2.8 用化石作证据 课件（内嵌视频）2026-2027学年科学六年级上册苏教版

苏教版（新教材）六年级上用化石作证据第二单元生命的演化第8课课堂导入知识回顾什么是化石？一块恐龙头骨化石能告诉我们什么？化石是地层中古生物遗体、遗迹；能推测恐龙食性、体型、视觉。课堂导入

科学家根据化石所提供真实骨骼证据，再结合环境、现代生物特点，推理出古生物样貌。1.化石是复原的证据探究新知

古生物大多灭绝，化石是复原古生物的直接证据。观察下面的化石是哪一种古生物化石？猛犸象化石1.化石是复原的证据探究新知大地懒化石1.化石是复原的证据探究新知奇虾化石1.化石是复原的证据探究新知鱼龙化石1.化石是复原的证据探究新知观看视频《古生物如何复原》，了解其复原过程。2.化石证明生物演化探究新知观察马的演化过程，马的体型、脚趾发生了什么变化？相似：身体结构大体一致，用四肢运动，都吃草。不同：体型由小变大，脚趾由多变少，最终变成单蹄，越来越适合在草原奔跑。2.化石证明生物演化探究新知巨脉蜻蜓和现代蜻蜓哪些地方长得像？哪里不一样？相似：身体结构大体一致。不同：体型由大变小。2.化石证明生物演化探究新知试一试：你能找出下列动物的祖先吗？把序号写在□里。①②③2.化石证明生物演化探究新知猛犸象大象鱼龙海豚大地懒树懒2.化石证明生物演化探究新知你觉得下面这些生物有变化吗？蟑螂化石与现在的蟑螂银杏化石与现在的银杏叶鲎(hòu)化石与现在的鲎这些生物的形态经过几亿年变化不大，所以被称为"活化石"。2.化石证明生物演化探究新知2.化石证明生物演化探究新知化石告诉我们，有些远古生物已经灭绝了，有些远古生物在不断进化，如今变化已很大，还有些远古生物与现代生物相比变化不大。探究新知3.为科学假说提供证据赫胥黎1868年，英国博物学家赫胥（xū）黎提出了一个大胆的假说：鸟类可能起源于恐龙。有一天他在吃晚餐时，突然发现火鸡骨架与恐龙骨骼非常相似，于是他提出了一个大胆的假说：鸟类是由恐龙演化而来的。用化石证明鸟类起源于恐龙探究新知用化石证明鸟类起源于恐龙这些都为恐龙与鸟类的亲缘关系提供了极为关键的证据，充分证实了鸟类起源于某种恐龙的假说。中华龙鸟化石20世纪90年代，中国古生物学家在辽宁西部发现了世界上第一批带羽毛的非鸟恐龙化石，在国际上引起轰动。此后，又有中国古生物学家发现并研究了一系列从恐龙到鸟的过渡物种，从时间框架和形态功能演化上建立了恐龙向鸟类的演化系列，重建了鸟类主要特征演化历史。他们的工作将“鸟类起源于恐龙”从假说变为被科学界广泛接受的理论。3.为科学假说提供证据探究新知中华龙鸟化石发现于中国辽宁，是一种小型食肉恐龙，它从头部到尾部都覆盖着像羽毛一样的东西。孔子鸟的化石遗迹在中国辽宁热河发现。孔子鸟的骨骼结构十分完整，有着清晰的羽毛印迹。用化石证明鸟类起源于恐龙3.为科学假说提供证据探究新知用化石证明大陆漂移说1912年，德国气象学家魏格纳根据南美洲东海岸与非洲西海岸轮廓的相似性，提出了大陆漂移说：起初全球大陆连在一起，周围是一片汪洋。后来原始大陆分裂成几块，缓慢漂移分离，逐渐形成现在的分布状况。他从古生物化石、地层结构等方面搜集了一些证据。例如，在相隔万里的不同大陆上，多次发现同一种古生物的化石，这支持了这些大陆在远古时代是连在一起的观点。阿尔弗雷德·魏格纳德国气象学家、地球物理学家。被称为“大陆漂移学说之父”。3.为科学假说提供证据探究新知中龙化石在南美洲、非洲都有发现。舌羊齿化石在南美洲、非洲、印度、南极洲、澳大利亚州都有发现。水龙兽化石在非洲、印度、南极洲都有发现。犬齿兽化石在南美洲、非洲都有发现。用化石证明大陆漂移说3.为科学假说提供证据探究新知20世纪60年代初发现的另一个证据——地壳之下缓慢移动的岩浆导致大陆板块的移动，使大陆漂移说得以正式确立。用化石证明大陆漂移说3.为科学假说提供证据探究新知查尔斯·罗伯特·达尔文1831年12月，英国人达尔文登上“贝格尔号”军舰，开始了一次环球科学考察。在航行中，他采集了大量的生物标本和化石。5年的航行结束后，他回到了故土，对采集的标本进行整理，并思索自己发现的东西。他认为，现存的各种生物拥有共同的祖先。自然界中的生物通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者则被淘汰，这就是自然选择。生物正是通过自然选择，从简单到复杂，从低等到高等，如此发展着、进化着。用化石证明生物进化论3.为科学假说提供证据探究新知3.为科学假说提供证据1859年，达尔文出版了震惊学术界的巨著《物种起源》后来的科学家通过对不同地层生物化石的研究证实了进化论用化石证明生物进化论越简单、越低等的生物化石总是出现在越古老的地层里，越复杂、越高等的生物化石则出现在越新近形成的地层里。这说明生物是从简单到复杂、从低等到高等进化着。探究新知古生物学家正是根据对不同地质年代化石的研究，绘制出了生命演化历史图。从这幅图中，你获得了哪些信息？4.生命演化历史图探究新知4.生命演化历史图按地层年代排序生物：生物进化趋势：无脊椎动物→鱼类→两栖→爬行→鸟、哺乳简单→复杂；低等→高等；水生→陆生探究新知4.生命演化历史图在漫长的生命演化史上，人类只占据一个非常微小的位置。生命在地球上已存在38亿年之久;地球上的生命不停地发展和变化;生命演化史上有过生命大爆发，也有过生物大灭绝;生物从简单到复杂、从低等到高等进化着;5.人类的演化探究新知查阅资料，整理出化石为人类起源提供的证据探究新知查阅资料，整理出化石为人类起源提供的证据南方古猿：骨盆、下肢骨骼证明已经直立行走；脑容量小，头骨更接近古猿。能人：脑容量增大，能够制造简单工具。直立人：脑容量进一步提升，四肢更接近现代人，会用火。智人：脑容量接近现代人，头骨形态和现代人类基本一致5.人类的演化课堂小结用化石作证据├─为复原古生物提供证据├─证明生物在不断演化├─为鸟类起源于恐龙提供证据├─证明魏格纳的“大陆漂移学说”├─证明达尔文的“生物进化论”————物竞天择，适者生存└─生命演化历史图├─简单→复杂├─水生→陆生└─低等→高等课堂练习一、选择题1.下面不属于“活化石”的是（）A.鲎B.银杏C.猛犸象2.3亿年前的巨脉蜻蜓和现代蜻蜓相比，说法正确的是（）A.身体结构完全不一样B.身体结构大体相似，远古蜻蜓体型更大C.体型大小完全一样3.鸟类起源于恐龙这个假说能够被广泛接受，关键证据来自（）A.岩石颜色B.带羽毛的恐龙化石C.地层厚度4.依据生命演化历史，中生代是哪类生物繁盛时代（）A.爬行动物（恐龙）、裸子植物B.哺乳动物、被子植物C.藻类ABCB课堂练习二、判断题（对的打√，错的打×）1.已经灭绝的古生物，科学家依靠化石就能把它们复原出来。（）2.所有远古生物进化到现在，体型都会变得更小。（）3.在相隔很远的不同大陆找到同种古生物化石，可以支持大陆漂移说。（）4.化石只能证明动物的进化，不能证明植物的演化。（）5.达尔文认为生物进化是自然选择的结果。（