2026年浙江金华市金东区中考二模语文试卷

2026年浙江金华市金东区中考二模语文试卷一、积累运用小东在摘记本上写下了对二十四节气的理解，请一同完善。二十四节气，是镌刻在时光里的诗行。从立春的第一缕新绿，到大雪的漫天银装，每一个节气都承载着自然的韵律。二十四节气，让我们更加敬畏自然。惊蛰一到，春雷滚动，冬眠的昆虫（sū）醒，大地（huàn）发出蓬勃的生机。到了处暑，暑气渐消，人们终于可以品尝秋日的凉爽。而小寒时节，滴水成冰，孩子们在冰上嬉戏，全然不顾严寒的□。1．给加点字选择正确的读音，并根据拼音写出相应的汉字。（1）承载_____（A.zàiB.zǎi）（2）（sū）_____醒（3）（huàn）_____发2．根据文意，在□处选择恰当的词语。（）

A．侵蚀B．侵袭3．请参照示例，完成“惊蛰”中“蛰”的解读。二、默写4.请梳理与“节气”有关的诗文，并完成探究。

古诗文名句自然现象意象内涵（1）___________，谁家新燕啄春泥。

（白居易《钱塘湖春行》）惊蛰时节，黄莺争树，燕子衔泥。万物复苏、生机盎然（2）清明时节雨纷纷，___________。

（杜牧《清明》）（3）___________内心惆怅、哀伤迷茫（4）___________，___________。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）虽在白露，骤降大雪。（5）___________（6）塞下秋来风景异，___________。

（范仲淹《渔家傲·秋思》）霜降前后，大雁南飞。萧瑟、孤寂、思乡探究结果：（7）____________________。

（请根据上面的梳理，用“不但……而且……”的句式，概括诗人借助节气意象来实现写景抒情的创作要点。）三、积累运用5.请你从下面的节气美食中任选一种，仿照示例写一句家乡美食推荐文案。示例：冰粉（小暑）推荐文案：入口爽滑冰凉、回味甘甜悠长，一口冰粉，赶走夏天的燥热。A.春卷（立春）B.清明粿（清明）C.馄饨（夏至）6.有同学提出疑问：“二十四节气中，成对出现的节气往往有‘小’‘大’之分，如小暑与大暑、小雪与大雪、小寒与大寒。但为什么只有‘小满’，却没有‘大满’呢？”请结合下面的链接材料，谈谈你的看法。80字左右。【链接材料】材料一：小满节气期间，南方的暴雨开始增多，降水频繁，此时的“满”，指雨水之盈；在北方，降雨较少甚至无雨，这个“满”指的就是小麦的饱满程度。材料二：花未全开月未圆，半山微醉尽余欢。何须多虑盈亏事，终归小满胜万全。——清·曾国藩《无题》四、现代文阅读以笔为舟，遨游书海。欢迎参与“批注阅读·接力手记”活动。

老街吸家刘建超①老街地处平川腹地，又靠近秦岭。老街亿年前是火山盆地，土地富含有机质和矿物质，种麦种谷子种红薯都有上好的收成。老街有较长的阳光照射时间和适中的降水量，温暖湿润的气候。相传明朝万历年间，烟草从菲律宾传入中国，几经周折，在老街找到了适合它的栖身之地。②老街种植烟草的人多，吸烟的人自然也多。老街人见面打招呼，头句问：喝了吗？（老街人把吃饭叫作喝汤）接着就是掏烟，来，吸一个。③老街人不计较烟的孬好，吸烟更像是一种仪式。如果有人计较烟草的参差，人家就会撇嘴，你又不是啥吸家，讲究球啥。在老街，只有吸家才有谈论烟草品相的资格。④在老街，闷子是个吸家。⑤闷子祖上就是种植烟草的把式，也是烤烟的好手。每年到了收烟的季节，闷子家的小院就格外热闹。收了烟的乡邻，都会带一把自家烤制的烟叶，来让闷子的爷爷掌掌眼，看看烟草的品相，卖个啥样的价钱。闷子家的小院就成天的烟熏雾缭，闷子也就是在烟雾的熏陶中长大。⑥闷子周岁，家里人让他抓周。地上摆满了书本、方印、笔墨、八音盒、蜡笔、糖果、秤、算盘、钱币之类。在家人的哄笑声中，闷子竟然爬到坐在竹凳子上的爷爷腿前，摇摇晃晃站起来抓住了爷爷的水烟袋。重新来，照旧。爷爷只得起身出了屋，闷子就大哭不止。⑦闷子上学就偷偷地吸烟，被老师发现挨了批评。闷子初中毕业就不去念书了，就在老街的地面上胡混。烟草专管专卖，没钱，吸烟就成了问题。遇急的时候，闷子连树叶葫芦叶萝卜叶都吸过。⑧闷子在老街混搭了几年，他找到街道办，要求做个清洁工，专门负责人流量大的十字街段。街道还表扬闷子不挑拣工作，不怕苦累的精神。⑨闷子每天出勤很早，拿着个簸箕扫把，专门找吸烟的人身边走，有时能跟着人家走半条街。闷子收工很晚，回到他住的小屋，就忙着剥烟头，整理烟丝。他买来烟纸，自己动手卷烟。他还给自己卷的烟起了个名字：八仙过海。捡八个烟头就能卷一支完整的烟。⑩有件事让闷子出名了。八角楼的亨得利钟表店失盗，闷子也被民警叫去询问线索。闷子低头寻摸，捡起了个烟头，放到鼻子下闻闻说，这个人生活水平不低，吸是一九八三年才生产的玉溪烟。这烟老街市面上还没有，得到大石桥黑市上讨，两块二一盒。⑪民警就顺着这个线索办案，还真就逮住了作案的人。⑫闷子也就被老街人称为吸家。⑬闷子在吞云吐雾中，熏白了头发，吸走了岁月。家人一致要求闷子戒烟，是因为他从幼儿园接孙子小明的路上，叼着的烟头不慎落在了孙子的脖子上，把孙子小明的脖子上烫了个泡。⑭儿媳妇哭着不愿意，非要带着小明回娘家住。闷子骂着自己没材料（没出息），发誓要戒烟。⑮闷子要戒烟，家人就行动起来。把烟藏了起来，屋里桌子上摆上了瓜子糖果点心，老伴烧了两壶开水，泡了绿茶、红茶、菊花茶。⑯闷子躺在竹椅上，喝着茶水嗑着瓜子，听着收音机里马金凤的《穆桂英挂帅》，觉得这烟戒掉也不难嘛。⑰一家人坐在客厅听着里屋的动静，里屋的竹椅咯吱咯吱的声响越来越频繁，家人脸上不安的神色也就越来越重。⑱茶水热了凉了，瓜子咸了淡了，水果酸了甜了，闷子逮谁怼谁，焦躁得如午后动物园里的狼，转着圈烦。⑲胖孙子小明趔趔趄趄走到闷子跟前，肉乎乎的小手扯着闷子的裤腿，爷爷爷爷你怎么啦？⑳闷子说，他们不让爷爷吸烟，爷爷难受啊。㉑小明忽闪着大眼睛说，我不要爷爷难受。他蹒跚着走到衣柜前，把奶奶藏起的一包烟拿了出来。㉒啪，烟点着了，家人眼睛的光灭了。㉓邻居说，闷子那烟都吸了半个多世纪了，从喉咙头到大肠头都是烟油子浸泡过的，闷子能戒烟？球！㉔老街创建文明街道，提倡公共场所不吸烟。周日，闷子在公园里溜达，一队戴着红领巾的义务监督员走过来，请爷爷不要在公共场所吸烟。㉕闷子看看小朋友都是和孙子小明一个班里的学生。闷子挺好奇，问，小明为啥没有和你们一起啊？㉖孩子说，做义务监督员的红领巾，家里人必须戒烟。小明说他不愿意看到爷爷戒烟的痛苦，因此他参加不了。㉗闷子回到家，看到独自在院子里埋头写作业的小明。㉘闷子站在小明的身后，轻轻抚摸着孩子的头发，看到孩子纯真的眼神，闷子有些眼热。㉙闷子把自己关在屋里，一支烟，再一支烟，接着一支烟，吸光了家里的烟。躺在竹椅上两眼盯着天花板发呆。㉚闷子还真把烟给戒了，消息在老街不胫而走。闷子说，我见不得孩子对长辈那失望的眼神，灼得人心焦啊。㉛老街就有了一句新俗语：闷子戒烟——啥都不是个事儿。（《微型小说月报》2026年第2期）

【绘图式批注】文章围绕闷子与烟的关系展开，可绘制闷子的“烟瘾”曲线图，来梳理文章情节。

【疑问式批注】闷子身为清洁工，本无破案本领，却凭一个烟头成为破案的关键人物。小说这样设置“身份与本领”的错位，有什么作用？【赏析式批注】这段加点文字的描写很细腻。可以品一品。【联想式批注】文中闷子对吸烟有执念，名著中亦有深陷“执念”的人物。【评价式批注】刘建超的小小说作品，非常注重结尾的智慧含量，多有神来之笔。【绘图式批注】7．下图是三位同学围绕闷子与烟的关系，绘制出的闷子“烟瘾”曲线图，你认为哪一幅图最贴近文意？请结合文章内容说明理由。（注：X轴表示人生阶段，Y轴表示烟瘾程度）ABC【疑问式批注】8．闷子身为清洁工，本无破案本领，却凭一个烟头成为破案的关键人物。小说这样设置“身份与本领”的错位，有什么作用？请借助以下助学资料，进行分析。

助学资料小说的艺术魅力，在于把人物从常规生活轨道里“打出去”，置入非常规情境，让人物的身份、言行、处境、想法等出现不对应、不协调、不匹配等情况，制造反差、矛盾和张力，这种写作技巧就是错位手法。如：《蒲柳人家》中的何大学问的身份为底层劳动人民，是一个赶马人，本无诗书才学，却被乡人尊称“大学问”。小说这样设置“身份与本领”的错位，作用是以反差凸显人物，突出何大学问豪侠仗义、阅历丰富又自尊可爱的特点，使形象鲜活立体；同时化平凡为传奇，将一个普通赶马人赋予“大学问”的传奇色彩，增强文章的艺术感染力；也符合民间“起外号、逗乐子”的生活逻辑，使小说散发出浓郁的乡土气息与民间韵味。【赏析式批注】9．请自选角度，对下面句子进行具体赏析。茶水热了凉了，瓜子咸了淡了，水果酸了甜了，闷子逮谁怼谁，焦躁得如午后动物园里的狼，转着圈烦。（可从修辞、炼字、句式、标点等角度进行。）【联想式批注】10．闷子深陷吸烟执念，最终却能主动戒除，名著中亦有深陷“执念”的人物。请从下面选项中选择一个人物，结合其“执念”的具体表现和最终结局，分析导致该结局的原因。A《西游记》（唐僧）B.《骆驼祥子》（祥子）C.《钢铁是怎样炼成的》（保尔）D.《简·爱》（简·爱）【评价式批注】11．刘建超的小小说作品，非常注重结尾的智慧含量，多有神来之笔。请结合文章和以下两则材料，谈谈本文结尾的妙处。材料一：刘建超小小说的结尾往往有出人意料的反转、形式语言的创新和生活细节的诗意升华，以及对人性尊严与信念的执着追求。材料二：刘建超的小小说作品始终隐含着现实主义精神和理想主义底色，他坚守人文关怀，释放正能量，他的审美追求，代表了中国当代小小说创作的主要方向。金义新区金漪湖正全力打造特色研学基地，现面向社会征集发展建议，请你参与。材料一：①人间四月，金漪湖畔春意盎然。近期，金义新区多所中小学相继组织学生，前往金漪湖科技创新策源地开展春季研学活动。②金漪湖片区生态资源得天独厚，人文底蕴浓厚，是生态与人文交融共生的天然研学课堂。研学湾并非仅供观赏的普通公园，而是一处“会呼吸”的生态修复场景。区域内水系贯通，九个大小各异的内湾浅滩错落排布，让课本中抽象的生态知识变得直观易懂。紧邻湖畔的漪蝶书房占地4000平方米，藏书2.5万册，是浸润心灵的书香园地，可供学生静心阅读、涵养学识。百卉街景色秀美，适宜户外毅行赏景。洛克公园场地开阔，是开展体育运动的好去处。③片区集聚优质科创资源，设有小远机器人体验区、无人驾驶体验线路、北航金华北斗应用研究院科普基地等研学点位，可开展智能操控、科技实操、北斗科普等实践活动，让学生在互动体验中感受前沿科技魅力。金漪湖融合自然观察、书香阅读、户外运动与科技探索，研学形式丰富多元，可满足各类实践研学活动的开展需求。金漪湖研学线路

主线研学湾→百卉街→漪蝶书房、洛克公园→小远机器人→北航金华北斗应用研究院副线晴翠丘→有怡科技→轻舟智航→漪蝶书房、洛克公园（来源：金义新区新闻网2026年4月22日，有删改）材料二：①茶卡盐湖自然景观奇特，由祁连山、昆仑山、橡皮山三山环绕，湖面像镜子一样，清晰反射天空与雪山景致，漫步其上如行走云端，被誉为“中国的天空之镜”，也曾被国家旅游地理杂志评为“人一生要去的55个地方”之一。②4月27日晚，话题“茶卡盐湖心形雕塑被吐槽画蛇添足”冲上热搜第一。有游客发布视频指出，盐湖天空之镜体验区中央，设置了一座红绿蓝配色的心形积木雕塑，认为其造型突兀、色彩鲜艳，与盐湖纯净、清幽的自然氛围不够协调。不少网友也表示，人工装置打破了湖面原有的空旷与静谧感，显得“画蛇添足”。③景区客服回应，该雕塑已设置两三年，是委托专业团队设计的；此前有游客反馈湖面景观单一、缺少打卡点，因此景区增设此装置以满足游客拍照需求。同时也表示，审美因人而异，会将相关争议意见进一步反馈。④此事也引发公众讨论：近年来，不少自然景区为吸引流量，纷纷增设网红打卡设施，部分人工造景与原生风貌不相契合，同质化现象愈发普遍，“想你的风吹到了xx”“我在xx很想你”这类网红路牌以及带有城市名称的“竹筒奶茶”随处可见。如何在提升游览体验与保护自然本真之间找准平衡，已然成为众多景区亟待思考的现实问题。（来源：摘编自光明网、中国青年报2026年4月文旅热点时事新闻及评论）材料三：①一座窑火千年不熄的城市，正以文旅为笔，书写新时代的“瓷上中国”。在文旅发展热潮背后，是这座城市将汹涌“流量”转化为持久“留量”的深度探索与实践。②2024年，景德镇全市接待游客人次突破6000万，旅游收入超过750亿元；2025年上半年文旅发展势头依旧稳健，文旅产业成为推动当地高质量发展的强劲动力。③当地从多方面推进文旅产业稳步发展，坚持文化赋能，打造核心吸引力，依托古窑民俗博览区等优质文旅资源，做好陶瓷文化活态传承；坚持创新体验，激活消费新动能，在陶溪川、三宝蓬等地，将传统制瓷技艺与现代设计、艺术创作、休闲商业相融，让游客从观光者转变为体验者、创作者。多元创新场景，有效延长游客停留时间，推动文旅体验走向深度化、个性化。（来源：景德镇市人民政府官网2025年10月9日，有删改）12．根据材料一，你发现金漪湖作为研学基地有哪些优势？13．有网友提议，金漪湖研学基地需要增设一些下列网红路牌。请结合材料二，谈谈你的看法。14．如何让金漪湖研学基地长久发展、深受大家喜爱？请你结合以上三则材料提出合理化建议，并简述理由。五、文言文阅读夏季研学，我们走进杭州钱王祠，探寻“吴越风骨”。【庭前读训】【碑下悟道】表忠观碑（节选）宋·苏轼武肃王镠①，始以乡兵破走黄巢，名闻江淮。复以八都兵讨刘汉宏，并越州以奉董昌，而自居于杭。及昌以越叛，则诛昌而并越，尽有浙东西之地。天下大乱②，豪杰蜂起，方是时，以数州之地盗名字者不可胜数，既覆其族延及于无辜之民罔有孑遗。而吴越地方千里，带甲十万，铸山煮海，象犀珠玉之富甲于天下，然终不失臣节，贡献③相望于道。是以其民至于老死不识兵革，四时嬉游，歌鼓之声相闻，至于今不废。其有德于斯民甚厚。【祠中遇诗】立冬前一日霜对菊有感宋·钱时④昨夜清霜冷絮裯，纷纷红叶满阶头。园林尽扫西风去，惟有黄花不负秋。【注释】①钱镠：五代吴越国的开创者，谥号“武肃”。②天下大乱：指的是五代十国时期，中原政权频繁更迭，各地藩镇割据，无数军阀拥兵自重、纷纷称帝，导致战火连绵