2026-2027学年湘科版（新教材）小学科学一年级上册（全册）每课核心知识点梳理

-2027学年湘科版（新教材）小学科学一年级上册（全册）每课核心知识点梳理第一单元走进科学第1课从观察开始1.科学探究起点：观察是科学最基本的方法；要做到有目的、仔细地看事物。2.五种观察感官（核心考点）眼睛：看颜色、大小、形状、花纹；耳朵：听声音大小、声响；手（皮肤）：摸软硬、光滑粗糙、冷热；鼻子：闻气味；舌头：尝味道（只尝安全食物）。3.观察小技巧：多种感官一起用，观察才更全面；观察可以用画图、拼音简单记录结果。4.安全规则（必背）：不认识的物品，不能随便闻、随便尝；品尝食物前要洗手，过敏食物不要品尝。5.感官保护：不长时间看强光、不大声掏耳朵、不触碰尖锐滚烫物品。第2课找相同和不同1.比较方法：把两个物体放在一起对比，找出相同点和不同点。2.对比内容：大小、长短、颜色、形状、软硬、轻重、材料。3.有序对比：先看整体外形，再看局部细节，不容易漏掉特点。4.举例：两支铅笔，相同点：都是笔、细长；不同点：一支带橡皮、一支没有，颜色不一样。第3课给物体分类1.分类步骤：先观察特征→找出异同→确定统一标准→分组摆放。2.常用分类标准：按颜色、大小、形状、材料、用途来分。3.重要结论（必考）：分类标准不一样，分出来的结果就不一样。4.生活应用：整理文具、图书、垃圾分类、超市货架都用到分类。5.要求：一次分类只能用一个标准，不能一会按颜色、一会按大小。第4课让我们发现更多1.观察更多事物：校园里有植物、小动物、石头、建筑，到处都可以观察。2.发现更多细节的办法

①按照顺序观察：从上到下、从远到近、从外到内；

②调动眼、耳、手、鼻多种感官；

③换不同角度看一看。3.养成好习惯：把自己的新发现及时记录下来；多观察、多提问，才能发现更多秘密。单元小结核心要点1.科学方法：观察→比较→分类。2.观察要用多种感官，遵守安全要求。3.分类必须先定标准，标准不同，结果不同。第二单元探访大自然第5课初识大自然1.大自然包含什么：山川、河流、土壤、阳光、空气；还有各种各样的动物、植物。2.大自然里的生命：植物（花草树木）、动物（小鸟、蚂蚁、小虫），都是有生命的物体。3.自然现象：刮风、下雨、日出日落、四季变化，都属于大自然的现象。4.科学态度：热爱大自然，爱护动植物，不随意采摘花草、捕捉小动物。第6课考察大自然——从校园开始1.考察地点：校园花坛、草地、大树下、墙角，是我们就近考察大自然的好地方。2.考察准备：带上纸笔做记录；带上小盒子收集落叶、小石子；小组结伴出行。3.考察观察内容植物：树木、小草、野花，看树叶形状、植株高矮；小动物：蚂蚁、蜗牛、蝴蝶，观察它们在哪里活动；非生物：石头、泥土、落叶。4.考察纪律（必记）：不大声喧哗，不踩踏草坪，不伤害小动物；不随便采摘植物；活动结束整理好物品。5.记录方式：用简笔画画出自己看到的动植物。第7课大自然中的发现1.动植物小发现植物：树叶形状各不相同；有的植物开花、有的只长叶子；落叶会慢慢腐烂变成泥土养分。小动物：蚂蚁喜欢成群活动；蜗牛喜欢潮湿阴凉的地方。2.区分生物与非生物有生命（生物）：花草、小鸟、小虫，会长大、会活动；没有生命（非生物）：石头、泥土、沙子，不会生长变化。3.探究习惯：把发现的问题存入“问题银行”；多次观察，能得到更多新发现。4.环保行动：保护校园里的一草一木，不乱扔垃圾。单元小结核心要点1.大自然分为生物（动植物）和非生物（石头、土壤等）。2.考察自然要结伴、守纪律、爱护生命。3.坚持实地观察，才能不断发现大自然的秘密。第三单元常见的材料第8课生活中的材料1.6种常见材料（熟记）：木头、金属、纸、塑料、布料、玻璃。2.材料和物品对应木头：桌椅、木铅笔；金属：钥匙、剪刀、铁钉；布料：衣服、毛巾；玻璃：水杯、窗户；塑料：水盆、玩具；纸：书本、纸巾。3.观察材料特点：用眼看、手摸、掂一掂，区分软硬、光滑粗糙、轻重。4.分类练习：可以按照制作材料，把物品分成木头类、塑料类、金属类。第9课纸1.纸的基本特点（实验考点）2.①轻薄，可以折叠、裁剪；3.②容易吸水；4.③拉力弱，用力拉扯容易撕破。5.不同纸张区别：餐巾纸吸水性最强；作业本纸结实一些；卡纸更厚、更硬。6.纸的用途：写字画画、擦手清洁、包装物品、印刷报纸书籍。7.节约用纸：纸张来自树木，要双面用纸，不随意撕纸浪费，废纸可以回收再利用。第10课塑料1.塑料的特点

①轻巧、不容易破碎；

②不吸水、防水；

③可以做成各种形状，颜色丰富。2.塑料优缺点

✅优点：轻便耐用、防水、价格便宜；

❌缺点：不容易腐烂，随意丢弃会造成白色污染。3.塑料制品：塑料盆、玩具、塑料袋、吸管。4.环保要求：少用一次性塑料袋；不乱扔塑料垃圾，做好垃圾分类回收。单元小结核心要点1.常见材料：木、金属、纸、塑料、布料、玻璃。

2.纸易吸水、易撕破；塑料防水、不易腐烂。

3.节约资源，做好废纸、塑料回收，减少环境污染。第四单元工具的使用第11课剪纸花边1.本课工具：剪刀、彩纸、直尺。2.安全使用剪刀（重中之重）

①刀口朝向自己前方，不要对着同学；

②不用剪刀追逐打闹；

③用完合上刀刃，收好工具。3.剪出连续花边的方法：把纸条反复来回折叠，再沿着线条剪开，展开就是连续的花纹。4.动手技巧：折叠整齐、下剪平稳，花纹才会对称好看。第12课巧用工具1.常用简单工具及用途剪刀：裁剪纸张、布料；尺子：测量长短、画直线；螺丝刀：拧紧、松开螺丝；钳子：夹住、掰断小件物品。2.核心道理：合适的工具能让做事更省力、更快、更方便。3.工具使用原则：不同工作要选用对应的工具；严格遵守操作安全，不乱摆弄工具。4.工具爱护：用完擦拭干净，放回原处，妥善保管。第13课组装小车1.小车组成零件：车身、车轮、车轴。2.组装要点

①车轴要穿进车轮孔里，松紧适度；

②车轮必须能灵活转动，不能卡住；

③车身固定牢固，不松动。3.工具使用：借助螺丝刀固定零件；遇到卡壳，仔细观察哪里卡住，动手调整零件位置。4.探究发现：车轮转动越顺畅，小车跑得越平