2026年浙江省衢州市衢江区初中毕业生学业水平调研测试语文试卷

2026年浙江省衢州市衢江区初中毕业生学业水平调研测试语文试卷一、积累运用1.阅读以下活动导语，根据拼音写出汉字，并为加点字选出正确的读音。古往今来，马与花皆是中华传统文化的重要符号。数千年来，马以（jiàn）____壮的四肢、奔腾的速度与坚（rèn）____的耐力，成为民族奋进的图腾；花则以清丽身姿、绚烂色泽与温润气韵，成为文人笔下的诗意载（③A.zǎiB.zài）___体。愿同学们在这场春日与传统的邂逅中，充盈心灵，滋养品格。2.春晚主题词中的“骐骥驰骋”四个字，皆以“马”为偏旁，但其含义却各不相同。“骐”是青黑色有如棋盘格子纹的马；“骥”是千里马，曹操《龟虽寿》中“①，②”的名句，将其升华为③的象征；“驰”本义为车马疾行，成语“④”（A.风驰电掣B.驰名中外）中的“驰”最接近其本义；“骋”为“直驰也”，引申为目光或情怀不受限制的放开、舒展。(1)阅读上面语段，填写①一④处的内容。(2)根据上述文字，为自己写一则马年寄语。二、诗歌鉴赏一花一世界，品花如品人。以下是小组制作的花神卡，请完成相关任务。

花花神诗句花语梅花陆游①，②。（《卜算子·咏梅》）坚贞不屈无私奉献荷花周敦颐③，濯清涟而不妖。（《爱莲说》）④菊花陶渊明⑤，⑥。（《饮酒》其三）高洁隐逸超然淡泊桂花________咏岩桂[宋]朱熹亭亭岩下桂，岁晚独芬芳。叶密千层绿，花开万点黄。天香生净想，云影护仙妆。谁识王孙意，空吟招隐章①。【注释】①招隐章：指《楚辞·招隐士》一章，主要内容是陈说山中环境艰苦，劝告隐士出仕。鹧鸪天·桂花[宋]李清照暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。梅定妒，菊应羞，画阑①开处冠中秋。骚人②可煞③无情思，何事当年不见收。【注释】①画阑：即画栏，指饰有彩绘的栏杆。②骚人：指屈原。③可煞：是否。3．根据语境，请补充完整①—⑥处的内容。4．比较两首咏桂的诗词，选出桂花花神，并结合诗歌内容说明理由。5．请从花神卡中任选一种花，送给下列选项中的一位人物，并结合名著内容阐述理由。A.藤野先生（《朝花夕拾》）B.江姐（《红岩》）C.简・爱（《简・爱》）D.王冕（《儒林外史》）三、现代文阅读阅读小说，完成下面任务。到五月花烈士公墓去木公①清明那天的上午，市长罗同同志在办公楼大门口叫住了我，要我和他一起去五月花烈士公墓。我刚分到这里不久，“五月花”这个很美的名字吸引了我。②“叫车吗？”我问市长。③“不用。”他说。④“骑车去？”⑤“步行吧。”⑥我们沿着一条明净的小河的河岸向东走去。天气很好，清明节，被大自然的巨手镶嵌在嫩绿和鹅黄的色彩中。我们走得不快。我很兴奋，市长同志却显得十分平静。⑦“我戴红领巾那阵子，每逢清明，都要去扫墓的。”我说。⑧“是。以前……这是一个传统。”市长说。⑨“现在，好像……”我看见市长面部难以察觉地抽动一下，突然把话截住了。⑩“好像什么？”他转过头来问我。⑪“好像去的人不多了……”我声音很低地回答。⑫“会多起来的。”⑬我们不再说话。⑭“您怎么突然要去公墓呢？”我抵不住沉默，又问道。⑮“突然？噢，我是突然想去，看看……”⑯我感到自己问得荒唐，有点不安了。市长投来一束并不介意的目光。我给自己鼓了些勇气，决定再对他提出几个我琢磨过多次的问题。⑰“罗市长——”⑱“嗯。”⑲“您为什么还不搬进市府的首长楼里去？”⑳“我拿不起房租。”他笑笑，说。㉑他不愿告诉我，我心里想。我接着问道：㉒“听说您在省里当过副部长？”㉓“嗯。”㉔“那您为啥要求来这个边远小城当市长？”㉕“这里空气好。”㉖没法再问！但我不死心：㉗“您的独生女下乡时嫁在农村了，是吗？”㉘“嗯。”㉙“怎么不安排在城里照顾您呢？”㉚“我专门留她在乡下给我种菜呢——我这人很自私的。”㉛我不再问什么了。㉜五月花烈士公墓到了。㉝墓地被松柏树守护着，地上萌生了茸茸的草芽儿。墓地中心有一块青石巨碑。我们朝那里走去。㉞石碑上赫然地刻着“黑流河战斗殉难烈士纪念碑”一行字。下面刻满了烈士的姓名。我一个个看下去。忽然，一个名字跳进我的眼睛——“罗同”！我被震动了，回过头看着表情肃穆的罗市长，充满敬重地问。㉟“和您重名？”㊱“不，就是我。”㊲“我不明白……”㊳“三十七年前我们在这里打过一次恶仗。当时我是副营长，我带领的一百六十七名同志在突围中全部牺牲了，当然，也包括我……后来，我苏醒了，是被大雨浇醒的。我发现自己还活着，只是肚子被炮弹皮炸开了。我拼命往前爬，老乡的担架把我救了。在兄弟部队医院里我活了下来，可是我所在部队的同志们却以为我牺牲了……解放后，在这里建立纪念碑，把我的名字和死去的同志们刻在一起了。你来看——”市长指着石碑告诉我，“这个刘二牛，他是个大个子机枪手，忒勇敢，我们都叫他‘牛歪把子’，这个鲁新刚是个通讯员，好机灵的一个小鬼头，才十七岁，这个马光是个排长，读得一肚子好诗文……”㊴我眼里涌满了泪水。㊵市长又说话了：“解放后，我和一位诗人一起来这里瞻仰公墓，那正是五月，满地开着黄的、红的蒲公英和别的什么花，那诗人便说把公墓叫作‘五月花烈士公墓’吧。就是那天，我才看到碑上有我的名字。我痛哭了一场。能和自己那些死去的战友们在一起我真幸福……”市长声音有点哽咽。我感到血在胸膛里激荡。㊶过了几分钟，市长问我：“你说，一个死去的人会不会提出这样或那样的种种要求？”㊷“不会。”我小心地回答道。㊸“会不会要好车坐，好房子住，要当大官，要利用权力搞特殊？”㊹“不会。”㊺“是的，不会的。我就是这样一个死人——和我的那些战友一样——死了三十多年了。现在你看到的我，只不过是死去的我和我死去的战友们派出来为人民作事的仆人——是一个灵魂——你懂吗？”市长问。㊻“懂了！”我说。（选自《中国最美微型小说选》）6．梳理故事内容和“我”的心路历程，完成下面的表格。

阶段故事发展“我”的心理开端市长邀“我”步行去五月花公墓。③__________发展①_______________疑惑、不解高潮“我”发现烈士纪念碑上有“罗同”之名，罗同自述“死而复生”的战斗经历。④__________结局②_______________领悟、升华7．文中罗同多次回避“我”的提问，最后才揭示真相，这种延迟的设置有什么作用？8．小说通过对话凸显人物形象。借助小贴士，具体分析主人公的形象特点。

小贴士①推敲说话方式，如主动发话、被动应答、转换话题、话语量等；②推敲句子，如句式、句子长度等；③推敲标点符号，如破折号、省略号等。9．学校计划制作“红色精神，薪火相传”主题板报，下列哪篇文章可以和本文一起作为板报素材。请结合具体内容阐述理由。（备选篇目：《老山界》《邓稼先》《谁是最可爱的人》《驿路梨花》《白杨礼赞》《我爱这土地》《梅岭三章》）学校开展“动物科普”主题展板制作活动，请你参与。宠物猫或许真能听懂你说的话都芃①当你轻抚宠物猫柔顺的皮毛，在它耳边喃喃轻语时，已下意识地将其视为自己的朋友。虽然猫无法与人类直接进行语言沟通，但我们希望它至少在认真倾听。②近日，有研究成果表明，宠物猫或许真的在倾听我们的诉说。《科学美国人》月刊网站报道称，《动物认知》上的一项最新研究表明，当我们与“喵星人”说话时，它们或许真的在认真倾听。“喵星人”并不真正高冷③在此次研究中，研究人员首先让宠物猫的主人和陌生人用不同的语气录制录音，一种语气为平时与猫沟通时的语气，另一种语气则是日常与其他成年人类沟通时的语气。与猫沟通的语气更像是与婴儿对话，声调较高，对部分语句会进行短促的重复。随后，研究人员在给每只猫播放主人和其他陌生人的一系列录音之前、期间和之后，分别对它们进行了录像，并使用软件来评估猫对语音的反应程度。结果表明，宠物猫对主人用对猫说话语气录制的录音有明显反应，但对主人用普通语气录制的录音以及陌生人所有语气的录音均没有反应。由此，研究人员得出结论，宠物猫能够有效倾听主人的诉说。④该项研究的主要完成者、法国动物行为学家和猫行为学家夏洛特·德穆宗表示：“仍有一些人认为猫是独立、高冷的，无法与猫建立真正的关系。”甚至有些人还会认为对猫使用特殊语气说话是愚蠢且尴尬的，但德穆宗认为，“人们无需再为此感到不好意思”。德穆宗同时也坦言，即使猫明白我们在说什么，“如果它们不想互动，它们也有权选择不理睬”。比猫更“善解人意”的是狗⑤在对宠物猫开展该项研究之前，类似研究也在狗身上有所展开，并得到了相关结论：有少数极为聪明的狗甚至能够学习人类语言。2021年，一项刊登在《科学报告》期刊的研究发现，有部分狗在学习某些物体词汇时具有超强天赋。⑥来自匈牙利布达佩斯罗兰大学的研究人员称，在严格控制的条件下测试发现，尽管绝大多数狗在学习物体名称方面很吃力，但少数有天赋的狗，其词汇学习能力出类拔萃，可以学习多个玩具名称且毫不费劲。研究人员选择了40条幼犬与成年犬接受了为期3个月的强化训练，以教会它们至少2个狗玩具的名称。训练方案包括狗和主人之间每天的游戏互动，其间主人会多次重复玩具的名称，每周还有训犬师进行专业指导。⑦研究人员选择幼犬作为研究对象的初衷是考虑到发育因素，即幼犬有着更强的神经可塑性，学东西较成年狗更快。但结果却表明，尽管进行了强化训练，大多数狗无论年龄大小，都没有表现出明显的词汇学习能力。只有7条成年狗在3个月时间里，不仅学会了最基本的2个玩具名称，还额外学会了11至37个新玩具名称。这7条成年狗全部是此前被人们普遍认为更为聪明的边境牧羊犬。但研究人员也提醒道，这并不能证明该犬种具备较强的语言学习天赋，因为在参与研究的狗中还有18条边境牧羊犬没有表现出明显的语言学习能力。神经元数量衡量生物智力⑧虽然已有许多研究表明宠物猫或狗能够倾听人类说话，但它们大多数要么只停留在简单的分辨阶段，要么则是需要经过复杂、漫长的训练。即使动物无法听懂人类的语言，并不代表其无法与人类互动。许多动物不仅可以与人类有效互动，更具备一定程度的智力。⑨一般来说，神经元数量通常被用来衡量生物的智力水平。人类大脑的神经元数量约为860亿个。能够学习人类词汇的狗，其神经元数量达到了5亿多个。猫则仅有其一半，约为2.5亿个。⑩在无脊椎动物中，同样有“聪明绝顶”的存在。章鱼就是其中的佼佼者，其神经元数量达到了5亿个。它们能随意融入环境，伪装自己，甚至还能进行复杂的交流。章鱼的神经系统极为怪异，它们的5亿个神经元构成了40个不同的脑叶，大部分负责感知视觉、触觉和化学的刺激。不同脑叶分散在身体的八只触手里，彼此保持着紧密的关联。⑪在神奇的大自然中，仍有许多生物在以人类目前无法理解的方式生存、交流。面对这些生物，人类应该放下偏见，重新思考何为智慧。（文章来源：《科技日报》）展板一：动物科普知多少10．阅读这篇科普文，请判断下列哪项信息是正确的（）

A．猫对所有用“猫的语气”说的话都会做出明显反应。B．经过三个月训练，有7条狗只学会了2个玩具的名称。C．章鱼的神经元数量与狗相同，但分布在八只触手里。D．作者认为，猫狗与人的互动都是条件反射，不是智力体现。展板二：留言互动交流区11．以下是一位同学在展板上对本文的留言，请你结合文章内容写一段回帖。爱猫人士：标题写着“宠物猫”，我以为全篇都在讲猫呢！结果又是狗又是章鱼的，跑题了吧？你的跟帖：_________________展板三：科普知识运用窗12．张阿姨不喜欢养宠物，不理解女儿为什么要用哄小孩的语气和猫说话，请你结合文中的研究结论，向张阿姨进行说明。展板四：科普文学对对碰13．在郑振铎的笔下，第三只猫是“忧郁的”，请联系本篇科普文章，为第三只猫发声，解释它的“忧郁”。它不活泼，也不像别的小猫那样喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的……三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。——郑振铎《猫》四、文言文阅读班级开展史传作品阅读活动，请你参与。大索①，逐客。李斯上书说，乃止逐客令。李斯因说秦王，请先取韩以恐他国，于是使斯下韩。韩王患之，与韩非谋弱秦。大梁人尉缭②来，说秦王曰：“以秦之强，诸侯譬如郡县之君，臣但恐诸侯合从，翕③而出不意，此乃智伯、夫差、湣王之所以亡也。愿大王毋爱财物，赂其豪臣，以乱其谋，不过亡三十万金，则诸侯可尽。”秦王从其计见尉缭亢礼④衣服食饮与缭同。缭曰：“秦王为人，蜂准，长目，挚鸟膺，豺声，少恩而虎狼心，居约易出人下，得志亦轻食人。我布衣，然见我常身自下我。诚使秦王得志于天下，天下皆为虏矣。不可与久游。”乃亡去。秦王觉，固止，以为秦国尉，卒用其计策。而李斯用事⑤。——（节选自《史记·秦始皇本纪》）【注释】①索：搜索。②尉缭：战国魏国人，大梁是魏国都城。③翕