2026-2027学年一年级上册科学（粤教粤科版）（全册）知识点清单（新教材）

-2027学年一年级上册科学（粤教粤科版）（全册）知识点清单（新教材）第一单元认识常见的物体第1课观察物体1.观察方法（用五官）眼睛看：颜色、形状、大小；手摸：光滑/粗糙、软/硬、轻/重；鼻子闻：气味；耳朵听：敲击发出的声音。2.物体常见特征：颜色、形状、大小、软硬、轻重、表面光滑程度。3.观察小技巧：从不同角度看同一个物体，看到的样子会不一样。4.对比观察：把两个物体放在一起比较，更容易找出相同点和不同点。第2课物体的分类1.分类前提：先确定一个统一的分类标准，不能同时用好几个标准。2.常用分类标准按颜色分：红色、黄色、蓝色物品；按形状分：圆形、方形、圆柱形；按软硬分：软的物体、硬的物体；按材料分：木头、塑料、金属物品；按用途分：文具、玩具、生活用品。3.分类原则：同一标准下，每个物体只能分到其中一组。第3课认识常见的材料1.生活中常见四种材料：木头、塑料、布料、玻璃。2.每种材料特点木头：比较硬，容易加工，会吸水；塑料：轻便、防水、不容易摔坏；布料：柔软，可以折叠，用来做衣服；玻璃：透明、光滑，容易打碎。3.物品由材料做成：桌子用木头，水杯可用塑料或玻璃，衣服用布料。4.天然材料：大自然直接获取（木材）；人工材料：加工制造（塑料、玻璃）。第4课认识金属1.金属的特点有光泽，闪闪发亮；很硬，不容易折断；传热快，铁锅很快变热；可以导电，电线铜丝是金属。2.常见金属：铁、铜、铝；铁钉、回形针、铝锅都是金属制品。3.磁铁只能吸引铁制金属，不能吸引铜、铝。4.金属用途：做锅、钥匙、剪刀、铁丝，结实耐用。第二单元认识生物第5课认识我自己1.人的身体分为：头、颈、躯干、四肢。2.我们有五官：眼睛看、耳朵听、鼻子闻、嘴巴尝、手触摸。3.每个人都有不同特征：高矮、胖瘦、肤色、指纹都不一样。4.我们会生长、会呼吸、需要吃东西、生病会痊愈，属于生物。第6课动物是生物1.动物共同特征（生物特征）

①会呼吸；②会吃东西；③会长大；④会繁殖后代；⑤会死亡。2.常见动物：小猫、小狗、小鸟、鱼、蚂蚁。3.区分：玩具小狗不会呼吸、不会长大，不是生物；活的小狗才是生物。4.动物都需要空气、食物和水才能活下去。第7课植物是生物1.植物共同特征

①需要阳光、水、空气；②会发芽、长大、开花结果；③会衰老死亡。2.植物身体：根、茎、叶，有的还有花、果实、种子。3.常见植物：大树、小草、花朵、蔬菜。4.区分：塑料花不会生长，不是生物；鲜活花草才是生物。5.总结：动物和植物都属于生物；石头、积木、玩具属于非生物。第三单元了解天气第8课常见的天气1.四种基础天气：晴天、阴天、雨天、大风天。2.天气简单识别：晴天：太阳出来，天空明亮；阴天：乌云遮住太阳，看不到太阳；雨天：天上落下雨水；大风天：风吹得树枝摇晃。3.可以用图画、符号记录天气。第9课观察天气1.观察天气要观察：云、太阳、风、有没有下雨。2.观察风：树叶晃动、红旗飘动，说明有风；风有大有小。3.观察云：云朵多是阴天；云朵少是晴天。4.学会简单记录：把每天的阴晴、风雨画下来。5.注意：外出观察天气，要在大人陪同下进行。第10课天气对我们生活的影响1.晴天：适合出门游玩、晒太阳；2.雨天：出门要带雨伞、穿雨衣，尽量少外出；3.大风天：尽量不要在树下玩耍，防止树枝掉落；4.天冷要多穿衣，天热要少穿衣。5.下雨会影响出行，晴天方便户外活动。第11课天气对动植物的影响1.对动物的影响下雨前燕子低飞，蚯蚓钻出地面；晴天蜗牛躲在壳里，雨后蜗牛出来活动；天冷时小鸟躲进窝里取暖。2.对植物的影响雨水充足，小草、树木长得茂盛；长期不下雨，植物会干枯；大风容易吹断树枝、吹落树叶。3.动植物会随着天气变化改变自己的活动。第四单元会旋转的纸蜻蜓第12课制作会旋转的纸蜻蜓1.制作材料：长方形卡纸、安全剪刀。2.制作步骤

①把长方形纸片对折；

②从开口处向中线剪开，不要剪到底；

③把两片纸片向两侧翻开，做成翅膀；

④底部折出小尾巴保持平衡。3.旋转原理：纸蜻蜓下落时，两片翅膀受到空气阻力，就会旋转起来。4.安全提醒：使用剪刀时小心，不要剪到手。第13课改进我的纸蜻蜓1.纸蜻蜓转得慢、不旋转的常见原因：两边翅膀大小不一样；翅膀宽窄不合适；尾巴太重或太轻，不平衡。2.改进方法

①把左右翅膀剪得一样大；

②调整翅膀宽度；

③调节尾巴大小，保持两边平衡；

④选用轻薄的卡纸，更容易旋转。3.对比实验：只改一个条件，观察旋转效果。第14课发现常见工具的作用1.常用工具：剪刀、尺子、胶水、铅笔。2.工