矿石把铜矿石和锡矿石烧化，倒进模子里冷却做成并非天然产出不是从地里直接挖出来的尽显器之不易弄懂这一点，才知道一件青铜器有多不容易工艺铸造冶炼从矿石到大犀牛的工序1制模先做出犀牛形状的模子→2铸造烧化的铜液倒进模子，冷却成型→3错金银刻槽、嵌丝、打磨平整→4打磨通体修整，纹饰光亮如新一道道工序下来，一头栩栩如生的大犀牛才诞生。它是古代工匠

勤劳与智慧

的结晶。器物小课堂纹样设计巧实践把纹样简化成花边当一回小设计师05器物上的三种纹样菊花纹花瓣层层，来自天蓝釉刻菊花纹长颈瓶鱼鳞纹弧形排列，来自鱼象形陶器云纹卷曲回旋，来自错金银云纹青铜犀尊三步做出书签或名片1第一步

起稿想清楚造型取自哪件器物，勾出外形轮廓›2第二步

添纹饰把复杂纹样简化成简洁花边，画在合适位置›3第三步

涂色选两三种颜色，画得干净，纹样清晰三步走完，一件小作品就有了模样。起稿时先想好用在哪里先想清楚用途，再动笔画外形。书签书签要夹在书里，所以外形要细长好拿。名片名片要送人，所以要留出写名字的位置。造型来源造型可以取自长颈瓶的弧线，也可以取自鱼形陶器的轮廓。添纹饰要学会做减法纹样不必照抄，抓住

特征

就够了，留白的地方反而更透气。菊花纹

→

花瓣边复杂的菊花纹，可以简化成一圈

花瓣边鱼鳞纹

→

弧线密密的鱼鳞纹，可以简化成一排

弧线云纹

→

回旋线卷曲的云纹，可以简化成一根

回旋线涂色让纹样更醒目干净的画面，本身就是一种美感。涂色三要点3条颜色克制选

两三种

就够，多了容易乱深浅拉开纹饰色与底色要拉开

深浅，纹样才跳得出来边缘干净涂色顺着一个方向，边缘不涂出线说说你的设计意图三句话说清楚，你的设计就有了想法。我设计的造型取自哪件器物回答这个问题，说明你的造型源自哪件器物，以及它给你的设计带来的灵感。我用的纹样是哪一种，它原来长在器物的什么位置说明你采用的纹样种类，并指出它在原器物上的位置。我把它放在什么位置，因为这样更好看或更好用说明你的设计放置的位置，并解释这样安排更好看或更好用的原因。器物小课堂展板展评升华先想好用，再求好看从器物到纹样再到寓意06把作品贴到展板上一第一步贴上去请把你的作品贴到

展板

上二第二步看一看看看同伴用了哪种

纹样、哪种

造型三第三步说一说谁来第一个介绍自己的

设计从器物到纹样再到寓意这正是本课要练的表达，也是设计师的基本功。1步骤01来源器物灵感来自

鱼象形陶器2