2026-2027学年沪科技版（五四制）（新教材）小学科学一年级上册（全册）每课复习知识点梳理

-2027学年沪科技版（五四制）（新教材）小学科学一年级上册（全册）每课复习知识点梳理第一单元感知世界第1课人有哪些感官1.五种感官（必背）：眼睛、耳朵、鼻子、舌头、皮肤（手）。2.各个感官的作用眼睛（视觉）：看颜色、形状、大小；耳朵（听觉）：听声音大小、高低；鼻子（嗅觉）：闻气味香、臭；舌头（味觉）：尝酸甜苦咸；皮肤（触觉）：摸冷热、软硬、光滑粗糙。3.安全提醒：不随便用舌头尝陌生物品，保护感官不受伤害。第2课感官怎样发挥作用1.单一感官有局限：只用眼睛看，有时会看错东西；只用手摸，看不到颜色。2.核心知识点：多种感官一起用，观察才全面准确。3.大脑的作用：五官收集到信息，传给大脑，大脑做出判断。4.生活例子：分辨水果好不好，要看一看、闻一闻、摸一摸。单元小结人有眼、耳、鼻、舌、皮肤五种感官；多种感官配合观察，结果更可靠。第二单元认识物体第1课物体有哪些特征1.物体常见特征：颜色、形状、大小、软硬、光滑粗糙、轻重、冷热。2.观察方法：用眼睛看形状颜色，用手摸软硬光滑，掂一掂轻重。3.描述物体：完整说出物体特点，例：魔方是正方体、红色、硬硬的。第2课怎样比较长短和轻重1.比较长短方法：把物体一端对齐放平，另一端长的物体更长；不能斜着比，不然结果不准确。2.比较轻重简单方法：先用手掂一掂；更准确：使用简易天平，下沉的一端物体更重。3.对比要求：比较时只能比一个特点，不能同时比长短又比轻重。第3课怎样给物体分类1.分类先要定标准（最重要考点）

可选标准：颜色、形状、大小、软硬、材质、轻重。2.同一个物体，标准不同，分类结果不一样。

举例：积木，按形状分一类，按颜色分就是另一类。3.分类好处：物品摆放整齐，方便寻找。单元小结物体有颜色、形状、轻重等特征；对齐比较长短，用天平比较轻重；先定标准，再给物体分类。第三单元生机勃勃的大自然第1课你认识哪些动植物1.植物：小草、大树、花朵、蔬菜；有根、茎、叶，大多长在土里。2.动物：小鸟、蚂蚁、小猫、小鱼；会动、需要吃东西。3.区分动植物：植物一般不会自己移动；动物可以自由活动。第2课怎样观察动植物1.观察顺序：先整体，再局部；先看外形，再看细节。2.观察工具与方法用眼睛看外形、颜色；用耳朵听小鸟鸣叫；用手轻轻摸叶片（不采摘、不伤害动植物）；可以用图画把观察结果记录下来。3.观察纪律：不捕捉小动物，不踩踏花草，爱护生命。第3课动植物与我们的生活有什么关系1.植物给我们的帮助：提供粮食、蔬菜、水果；树木提供木材；花草美化环境；净化空气。2.动物给我们的帮助：鸡鸭提供肉和蛋；小狗可以看家；蜜蜂帮助花朵传粉。3.结论：动植物是人类的好朋友，人类离不开动植物，要保护大自然。单元小结大自然里有多种多样的动植物；要用多种感官细心观察；动植物给我们提供食物和资源，我们要爱护动植物。第四单元天气知多少第1课天气现象有哪些1.常见天气（必背）：晴天、阴天、下雨、下雪、刮风、起雾。2.简单识别天气晴天：天上云很少，阳光充足；阴天：乌云多，看不到太阳；刮风：树枝摇晃、彩带飘动；雨雪：水滴或雪花落下来。3.观测风：可以用测风带，飘得越高，风力越大。第2课天气变化会带来哪些影响1.对人的影响晴天适合出门游玩；雨天要打伞、穿雨衣；天冷要加厚衣服。2.对动植物的影响下雨能让花草喝到水；连续大晴天，植物容易干枯；大风会吹落树叶。3.天气有利也有弊：雨水滋养植物，但暴雨会带来麻烦。4.应对办法：提前收看天气预报，合理安排出行。单元小结阴晴雨雪风都是天气现象；天气会改变我们的出行、穿衣，也会影响动植物生长；学会看天气预报。第五单元从秋天到冬天第1课秋天里会发生什么1.秋天天气特点：气温慢慢变凉，雨水变少，天高云淡。2.植物变化：树叶变黄、变红，一片片落下来；果实成熟（苹果、橘子、稻谷）。3.动物变化：蚂蚁忙着储存粮食，大雁向温暖的南方飞去。4.人的活动：秋收、采摘果实，换上薄外套。第2课冬天里会发生什么1.冬天天气特点：气温变得很冷，会结冰、下雪，白天变短。2.植物变化：大部分树叶落光，小草枯萎；松柏依然保持绿色。3.动物变化：蛇、青蛙躲进泥土里冬眠；小鸟躲在窝里取暖。4.人的活动：穿上厚厚的棉衣，戴上手套帽子。5.季节规律：秋天过后就是冬天，气温越来越低。单元小结秋天树叶变黄飘落、果实成熟；冬天寒冷结冰、动物冬眠；从秋天到冬天，气温逐渐下降。第六单元小小工程师—植物标识牌（工程实践）第1课明确任务并设计方案1.任务目标：给校园里的小树、花草制作植物标识牌，介绍植物名称。2.标识牌内容设计：植物名字、外形特点、简单介绍；画上植物简笔画。3.选材要求：选择防水、不容易撕破的硬卡纸、塑料片，不容易被雨水弄坏。4.先画设计图纸：先在纸上画出标牌大小、文字、图案，再动手制作。第2课制作并展示1.制作步骤：①裁剪硬纸板；②写上植物名称；③画上图案；④打孔，穿上绳子方便挂在树枝上。2.修改优化：标牌字太小看不清，就把字写大；容易被风吹坏，就加固边角。3.展