Unit 6 Live green Developing ideas Listening and speaking 第二课时 教学设计 2026-2027学年外研版英语九年级上册

教学设计

课程基本信息学科英语年级九年级学期秋季课题Unit6LivegreenListeningandspeaking②教科书书名：外研社版英语教材出版社：外语教学与研究出版社出版日期：2026年7月教学目标能够听懂采访对话听力材料，掌握recycling、upcycling核心词汇，获取两者定义、异同点等听力信息，完成听力填空与表格任务。能够掌握询问差异、下定义、举例子、作比较四类口语表达技巧，运用本课时功能句型完成小组对话输出。能够借助听录音、小组对话、展示互评活动，学会有理有据对比两件事物，提升逻辑口语表达能力。能够了解回收利用与升级改造的环保方式，理解“变废为宝”的内涵。能够树立绿色生活理念，愿意在生活中实践upcycling，践行低碳环保的生活方式。教学重难点教学重点：听懂听力采访语篇，抓住recycling与upcycling的定义、优缺点、不同之处，完成听力习题。掌握Tip1Tip4口语技能：询问事物差异、用means/is给出定义、列举实例、使用比较类表达进行对比。能够运用usefulexpressions开展小组对话，谈论绿色生活、废物改造。教学难点：听懂听力中对比类长句，区分recycling和upcycling的细节差异。能够综合运用提问、下定义、举例、对比多种技巧，完成连贯的小组口头对话输出。结合生活实际，用英语表达自己对绿色生活方式的理解。教学过程学习活动设计意图Activity1Reviewandleadin复习回顾，话题导入教师带领学生复习旧知，回顾recycling和upcycling两个概念。2.组织自由讨论：思考recycling与upcycling的相同点和不同点，学生自由发言。3.引出听力素材：主持人采访环保专家陆教授的对话，导入本节课听力任务。复习旧知，激活已有词汇；抛出比较类问题制造思考悬念，自然过渡听力环节，为本课对比类口语输出做好话题铺垫。Activity2Whilelistening听中训练，获取信息第一次播放完整音频，学生完成基础填空，抓取recycling、upcycling定义与特点。二次播放音频，学生完成表格任务，重点捕捉文中对比表达。组织学生分角色朗读核对听力答案，教师提炼学习策略Tip1Tip4：提问差异、下定义、举例子、作比较，讲解对应的功能句型。分层听力任务，由整体信息到细节对比；从听力文本中提炼口语表达策略，实现输入向输出过渡，搭建口语表达支架。Activity3Groupwork小组合作，对话操练布置小组任务：围绕upcycling开展小组对话。提示学生综合使用Tip1Tip4四项口语技巧。出示对话范例与本课时usefulexpressions，学生参照范例，结合图片、生活经验构思对话内容。出示课堂自评checklist，小组对照清单自查对话，组内互相评价。借助范例、评价清单降低综合口语输出难度；小组合作给更多学生开口机会，将听力输入转化为小组口头输出，训练学生综合运用多项口语策略的能力。Activity4Grouppresentation小组展示，修改润色各小组进行对话展示。播放示范对话录音，学生聆听示范。学生参照示范对话，修改、润色自己小组的对话。提供展示表达的平台，借助示范对话帮助学生发现不足，修改完善口头语言，进一步巩固本课口语表达策略。Activity5Summary课堂整体梳理师生共同小结：本节课学习了四项口语技巧：询问差异、下定义、举例子、作比较。我们可以运用这些技巧谈论环保、绿色生活。情感升华：Oneman’strashisanotherman’streasure.梳理本课听力与口语核心知识点，巩固四大口语策略，落实“变废为宝”绿色生活的情感育人目标。HomeworkTalkaboutwhatyouhavelearntaboutdifferentwaystolivegreeninthissection.Searchformoreinformationabouthowtolivegreen.口头任务巩固本节课所学口语技能；拓展搜集任务引导学生课外拓展，加深对绿色生活的理解。主板书Unit6Livegreen—Listeningandspeaking②

Topic：Recycling&Upcycling

recycling回收利用｜upcycling升级改造

定义、优缺点、不同之处

Tip1询问差异

Tip2下定义：...means.../...is...

Tip3举例子：forexample/suchas

Tip4作比较：comparedwith/while

Outputtask：围绕upcycling开展小组对话

Theme：Oneman’strashisanotherman’streasure.副板书听力对比表达词

same/different/incommon

usefulexpressions：

What’sthedifferencebetween...and...?

...means...

Comparedwith...,...

评价checklist简写板书设计意图围绕回收与升级改造主题，并列呈现recycling和upcycl