TEF法语模拟考试题（含详细答案解析）

TEF法语模拟考试题（含详细答案解析）本套试题严格参照TEF官方考试题型、分值、难度命题，包含听力理解、阅读理解、语法与词汇三大核心模块，题型、题量贴合正式考试。所有题目均适配国内TEF备考需求，答案搭配详细解析，方便自查纠错、梳理考点。考试说明：总分900分，考试时长150分钟，题型均为客观选择题，单选/多选严格标注，答题规范与正式考试一致。第一部分：听力理解（30题，满分300分）题型说明：包含短对话、长对话、短文理解，均为日常法语场景、生活资讯、社会科普类内容，选出最佳答案。Section1短对话理解（1-10题）根据对话内容，选择唯一正确答案。1.—Tuvasausupermarchécetaprès-midi?

—Non,jedoisd’abordfinirmesdevoirs,j’iraidemainmatin.

Question:Quandest-cequelapersonnevaausupermarché?

A.Cetaprès-midi

B.Demainmatin

C.Cesoir2.—Queltempsfait-ilaujourd’hui?

—Ilpleutbeaucoup,onnepeutpassortirsepromener.

Question:Quelestletempsaujourd’hui?

A.Ensoleillé

B.Pluvieux

C.Venteux3.—Combiencoûtecelivre?

—Ilcoûtevingt-cinqeuros.

Question:Quelestleprixdulivre?

A.20euros

B.25euros

C.35euros4.—Tuprendslemétropourallerautravail?

—Non,jepréfèrelevélo,c’estplusrapideetécologique.

Question:Commentlapersonnevaautravail?

A.Envélo

B.Enmétro

C.Enbus5.—Onseretrouveàquelleheuredemain?

—Rendez-vousàtroisheuresdel’après-mididevantlabibliothèque.

Question:Oùestlerendez-vous?

A.Devantleparc

B.Devantlabibliothèque

C.Devantl’école6.—Tuaimeslecafé?

—Pastrop,jepréfèrelethévert.

Question:Quelleboissonlapersonnepréfère?

A.Lecafé

B.Lethévert

C.Lejusd’orange7.—Tuasdesprojetspourlesvacances?

—Oui,jevaisvoyagerenProvenceavecmafamille.

Question:Oùvalapersonnependantlesvacances?

A.EnProvence

B.ÀParis

C.EnBretagne8.—Pourquoituesenretard?

—Parcequej’airatémonbus.

Question:Quelleestlaraisonduretard?

A.Lebusétaitenpanne

B.Lapersonnearatélebus

C.Ilyavaitunembouteillage9.—Tufaisdusporttouslesjours?

—Oui,jecourstouslesmatinspendanttrenteminutes.

Question:Quelsportpratiquelapersonne?

A.Lanatation

B.Lacourseàpied

C.Letennis10.—Tuvaspartirquand?

—Jeparsdansdeuxjours.

Question:Quandest-cequelapersonnevapartir?

A.Immédiatement

B.Dansdeuxjours

C.DansunesemaineSection2长对话理解（11-20题）对话原文：

Marie:SalutLucas!Commentçavaaujourd’hui?

Lucas:SalutMarie!Çavabien,merci.Ettoi?

Marie:Pasmal.Tuvasàl’universitéaujourd’hui?

Lucas:Non,j’aicoursdemainseulement.Aujourd’hui,jevaisfairedescoursesetrendrevisiteàmagrand-mèrequihabitedanslevillagevoisin.

Marie:C’estsympa!Tagrand-mèrevabien?

Lucas:Oui,elleestenforme.Ellea78ans,maisellemarchetouslesjoursetjardinebeaucoup.

Marie:Super!Turentrescheztoiàquelleheure?

Lucas:Jepenserentrerverssixheuresdusoir.Onpeutsevoiraprèsmonretoursituveux.

Marie:D’accord!Onpourraboireunverreetdiscuterensemble.根据对话回答问题：11.Lucasa-t-ilcoursaujourd’hui?

A.Oui,toutelajournée

B.Non,iln’apascoursaujourd’hui

C.Oui,seulementl’après-midi12.Qu’est-cequeLucasvafaireaujourd’hui?

A.Alleràl’universitéetétudier

B.Fairedescoursesetvoirsagrand-mère

C.Jardineravecsagrand-mère13.Quelâgealagrand-mèredeLucas?

A.70ans

B.78ans

C.80ans14.Oùhabitelagrand-mère?

A.Danslaville

B.Dansunvillagevoisin

C.Prèsdel’université15.ÀquelleheureLucasvarentrerchezlui?

A.Vers18h

B.Vers16h

C.Vers20h16.Qu’est-cequeMarieetLucasvontfaireensemble?

A.Fairedescourses

B.Boireunverreetdiscuter

C.Allerauparc17.Commentvalagrand-mèredeLucas?

A.Malade

B.Fatiguée

C.Enbonneforme18.Lucasacoursqueljour?

A.Aujourd’hui

B.Demain

C.Hier19.Quijardinetouslesjours?

A.Lucas

B.Marie

C.Lagrand-mère20.OùseretrouverontMarieetLucas?

A.ChezLucas

B.Aucafé

C.LetexteneleditpasSection3短文理解（21-30题）短文原文：

LevéloestunmoyendetransporttrèspopulaireenFrance.DeplusenplusdeFrançaischoisissentlevélopourallerautravail,àl’écoleoufairedescourses.Ilprésentebeaucoupd’avantages.D’abord,c’estuntransportécologique:ilnepolluepasl’airetnefaitpasdebruit.Ensuite,c’estéconomique,pasbesoind’essencenideticketdetransport.Enfin,c’estbonpourlasanté,carfaireduvéloestunexcellentexercicephysique.

Beaucoupdevillesfrançaisesaménagentmaintenantdespistescyclablessécuriséespourencouragerleshabitantsàutiliserlevélo.Celapermetderéduirelesembouteillagesenvilleetdeprotégerl’environnement.根据短文回答问题：21.Quelestlesujetprincipaldutexte?

A.LestransportsencommunenFrance

B.LesavantagesduvéloenFrance

C.L’environnementenville22.Pourquoilevéloest-ilécologique?

A.Ilestrapide

B.Ilnepolluepasetnefaitpasdebruit

C.Ilestbonpourlasanté23.Levéloestéconomiqueparceque:

A.Ilnecoûterienàutiliser

B.Onn’apasbesoind’essencenideticket

C.Onpeutl’utiliserlongtemps24.Qu’est-cequelesvillesfrançaisesaménagent?

A.Desparcs

B.Despistescyclablessécurisées

C.Desparkings25.Quelestundeseffetsdel’utilisationduvélo?

A.Plusd’embouteillages

B.Moinsdepollution

C.Plusdebruitenville26.LesFrançaisutilisentlevélopour:

A.Voyageràl’étranger

B.Allerautravailetfairedescourses

C.Fairedusportprofessionnel27.Faireduvéloest:

A.Mauvaispourlasanté

B.Unbonexercicephysique

C.Fatigantetinutile28.Levéloestuntransport:

A.Populaire

B.Rare

C.Cher29.Lesvillesaménagentdespistescyclablespour:

A.Décorerlaville

B.Encouragerl’usageduvélo

C.Attirerlestouristes30.Queln’estpasunavantageduvélo?

A.Écologique

B.Économique

C.Rapidequelavoiture第二部分：阅读理解（20题，满分300分）题型说明：包含应用文、记叙文、说明文阅读，根据文本内容选择最佳答案。Texte1通知应用文（1-10题）Avisdesortiescolaire

L’écoleorganiseunesortieaumuséed’histoirelocalelevendredi15octobre.Cettesortieestouverteàtouslesélèvesdelaclassedeseconde.Ledépartauralieuà9heuresdevantlaporteprincipaledel’école.Lesélèvesdoiventapporterleurcarnetdenotes,unstyloetunpetitsacàdos.Ilestinterditd’apporterdesjouetsoudesobjetsdevaleur.

Ledéjeunerseraprissurplace,lesélèvespeuventapporterleurrepasouacheterdelanourritureausnackdumusée.Lasortiesetermineraà16heures,lesélèvesrentrerontdirectementchezeuxaprèslavisite.

Lesparentsquiontdesquestionspeuventcontacterleprofesseurprincipalparmailavantle10octobre.1.Quellesortieorganisel’école?

A.Unesortieauparc

B.Unesortieaumuséed’histoirelocale

C.Unesortieàlabibliothèque2.Queljourauralieulasortie?

A.Le15octobre

B.Le10octobre

C.Le5octobre3.Quipeutparticiperàlasortie?

A.Touslesélèvesdel’école

B.Lesélèvesdeseconde

C.Lesélèvesdepremière4.Quelleestl’heurededépart?

A.8h

B.9h

C.10h5.Oùlesélèvesdoivent-ilsseretrouver?

A.Devantlemusée

B.Danslasalledeclasse

C.Devantlaporteprincipaledel’école6.Qu’est-cequelesélèvesdoiventapporter?

A.Desjouets

B.Unstyloetuncarnetdenotes

C.Desobjetsdevaleur7.Qu’est-cequiestinterdit?

A.Apporterdesobjetsdevaleur

B.Apporterunrepas

C.Prendredesnotes8.Commentlesélèvesprennent-ilsledéjeuner?

A.Ilsmangentàl’école

B.Ilsapportentleurrepasouachètentsurplace

C.Lerepasestoffertparl’école9.Quelleestl’heuredefindelasortie?

A.15h

B.16h

C.17h10.Commentlesparentspeuventposerdesquestions?

A.Partéléphone

B.Parmailavantle10octobre

C.Envenantàl’écoleTexte2记叙文（11-20题）J’aimebeaucouppassermesweek-endsàlacampagnechezmesgrands-parents.Leurmaisonestsituéeaupiedd’unepetitemontagne,entouréedechampsetd’arbres.L’airyestfraisetlesilenceestapaisant,loindubruitdelaville.

Lesamedimatin,jemelèvetôtpouraidermongrand-pèreàarroserlesfleursetlepotager.Magrand-mèrepréparetoujoursdespetitsplatstraditionnelsdélicieuxpourledéjeuner.L’après-midi,nousnouspromenonsdanslescheminsdecampagne,onvoitdesoiseaux,deslapinsetbeaucoupdefleurssauvages.

Ledimanche,jelisdeslivresdanslejardinoujejoueaveclechatdelamaison.Lesoir,jerentreenville,reposéetheureux.Cesmomentsàlacampagnesontpourmoilesplusprécieuxdelasemaine.11.Oùl’auteurpasse-t-ilsesweek-ends?

A.Envillechezlui

B.Àlacampagnechezsesgrands-parents

C.Àlamontagneenvacances12.Oùestlamaisondesgrands-parents?

A.Encentre-ville

B.Aupiedd’unepetitemontagne

C.Auborddelamer13.Commentestl’airàlacampagne?

A.Pollué

B.Frais

C.Chaud14.Qu’est-cequel’auteurfaitlesamedimatin?

A.Ildorttard

B.Ilaidesongrand-pèreaujardin

C.Illitdeslivres15.Quipréparelesplatstraditionnels?

A.Legrand-père

B.Lagrand-mère

C.L’auteur16.Quefont-ilsl’après-mididusamedi?

A.Ilssepromènentdanslacampagne

B.Ilsregardentlatélévision

C.Ilsfontlacuisine17.Qu’est-cequel’auteurfaitledimanche?

A.Iltravailleaupotager

B.Illitdeslivresetjoueaveclechat

C.Ilretourneenvillelematin18.Commentl’auteursesentaprèsleweek-endàlacampagne?

A.Fatigué

B.Reposéetheureux

C.Ennuyé19.Qu’est-cequel’auteurpensedecesmoments?

A.Cesontdesmomentsprécieux

B.Cesontdesmomentslongs

C.Cesontdesmomentsordinaires20.Quelestletondutexte?

A.Triste

B.Joyeuxetchaleureux

C.Fâché第三部分：语法与词汇（40题，满分300分）题型说明：单选填空题，考查法语基础词汇、时态、代词、介词、配合等核心考点。1.Je______auparctouslesdimanches.

A.vaisB.vaC.vont2.Tuaimes______musiqueclassique?

A.leB.laC.les3.Nous______unrepasdélicieuxhiersoir.

A.mangeonsB.avonsmangéC.mangerons4.C’estlelivre______j’aiachetéhier.

A.queB.quiC.où5.Ilpleut,______jenesorspas.

A.doncB.maisC.ou6.Elle______troisansl’annéeprochaine.

A.aB.auraC.avait7.Jeparle______françaisetunpeud’anglais.

A.bienB.bonC.belle8.Lesenfants______jouerdanslejardinmaintenant.

A.aimentB.aimeC.aimons9.______esttonprénom?

A.CommentB.QuelC.Qui10.Jevais______magasinacheterdupain.

A.auB.àlaC.aux11.Elleestarrivée______dixheurescematin.

A.àB.enC.pour12.Nousavonsvoyagé______train.

A.enB.parC.avec13.Cesacest______quel’autre.

A.pluslourdB.lourdC.lepluslourd14.Jene______pasdetempspoursortir.

A.aiB.asC.ont15.______beautempsaujourd’hui!

A.QuelB.QuelleC.Quels16.Ilfaut______sesdevoirsavantdesortir.

A.faireB.fairezC.fais17.Mesamis______envacanceslasemainedernière.

A.sontpartisB.partentC.partiront18.C’est______maisondematante.

A.uneB.unC.des19.Jepense______voyagerl’étéprochain.

A.àB.deC.pour20.Ils______dusporttouslesjours.

A.fontB.faisonsC.fait21.Lafenêtre______ouverteparlevent.

A.estB.aC.sera22.Combien______celacoûte?

A.estB.faitC.coûte23.J’habiteici______deuxans.

A.depuisB.pendantC.pour24.Situasfaim,tu______mangerunfruit.

A.peuxB.peutC.pouvons25.Ellechante______danslachorale.

A.bienB.bonC.meilleure26.Lesfleurs______danslejardinsontbelles.

A.quiB.queC.où27.Jerentrechezmoi______l’après-midi.

A.enB.àC.dans28.Nous______contentdenotrevoyage.

A.sommesB.sommesdeC.avons29.Tu______regarderlatélévisioncesoir?

A.veuxB.veutC.voulons30.Iln’ya______eaudansleverre.

A.pasdeB.delaC.une31.C’est______plusbellevillequej’aivue.

A.laB.leC.une32.Noussortonssouvent______leweek-end.

A.pendantB.enC.à33.Elleapprend______chanterdepuisunan.

A.àB.deC.pour34.Leschiens______courirtrèsvite.

A.peuventB.peutC.pouvons35.J’aivu______oiseauxdansl’arbre.

A.desB.unC.une36.Ilpleut______fortaujourd’hui.

A.trèsB.beaucoupC.tropde37.Jenesaispas______ilvient.

A.oùB.quiC.que38.Nousallons______unepromenade.

A.faireB.prendreC.aller39.Cetterobeest______moi.

A.pourB.àC.de40.Ilsse______rencontrésaucinéma.

A.sontB.ontC.ontété完整答案+详细解析一、听力理解答案及解析Section1（1-10）1.B解析：对话明确说明今天下午不去超市，明天早上去。

2.B解析：Ilpleutbeaucoup表示下雨，pluvieux意为“下雨的”。

3.B解析：书籍价格为vingt-cinqeuros（25欧元）。

4.A解析：人物拒绝地铁，选择骑自行车上班。

5.B解析：约会地点为图书馆门口。

6.B解析：不喜欢咖啡，偏爱绿茶。

7.A解析：假期计划和家人去普罗旺斯旅行。

8.B解析：迟到原因是错过公交车。

9.B解析：每天早上跑步，对应田径跑步运动。

10.B解析：dansdeuxjours意为“两天后”。Section2（11-20）11.B解析：Lucas说明今天没有课，明天才有。

12.B解析：今日计划：采购、看望祖母。

13.B解析：祖母78岁。

14.B解析：祖母住在邻近村庄。

15.A解析：预计傍晚6点（18h）回家。

16.B解析：两人约定见面喝酒聊天。

17.C解析：祖母身体状态很好（enforme）。

18.B解析：Lucas明天有课。

19.C解析：祖母每天打理花园。

20.C解析：原文未提及具体见面地点。Section3（21-30）21.B解析：全文围绕自行车在法国的优势展开。

22.B解析：自行车无污染、无噪音，是环保交通工具。

23.B解析：无需燃油、无需交通票，经济实惠。

24.B解析：法国城市修建安全自行车道。

25.B解析：使用自行车可减少城市拥堵、降低污染。

26.B解析：法国人骑车上班、上学、采购。

27.B解析：骑行是优质的体育锻炼。

28.A解析：自行车是法国热门交通工具。

29.B解析：修建自行车道的目的是鼓励民众骑行。

30.C解析：文中未提及自行车比汽车快，不属于其优势。二、阅读理解答案及解析Texte1（1-10）1.B解析：学校组织本地历史博物馆出游。

2.A解析：出游时间为10月15日周五。

3.B解析：面向高二全体学生。

4.B解析：出发时间为上午9点。

5.C解析：集合地点为学校正门。

6.B解析：需携带笔记本和笔。

7.A解析：禁止携带贵重物品。

8.B解析：学生可自带餐食或在博物馆小吃店购买。

9.B解析：出游16点结束。

10.B解析：家长可在10月10日前发邮件咨询。Texte2（11-20）11.B解析：作者周末在乡下祖父母家度过。

12.B解析：祖父母的房子坐落在小山脚下。

13.B解析：乡下空气清新。

14.B解析：周六早上帮祖父打理菜园、浇花。

15.B解析：祖母制作传统美食。

16.A解析：周六下午在乡间散步。

17.B解析：周日在花园看书、和小猫玩耍。

18.B解析：周末过后身心放松、心情愉悦。

19.A解析：作者认为乡下的时光十分珍贵。

20.B解析：全文语气温暖、欢快，表达对乡下生活的喜爱。三、语法与词汇答案及解析1.A解析