山东聊城市茌平区振兴街道中学2026-2027学年八年级上学期第一次生物作业反馈试题（含答案）

山东聊城市茌平区振兴街道中学2026-2027学年八年级上学期第一次生物作业反馈试题一、单选题1．在眼球中能感受光刺激的结构是（）A．瞳孔 B．角膜 C．视网膜 D．晶状体2．当遇到巨大声响时，要迅速张大嘴巴或闭嘴堵住耳朵，其目的是保护耳的（）A．耳郭 B．半规管 C．鼓膜 D．耳蜗3．长时间低头玩手机等电子产品，很容易导致近视。下列选项中关于近视成像以及矫正方法，正确的是（

）A．①和③ B．①和④ C．②和③ D．②和④4．下列关于保护眼、耳的叙述，不正确的是（

）A．乘车时可以看手机B．认真做眼保健操，定期检查视力C．用尖锐的东西挖耳朵容易使鼓膜受损D．不让脏水进入外耳道5．“惊弓之鸟”指被弓箭吓怕了的鸟，比喻受过惊吓、听到一点儿动静就特别害怕的人。下列对该成语的分析，正确的是（）A．它描述的反射是非条件反射B．该鸟受惊吓起飞的动作依赖反射完成C．在比喻人时，它描述的反射的类型与“膝跳反射”涉及的不同D．该鸟的神经系统受到了损伤6．城市道路铺设盲道、新闻播报中加配手语翻译体现了全社会对残障人士的关爱。下列说法不正确的是（

）A．盲道可为盲人提供安全的行走线路，因此要注意保护盲道B．盲道地砖表面的突起，可刺激盲人足底皮肤中的感受器C．听力障碍者通过手语获得信息并作出反应属于条件反射D．手语翻译者做出的手势可在听力障碍者的眼球中形成视觉7．骑马或赶马车时，如果对着马喊一声“驾”，马上就会前进；如果喊“吁”，马上会停止不前。下列相关说法不正确的是（）A．马形成了条件反射B．马能理解人类的语言C．马的这种行为需要大脑参与D．这是长期鞭打、勒住缰绳与语言刺激的结果8．下图是完成膝跳反射的神经结构的模式图，下列有关叙述正确的是（

）A．③是膝跳反射的中枢神经，位于脊髓B．④损伤，小锤叩击膝盖下方的韧带时也可以发生膝跳反射C．该图表示的是反射弧，是膝跳反射的结构基础D．膝跳反射的完成，需要大脑皮层一定区域的参与9．听到值日生喊“起立！”，同学们立刻站起来。与这种反射类型相同的是（

）A．风沙迎面袭来，立即眨眼B．听导航软件的提示，前往目的地C．婴儿尿床D．新生儿的吮吸动作10．如图是“测定反应速度”的实验图，相关叙述不正确的是（

）A．为了排除偶然性需要进行重复实验取平均值B．测一个人在一种状态下的反应速度时，没有必要重复测试C．通常一个人在不同状态（注意力集中和注意力不集中）下，被测的反应速度不同D．接尺子的动作属于反射11．“鸟宿池边树，僧推月下门”，一个“推”字，用的惟妙惟肖。在屈臂、推门的连续过程中，以下描述合理的是（）A．该动作主要依靠肩关节B．肱二头肌先收缩，后舒张C．肱三头肌先收缩，后舒张D．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张12．在2025年央视春晚上，来自宇树科技的UnitreeH1机器人“福兮”，身穿大花袄，手转红手绢，整整齐齐表演扭秧歌，引发了大众的热议。该机器人具有与人相同功能的“膝关节”“肘关节”等结构，关节在扭秧歌中起的作用是（

）A．动力 B．支点（枢纽） C．杠杆（支撑） D．调节13．模型制作和演示是初中生物学学习的重要方式，兴趣小组同学利用厚纸板、橡皮筋、铁钉等材料制作了一个肌肉牵拉骨运动模型如图所示，其中厚纸板、橡皮筋、铁钉分别代表（

）A．骨、骨骼肌、关节 B．骨骼肌、骨、关节C．骨、关节、骨骼肌 D．骨骼肌、关节、骨14．某研究人员用体重相近、发育正常的甲、乙、丙3组同品种的同龄幼年雄性狗进行实验，分别切除甲组和乙组狗的某种内分泌腺，丙组不做切除处理。一段时间后测得3组狗每100毫升血清中生长激素和甲状腺激素的含量如图表所示。下列相关推测错误的是（）组别生长激素的含量/微克甲状腺激素的含量/微克甲0.12.8乙5.80.1丙63A．甲组狗可能被切除了垂体B．乙组狗可能被切除了甲状腺C．丙组狗在实验中起对照作用D．手术后乙组狗发育正常15．下列不属于内分泌腺的是（

）A．胰腺 B．胰岛 C．甲状腺 D．肾上腺16．神经调节和激素调节都是人体调节生命活动的重要方式，下列叙述不正确的是（

）A．人体的腺体都能分泌激素B．激素产生后直接进入血液C．若幼年时期生长激素分泌过少，人体会患侏儒症D．运动后心跳加快是激素调节和神经调节共同结果17．甲、乙两人在空腹状态下，同时一次性口服等量的、同浓度的葡萄糖溶液，然后每隔1小时测定一次血糖含量，结果如图所示，下列对曲线的解读错误的是（

）A．曲线乙高于曲线甲是因为乙体内分泌的胰岛素更多B．0—1小时内曲线甲和乙上升是因为葡萄糖被吸收至血液C．1—2小时内曲线甲下降与胰岛素的调节作用有关D．4小时后甲乙两人的血糖含量恢复至空腹时的水平18．《本草纲目》中提到：“谓凡疫气流传，可于房内用苍术、艾叶、丁香、硫黄等药焚烧进行空气消毒辟秽。”文中提及的预防传染病的措施是（

）A．清除病原体 B．控制传染源C．保护易感人群 D．切断传播途径19．世界卫生组织将每年的12月1日定为世界艾滋病日。下面关于艾滋病叙述错误的是（）A．与艾滋病患者共餐、咳嗽、打喷嚏等日常接触不会被传染B．HIV主要通过血液、母婴和性接触途径传播C．人类可以通过打疫苗来预防艾滋病D．关心、不歧视艾滋病病人，是预防与控制艾滋病的重要方面20．下面两图是关于人体免疫的图解，请仔细观察相关叙述不正确的是（

）A．甲图所示黏膜上的纤毛能清扫病菌B．甲图所示是保护人体的第一道防线C．乙图所示杀菌物质能破坏病菌的细胞壁D．乙图所示是保护人体的第二道防线21．概念图是帮助我们理解记忆知识的有效工具，如图是免疫系统的概念图。以下说法错误的是（）A．第一道防线由皮肤和黏膜构成，可以阻挡病原体B．免疫类型甲是人体后天获得的，对多种病原体有防御功能C．每个儿童都享有计划免疫的权利，计划免疫属于免疫类型乙D．人体的第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞组成22．王大爷吃了虾、蟹等海鲜后，出现了腹痛、腹泻、呕吐，并伴有皮肤瘙痒等过敏反应，下列分析错误的是（

）A．食物过敏是病人免疫功能过强引起的B．腹痛、腹泻等过敏反应属于特异性免疫C．虾、蟹等海鲜在免疫学上相当于抗原D．预防过敏的主要措施是及时服用抗生素23．初中在校适龄女生应该接种HPV（人乳头瘤病毒）疫苗预防宫颈癌。下列关于接种疫苗的叙述，正确的是（）A．该预防措施属于保护易感人群B．该免疫属于非特异性免疫C．注射HPV疫苗可预防多种传染病D．刺激淋巴细胞产生抗原流行性感冒（简称流感）是日常生活中常见的传染病，为提高同学们的健康意识，校园内张贴了“预防流行性感冒”的宣传海报，如图所示，请完成下列小题。24．某班有同学确诊流感，校医建议其回家隔离治疗，该同学属于传染病流行环节中的（

）A．传染源 B．传播途径 C．易感人群 D．病原体25．结合海报中的预防流感的“日常防护”方法，下列措施错误的是（

）A．健康学生也需佩戴好口罩 B．教室内多开窗通风，定期消毒C．错峰到食堂就餐，隔位就座 D．减少聚集，停止所有户外活动二、综合题26．“眼观六路，耳听八方”形象阐释了人从外界获取信息时，眼和耳的重要地位。可见，眼和耳对人生活的重要性非同一般，如图是眼和耳的部分结构示意图，请回答下列问题。[]内填序号。（1）图一是眼球的基本结构，当一只蝴蝶由远及近飞来，我们一直看得非常清晰，这依赖于[____________]的曲度调节来实现，蝴蝶反射的光线依次通过图一中的[____________]，落在____________上形成一个物像。（2）当我们从强光下骤然进入黑暗环境中，起初会看不清东西，但随着在黑暗环境中停留时间的延长，____________扩大，使得进入眼睛的光线增加，我们逐渐又能看清东西了。（3）从外界声波传入到听觉形成需经过：外耳道→[____________]→听小骨→____________内的感觉细胞→[____________]→____________的一定区域。（4）咽部发炎，如不及时治疗很可能引发中耳炎，是因为咽部与鼓室之间有图二所示结构⑥____________相连。27．每年的县级篮球赛对运动员的智慧和体能都是很大的考验。请结合如图人体神经系统的组成及神经元结构示意图，回答下列问题：（[]中填数字或字母）（1）赛场上，运动员能准确无误地完成投篮，不仅与____________（填结构名称）中的神经中枢密切相关，还离不开能维持身体平衡、协调运动的[____________]的参与。（2）神经元是神经系统结构和功能的基本单位，包括[____________]和____________两部分。（3）比赛中，某运动员因争抢篮板球只是扭伤了腰部，结果造成下肢运动障碍，大小便失禁的症状。分析得出：他应该是扭伤了腰部的____________（填结构名称），并且该结构中的排尿、排便中枢失去了[____________]（填序号）的控制。（4）手指被蜜蜂蜇后立即缩回是____________反射，在这个过程中，图2中④代表____________；用图2中标号或文字，按顺序写出该反射的神经传导路径（中间用箭头连接）：_______________________________________。（5）他再看见蜜蜂或听见蜜蜂飞来的声音就急忙躲藏是____________反射，完成该反射的结构基础是____________。（6）小洛被蜜蜂蜇后，被蜇部位有刺痛感，痛觉形成的部位是图2中的[__]。28．乒乓球运动不仅可以锻炼青少年的手眼协调能力，还可以锻炼大脑反应能力。请根据下图回答问题：（1）图1所示为运动员挥拍接球时，肘关节由伸直状态转变为弯曲状态。该动作的完成不仅需要运动系统参与完成，还依赖____________系统、内分泌系统的调节和其他系统的参与配合。当完成接球动作时，包括以下步骤：①相应的骨受到牵引，②骨绕关节转动，③骨骼肌接受神经传来的兴奋，④骨骼肌收缩。请将以上步骤进行正确排序：____________（填序号）。（2）下图中能正确表示运动系统相关结构关系的是____________（只有一个正确选项）。A． B．C． D．（3）图2膝关节中①、④表面覆盖着光滑的[⑤]____________。最近，小康在训练中出现膝关节痛现象，医生检查后，在他的膝关节注射了一定量的玻璃酸钠溶液，注射的部位是图2的[____________]。根据关节的结构特征，推测注射玻璃酸钠的主要目的是____________。（4）运动前同学们需要充分热身，热身有利于图2的结构[②]____________能够分泌一定的滑液，使关节更灵活；可减少①从④脱落的情况，①从④脱落的现象称为____________。（5）体育运动对青少年的健康成长尤为重要。为避免运动时受伤，请你提出一条合理化建议：__________________________________________________________。29．由甲型流感病毒感染引起的流行感冒，简称“甲流”。某校针对秋冬季高发的甲流，开展了制作“传染病校园宣传手册”的实践活动。小明制作的手册如图所示，请结合手册，回答相关问题。（1）甲流是一种传染病，从传染病的角度分析，甲型流感病毒属于________________________。（2）图中“对付甲流有妙招”的②属于预防传染病措施中的________________________。（3）注射甲型流感疫苗能有效预防甲流。从免疫的角度分析，注射的疫苗相当于______________，能刺激体内的_____________细胞，产生抗体。这种免疫方式属于______________（填“特异性”或“非特异性”）免疫。（4）该疫苗_____________（填“能”或“不能”）预防支原体肺炎，为什么？______________________________________________。（5）免疫并不总是对人体有益的，如在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的________________________现象；或者适当免疫功能过强时，进入人体内的某些食物或药物引起________________________反应，导致皮肤出现红肿、瘙痒等现象。三、实验探究题30．某生物兴趣小组同学发现，每天放学以后、同学们都喜欢在校园附近商店买零食吃，其中一元一包的辣条销售最好。辣条会不会对身体造成伤害呢？现以仓鼠为研究对象设计一个实验、对这个问题进行探究。组别实验材料每次投喂等量的鼠粮4个月以后结果甲组各10只大小、生长情况、活动能力相同的仓鼠普通鼠粮加水磨碎，再用微波炉烘干仓鼠活动能力正常乙组普通鼠粮加水与辣条一起磨碎，再用微波炉烘干，制成掺入辣条的鼠粮（大小形状与原鼠粮一致）仓鼠活动能力明显减弱、几近死亡（1）该生物兴趣小组提出的问题是_______________？（2）该实验的变量是__________________。（3）甲乙两组除实验变量外，所用仓鼠的生长状况及培养的水质、温度、鼠粮等条件都应该____________且适宜。（4）通过分析甲、乙两组实验结果，得出的出结论是_____________。（5）“辣条”的制作过程要经过腌制或油炸，其营养成分会被破坏，虽便宜美味，但营养单一，