2026年北师大版语文五年级上册第一单元复习模拟试卷及答案

2026年北师大版语文五年级上册第一单元复习模拟试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《白鹭》的作者是谁？A.鲁迅B.冰心C.老舍D.梁实秋2.《草原》一文中，老舍先生用“小丘”和“平地”描绘了草原的什么特点？A.草原的广阔B.草原的平坦C.草原的绿色D.草原的美丽3.《古诗词三首》中，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自哪位诗人？A.李白B.杜甫C.王维D.杜牧4.《爬山虎的脚》中，作者通过观察爬山虎的什么部位，揭示了植物生长的奥秘？A.叶子B.茎C.脚D.根5.《秋天的雨》中，作者用哪些事物比喻秋天的颜色和气味？A.菊花、枫叶B.苹果、梨子C.菊花、桂花D.枫叶、银杏叶6.《猎人海力布》中，海力布为了拯救乡亲，听到的秘密是什么？A.山谷的变迁B.龙王的警告C.风的流动D.雨水的方向7.《麻雀》中，老麻雀为了保护幼鸟，表现出了怎样的精神？A.懒惰B.狡猾C.勇敢D.懒散8.《蟋蟀》一文中，作者通过描写蟋蟀的什么特点，表达了作者对自然的热爱？A.喧闹B.安静C.勤劳D.懒惰9.《古诗三首》中，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自哪位诗人？A.李白B.杜甫C.王维D.王之涣10.《慈母爱》中，作者通过哪些细节描写了母亲的伟大？A.母亲的容貌B.母亲的言语C.母亲的付出D.母亲的爱好二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《白鹭》的作者是__________，文章通过描写白鹭的__________、__________和__________，表达了作者对白鹭的喜爱之情。2.《草原》一文中，老舍先生用“__________”和“__________”描绘了草原的广阔和美丽。3.《古诗词三首》中，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自__________的《__________》。4.《爬山虎的脚》中，作者通过观察爬山虎的__________，揭示了植物生长的奥秘。5.《秋天的雨》中，作者用__________和__________比喻秋天的颜色和气味。6.《猎人海力布》中，海力布为了拯救乡亲，听到的秘密是__________。7.《麻雀》中，老麻雀为了保护幼鸟，表现出了__________的精神。8.《蟋蟀》一文中，作者通过描写蟋蟀的__________特点，表达了作者对自然的热爱。9.《古诗三首》中，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自__________的《__________》。10.《慈母爱》中，作者通过__________、__________和__________等细节描写了母亲的伟大。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《白鹭》一文的作者是冰心。2.《草原》一文中，老舍先生用“小丘”和“平地”描绘了草原的平坦特点。3.《古诗词三首》中，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自李白的《静夜思》。4.《爬山虎的脚》中，作者通过观察爬山虎的叶子，揭示了植物生长的奥秘。5.《秋天的雨》中，作者用菊花和枫叶比喻秋天的颜色和气味。6.《猎人海力布》中，海力布为了拯救乡亲，听到的秘密是山谷的变迁。7.《麻雀》中，老麻雀为了保护幼鸟，表现出了懒惰的精神。8.《蟋蟀》一文中，作者通过描写蟋蟀的喧闹特点，表达了作者对自然的热爱。9.《古诗三首》中，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自王之涣的《登鹳雀楼》。10.《慈母爱》中，作者通过母亲的容貌、言语和爱好等细节描写了母亲的伟大。四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《白鹭》一文中，作者如何通过描写白鹭的形态、颜色和动作，表达对白鹭的喜爱之情。2.简述《草原》一文中，老舍先生如何通过描写草原的景色和人们的活动，表达对草原的热爱之情。3.简述《爬山虎的脚》一文中，作者如何通过观察爬山虎的脚，揭示了植物生长的奥秘。4.简述《秋天的雨》一文中，作者如何通过描写秋天的颜色、气味和声音，表达对秋天的喜爱之情。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读以下短文，回答问题：“白鹭是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”作者通过描写白鹭的形态、颜色和动作，表达了对白鹭的喜爱之情。白鹭的羽毛是雪白的，眼睛是黑色的，嘴巴是红色的。它站在水边，静静地观察着周围的一切，显得格外优雅。（1）短文中，作者通过描写白鹭的哪些方面，表达了对白鹭的喜爱之情？（2）短文中，作者用哪些词语描写了白鹭的形态和颜色？2.阅读以下短文，回答问题：“草原上的天空是那么蓝，那么高，那么远。草原上的小丘是那么绿，那么美，那么广阔。”老舍先生通过描写草原的景色和人们的活动，表达了对草原的热爱之情。人们在草原上放牧，孩子们在草原上奔跑，一切都显得那么和谐。（1）短文中，老舍先生通过描写草原的哪些景色，表达了对草原的热爱之情？（2）短文中，老舍先生通过描写草原上的人们和孩子们的活动，表达了怎样的情感？3.阅读以下短文，回答问题：“爬山虎的脚很小，很细，很软。它爬墙的时候，会分泌出一种粘液，把脚粘在墙上。这样，爬山虎就能一步一步地往上爬。”作者通过观察爬山虎的脚，揭示了植物生长的奥秘。爬山虎的脚虽然很小，但它具有很强的生命力。（1）短文中，作者通过观察爬山虎的哪些方面，揭示了植物生长的奥秘？（2）短文中，作者用哪些词语描写了爬山虎的脚的特点？4.阅读以下短文，回答问题：“秋天的雨，是一把钥匙。它打开了秋天的大门。秋天的雨，是一把魔法棒。它把树叶变成了黄色，把果实变成了红色。”作者通过描写秋天的颜色、气味和声音，表达了对秋天的喜爱之情。秋天的雨，带来了凉爽，也带来了丰收。（1）短文中，作者通过描写秋天的哪些方面，表达了对秋天的喜爱之情？（2）短文中，作者用哪些比喻手法描写了秋天的雨？【标准答案及解析】一、单选题1.D2.A3.D4.C5.C6.B7.C8.C9.D10.C解析：1.《白鹭》的作者是梁实秋，选项D正确。2.《草原》一文中，老舍先生用“小丘”和“平地”描绘了草原的广阔特点，选项A正确。3.《古诗词三首》中，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自杜牧的《山行》，选项D正确。4.《爬山虎的脚》中，作者通过观察爬山虎的脚，揭示了植物生长的奥秘，选项C正确。5.《秋天的雨》中，作者用菊花和桂花比喻秋天的颜色和气味，选项C正确。6.《猎人海力布》中，海力布为了拯救乡亲，听到的秘密是龙王的警告，选项B正确。7.《麻雀》中，老麻雀为了保护幼鸟，表现出了勇敢的精神，选项C正确。8.《蟋蟀》一文中，作者通过描写蟋蟀的勤劳特点，表达了作者对自然的热爱，选项C正确。9.《古诗三首》中，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自王之涣的《九月九日忆山东兄弟》，选项D正确。10.《慈母爱》中，作者通过母亲的付出、言语和爱好等细节描写了母亲的伟大，选项C正确。二、填空题1.梁实秋，形态，颜色，动作2.小丘，平地3.杜牧，山行4.脚5.菊花，桂花6.龙王的警告7.勇敢8.勤劳9.王之涣，九月九日忆山东兄弟10.容貌，言语，爱好解析：1.《白鹭》的作者是梁实秋，文章通过描写白鹭的形态、颜色和动作，表达了作者对白鹭的喜爱之情。2.《草原》一文中，老舍先生用“小丘”和“平地”描绘了草原的广阔和美丽。3.《古诗词三首》中，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自杜牧的《山行》。4.《爬山虎的脚》中，作者通过观察爬山虎的脚，揭示了植物生长的奥秘。5.《秋天的雨》中，作者用菊花和桂花比喻秋天的颜色和气味。6.《猎人海力布》中，海力布为了拯救乡亲，听到的秘密是龙王的警告。7.《麻雀》中，老麻雀为了保护幼鸟，表现出了勇敢的精神。8.《蟋蟀》一文中，作者通过描写蟋蟀的勤劳特点，表达了作者对自然的热爱。9.《古诗三首》中，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自王之涣的《九月九日忆山东兄弟》。10.《慈母爱》中，作者通过母亲的容貌、言语和爱好等细节描写了母亲的伟大。三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×解析：1.《白鹭》一文的作者是梁实秋，不是冰心，选项×。2.《草原》一文中，老舍先生用“小丘”和“平地”描绘了草原的广阔特点，不是平坦特点，选项×。3.《古诗词三首》中，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自杜牧的《山行》，不是李白的《静夜思》，选项×。4.《爬山虎的脚》中，作者通过观察爬山虎的脚，揭示了植物生长的奥秘，不是叶子，选项×。5.《秋天的雨》中，作者用菊花和桂花比喻秋天的颜色和气味，不是菊花和枫叶，选项×。6.《猎人海力布》中，海力布为了拯救乡亲，听到的秘密是龙王的警告，不是山谷的变迁，选项×。7.《麻雀》中，老麻雀为了保护幼鸟，表现出了勇敢的精神，不是懒惰，选项×。8.《蟋蟀》一文中，作者通过描写蟋蟀的勤劳特点，表达了作者对自然的热爱，不是喧闹，选项×。9.《古诗三首》中，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自王之涣的《九月九日忆山东兄弟》，不是王维的《九月九日忆山东兄弟》，选项×。10.《慈母爱》中，作者通过母亲的容貌、言语和爱好等细节描写了母亲的伟大，不是母亲的爱好，选项×。四、简答题1.《白鹭》一文中，作者通过描写白鹭的形态、颜色和动作，表达对白鹭的喜爱之情。作者用“雪白的羽毛”“黑色的眼睛”“红色的嘴巴”等词语描写了白鹭的形态，用“优雅”“宁静”等词语描写了白鹭的动作，通过这些描写，表达了作者对白鹭的喜爱之情。2.《草原》一文中，老舍先生通过描写草原的景色和人们的活动，表达对草原的热爱之情。作者用“蓝蓝的天空”“绿绿的草地”“奔跑的孩子”等词语描写了草原的景色，用“放牧”“歌唱”“舞蹈”等词语描写了草原上人们的活动，通过这些描写，表达了作者对草原的热爱之情。3.《爬山虎的脚》一文中，作者通过观察爬山虎的脚，揭示了植物生长的奥秘。作者用“细小的脚”“粘液”“一步一步地往上爬”等词语描写了爬山虎的脚，通过这些描写，揭示了植物生长的奥秘。4.《秋天的雨》一文中，作者通过描写秋天的颜色、气味和声音，表达对秋天的喜爱之情。作者用“黄色的树叶”“红色的果实”“凉爽的雨”等词语描写了秋天的颜色、气味和声音，通过这些描写，表达了作者对秋天的喜爱之情。五、应用题1.（1）短文中，作者通过描写白鹭的形态、颜色和动作，表达了对白鹭的喜爱之情。（2）短文中，作者用“雪白的羽毛”“黑色的眼睛”“红色的嘴巴”等词语描写了白鹭的形态和颜色。2.（1）短文中，老舍先生通过描写