2026年全国学校传染病预防传播及控制措施知识考试题库(附含答案)

2026年全国学校传染病预防传播及控制措施知识考试题库(附含答案)一、单项选择题（共30题，每题只有1个正确答案）1.依据《学校结核病防控工作规范（2025版）》，学校入学健康体检中结核菌素皮肤试验（PPD）强阳性的判定标准为硬结平均直径（）A.≥10mmB.≥12mmC.≥15mmD.≥20mm或伴水疱、破溃、淋巴管炎答案：D解析：最新规范明确，PPD试验硬结平均直径≥15mm或存在局部坏死、水疱、双圈反应、淋巴管炎等表现时判定为强阳性，提示存在结核分枝杆菌近期感染风险，需进一步开展胸部影像学筛查。2.2026年国家疾控局明确的中小学诺如病毒感染聚集性疫情判定标准为：同一学校、幼托机构3天内出现（）例及以上诺如病毒感染病例，且存在流行病学关联A.3B.5C.10D.20答案：B解析：诺如病毒传播力强、代际间隔短，3天内累计5例及以上关联病例即判定为聚集性疫情，需第一时间启动停课管控与环境终末消毒。3.学校教室内呼吸道传染病防控日常通风要求为：每日通风不少于3次，每次不少于（）分钟，寒冷季节可在课间休息时段错峰通风A.15B.30C.45D.60答案：B解析：自然通风是降低室内病原微生物浓度最经济有效的手段，按规范每次通风30分钟可使室内空气菌落数下降70%以上，有效阻断气溶胶传播风险。4.依据《儿童青少年流感防控技术指南（2026版）》，中小学校流感样病例（体温≥38℃，伴咳嗽或咽痛之一）占比连续2天超过（）时，可由学校会同属地疾控部门评估后实施班级临时停课A.5%B.10%C.15%D.20%答案：B解析：当班级流感样病例占比达10%且连续2天呈上升趋势时，采取4天左右的临时停课措施可有效阻断班级内传播链，减少跨班级扩散风险。5.手足口病最主要的传播途径是（）A.粪-口途径、接触患者呼吸道分泌物及疱疹液B.蚊虫叮咬传播C.血液传播D.垂直传播答案：A解析：手足口病致病原以肠道病毒71型（EV71）、柯萨奇病毒A16型为主，主要通过被污染的手、玩具、食具经口侵入，也可通过近距离咳嗽飞沫、接触破溃疱疹液传播。6.学校开展日常预防性消毒时，对课桌椅、门把手、楼梯扶手等高频接触表面，应使用有效氯浓度为（）的含氯消毒剂进行擦拭消毒A.100mg/LB.250mg/LC.500mg/LD.1000mg/L答案：C解析：日常预防性消毒采用500mg/L有效氯消毒剂，作用30分钟后用清水擦拭干净即可；当出现传染病病例时，需将浓度提升至1000mg/L开展终末消毒。7.新冠病毒感染“乙类乙管”后，学校师生返校健康监测要求为：出现发热、干咳等疑似症状时需（）A.持48小时核酸阴性证明返校B.不带病到校工作学习，症状消失后24小时可返校C.症状消失后需居家观察7天方可返校D.需经校医审批后方可返校答案：B解析：2025年国家卫健委调整新冠校园防控要求，明确师生不带病上班上学，体温恢复正常、其他症状明显缓解后24小时即可返校，无需核酸或抗原证明。8.学校水痘病例的隔离期为（）A.出疹后3天B.出疹后5天C.所有疱疹完全结痂干燥，且不少于出疹后7天D.体温正常即可解除隔离答案：C解析：水痘疱疹液中含有高浓度病毒，直到全部疱疹结痂、无新疹出现才不具备传染性，通常隔离期需满足从出疹开始计算不少于7天的要求。9.流行性腮腺炎的平均潜伏期为（）A.1-3天B.4-7天C.14-18天D.30天答案：C解析：流腮潜伏期为8-30天，平均14-18天，密切接触者需自最后接触之日起医学观察21天，期间出现腮腺肿大、发热等症状需及时就医。10.依据《学校艾滋病防控工作方案（2025-2030年）》，高中阶段艾滋病防控知识核心课程课时不得少于（）学时A.1B.2C.4D.6答案：C解析：方案要求初中阶段防艾专题教育不少于2学时，高中阶段不少于4学时，高等院校要将防艾知识纳入新生入学教育必学内容，覆盖率需达到100%。11.学校发生诺如病毒感染疫情时，呕吐物规范处置的首要步骤是（）A.直接用拖把拖洗干净B.疏散周边人员，覆盖一次性吸水材料后喷洒5000mg/L-10000mg/L有效氯消毒剂，作用30分钟后清理C.立即开窗通风，10分钟后再清洁D.安排保洁人员佩戴普通口罩清扫答案：B解析：诺如病毒气溶胶传播风险极高，呕吐时会形成带病毒气溶胶，因此需第一时间疏散周围2米内人员，做好高浓度消毒覆盖后再清理，处置人员需佩戴N95口罩、手套和隔离衣。12.以下哪种疫苗是我国目前推荐小学阶段适龄学生免费接种的呼吸道传染病疫苗（）A.流感疫苗B.麻腮风疫苗C.23价肺炎疫苗D.带状疱疹疫苗答案：B解析：麻腮风疫苗是国家免疫规划疫苗，小学入学时需查验接种记录，对未完成2剂次接种的学生进行查漏补种；流感、23价肺炎为非免疫规划疫苗，自愿自费接种。13.学校传染病防控“三早”核心措施不包括以下哪项（）A.早发现B.早隔离C.早治疗D.早停课答案：D解析：“早发现、早隔离、早报告、早治疗”是学校传染病防控的核心原则，停课是疫情达到一定规模后的管控措施，不属于“三早”核心范畴。14.急性出血性结膜炎（红眼病）的主要传播途径是（）A.接触被眼部分泌物污染的手、毛巾、脸盆等物品B.空气飞沫传播C.消化道传播D.虫媒传播答案：A解析：急性出血性结膜炎传染性极强，主要通过直接或间接接触眼部分泌物传播，学校内易因共用毛巾、泳池未规范消毒引发聚集性疫情，病例需隔离至症状完全消失。15.依据《学校食品安全与营养健康管理规定》，学校食堂从业人员出现以下哪种情况时可暂时调离接触直接入口食品的岗位（）A.手部有轻微划伤B.出现腹泻、发热、咽部炎症、皮肤伤口或感染C.轻度过敏性鼻炎D.近视佩戴框架眼镜答案：B解析：食堂从业人员携带肠道致病菌、呼吸道致病菌或皮肤化脓性感染时，极易污染食品引发食源性传染病传播，出现上述症状需立即调离岗位，治愈后方可返岗。16.2026年要求学校晨午检“因病缺勤追踪登记”的覆盖率需达到（）A.80%B.90%C.95%D.100%答案：D解析：晨午检和因病缺勤追踪是早发现传染病病例的第一道关口，要求覆盖所有班级、所有师生，做到缺勤原因明、疾病诊断明、返校时间明。17.以下关于学校肺结核病例密切接触者筛查的说法，错误的是（）A.筛查范围包括病例所在班级全体师生、同宿舍人员B.筛查内容包括症状询问、PPD试验、胸部X线检查C.仅需筛查与病例共同就餐的人员，同班同学无需筛查D.PPD强阳性的密切接触者需进行预防性服药干预评估答案：C解析：肺结核通过呼吸道飞沫传播，与病例同一教室学习、同一宿舍居住的人员均为密切接触者，无论是否共同就餐都需纳入筛查范围。18.布鲁氏菌病在牧区中小学校的主要传播风险来源是（）A.饮用未消毒的生鲜奶、接触患病牛羊B.蚊虫叮咬C.人与人之间日常接触D.食用煮熟的牛羊肉答案：A解析：布鲁氏菌可通过破损皮肤、消化道黏膜侵入人体，饮用未经过巴氏消毒的生鲜牛羊奶、直接接触病畜流产物是学生群体感染布病的主要途径，煮熟的牛羊肉不存在传播风险。19.学校配置临时隔离观察室的要求是，每（）名学生至少设置1间临时观察点，位置相对独立，远离教学区和食堂A.500B.1000C.2000D.3000答案：B解析：《中小学校传染病预防控制工作管理规范》要求，在校学生数1000人以下的学校至少设置1间临时隔离观察室，1000人以上按每1000人1间的标准增配，用于临时留观出现疑似症状的师生。20.以下哪种消毒剂不能有效灭活诺如病毒（）A.75%医用酒精B.5000mg/L含氯消毒剂C.过氧乙酸D.高温煮沸100℃持续5分钟答案：A解析：诺如病毒属于无包膜病毒，75%酒精对其灭活效果差，需采用高水平消毒剂或高温煮沸方式进行消毒，这也是诺如疫情处置中需特别注意的要点。21.中小学生感染细菌性痢疾的典型症状是（）A.无痛性腹泻、米泔水样便B.发热、腹痛、腹泻、里急后重、黏液脓血便C.呕吐、腹泻、黄色稀水便，无发热D.咳嗽、咽痛、腹泻答案：B解析：细菌性痢疾由志贺菌属引起，典型表现为发热伴左下腹疼痛、腹泻，有明显里急后重感，大便为黏液脓血便，需及时使用抗生素治疗，避免转为慢性。22.学校开展学生健康宣教时，针对呼吸道传染病的核心防护口诀是（）A.勤洗手、戴口罩、常通风、少聚集、一米线B.只需要勤洗手即可C.密闭门窗保暖可预防呼吸道感染D.出现症状坚持上课不耽误学习答案：A解析：呼吸道传染病防控的核心是切断飞沫、气溶胶和接触传播途径，坚持“手卫生、口罩防护、通风、减少聚集、保持社交距离”可降低80%以上的感染风险。23.当学校发现1例甲类传染病（鼠疫、霍乱）病例时，需在多长时间内上报属地疾控部门和教育行政部门（）A.2小时B.6小时C.12小时D.24小时答案：A解析：按照《传染病信息报告管理规范（2025版）》要求，甲类传染病和按甲类管理的乙类传染病诊断后需2小时内网络直报，属地学校发现后需第一时间电话上报，配合开展流调管控。24.流行性脑脊髓膜炎（流脑）的高发季节是（）A.冬春季B.夏季C.夏秋季D.秋季答案：A解析：流脑由脑膜炎奈瑟菌引起，通过呼吸道飞沫传播，冬春季室内活动多、通风差，是发病高发期，适龄儿童按程序接种流脑疫苗可有效预防。25.学校发生手足口病聚集性疫情时，托幼机构的停课标准是：一周内同一班级出现（）例及以上病例，可采取班级停课10天的措施A.2B.5C.10D.15答案：A解析：托幼机构儿童年龄小、卫生习惯差，手足口病传播速度快，一周内同一班级出现2例及以上病例时即建议班级停课，避免疫情扩散。26.以下关于学校口罩佩戴要求的说法，正确的是（）A.所有校园场景必须佩戴N95口罩B.出现发热、咳嗽等呼吸道症状时需佩戴一次性医用外科口罩，避免传染他人C.体育课运动时需佩戴口罩D.食堂就餐时需全程佩戴口罩答案：B解析：口罩佩戴需科学合理，一般校园内活动无需佩戴N95口罩，运动时严禁佩戴口罩避免缺氧风险，就餐时因需摘除口罩可采取错峰、隔座就餐减少传播风险。27.甲型病毒性肝炎的主要传播途径是（）A.粪-口途径，食用被甲肝病毒污染的水、食物B.血液传播C.呼吸道传播D.虫媒传播答案：A解析：甲肝为消化道传染病，污染的水源、生冷食物是主要传播载体，学校食堂需严格管控食材来源，落实餐具高温消毒，学生接种甲肝疫苗可获得持久免疫力。28.学校饮用水卫生管理要求，二次供水蓄水池每学期至少开展（）次清洗消毒，每季度开展水质检测A.1B.2C.3D.4答案：A解析：二次供水设施如果长期不清洗，会滋生细菌、沉淀污染物，引发介水传染病传播，要求每学期至少清洗消毒1次，水质检测合格后方可供水。29.感染轮状病毒的学生隔离期为（）A.症状消失后3天B.症状消失后即可返校C.呕吐腹泻停止后1周D.无需隔离答案：A解析：轮状病毒是引起儿童秋季腹泻的主要病原，排毒期可持续至症状消失后2-3天，因此要求症状消失后再隔离3天，期间不得从事接触食品的工作。30.依据《高等学校结核病防控导则》，高校入学体检胸部X线检查的覆盖率需达到（），对发现的疑似肺结核病例要立即转诊A.80%B.90%C.95%D.100%答案：D解析：高校人员密集、宿舍空间小，容易发生结核病聚集性疫情，要求新生入学体检100%开展胸部影像学检查，从源头发现输入性病例。二、多项选择题（共20题，每题有2个及以上正确答案，多选、少选、错选均不得分）1.学校常见的呼吸道传染病包括以下哪些种类（）A.流行性感冒B.肺结核C.水痘D.流行性腮腺炎E.细菌性痢疾答案：ABCD解析：细菌性痢疾属于消化道传染病，其余选项均为经呼吸道飞沫、气溶胶传播的呼吸道传染病。2.诺如病毒感染的典型临床特征包括（）A.恶心、呕吐（儿童以呕吐为主）B.腹泻、腹痛C.低热或中度发热D.病程通常为1-3天，为自限性疾病E.病后可获得终身免疫力答案：ABCD解析：诺如病毒基因型众多，不同基因型之间无交叉保护，感染后免疫力仅可持续6-24个月，可反复感染。3.学校晨午检的核心检查内容包括（）A.体温测量B.询问是否有咳嗽、咽痛、皮疹、呕吐、腹泻等症状C.观察学生精神状态D.检查学生作业完成情况E.查看学生是否携带违禁物品答案：ABC解析：晨午检的核心目的是早期发现传染病疑似病例，以健康状况排查为主要内容，作业检查、违禁品检查不属于晨午检范畴。4.学校传染病疫情报告的责任人包括（）A.学校校长（法定代表人）B.校医/保健老师C.班主任D.学生家长E.学校保安答案：ABC解析：学校校长是传染病防控第一责任人，校医是疫情报告直接责任人，班主任负责班级晨午检和信息上报，共同构成学校疫情报告责任体系。5.以下哪些情况可判定为学校突发公共卫生事件（）A.一周内1所学校发生30例及以上流感样病例B.1周内1所学校发生10例及以上流行性腮腺炎病例C.1所学校发生1例霍乱病例D.1个班级1天内出现2例诺如病毒感染病例E.1名学生确诊普通感冒答案：ABC解析：按照《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范》，单个班级2例诺如病例属于班级聚集性疫情，未达到突发公共卫生事件级别；普通感冒不属于传染病暴发范畴。6.学校开展预防性消毒的重点区域包括（）A.教室、宿舍、图书馆B.食堂、卫生间C.电梯按钮、门把手、楼梯扶手D.垃圾桶、垃圾暂存点E.室外操场跑道答案：ABCD解析：室外操场通风条件好、人员接触频次低，日常无需开展预防性消毒，仅在出现病例污染时开展针对性消毒。7.预防学生手足口病的有效措施包括（）A.养成勤洗手的卫生习惯，饭前便后洗手B.避免接触患病儿童，流行季不去人群密集、通风差的场所C.接种EV71疫苗D.定期对玩具、餐具进行清洗消毒E.提前服用抗生素预防答案：ABCD解析：手足口病为病毒感染，抗生素对病毒无效，滥用抗生素反而会破坏肠道菌群，增加感染风险。8.学校肺结核病例管理的要求包括（）A.确诊病例需居家隔离治疗，持属地结核病定点医院复课证明方可返校B.规范完成全程治疗，定期复查痰菌C.病例所在班级加强通风、消毒，开展密切接触者筛查D.对病例进行隐私保护，不得泄露个人患病信息E.病例治愈返校后需安排单独教室学习1个月答案：ABCD解析：肺结核患者经规范治疗2个月左右、痰菌转阴、连续影像学检查好转后即可返校，无需安排单独教室，正常学习生活无传播风险。9.学校食堂防控食源性传染病的核心要求包括（）A.食材采购索证索票，生熟分开、烧熟煮透B.从业人员持健康证上岗，每日开展健康监测C.餐具采用“一洗二冲三消四保洁”流程消毒D.不得供应生冷海产品、未煮熟的四季豆、发芽土豆等高风险食品E.剩余饭菜只要无异味就可以加热后供应给学生答案：ABCD解析：剩余饭菜即使冷藏保存也可能滋生致病菌，严禁反复加热供应给学生，食堂需按需备餐，当餐未售完的熟食需按规定销毁。10.学生感染水痘后，可能出现的并发症包括（）A.皮肤继发细菌感染B.肺炎C.脑炎D.血小板减少性紫癜E.睾丸炎答案：ABCD解析：睾丸炎是流行性腮腺炎的常见并发症，不是水痘并发症；儿童患水痘后若搔抓疱疹易引发皮肤感染，免疫力低下人群可能出现肺炎、脑炎等严重并发症。11.学校因病缺勤追踪需要登记的信息包括（）A.缺勤学生姓名、班级B.缺勤原因C.如有发热、皮疹等症状，需记录主要症状、就诊情况、诊断结果D.缺勤时间、返校时间E.学生家庭经济状况答案：ABCD解析：因病缺勤追踪仅需登记与健康相关的信息，不得收集与疾病防控无关的隐私信息。12.流感与普通感冒的区别点包括（）A.流感全身症状重，多表现为高热39℃以上、肌肉酸痛、乏力明显B.普通感冒以鼻咽部症状为主，如鼻塞、流涕、咽痛，发热较轻C.流感传染性更强，易引发聚集性疫情D.流感可通过接种疫苗预防，普通感冒无特异性疫苗E.流感需使用抗病毒药物治疗，普通感冒对症处理即可答案：ABCDE解析：以上均为流感与普通感冒的核心区别，临床需注意鉴别，避免漏诊流感病例引发传播。13.学校配置校医/保健人员的标准，以下说法正确的是（）A.寄宿制学校每600名学生配备1名专职卫生技术人员B.非寄宿制学校每1000名学生配备1名专职卫生技术人员C.学生数不足600人的学校，可配备兼职保健老师D.所有学校都必须配备3名以上专职校医E.校医需持执业医师/护士资格证上岗答案：ABCE解析：校医配备标准根据学校规模、是否寄宿确定，并非所有学校都需配3名校医，小规模学校配备兼职保健老师即可。14.以下关于学校疫苗接种查验的说法，正确的是（）A.新生入托、入学时需查验国家免疫规划疫苗接种证B.对未完成免疫程序的学生，要告知家长及时到接种单位补种C.查验接种证是预防疫苗可预防传染病在校园传播的重要措施D.非免疫规划疫苗也必须查验接种记录，未接种的不予入学E.接种证查验工作由学校和属地接种单位共同完成答案：ABCE解析：非免疫规划疫苗为自愿接种，不得作为入学限制条件，仅需对国家免疫规划规定的一类疫苗开展查漏补种。15.学校发生聚集性疫情后，需开展的终末消毒范围包括（）A.病例所在班级教室、使用过的课桌椅B.病例所在宿舍、接触过的公共物品C.病例呕吐物、排泄物污染的区域D.病例使用过的卫生间、食堂就餐位E.全校所有区域不管是否接触都要反复消毒答案：ABCD解析：终末消毒需针对病例活动过的区域、接触过的物品开展精准消毒，避免过度消毒造成环境污染和资源浪费。16.预防流行性结膜炎（红眼病）的措施包括（）A.勤洗手，不用脏手揉眼睛B.不与他人共用毛巾、脸盆、眼药水C.流行期间不去公共泳池游泳D.患病学生居家隔离，症状消失后返校E.提前滴抗生素眼药水预防答案：ABCD解析：抗生素眼药水仅在细菌感染时有效，病毒引起的红眼病无预防作用，滥用眼药水会损伤眼结膜，反而增加感染风险。17.学校开展传染病健康宣教的适宜形式包括（）A.主题班会、健康教育课B.校园广播、宣传栏、公众号推送C.邀请疾控专家开展专题讲座D.组织健康知识竞赛、手抄报比赛E.仅在出现疫情时开展宣教答案：ABCD解析：传染病宣教需常态化开展，每学期至少安排2次专题教育，不能等疫情发生后才临时开展。18.感染性腹泻的常见病原体包括（）A.诺如病毒B.轮状病毒C.志贺菌（痢疾杆菌）D.沙门氏菌E.麻疹病毒答案：ABCD解析：麻疹病毒是麻疹的病原体，为呼吸道传染病病原，不引起感染性腹泻。19.学校临时隔离观察室需要配备的物资包括（）A.一次性医用外科口罩、N95口罩、一次性手套、隔离衣B.水银体温计/额温枪、手卫生设施C.呕吐应急处置包、消毒用品D.基本急救用品E.常规口服抗生素、静脉输液药品答案：ABCD解析：临时隔离观察室仅用于临时留观疑似症状人员，不得开展诊疗活动，不得配备口服、静脉用处方药品，留观人员需及时通知家长接回就医。20.以下关于学校通风要求的说法，正确的是（）A.教室、宿舍每日早中晚各通风1次，每次30分钟以上B.雾霾天也要选择污染较轻的时段适当开窗通风，不能完全密闭C.通风时要注意提醒学生添加衣物，避免受凉D.冬季为了保暖可以全天不开窗E.有条件的学校可安装新风系统辅助通风答案：ABCE解析：冬季密闭门窗会导致室内二氧化碳浓度升高、病原微生物积聚，反而增加呼吸道传染病感染风险，需在课间时段错峰通风。三、判断题（共20题，正确选“√”，错误选“×”）1.学生感染诺如病毒后，因症状轻微可以带病上课，只要不呕吐就不会传染他人。（×）解析：诺如病毒感染者发病前即可排毒，症状消失后仍可持续排毒2周左右，带病上课极易引发聚集性疫情，必须隔离至症状消失后72小时方可返校。2.接种流感疫苗后就不会再得感冒。（×）解析：流感疫苗仅针对流感病毒产生保护作用，对普通感冒的鼻病毒、腺病毒等病原无保护效力，且流感病毒易变异，需每年接种。3.学校不得组织学生在密闭空间开展群体性活动，传染病流行期间要减少大型室内聚集活动。（√）解析：密闭空间通风差，一旦存在传染源易引发短时间内多人感染，流行期尽量安排户外活动，室内活动需确保通风良好。4.含氯消毒剂配置好后可以存放1周，随时使用。（×）解析：含氯消毒剂不稳定，有效氯会随时间挥发下降，配置后需当天使用，放置超过24小时消毒效果会下降50%以上。5.肺结核是长期严重危害公众健康的慢性呼吸道传染病，只要坚持规范治疗，绝大多数患者可以治愈。（√）解析：肺结核患者规范服药6-9个月即可治愈，不规范治疗易产生耐药性，治疗难度大幅提升。6.只要佩戴口罩就可以完全预防所有呼吸道传染病。（×）解析：口罩是防护措施之一，还需要配合手卫生、通风、社交距离等措施，才能最大程度降低感染风险。7.学校发现传染病疑似病例后，要第一时间将病例转移至临时隔离室，避免接触其他人员，同时通知家长接回就诊。（√）解析：病例的及时隔离是阻断传播的关键，临时隔离过程中要避免病例接触其他师生，工作人员做好个人防护。8.学生得了流行性腮腺炎，只要腮腺消肿了就可以马上返校上课。（×）解析：流腮隔离期为自发病之日起21天，腮腺消肿后仍可能存在排毒风险，需满足隔离期满、症状完全消失后方可返校。9.学校洗手设施要配备足够的洗手液或肥皂，在卫生间、食堂、教室门口等位置张贴七步洗手法宣传图。（√）解析：手卫生是预防接触传播的最有效措施，充足的洗手设施是落实手卫生的基础保障。10.对传染病病例的个人信息要严格保密，不得随意公开造成学生歧视。（√）解析：学校和教职工要依法保护传染病患者的隐私，仅可将相关信息上报疾控部门用于疫情处置，不得在班级、家长群内随意传播患者个人信息。11.预防手足口病最重要的是接种疫苗，接种后就不会再得手足口病。（×）解析：EV71疫苗仅能预防EV71型病毒引起的手足口病，对其他肠道病毒引起的手足口病无保护效力，但可显著降低重症和死亡风险。12.学校食堂可以制售生冷沙拉、生腌海产品供学生食用。（×）解析：生冷、生腌食品容易被诺如病毒、副溶血性弧菌等病原污染，是食源性传染病的高风险食品，学校食堂严禁制售。13.传染病流行期间，学校要适当增加学生体育锻炼时间，保证充足睡眠，提高学生自身免疫力。（√）解析：增强自身免疫力是预防传染病的核心措施之一，合理运动、营养均衡、充足睡眠可有效降低感染风险和重症概率。14.用紫外线灯消毒教室时，要在无人状态下进行，消毒结束后通风30分钟人员方可进入。（√）解析：紫外线照射会损伤皮肤和眼角膜，必须在无人环境下消毒，消毒产生的臭氧需通风排出后方可进入。15.接触过传染病病例的密切接触者，只要没有出现症状就可以正常上课，不需要健康监测。（×）解析：密切接触者存在潜伏期感染风险，需按要求开展居家健康监测，监测期间每日上报体温和症状，出现异常及时就医。16.水痘和带状疱疹是同一种病毒引起的疾病，成人患带状疱疹也可能传染给儿童引发水痘。（√）解析：两者均为水痘-带状疱疹病毒感染，成人带状疱疹破溃的疱疹液中含有病毒，接触未患过水痘、未接种疫苗的儿童可导致儿童感染水痘。17.学校饮用水必须符合国家生活饮用水卫生标准，直饮水设备每学期要更换滤芯、开展水质检测。（√）解析：直饮水设备滤芯长期不更换会滋生细菌、形成生物膜，导致水质超标，引发介水传播疾病。18.所有传染病都需要通过吃药、输液使用抗生素治疗。（×）解析：绝大多数呼吸道、消化道病毒感染为自限性疾病，使用抗生素无效，仅合并细菌感染时才需在医生指导下使用抗生素。19.高校要建立学生健康监测网格，以宿舍为单位设置健康网格员，及时发现异常情况。（√）解析：网格化管理是高校传染病防控的有效机制，可实现疫情信息的快速上报、快速处置。20.学校要将传染病防控知识纳入教职工入职培训和日常培训内容，提升全体教职工的防控意识和应急处置能力。（√）解析：传染病防控不是校医单个部门的职责，需要全体教职工共同参与，定期培训才能确保各项措施落地。四、简答题（共5题）1.简述学校传染病防控的“五到位”工作要求。答案：（1）责任体系到位：建立校长负总责、分管校长具体抓、校医/保健人员具体落实、班主任和任课教师分工负责的防控责任体系，明确各岗位防控职责，签订防控责任书；（2）制度落实到位：严格落实晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、传染病疫情报告制度、复课证明查验制度、通风消毒制度、健康宣教制度、疫苗接种查验制度，确保各项制度有记录、可追溯；（3）物资保障到位：按标准配备足量的口罩、消毒用品、防护用品、体温监测设备、呕吐处置包等防疫物资，设置符合要求的临时隔离观察室，配备专/兼职卫生技术人员；（4）应急处置到位：制定传染病防控应急预案，每学期至少开展1次应急演练，发现疫情第一时间隔离病例、上报信息、配合流调、落实管控、开展终末消毒，及时向家长和师生通报情况，避免恐慌；（5）健康宣教到位：常态化开展传染病防控知识宣传，培养学生养成勤洗手、常通风、少聚集、科学佩戴口罩、咳嗽礼仪等良好卫生习惯，引导学生主动接种疫苗，提升自我防护意识。2.简述学校诺如病毒感染聚集性疫情的核心处置流程。答案：（1）病例管理：发现呕吐、腹泻症状的师生第一时间转移至临时隔离室，通知家长接回居家隔离，隔离至症状完全消失后72小时方可返校，不得带病上课；（2）规范消毒：疏散呕吐物周边2米范围内人员，由经过培训的工作人员佩戴N95口罩、手套、隔离衣，使用一次性吸水材料覆盖呕吐物，喷洒5000-10000mg/L有效氯消毒剂，作用30分钟后清理，对污染的表面、物品用1000mg/L有效氯消毒剂擦拭消毒，严禁直接用拖把拖洗呕吐物；（3）风险排查：开展晨午检和因病缺勤追踪，主动搜索新发病例，统计3天内的病例数，达到聚集性疫情