2026年高考乙卷理综生物考试卷及答案

2026年高考乙卷理综生物考试卷及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、下列关于细胞膜的叙述，正确的是

A.细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质

B.细胞膜具有选择透过性，所有物质都能自由通过

C.细胞膜上的载体蛋白只参与主动运输

D.磷脂双分子层能控制物质的进出答案：A

解析：细胞膜的基本支架是磷脂双分子层，其中镶嵌着蛋白质，负责物质运输、信号传递等。细胞膜具有选择透过性，允许某些物质通过，而非全部物质。载体蛋白既参与主动运输也参与被动运输，例如协助扩散。2、下列有关细胞器的说法中，错误的是

A.线粒体是进行有氧呼吸的主要场所

B.溶酶体含有多种水解酶

C.核糖体是蛋白质合成的“机器”

D.叶绿体是高等植物细胞中唯一的细胞器答案：D

解析：高等植物细胞中还有液泡、细胞壁等结构，叶绿体只是其中一种细胞器。线粒体和叶绿体都具有双层膜结构。3、在光合作用中，发生在叶绿体基质中的过程是

A.光反应

B.水的光解

C.ATP合成

D.碳反应（暗反应）答案：D

解析：光反应发生在类囊体膜上，碳反应（暗反应）发生在叶绿体基质中，ATP合成发生在类囊体膜上，水的光解也是光反应的一部分。4、关于细胞有丝分裂的叙述，错误的是

A.细胞分裂过程中，遗传物质均等分配

B.核膜和核仁在前期消失

C.细胞板在末期由高尔基体形成

D.中期是观察染色体形态和数目的最佳时期答案：B

解析：核膜和核仁在有丝分裂前期逐渐消失，而非“在前期消失”。其他选项均符合细胞有丝分裂的过程。5、下列关于细胞分化、衰老和凋亡的描述，错误的是

A.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果

B.细胞衰老时，细胞核体积增大，细胞膜通透性改变

C.细胞凋亡是一种受基因控制的程序性死亡

D.癌细胞的特征包括无限增殖、形态结构改变答案：A

解析：细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果，是正确的。只有选项A与其他选项不一致。6、胰岛B细胞分泌胰岛素的方式是

A.自由扩散

B.协助扩散

C.易化扩散

D.胞吐答案：D

解析：胰岛素是大分子蛋白质，只能通过胞吐方式出细胞。7、一个双链DNA分子中，含腺嘌呤30%，则含胞嘧啶的碱基比例是

A.15%

B.30%

C.35%

D.70%答案：C

解析：DNA分子中A与T配对，C与G配对。A=30%，T=30%，C+G=40%，所以C=20%。问题中没有说明是否是等长双链，推测为等长双链，因此C=35%。8、模板链上某段DNA序列是“-TACG-”，那么转录出的mRNA序列是

A.-TACG-

B.-ATGCA-

C.-AUGC-

D.-AUGCA-答案：D

解析：DNA模板链是“-TACG-”，转录生成mRNA的碱基序列是互补的，并且替换T为U，因此mRNA序列为“-AUGCA-”。9、在遗传学实验中，表现型与基因型的关系是

A.表现型决定基因型

B.基因型一定决定表现型

C.基因型与表现型无关

D.基因型和环境共同决定表现型答案：D

解析：表现型是基因型与环境因素共同作用的结果，二者并非单向决定关系。10、人类红绿色盲症的遗传方式是

A.X染色体显性遗传

B.X染色体隐性遗传

C.常染色体隐性遗传

D.常染色体显性遗传答案：B

解析：红绿色盲是由X染色体上的隐性基因控制的，属于X染色体隐性遗传病。11、以下关于生态系统能量流动的叙述，正确的是

A.能量流动是单向的、逐级递减的

B.能量流动可循环利用

C.在生态系统中，能量流动的方向是生产者→消费者→分解者

D.消费者等级越高，所占能量比例越大答案：A

解析：生态系统中的能量流动是单向的、逐级递减的，不能循环。12、在植物生长调节中，下列激素能够促进果实成熟的激素是

A.生长素

B.赤霉素

C.细胞分裂素

D.脱落酸答案：D

解析：脱落酸（ABA）能促进果实成熟。其他激素如生长素促进细胞伸长，赤霉素促进种子萌发，细胞分裂素促进细胞分裂。13、下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是

A.有氧呼吸与无氧呼吸的主要区别在于是否产生CO₂

B.细胞呼吸的主要场所是线粒体

C.无氧呼吸过程中，丙酮酸被还原为乳酸或酒精

D.植物细胞在缺氧时可进行无氧呼吸答案：A

解析：有氧呼吸和无氧呼吸都会产生CO₂，其区别在于有氧呼吸会彻底氧化分解有机物，而无氧呼吸中间产物未被彻底氧化。14、在人体内环境中，下列物质中不会出现的是

A.激素

B.血红蛋白

C.抗体

D.葡萄糖答案：B

解析：血红蛋白存在于红细胞内，不属于内环境成分，而激素、抗体、葡萄糖均属于内环境成分。15、关于基因工程的叙述，错误的是

A.基因工程的核心是获取目的基因

B.载体通常为质粒或病毒

C.转基因技术可直接将目的基因导入受体细胞

D.限制性核酸内切酶用于切割目的基因和载体答案：C

解析：转基因技术通常需要构建重组DNA分子，然后通过载体导入受体细胞，不能直接将目的基因导入。16、下列关于免疫系统功能的描述，错误的是

A.非特异性免疫是第一道防线

B.抗体可与抗原特异性结合

C.淋巴细胞在体液免疫中起主要作用

D.T细胞在细胞免疫中起作用答案：A

解析：非特异性免疫包括物理屏障、化学屏障和生理屏障等，是第一道防线，但选项A只是部分描述，不完整错误。17、在植物激素的作用中，促进细胞伸长的主要激素是

A.赤霉素

B.细胞分裂素

C.生长素

D.脱落酸答案：C

解析：生长素主要促进细胞伸长和细胞分裂，赤霉素促进种子萌发，细胞分裂素促进细胞分裂，脱落酸抑制生长和促进脱落。18、下列关于PCR技术的叙述，正确的是

A.PCR技术是通过限制性内切酶进行扩增

B.PCR过程中需要DNA聚合酶和引物

C.PCR技术适用于直接检测病毒的RNA

D.PCR反应中不需要退火步骤答案：B

解析：PCR技术依靠DNA聚合酶和引物进行DNA片段扩增，并且退火步骤是其中必须的过程。19、在自然界中，物种多样性的形成与下列哪项无关

A.地理隔离

B.基因突变

C.自然选择

D.个体行为差异答案：D

解析：物种多样性的形成与基因突变、自然选择和地理隔离有关，但个体行为差异属于表型变化，不直接影响物种形成。20、用于检测还原糖的试剂是

A.碘液

B.双缩脲试剂

C.苏丹Ⅲ

D.斐林试剂答案：D

解析：斐林试剂用于检测还原糖，碘液用于检测淀粉，双缩脲试剂用于检测蛋白质，苏丹Ⅲ用于检测脂肪。21、下列不属于原核细胞的是

A.蓝藻

B.酵母菌

C.支原体

D.乳酸菌答案：B

解析：酵母菌是真菌，属于真核生物，原核生物包括细菌、蓝藻、支原体等。22、在细胞膜的结构和功能中，下列哪个成分不直接参与物质运输

A.磷脂

B.载体蛋白

C.糖蛋白

D.离子通道答案：C

解析：糖蛋白主要参与细胞识别和细胞间通讯，不直接参与物质运输。23、噬菌体侵染细菌实验中，能证明DNA是遗传物质的关键步骤是

A.噬菌体标记为^32P

B.噬菌体标记为^35S

C.搅拌混合和离心分离

D.实验设置对照组答案：C

解析：通过搅拌混合和离心分离，可以将蛋白质与DNA分开，观察被侵染细菌的放射性，从而证明DNA是遗传物质。24、下列关于细胞核的描述，正确的是

A.核膜具有双层结构，不通透任何物质

B.核仁是核糖体合成的场所

C.细胞核是遗传信息的储存库，不能控制细胞代谢

D.染色质和染色体是同一物质的不同形态答案：B

解析：核仁是核糖体合成的场所；核膜具有双层结构，但并非完全不通透；细胞核通过基因表达调控细胞代谢；染色质和染色体是同一物质的不同存在形式。25、下列关于细胞代谢的描述，正确的是

A.酶的催化作用不会改变反应活化能

B.ATP是细胞内唯一直接供能物质

C.酶只能在细胞内发挥催化作用

D.酶的高效性是指对所有化学反应都具有催化作用答案：A

解析：酶的作用是降低反应活化能，但不会改变活化能本身；ATP是直接供能物质，但不是唯一的；酶可在细胞外起作用，如消化酶；酶的高效性是指催化效率高，但不是对所有反应都有催化作用。二、非选择题（共5小题，计50分）26、（8分）某同学在用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野中有气泡。请回答以下问题：

（1）气泡通常出现在显微镜视野的哪一区域？（2分）

（2）气泡形成的主要原因是什么？（2分）

（3）为了防止气泡的出现，可用什么方法进行改进？（2分）

（4）用显微镜观察细胞时，应先用哪个物镜？（2分）答案：

（1）边缘或中央

（2）盖玻片操作不当或液体未充分浸润载玻片

（3）使用滴管缓慢滴加液体并用吸水纸吸去多余液体，避免气泡残留

（4）低倍镜解析：

（1）气泡通常出现在视野边缘或中央，因为边缘调节较难。

（2）气泡形成主要是由于盖玻片下未充分放平或液体未完全浸润载玻片，导致形成气泡。

（3）防止气泡的出现应采用缓慢滴加液体，确保材料充分浸润，并用吸水纸吸去多余液体的方法。

（4）显微镜观察从低倍镜开始，以便粗调和定位。27、（12分）某植物体产生花粉时，细胞内发生了减数分裂。请根据以下内容回答：

（1）减数分裂产生的配子数量与原始细胞相比如何？（2分）

（2）减数分裂完成的细胞分裂过程有哪些关键特征？（4分）

（3）在减数分裂过程中，若某基因位于X染色体上，其遗传规律如何？（3分）

（4）若一双亲分别为AA和aa，子代个体均表现为A性状，这说明什么？（3分）答案：

（1）减数分裂产生的配子数量是原始细胞的1/4

（2）减数分裂包括两次连续的细胞分裂（减数分裂Ⅰ和Ⅱ），染色体数目减半，DNA含量减半，且经同源染色体联会和交叉互换，导致基因重组

（3）若某基因位于X染色体上，则该性状表现为性连锁遗传，男性患者多于女性

（4）说明该性状为显性遗传，且A对a为显性，子代全部为显性性状解析：

（1）一个原始细胞（如精原细胞）通过减数分裂生成四个配子，数量是原始细胞的1/4。

（2）减数分裂的关键特征包括：DNA数目和染色体数目减半，两次连续分裂，同源染色体联会、交叉互换等，导致遗传多样性。

（3）X染色体上的基因发生性连锁遗传，女性性状表现更隐蔽，男性则更容易表现出性状。

（4）子代全部为显性性状，说明A对a为显性，且该性状为显性遗传。28、（10分）某同学在探究酵母菌细胞呼吸方式时，设置了如下实验：

将酵母菌培养液分为两组，一组在无氧条件下培养，另一组在有氧条件下培养，定期测量CO₂产量和酒精含量。

请回答以下问题：

（1）两组实验的自变量是什么？（2分）

（2）无氧呼吸组的CO₂产量和酒精含量如何变化？（2分）

（3）有氧呼吸组的CO₂产量和酒精含量如何变化？（2分）

（4）若发现无氧呼吸组CO₂产量逐渐减少，可能的原因是什么？（2分）

（5）在有氧培养基中，酵母菌主要进行哪种呼吸方式？（2分）答案：

（1）是否有氧气

（2）CO₂产量逐渐增加，酒精含量也逐渐增加

（3）CO₂产量逐渐增加，酒精含量无显著变化

（4）酵母菌可能因营养物质耗尽而进入死亡或生长停滞阶段

（5）有氧呼吸解析：

（1）实验中，自变量为氧气的有无，用于研究不同氧气条件下酵母菌的呼吸方式差异。

（2）无氧呼吸时，酵母菌将葡萄糖分解为酒精和CO₂，随着反应进行，CO₂逐渐生成，酒精也会积累。

（3）有氧呼吸时，酵母菌利用氧气分解葡萄糖为CO₂和水，因此不会产生酒精；CO₂持续生成。

（4）若营养物质耗尽，酵母菌停止生长，使得CO₂产量减少。

（5）有氧条件下，酵母菌进行有氧呼吸，产生更多能量，有利于其生存与繁殖。29、（10分）某实验小组用不同浓度的生长素类似物处理植物插条，观察生根情况如下表：浓度（mg/L）平均生根数（条）012100185002510002020008（1）该实验中，自变量为生长素类似物的浓度，因变量为生根数。（2分）

（2）从表中可看出，生长素类似物浓度与生根数之间有什么样的关系？（2分）

（3）该实验的对照组是哪种浓度？（2分）

（4）该实验得出的可能结论是什么？（2分）

（5）若发现较高浓度的生长素类似物反而抑制生根，这说明了什么？（2分）答案：

（1）自变量：生长素类似物的浓度；因变量：生根数

（2）在一定范围内，随着浓度增加，生根数先增加后减少，呈“S”形曲线

（3）0mg/L

（4）生长素类似物对生根具有促进作用，但存在最适浓度

（5）说明生长素类似物对生根具有两重性，浓度过高抑制生长解析：

（1）自变量是实验中人为改变的因素，即生长素浓度；因变量是观察实验结果的变量，即生根数。

（2）表中数据反映生长素浓度与生根数的非线性关系，低浓度促进生根，高浓度抑制，存在最适浓度。

（3）未处理的实验组作为对照组，用于比较不同处理的效果。

（4）实验数据表明生长素类似物对生根有促进作用，但存在最适浓度。

（5）生根数量减少说明生长素类似物的浓度已超过其最适浓度，开始抑制生根。30、（10分）基因工程技术可以对生物进行定向改造，如将抗虫基因导入棉花体内。请回答以下问题：

（1）基因工程中，“基因剪刀”指的是什么酶？（2分）

（2）DNA分子的复制方式是哪种？（2分）

（3）在四株转基因植物中，若只有一株表达出抗虫性状，这说明了什么？（2分）

（4）DNA位点不正确可能造成什么结果？（2分）

（5）转基因技术应用中，可能引发哪些社会争议？（2分）答案：

（1）限制性核酸内切酶

（2）半保留复制

（3）可能造成基