【新教材】统编版（2024）八年级上册语文期中复习：非连续文本阅读 答题模板技巧+练习题（含答案解析）

第第页试卷第=page11页（共=sectionpages33页）【新教材】统编版（2024）八年级上册语文期中复习：非连续文本阅读答题模板技巧+练习题【必背】非连续文本阅读答题模板、技巧非连续性文本：由多则材料（文字、图表、漫画、数据）组合而成，主题相同，材料各自独立。核心解题思路：先看题干，圈关键词；回材料定位，筛选信息；分点作答，忠于原文，不主观脑补。考场通用做题步骤看标题、出处：快速把握材料主题；先读题目，再读材料，带着问题找答案，节省时间；圈画关键信息：观点句、数据、转折词（但是、然而、因此）、结论句；图表题先看表头、图例、单位，再看数据变化；答案优先摘抄原文关键词，尽量不自己造长句；分点①②③作答。常见题型及答题模板、技巧题型1：信息筛选与概括（基础必考）常见问法：根据材料，概括……的原因/特点/优势/措施；材料从哪几个方面介绍XX？答题模板：①定位原文，圈画关键句；②删去举例、修饰等次要信息；③分点提炼：一是……；二是……；三是……技巧：尽量用原文词句，不要自己随意改写；有多则材料，注意每则材料各找一层要点。⚠️题型2：图表解读（表格、柱状图、折线图、饼图）常见问法：简要概括图表反映的信息；从图表你得出什么结论？答题注意事项：横向看对比，纵向看变化；先总述，再抓最大/最小数据。模板：图表显示，____整体呈现____趋势；其中____最高，____最低。口诀：看标题→看坐标轴/图例→看数据变化（上升、下降、平稳）→抓极值。⚠️题型3：判断正误选择题（单选/多选）常见问法：下列说法符合/不符合材料原意的一项是？答题技巧：选项逐项回原文定位，把选项和原文句子一字一句比对；题型4：材料之间的关系/比较异同常见问法：材料一和材料二侧重点有什么不同？几则材料之间有什么联系？答题模板：相同点：几则材料都围绕____主题，介绍了____。不同点：材料一侧重____；材料二侧重____。材料关系：材料一介绍现象，材料二分析原因；材料一提出问题，材料二给出解决方案。题型5：原因、作用、意义类简答题常见问法：为什么要推行XX？XX有哪些价值/作用？答题模板：①从材料中找到“因为、因此、有利于、能够、可以”等关键词；②分点摘抄：有利于____；能够____；减少/避免____。题型6：建议、措施类（高频主观题）常见问法：针对材料反映的问题，请提出几条合理化建议。答题模板：建议要分主体（国家/社会/学校/个人），贴合材料问题，不空泛。①国家层面：完善制度，加强监管、宣传；②社会/学校层面：开展宣传活动，普及知识；③个人层面：提高意识，践行……做法。技巧：建议必须对应材料里暴露的问题，不能脱离材料凭空写。题型7：语言赏析/词语能否删除（类似说明文语言）常见问法：句中“大约、几乎、多数”能否删去？为什么？答题模板：不能删。“XX”是____意思，表限制/估计；在文中指____；如果删去，意思变成____，过于绝对；这个词体现材料语言的准确性、严密性。题型8：拓展探究、谈看法启示常见问法：结合材料，谈谈你的理解/启示；联系生活，说说怎么做。答题模板：①概括材料观点；②结合材料简要分析；③联系生活实际谈做法。⚠️技巧：必须结合材料内容，不能抛开材料空谈感悟。答题避坑要点：忠于原文！忠于原文！答案全部来自材料，不要用自己的常识代替文本信息；分点答题，①②③，阅卷老师好找得分点；图表题结论优先，数据为辅，不能只抄写数字；注意限定词：“据材料”“结合材料一”，看清题干限定哪一则材料；答案简洁，不要大段摘抄原文，提炼关键词。【必练】典型习题（25-26八年级上·广西钦州·期中）阅读材料，完成小题。【材料一】①北京时间12月5日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府委员会第19届常委会通过评审，将中国木拱桥传统营造技艺等3项非遗项目列入人类非遗代表作名录。②中国木拱桥传统营造技艺，是以对环境以及结构力学的认知体系为基础，采用原木料，使用传统木建筑工具及手工技法，运用“编木”等核心技术，以榫卯连接并构筑成极其稳固的拱架桥梁技艺体系，该遗产项目主要分布于福建省东北部和浙江省西南部。③《清明上河图》中的拱桥即为木拱桥。据《宋会要》《宋史》记载，木拱桥解决了汴河舟船撞桥墩的问题，成为中国近千年名桥的典范。上海交通大学刘杰研究员指出：闽浙木拱桥与汴梁虹桥相似，但更具南方特色；虹桥用绳索捆绑木构件，而木拱桥则采用更精巧的榫卯结构。（摘编自“央视新闻客户端”2024年12月5日，有删改）【材料二】①近日，一座由全榫卯结构搭建的赵州桥模型走红网络，制作人是上海爷叔王震华，这是他的第二件微缩作品。他所制作的榫卯学习课程播放量已超过1206万人次。不用一颗钉子、一滴胶水，用全榫卯结构制作模型，再现我国古建筑风采。年轻人纷纷表示想“跟着学”，对于榫卯结构的探索热情，越来越高涨。②在距今6500—6900年的新石器时代，河姆渡遗址第一期文化发现的干栏建筑遗迹中发掘出土了大量木构件，其中凿卯带榫的构件达百件以上，是迄今为止发现最早的榫卯。③中国传统木结构建筑在隋唐宋时期逐步程式化、标准化、模数化。以宋代《营造法式》的出现为标志，总结出了一整套包括设计原则、类型等级、加工标准、施工规范等的营造制度，并以八等级“材”作为模数标准。这是中国传统木框架结构营造技艺的一个里程碑。④明清时期为了进一步节省木材，木结构营造技艺又出现了一些明显的变化，宋元时期以来习惯使用的那种向四角逐层升高形成“升起”，以及檐柱柱头向内倾斜形成“侧脚”的作法逐渐被取消；斗拱结构功能逐渐退化或减弱，并充分利用梁头向外挑来承托本已缩小的屋檐重量；用水湿压弯法，使木料弯成弧形檩枋，供小型圆顶建筑使用；木构件断面尺寸变小，并用小尺寸短木料对接或包镶，拼合成高大的木柱，供楼阁建筑作通柱使用。（摘编自《榫卯结构，一种惊艳千年的中国美》2024年10月，有删改）【材料三】①榫卯是中国传统建筑的重要结构，广泛应用于紫禁城、祈年殿、应县木塔等，具有优良抗震性能。如今，榫卯技艺不断创新应用。②微缩营造模型惊艳世人。中国古建筑榫卯非物质文化遗产继承人、微缩营造技艺开创者王震华先生，他闭关五年，用7000多个零件，十万多道工序，完全用榫卯结构，纯手工打造了天坛祈年殿1/81比例微缩模型。这座微缩版的全榫卯结构祈年殿，获得了“2016世界手工艺品博览会金奖”。③科技创新提升体验。借助数控加工技术和计算机辅助设计等现代科技，榫卯连接不再局限于传统手工制作的限制，先进的工艺和材料使得榫卯技术可以更加精确地实现各种复杂的连接需求。如20W00榫卯蓝牙音箱充分利用榫卯结构，将电子领域与传统工艺进行交汇创新，使其与木材彼此交融、和谐共生，同时稳固且视觉上美观，突显了稳重气质和高雅品味。④工业时代有“新工位”。榫卯早已被运用在航空发动机中，榫卯结构的运用，让发动机高速运转时处于动态平衡之中，能把产生振动的威胁控制到最小的范围。（摘编自《榫卯——连接过去与未来的桥梁》2024年5月，有删改）1．下列对【材料一】和【材料二】有关内容的表述错误的一项是（

）A．据相关研究员介绍，汴梁虹桥的木构件间用绳索扎绑，而木拱廊桥则采用了更为精巧的榫卯结构。B．王震华制作的榫卯学习课程，再现了我国古建筑风采，激发了年轻人对于榫卯结构的探索热情。C．河姆渡遗址第一期文化发现的干栏建筑遗迹发掘出土的大量木构件，是我国历史上最早的榫卯。D．明清时期，木结构营造技艺中“升起”“侧脚”的做法逐渐被取消，是为了进一步节省木材。2．如今榫卯技艺得到了创新性的应用，请结合【材料三】说说，“创新性”的应用具体体现在哪些方面。3．【材料一】的新闻发布后，不少网友在网上留言，请你根据以上材料和生活经验，从下面留言中选择一个，跟帖回复。①西风：木拱桥早已被其他材质的桥梁取代，木拱桥技艺的传承也没有什么意义。②暖暖的风：传统技艺真了不起啊！但是保护传承不是一句空话，该怎么做呢？（25-26八年级上·湖南岳阳·期中）阅读材料，完成小题。【材料一】非物质文化遗产，是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所；可以是传统口头文学、美术书法等艺术形式，也可以是礼仪节庆等民间风俗。保护和传承非物质文化遗产，关系到每一位中华儿女的身份标识和价值追求，有助于维系文化认同，增强社会凝聚力。（摘编自中国日报网《非物质文化遗产》）【材料二】金银彩绣，是一种在丝质材料上用金银线结合各色彩线刺绣成的手工艺品。自古以来，宁波刺绣就与苏绣、湘绣、京绣、粤绣、蜀绣并称为“中国六大名绣”。与其他刺绣相比，它的独特之处在于用黄金、白银等主要原料制成纱线。题材的选择上也与其他中国刺绣有所不同，其题材主要取自民间喜闻乐见的“四君子”：梅、兰、竹、菊，以及龙凤、如意、百鸟、麒麟、福禄寿、八仙等吉祥喜庆的图案。金银彩绣的历史最早可以追溯到西汉时期的金缕衣，这是西汉贵族王侯流行的一种用金线织成的华丽衣服，是权势高贵的象征。据《唐六典》记载，武则天曾赠送宾客金字、银字绣袍，这是有关金银彩绣艺术最早的文字记载。从已有史料看，金银彩绣始于汉而盛于唐，距今已有2000多年历史。（节选自《“国家级非遗”金银彩绣在甬重新焕发活力》）【材料三】在当下的“非遗”传承中，出现了一批“95后”“非遗”传承人，他们捕捉潮流元素，让中国“非遗”更有活力，也让中国“非遗”更加自信地走向国际。郎佳子彧是国家级非物质文化遗产郎派面塑艺术的第三代传承人。他创作了“烟熏妆”哪吒、“熊猫瘫”、动漫灌篮高手等一些造型可爱的面人，将流行元素巧妙融入其中，这些作品赢得了很多人的喜爱。由于现代人更在意作品传达的意义，于是他不仅创作反思当代人社交生活的作品，也用面塑作品回应社会热点事件，这些作品让人感到，“非遗”离我们的生活并不遥远。郎佳子彧以影像的方式传播面塑作品，抖音、快手、微信公众号上的粉丝都等着他更新，像他这样的年轻人，将“非遗”引入潮流，让“非遗”走进大众有了可能。（摘编自《北京日报》《“95后”传承人捏面人20年：把“面人郎”变网红》）【材料四】为响应宁波市“一人一艺”全民艺术普及工程的号召，裘群珠在她一手打造的宁波金银彩绣艺术馆里设立了“金银彩绣技艺非遗课堂”，还采用“校企合作”的方式，把这一传统工艺带入校园，举办各种培训班、交流班，培养了一批继承人。在裘群珠看来，传统手艺需要不断与时代接轨创新，才能得以更好地传承，要做到“艺术品生活化、日用品艺术化”。（摘编自宁波晚报《非遗传承人裘群珠：让金银彩绣被更多的人“看见”》）4．通过以下关键词无法快速准确搜索到相应材料的一项是（

）A．【一】非遗定义意义 B．【二】六大名绣金银彩绣历史C．【三】非遗传承捏面人95后 D．【四】非遗传承宁波课堂5．下列对材料内容的表述，不正确的一项是（

）A．非物质文化遗产，可以是传统口头文学、美术书法等艺术形式，也可以是礼仪节庆等民间风俗。B．与其他刺绣相比，金银彩绣的独特之处在于用黄金、白银等主要原料制成纱线。题材的选择上也大不相同、主要取自民间喜闻乐见的“四君子”：梅、兰、竹、菊，以及龙凤、如意等吉祥喜庆的图案。C．“95后”“非遗”传承人捕捉潮流元素，让中国“非遗”更有活力，更加自信地走向国际。D．裘群珠在她一手打造的宁波金银彩绣艺术馆里设立了“金银彩绣技艺非遗课堂”，还采用“校企合作”的方式，把这一传统工艺带入校园。6．【材料二】中画线句运用了什么说明方法？有何作用？（25-26八年级上·安徽合肥·期中）阅读材料，回答问题。材料一：裁判员发出“开始”的口令。小栾轻捷地跃进几步，挥出剑去，在对手面前晃了几晃，对方举剑相迎。这是一种互相挑引的动作，两道剑光翩跹缠绕，仿佛在空中画着问号，都在试探对方的虚实。小栾越逼越近，对方一直退到“警戒线”上，出现了短暂的相持。小栾奋臂挥剑。“啪”的一声，把对方的剑向外一击，剑尖威胁着对方的胸部，对方本能地把剑向内拨去，做出防守动作，这正是小栾所预料的。她立即转入第二战术意图，趁对方头一个动作还没完成，一抖腕子，把剑抽了回来，那剑在空中画出一个扇面形，从内侧绕到外侧，指向对方暴露出来的空当，同时弓步上前，落剑直刺。这一连串娴熟细腻的剑法，伴随着力度、幅度、深度、精度，刹那间爆发出来，如灵蛇吐焰，银光一闪，正中对方腹部。（摘编自理由《扬眉剑出鞘》，《作文大王（初中版）》）材料二“饭后百步走，活到九十九”，这句话大家常挂在嘴边。“百步”只是一种比较虚的说法。饭后适当散散步，对于大多数健康的人来说，不仅有助于放松心情，还能促进胃肠蠕动，所以一直被视为良好的生活习惯。不过，饭后散步也有讲究。正确的做法是，饭后不要马上散步，休息二三十分钟后，再开始散步较为适宜。如果饭后马上散步，血液需被运送到全身其他部位，胃肠的血液供应就会相应减少，食物得不到充分消化，对于一些体质较差甚至是多病的人来说，很容易诱发功能性消化不良等疾病。在北方的冬季，室内外温差较大。有些人在餐厅进餐时吃得红光满面、大汗淋漓，如果饭后匆忙离开，在外面瑟瑟的寒风刺激下行走，汗腺及皮下组织中的毛细血管骤然收缩，容易引起风寒头痛，甚至可能加大心脏的供血负担。这种情况下，我们更不建议“饭后百步走”。（摘编自《饭后百步走，活到九十九？这些讲究你知道吗》，人民网）材料三适量运动是指运动者根据个人的身体状况、场地、器材和气候条件，选择适合的运动项目，使运动负荷不超过人体的承受能力，在运动后感觉舒服，不疲劳，不会造成过度疲劳或者气喘。运动以不影响一天的工作、生活为宜。如果运动后，一天感到疲劳、劳累、腰酸腿疼、什么也不想干，那就是运动过量了。运动过量最大的问题就是容易造成内源氧缺乏，免疫力下降，从而导致疾病的发生，运动过后，会出现上火、咽喉肿疼、浑身无力、精力不集中等现象。这样，就不但达不到锻炼的目的，反而会损伤身体。反之，运动不足也达不到锻炼的目的。养生专家认为，人的运动量应以每天少于一小时，每周三至五次为宜。适量运动是保持脑力和体力协调，预防、消除疲劳，防止亚健康、延年益寿的一个重要因素。切忌在疲劳到极点时参加运动，此时运动对人体有害无益。对待运动的科学态度是“贵在坚持，贵在适度”。就是说，运动不能一曝十寒，运动必须持之以恒，不可中途而废，即使不能每天锻炼，每周也要锻炼三到五次并延续下去。为了不引起骨关节的损伤和高能量消耗，中老年人通常不宜进行爆发力很强的短时间运动，而应选择低强度的长时间的运动。（摘编自百度百科“适量运动”词条）7．根据以上三则材料，下列说法正确的一项是（

）A．小栾击剑时采用“爆发式进攻”策略，说明“运动过量”也能达成目标。B．“饭后百步走”需等待一小时再散步，与“适量运动”的“每天少于一小时”矛盾。C．材料一中小栾的胜利、材料二“饭后散步”的建议、材料三“适量运动”的原则，均体现了“适度”的重要性。D．冬季饭后散步若做好保暖，可完全避免风寒头痛，符合“贵在坚持”的运动态度。8．材料一中小栾的击剑动作描写非常生动，请找出两个你认为最能体现“精准控制”的动词，并分析其作用。9．从材料三可知，普通人运动时要注意哪些？10．材料三说“对待运动的科学态度是‘贵在坚持，贵在适度’”。请结合材料一小栾的表现，联系实际谈谈“适度”对达成目标的重要性。（25-26八年级上·广西南宁·期中）【材料一】①榜样引路，精神火炬照亮征程。2025年，“中华体育精神颂”活动持续深入基层，以奥运冠军宣讲团为核心力量，用真实的奋斗故事传递精神火炬。奥运冠军宣讲团深入校园、军营、乡村、社区和企业，与群众面对面交流，让精神力量直达基层。②在北京大学，奥运冠军张雨霏分享“只有正确看待胜负，才能超越胜负，获得竞技之外同样宝贵的金牌”的人生感悟，为青年学子成长引路；在新疆某部军营，潘展乐对戍边战士真情告白：“我们的努力付出都能被看见，但你们在这边的努力，大家看不到，却都知道。没有你们的付出，也没有我们”，彰显着深厚的家国情怀；在西藏林芝车站，马龙深情分享：“真正的强者，不仅是能在顺境中赢，更能在逆境中扛起责任、迎难而上。只要心怀热爱，永远都是当打之年”，激励着每一个追梦人。③此外，奥运冠军走进中小学，分享成长故事、传授运动技能，激发青少年体育热情。展望未来，体育战线将继续以“中华体育精神颂”为核心载体，持续深化文化铸魂工程，让体育文化的魅力持续绽放，让中华体育精神的力量不断彰显，为体育强国建设提供强大精神支撑。（摘编自《中国体育报》2025年12月23日第1版）【材料二】（信息来源：中国青年报社社会调查中心2024年10月31日）【材料三】实施体育课程思政，创新育人模式。要通过体育课程思政教育，让学生理解并践行社会主义核心价值观，培养学生的爱国情怀。在体育课程内容设置上，要融入中华体育精神的历史渊源、内涵特点、代表人物和故事等元素，通过生动的案例和励志故事，让学生感受中华体育精神的魅力，激发学生的学习兴趣和热情。要以中华体育精神为核心，凝练模块化的体育课程思政内容。例如，以中华体育精神为核心创编校本教材，深入挖掘体育故事的文化内涵，结合现代体育教育理念，精心编选具有代表性的案例，构建内容丰富、形式多样的教材体系，使学生在学习中感悟中华体育精神的魅力，传承和弘扬中华优秀传统文化；可以通过设计并组织多样化的体育活动，让学生在实际参与中感受中华体育精神的魅力。（摘编自《宁夏日报》2025年2月5日第7版）11．下列对三则材料的理解和分析，有误的一项是（

）A．“中华体育精神颂”活动以奥运冠军宣讲团为核心力量，用奋斗故事传递精神火炬。B．未来，体育战线将持续深化文化铸魂工程，彰显体育精神力量，支撑体育强国建设。C．材料二的调查数据显示，受访者全都关注体育赛事带来的丰富情感体验和精神感悟。D．体育课程思政教育的目的是让学生理解并践行社会主义核心价值观，培养爱国情怀。12．阅读材料一，我们可从奥运冠军们宣讲的话语中感受到哪些精神力量？13．学校为让学生感受中华体育精神的魅力，特向师生征集相关项目活动建议。请你结合以上材料提出两条建议，每条建议都要明确具体的项目活动形式，并附上你所设计的对应的宣传标语。（25-26八年级上·重庆沙坪坝·阶段检测）阅读下面的实用类文本，完成下面小题。材料一：①人的一生中，大约三分之一的时间是在睡眠中度过，睡眠对我们的健康至关重要，但究竟什么才是“最佳的睡眠时间”？②2021年一项发表在《美国医学会杂志》网络期刊上的研究揭示了日本、中国、新加坡和韩国的成年人睡眠时间与总体死亡率之间的关系，持续的睡眠不足和持续的睡眠过多都会导致死亡率升高，7小时才是“最佳睡眠时间”。晚上10：00～10：59才是入睡的最佳时间点。因为晚上10：00～10：59睡觉可以降低患心脏病的风险，在半夜或更晚入睡的人风险最高。③据中国睡眠研究会发布的《2021年运动与睡眠白皮书》显示，当下我国有超3亿人存在睡眠障碍，“睡不好”更是逐渐成为年轻人的普遍痛点。（选自2024年7月4日“健康网”，有删改）材料二：材料三：①做梦是人体一种非常正常且必不可少的生理和心理现象。每个人每天晚上有20%到25%左右的睡眠时间都是在做梦中度过的。②人们正常的睡眠结构周期分为两个时段：非快速眼动睡眠期和快速眼动睡眠期。睡眠时，人由清醒状态最先进入的是非快速眼动睡眠期。该期特点是全身代谢减慢，没有明显眼球活动。非快速眼动睡眠期一般来说分为4期，其中1、2期属于浅睡眠期，睡眠最浅，受刺激后易醒；3、4期属于深睡眠期，不易唤醒。③快速眼动睡眠期是较为特殊的睡眠状态，约占整个睡眠周期的1/5到1/4.在快速眼动睡眠期，全身代谢加快，眼球在眼皮下快速活动，脑电活动类似于清醒状态。大多数梦境都发生在这个时期。④其实，做梦本身是有很多好处的。比如，可以促进儿童大脑正常功能的发育，有些人的智慧、灵感或者创新的想法也是在做梦过程中获得的，另外，做梦有时候还有助于宣泄不良情绪等。虽然做梦属于正常的生理和心理现象，但经常做噩梦或者经常出现梦魇则是有害的。经常做噩梦，多数是因过去一些创伤事件刺激所致，可以有针对性地采取认知行为疗法、催眠疗法等方式进行心理治疗。（选自2024年第5期《家庭科学》）材料四：如何让“晚安”“好梦”成为现实？①人的一生中，睡眠占了将近三分之一的时间，睡眠质量直接关系到身体健康。如何让日常问候时的“晚安”“好梦”成为现实，有专家总结了几点经验。②让大脑安静下来。对部分容易焦虑的人而言，睡眠问题源于“想得太多”；而对精力旺盛的人来说，难以入眠则可能是因为“不想睡觉”。与其信誓旦旦地立“明天一定早睡”的愿望，不如下决心改变作息习惯，一到睡点就将大脑和手机一同“关机”。可尝试在白天合理安排工作时间，晚饭后做一些温和运动，睡前将刺激神经的游戏与视频替换为舒缓的音乐，适当进行放空等。没有了截止日期的逼迫，抚平了紧绷的神经，稳定了亢奋的状态，或许就能让大脑觉得该休息了。而面对一时解决不了的问题，想太多也于事无补，不妨美美睡上一觉，积蓄能量才有可能创造“转机”。③别忘了寻求帮助。相比其他疾病，人们往往容易忽视睡眠障碍带来的危害，认为偶尔失眠、多梦易醒、容易困倦是正常现象，并无大碍。一般的睡眠困扰或许可以通过自我调节来解决，但如果长期得不到改善，会产生诸多不良后果。此时，向专业的医疗人员寻求帮助或许更有效果，也更能对症下药。当前，不少医院设有专门的睡眠门诊、睡眠医学中心。与其在每一个失眠的夜里辗转反侧，不如“将专业的事交给专业的人”，让医生和科学的设备为睡眠把脉，找到引发睡眠障碍的病因和发病机制，并积极主动配合治疗，将丢失的“好梦”找回来。一同守护“睡眠自由”。④充分保障睡眠，除了个人的努力之外，企业、学校乃至整个社会都要一起参与。此前，教育部发布“睡眠令”，要求作业、校外培训等都要为学生睡眠让路；部分中小学进行桌椅升级，“一键躺睡”模式让越来越多的孩子实现“躺睡自由”；“两会”期间，有全国政协委员建议在劳动法立法层面引入离线休息权，保障劳动者休息权利。⑤给学生减负、给员工减压，从来都不应只是一句口号，未来能做的也还有很多。该入睡的时候，再难的事情请都先放一放，“缺觉”的我们值得睡一个好觉。（据央视网）14．下列对上述材料的理解和分析，不正确的一项是（

）A．睡眠对人的健康很重要，持续的睡眠不足和睡眠过多都对人体有害。B．入睡的最佳时间点是晚上10点到近11点，可以降低患心脏病的风险。C．“双减”后一半以上的中小学生睡眠增加，其中增多1～2小时的情况最多。D．全身代谢减慢是非快速眼动睡眠期的特点，梦境常发生在这个时期。15．做梦对人体有什么影响？请根据材料三进行概括。16．读完上述材料，同学们一致认为：要保障中小学生睡眠时长和质量，需要多方合力。请你针对调查结果，完成下方的思维导图。17．小明学习非常努力，常常看书写作业到深夜，上床后也难入睡，造成失眠焦虑，他非常苦恼。结合上述材料，你如何对他进行劝说？（25-26八年级上·新疆吐鲁番·期中）阅读下面材料，完成下面小题。材料一：①全国爱卫会14日发布通知称，2019年，国务院印发关于实施健康中国行动的意见，启动实施健康中国行动15个专项行动。结合健康中国建设工作实际和健康中国行动推进情况，决定将健康体重管理行动、健康乡村建设行动和中医药健康促进行动纳入健康中国行动。②这份《全国爱卫会关于将健康体重管理行动等3个行动纳入健康中国行动的通知》指出，研究表明，体重异常特别是超重和肥胖是导致心脑血管疾病、糖尿病和部分癌症等慢性病的重要危险因素，已经成为威胁我国居民健康的重大公共卫生问题。③根据通知，到2030年，实现体重管理支持性环境广泛建立，全民体重管理意识和技能显著提升，健康生活方式更加普及，全民参与、人人受益的体重管理良好局面基本形成，人群超重肥胖上升趋势初步减缓，部分人群体重异常状况得以改善。(摘自《人民日报》2025年10月9日)材料二：①过去，“户外活动”对大多数人来说，意味着长途跋涉、挑战自我、突破极限。数据显示，近年户外休闲人群中，“90后”和“95后”年轻人占比最高。放慢了远行脚步的年轻人，在致力于挖掘身边户外活动新鲜玩法的同时，也让户外活动变得更加“平易近人”。郊区的露营野餐、城市的探索骑行、公园绿道上的徒步……年轻人的户外休闲“微度假”可以轻松融入每个节假日、每个周末。②近年各大平台上最火的一种户外“微度假”式露营。春季“露营+赏花”、夏季“露营+玩水”、秋冬季“星空露营+音乐会”“农场露营+亲近萌宠”……年轻人把露营玩出了新花样。“平时工作学习都太累了，周末找个山清水秀的地方露营，有一种暂时逃离城市紧张生活的感觉。”一位“95后”露营者说。既能亲近自然，又能放松心情，露营成为年轻人心中当红的“微度假”形式。材料三：①近年来，户外运动产业呈现出良好势头。今年，《关于建设高质量户外运动目的地的指导意见》《关于释放体育消费潜力进一步推进体育产业高质量发展的意见》等文件相继出台，进一步推动户外运动高质量发展。

②北京体育大学体育休闲与旅游学院院长蒋依依表示，随着经济社会发展，人们对户外运动的需求不断增加，并呈现多元化的发展特点。14条精品线路的选择综合考虑了线路特色、配套设施以及相关产业成熟度等，既体现出各地户外运动的发展成果，也能形成示范效应，引导各地持续优化供给，打造区域特色。

③面对安全事故时有发生的情况，如何更好地参与户外运动？“爱好者需主动学习掌握户外安全知识，了解可能存在的风险与挑战，同时充分了解目的地的天气变化、地域特点以及所从事运动项目的相关情况。”蒋依依建议，“各地政府也要做好相关的安全提示和说明，及时掌握游客情况，做好应急管理预案。”(摘自《人民日报》2025年10月9日)18．关于健康中国行动与户外运动的关系，下列说法符合材料内容的一项是（

）A．健康中国行动只关注体重管理，和户外运动无关。B．健康中国行动倡导的健康生活方式，与户外运动“微度假”的理念相契合。C．参与户外运动就不需要重视体重管理了。D．健康中国行动的专项行动里直接包含了户外运动相关内容。19．结合材料二图表和材料三内容，下列推断合理的一项是（

）A．“70前”人群是户外“微度假”的主要参与者。B．只要政府做好安全预案，户外运动就不会有安全事故发生。C．户外运动产业的良好势头会吸引更多像“90后”“95后”这样的年轻人参与。D．因为年轻人喜欢“微度假”，所以各地政府才出台了户外运动相关文件。20．根据材料三，说说为更好地参与户外运动，爱好者和各地政府分别需要怎么做。（24-25八年级上·辽宁铁岭·期中）阅读下面选文，完成下面小题。关于“微波炉烹调食品”的主题阅读【网络传闻】近来微博网友“美丽在线”发了一条“保健信息”：吃微波食品会致癌。这引发了各地网友的热议。①“我心飞扬”：人们通常以为微波食品是安全的。事实上，我们的质量检测机构只关心微波炉是否存在微波泄漏的情况，却从未质疑微波食品本身是否安全。有研究表明，加热不当的微波食品，易对人体健康产生危害。②“依然”：支持少用微波炉，我也相信微波炉是会破坏食物的，比如烤过的面包硬得像石头，而且还是焦的，确实已变质了，这说明微波食品产生了新的有毒甚至致癌的化合物。③“闻者”：微波炉加热的食物是没有问题的，只是食物的营养成份会严重流失；另外，在加热过程中要远离微波炉，那些辐射出来的微波是不安全的，7米以内最危险。④“无言的结局”：在使用微波炉加热时，有人在器皿上不加盖，有人用劣质的塑料袋装上食物直接放进微波炉内，这样做是错误的。⑤“消毒の酒精棉”：某人好像不咋干家务吧。烤馒头的方法不对，咋还怨机器呢？个人觉得，不管用什么工具，方法最重要。【专家看法】①中国农业大学营养专家范志红副教授：微波只是加热食物中的水分子，它并不直接产生致癌物。如果食物加热温度过高，超过120℃，就可能产生疑似致癌物，比如煎炸烤制各种面食、薯条、咖啡豆等食品；超过200℃，则可能产生致癌物，比如煎炸烹调鱼肉等；超过300℃，则会大量产生致癌物，比如烹调肉类食品不当发生焦糊时。所以，微波加热食物时间宜短不宜长，操作微波炉时设置加热温度也不要过高。②美国威斯康辛大学物理学女教授戴尔：微波炉主要是加热食物中的水，只要使用专用的微波炉餐具，并且水分没有蒸干，食物温度就会低于100℃，不会产生致癌物质。③国家家用电器质量监督检测中心副主任张铁雁：家用微波炉微波的频率是2450兆赫，这种微波不能透入人体伤害内部的器官和组织，只能使皮肤和体表组织发热，只要不是持续长时间地辐射，一般不会对健康构成危害。世界上微波炉普及率最高的美国，90%以上的家庭都在使用微波炉，全世界微波炉的年销售量已达近3800万台，可是还没有一例因微波炉使用引起微波辐射对人体伤害的报道。当然在微波炉停止工作前不能打开拿取食品。④食品卫生监督部门专家：经检测分析，卷心菜经微波炉烹饪，维生素C的损耗率为4.76%，而传统烹饪方法导致的损耗率为19.04%。另外，微波炉烹饪后，食品中矿物质、氨基酸的存有率也比其他烹饪方法高得多。如用微波炉烹饪蹄膀，八种必需氨基酸为微波加热前的98.6%。所以，微波烹饪不会使食物的营养流失。21．对上述材料内容理解分析不正确的一项是（

）A．微波炉加热的食物是没有问题的，只是食物的营养成份会严重流失。B．在使用微波炉加热时，在器皿上可以不加盖，也可以用劣质的塑料袋装上食物直接放进微波炉内，这样的做法是错误的。C．微波只是加热食物中的水分子，它并不直接产生致癌物。D．微波炉烹饪后，食品中矿物质、氨基酸的存有率比其他烹饪方法高得多。22．李阿姨有两组食物，第一组是粥、饭；第二组是鱼干、肉干。你认为哪组食物更适合使用微波加热？理由是什么？23．王大爷七十多岁了，孤身一人在家，在外地工作的孩子给他买了个微波炉。请你结合上面提供的材料，给王大爷提出三条使用建议（不必说明理由）。（25-26八年级上·四川绵阳·期中）阅读下面的文字，完成小题。材料一：①何为“国潮”？“国”即中国，中国品牌、中国文化；“潮”是潮流，也体现人们的个性追求。两者结合，是传统与现代的有机融合，打造多样化文创产品而带来的一种消费潮流和风尚，如中式服饰、国风文创、中式茶饮等。②集东方美学与现代时尚为一体的国潮，过去十年的关注度不断上涨。大众喜欢的不仅有华为手机、中国李宁、霸王茶姬等带有国潮元素的商业品牌，还有《上春山》《青花瓷》等国风浓郁的歌曲，国潮产品越来越呈现多元化发展趋势。国潮之所以能实现“潮”，既是国家对传承和弘扬优秀传统文化的支持，也是国人民族文化自信的提升。③技术和科技的创新、完善的产业链，也为国潮兴起奠定了重要基础。自改革开放以来，我国的制造业不断发展，随着技术创新、多行业合作共赢，中国制造早已具备了速度和质量上的优势。完善的产业链为国货发展提供了坚实的后盾，给予国货性价比的极大优势。④国潮立足“Z世代”的审美取向和文化旨趣，逐渐兴起并发展。“Z世代”是指1995-2009年间出生的青年群体，作为眼下关注国潮的主力人群，消费欲望强。他们将国潮视作彰显个性与时代风尚的创意趋势，乐于在工作、生活、社交等场合表现对国潮的偏好。⑤在国潮的传播中，直播和短视频成为最受欢迎的展示形式，青年人在各大平台直播间购买国潮产品成为一种时尚。材料二：①穿中式服饰、买国风文创、喝中式茶饮……如今，各类带有中国元素、传统特色的国潮产品已融入不少年轻人的日常生活。年轻人为何热衷国潮？国潮兴起又意味着什么？2024年11月1日，为深入走进国潮品牌企业，中国青年报社举行2024青年国潮品牌共创大会。②在大会上，中国青年报社发布的《2024年度青年国潮品牌强国观察报告》显示，如果产品融入国潮元素，是受访青年愿意购买国潮产品的重要原因。③中国青年报社主要领导在大会致辞中表示，国潮不仅是一种时尚符号，更是中华文化的自信表达，“我们欣喜地看到，越来越多的青年开始关注国潮、喜欢国潮。”④在大会现场，首批“青年国潮体验官”也精彩亮相，他们将陪伴更多青年深入了解青年国潮品牌共创伙伴。24．下列对两则材料的理解与分析有误的一项是（

）A．国潮，是将中国传统文化与新时代的潮流文化有机结合，是带有中国元素的一种潮流和风尚。B．国潮发展迅速，从国潮元素到国潮品牌，再到国潮文化，国潮产品呈单一化、精品化发展趋势。C．技术和科技的创新，完善的产业链，为国潮的兴起奠定了重要基础。直播与短视频，成为最受欢迎的展示形式。D．产品融入传统国风元素，是青年愿意选购国潮产品的重要原因，青年热衷国潮，也是自身文化自信、追求个性风尚的体现。25．阅读材料一，简要概括国潮兴盛的原因。26．材料一和材料二中都提到了“中式服饰”“国风文创”“中式茶饮”，请说说它们在两则材料中的不同作用。（25-26八年级上·湖南永州·期中）阅读下列材料，完成下面小题。【材料一】①不久前，话题“防止DeepSeek乱编文献的方法”冲上热搜。记者注意到：用AI工具写论文“被坑”的经历并非鲜见。有网友列出了自己的亲身经历，除了编造论文文献，AI还会编造法律条文。②问AI一个问题，它给了你一个特别详细、丰富，看上去好有逻辑的答案。但当我们去核实时，却发现这些信息完全是虚构的。这就是著名的“AI幻觉”现象。③“AI幻觉”指的是AI会生成看似合理但实际错误的信息，最常见的表现就是会编造一些不存在的事实或者细节。④专家提醒，“AI幻觉”并非没有好处，有时候与其把它当成缺陷，不如把它看作创意的源泉。在写作、艺术创作或头脑风暴时，这些“跳跃性思维”反而可能帮我们打开新世界的大门。⑤归根结底，在这个AI与人类共同进步的时代，重要的不是责备AI的不完美，而是学会与之更好地协作。（选自《中国青年报》2025年3月28日）【材料二】①究竟是什么原因导致AI出现这些令人困惑的幻觉现象呢？这需要从AI的工作原理和训练机制探寻答案。②张丽娜介绍，以广泛应用的大语言模型为例，它并不像人类一样具备真正理解问题含义的能力，无法基于自身积累的知识和丰富经验进行深入推理与判断，进而给出准确回答。相反，它更像是一个超级“文字接龙”高手。在训练过程中，大语言模型会学习海量的文本数据，通过对这些数据的分析和统计，掌握语言的模式和规律。当接收到用户的输入问题时，它会依据之前学到的模式和规律，预测最有可能的下一个词或句子，以此生成回答。当遇到一些在训练数据中没有明确答案，或者需要复杂推理才能得出结论的问题时，AI就如同在黑暗中摸索的人，缺乏足够的信息和判断力，只能凭借已有的模式和经验“胡编乱造”，生成看似合理但实际错误的内容。③AI训练所使用的数据质量也是导致幻觉产生的关键因素。如果训练数据本身包含错误、虚假或带有偏见的信息，那么AI在学习过程中就如同吸收了“有害养分”，不可避免地将这些错误信息内化。当它生成内容时，这些错误信息就如同隐藏在暗处的“定时炸弹”，随时可能被触发，导致幻觉出现。④此外，模型的架构设计、训练算法的选择以及对模型的优化目标等，都与AI幻觉的出现有着千丝万缕的联系。（选自《衢州日报》2025年4月8日）27．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（

）A．AI是把双刃剑，我们的态度不是责备AI的不完美，而是学会与之更好地协作。B．可以把“AI幻觉”看作是创意的源泉，因为在写作、艺术创作或头脑风暴时，它能帮我们打开新世界的大门。C．AI幻觉，涉及AI的工作原理和训练机制、AI训练所使用的数据质量、模型的架构设计、训练算法的选择等。D．AI训练所使用的数据质量是导致幻觉产生的重要因素之一。28．下列关于“AI幻觉”的表述，与材料内容相符的一项是（

）A．“AI幻觉”能替代人类完成学术论文写作，大幅提升写作效率。B．如果AI训练数据本身包含错误、虚假或带有偏见的信息，就容易导致AI幻觉出现。C．“AI幻觉”生成的虚构信息能为法律条文制定提供参考依据。D．只要善用“AI幻觉”，就能解决所有创意领域的灵感匮乏问题。29．什么是“AI幻觉”？我们在使用AI的过程中，应当如何避免“AI幻觉”误导？请结合所给材料提出你的建议。（25-26八年级上·山东菏泽·期中）阅读下面的文字，完成小题。【材料一】①劳动，可以树德，可以增智，可以强体，可以育美。近年来，教育系统全面加强劳动教育，大中小学普遍设立劳动教育必修课程。一些学校的劳动课受到社会关注、学生欢迎，这反映了人们对于劳动教育价值的认同，也体现了对于高质量劳动课的需求与期待。这种共识与期待，启发教育者不断优化育人方式，切实上好劳动课。②让学生收获满满的劳动课，一个共同特点是注重实践。劳动教育强调身心参与，注重手脑并用，让学生面对真实的任务情境，亲历实际的劳动过程。一堂好的劳动课，就是要让学生动手实践、出力流汗，通过劳动播种希望、收获果实，也通过劳动磨炼意志、锻炼自己。就拿烹饪来说，根据《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，各年级学生有不同的实践任务，例如：1~2年级从择菜、洗菜学起，可以剥毛豆、做水果茶；7~9年级要能设计一日三餐的食谱，独立制作3~4道菜。循序渐进，做中学、学中做，方能取得实效。③注重实践，就意味着不能停留在口头上“喊”劳动、课上“听”劳动、课外“看”劳动。要切实保证每一个学生都有必要的劳动实践经历，避免走过场。【材料二】①生活中，不少青少年缺乏基本的生活技能。先不用说，像老一辈那样，能够踩缝纫机做衣服、修理自行车、组装收音机、接电线、换玻璃；即便是简单做一顿家常菜、整理收纳杂乱的房间都成了头疼事。网友纷纷感叹：小学生不会剥煮熟的鸡蛋，不会拿扫帚扫地；到了大学，有人还让家长定期到校洗衣服，请家政公司来宿舍搞卫生；工作后，“黑暗料理”“炸厨房”等成了年轻人的“成长之痛”。虽然社会分工不断细化，各类上门服务可以满足生活需求，但其背后反映出青年人缺乏自理能力的现实问题值得社会大众深思。②当下越来越多的人选择居家办公、居家学习，生活技能就显得越发重要。倘能给自己做一顿美味的晚餐，将冰冷的房间收拾出温馨的样子，这本身就是幸福之所在。【材料三】①近日，湖南长沙县青山铺镇中心小学把课堂从教室搬到田间地头，引导孩子们在学农活的同时知农事、惜粮食。从耕种体验到食物制作，从清洁卫生到家用电器安全使用，各地中小学开设了丰富多彩的劳动课程，让学生们感知劳动乐趣，在学生们心中播下崇尚劳动、尊重劳动的种子。②让劳动课程取得育人实效，需要家庭、学校、社会的共同参与。家长应重视抓住衣食住行等日常生活中的劳动实践机会，鼓励孩子自觉参与、自己动手，通过日常生活的言传身教、潜移默化，让孩子养成从小爱劳动的好习惯；学校应科学设计课内外劳动项目，采取灵活多样的形式，激发学生劳动的内在需求和动力；社会应发挥支持作用，为劳动教育提供必要保障。30．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（

）A．大中小学普遍设立劳动教育必修课程，因为劳动课能够树德、增智、强体。B．切实保证学生都有必要的劳动实践经历，才是一堂好的劳动课。C．材料二的观点是，社会分工细化也不是青年人缺乏基本自理能力的充分理由。D．由于家庭、学校、社会的共同参与，青山铺镇中心小学才把课堂从教室搬到田间地头。31．下列诗句中，和所给材料的话题无关的一项是（

）A．剧哉边海民，寄身于草野。 B．牧人驱犊返，猎马带禽归。C．锄禾日当午，汗滴禾下土。 D．唧唧复唧唧，木兰当户织。32．请你结合材料，概括劳动课的特点和目的。33．请你根据材料，说说如何上好劳动课。【新教材】统编版（2024）八年级上册语文期中复习：非连续文本阅读答题模板技巧+练习题·教师版【必背】非连续文本阅读答题模板、技巧非连续性文本：由多则材料（文字、图表、漫画、数据）组合而成，主题相同，材料各自独立。核心解题思路：先看题干，圈关键词；回材料定位，筛选信息；分点作答，忠于原文，不主观脑补。考场通用做题步骤看标题、出处：快速把握材料主题；先读题目，再读材料，带着问题找答案，节省时间；圈画关键信息：观点句、数据、转折词（但是、然而、因此）、结论句；图表题先看表头、图例、单位，再看数据变化；答案优先摘抄原文关键词，尽量不自己造长句；分点①②③作答。常见题型及答题模板、技巧题型1：信息筛选与概括（基础必考）常见问法：根据材料，概括……的原因/特点/优势/措施；材料从哪几个方面介绍XX？答题模板：①定位原文，圈画关键句；②删去举例、修饰等次要信息；③分点提炼：一是……；二是……；三是……技巧：尽量用原文词句，不要自己随意改写；有多则材料，注意每则材料各找一层要点。⚠️题型2：图表解读（表格、柱状图、折线图、饼图）常见问法：简要概括图表反映的信息；从图表你得出什么结论？答题注意事项：横向看对比，纵向看变化；先总述，再抓最大/最小数据。模板：图表显示，____整体呈现____趋势；其中____最高，____最低。口诀：看标题→看坐标轴/图例→看数据变化（上升、下降、平稳）→抓极值。⚠️题型3：判断正误选择题（单选/多选）常见问法：下列说法符合/不符合材料原意的一项是？答题技巧：选项逐项回原文定位，把选项和原文句子一字一句比对；题型4：材料之间的关系/比较异同常见问法：材料一和材料二侧重点有什么不同？几则材料之间有什么联系？答题模板：相同点：几则材料都围绕____主题，介绍了____。不同点：材料一侧重____；材料二侧重____。材料关系：材料一介绍现象，材料二分析原因；材料一提出问题，材料二给出解决方案。题型5：原因、作用、意义类简答题常见问法：为什么要推行XX？XX有哪些价值/作用？答题模板：①从材料中找到“因为、因此、有利于、能够、可以”等关键词；②分点摘抄：有利于____；能够____；减少/避免____。题型6：建议、措施类（高频主观题）常见问法：针对材料反映的问题，请提出几条合理化建议。答题模板：建议要分主体（国家/社会/学校/个人），贴合材料问题，不空泛。①国家层面：完善制度，加强监管、宣传；②社会/学校层面：开展宣传活动，普及知识；③个人层面：提高意识，践行……做法。技巧：建议必须对应材料里暴露的问题，不能脱离材料凭空写。题型7：语言赏析/词语能否删除（类似说明文语言）常见问法：句中“大约、几乎、多数”能否删去？为什么？答题模板：不能删。“XX”是____意思，表限制/估计；在文中指____；如果删去，意思变成____，过于绝对；这个词体现材料语言的准确性、严密性。题型8：拓展探究、谈看法启示常见问法：结合材料，谈谈你的理解/启示；联系生活，说说怎么做。答题模板：①概括材料观点；②结合材料简要分析；③联系生活实际谈做法。⚠️技巧：必须结合材料内容，不能抛开材料空谈感悟。答题避坑要点：忠于原文！忠于原文！答案全部来自材料，不要用自己的常识代替文本信息；分点答题，①②③，阅卷老师好找得分点；图表题结论优先，数据为辅，不能只抄写数字；注意限定词：“据材料”“结合材料一”，看清题干限定哪一则材料；答案简洁，不要大段摘抄原文，提炼关键词。【必练】典型习题（25-26八年级上·广西钦州·期中）阅读材料，完成小题。【材料一】①北京时间12月5日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府委员会第19届常委会通过评审，将中国木拱桥传统营造技艺等3项非遗项目列入人类非遗代表作名录。②中国木拱桥传统营造技艺，是以对环境以及结构力学的认知体系为基础，采用原木料，使用传统木建筑工具及手工技法，运用“编木”等核心技术，以榫卯连接并构筑成极其稳固的拱架桥梁技艺体系，该遗产项目主要分布于福建省东北部和浙江省西南部。③《清明上河图》中的拱桥即为木拱桥。据《宋会要》《宋史》记载，木拱桥解决了汴河舟船撞桥墩的问题，成为中国近千年名桥的典范。上海交通大学刘杰研究员指出：闽浙木拱桥与汴梁虹桥相似，但更具南方特色；虹桥用绳索捆绑木构件，而木拱桥则采用更精巧的榫卯结构。（摘编自“央视新闻客户端”2024年12月5日，有删改）【材料二】①近日，一座由全榫卯结构搭建的赵州桥模型走红网络，制作人是上海爷叔王震华，这是他的第二件微缩作品。他所制作的榫卯学习课程播放量已超过1206万人次。不用一颗钉子、一滴胶水，用全榫卯结构制作模型，再现我国古建筑风采。年轻人纷纷表示想“跟着学”，对于榫卯结构的探索热情，越来越高涨。②在距今6500—6900年的新石器时代，河姆渡遗址第一期文化发现的干栏建筑遗迹中发掘出土了大量木构件，其中凿卯带榫的构件达百件以上，是迄今为止发现最早的榫卯。③中国传统木结构建筑在隋唐宋时期逐步程式化、标准化、模数化。以宋代《营造法式》的出现为标志，总结出了一整套包括设计原则、类型等级、加工标准、施工规范等的营造制度，并以八等级“材”作为模数标准。这是中国传统木框架结构营造技艺的一个里程碑。④明清时期为了进一步节省木材，木结构营造技艺又出现了一些明显的变化，宋元时期以来习惯使用的那种向四角逐层升高形成“升起”，以及檐柱柱头向内倾斜形成“侧脚”的作法逐渐被取消；斗拱结构功能逐渐退化或减弱，并充分利用梁头向外挑来承托本已缩小的屋檐重量；用水湿压弯法，使木料弯成弧形檩枋，供小型圆顶建筑使用；木构件断面尺寸变小，并用小尺寸短木料对接或包镶，拼合成高大的木柱，供楼阁建筑作通柱使用。（摘编自《榫卯结构，一种惊艳千年的中国美》2024年10月，有删改）【材料三】①榫卯是中国传统建筑的重要结构，广泛应用于紫禁城、祈年殿、应县木塔等，具有优良抗震性能。如今，榫卯技艺不断创新应用。②微缩营造模型惊艳世人。中国古建筑榫卯非物质文化遗产继承人、微缩营造技艺开创者王震华先生，他闭关五年，用7000多个零件，十万多道工序，完全用榫卯结构，纯手工打造了天坛祈年殿1/81比例微缩模型。这座微缩版的全榫卯结构祈年殿，获得了“2016世界手工艺品博览会金奖”。③科技创新提升体验。借助数控加工技术和计算机辅助设计等现代科技，榫卯连接不再局限于传统手工制作的限制，先进的工艺和材料使得榫卯技术可以更加精确地实现各种复杂的连接需求。如20W00榫卯蓝牙音箱充分利用榫卯结构，将电子领域与传统工艺进行交汇创新，使其与木材彼此交融、和谐共生，同时稳固且视觉上美观，突显了稳重气质和高雅品味。④工业时代有“新工位”。榫卯早已被运用在航空发动机中，榫卯结构的运用，让发动机高速运转时处于动态平衡之中，能把产生振动的威胁控制到最小的范围。（摘编自《榫卯——连接过去与未来的桥梁》2024年5月，有删改）1．下列对【材料一】和【材料二】有关内容的表述错误的一项是（

）A．据相关研究员介绍，汴梁虹桥的木构件间用绳索扎绑，而木拱廊桥则采用了更为精巧的榫卯结构。B．王震华制作的榫卯学习课程，再现了我国古建筑风采，激发了年轻人对于榫卯结构的探索热情。C．河姆渡遗址第一期文化发现的干栏建筑遗迹发掘出土的大量木构件，是我国历史上最早的榫卯。D．明清时期，木结构营造技艺中“升起”“侧脚”的做法逐渐被取消，是为了进一步节省木材。2．如今榫卯技艺得到了创新性的应用，请结合【材料三】说说，“创新性”的应用具体体现在哪些方面。3．【材料一】的新闻发布后，不少网友在网上留言，请你根据以上材料和生活经验，从下面留言中选择一个，跟帖回复。①西风：木拱桥早已被其他材质的桥梁取代，木拱桥技艺的传承也没有什么意义。②暖暖的风：传统技艺真了不起啊！但是保护传承不是一句空话，该怎么做呢？【答案】C①打造全榫卯古建筑微缩模型，以文创展品形式传承展示榫卯技艺；②结合数控、计算机设计等现代科技，将榫卯与电子产品融合开发文创产品；③应用于航空发动机工业制造，借助榫卯结构降低设备运行振动。3．示例一（选择①）：我不同意你的看法！木拱桥营造技艺是世界级非遗，藏着古人的建筑智慧。它的榫卯工艺还能用到文创、航空制造中，至今仍有实用价值，传承它很有必要。示例二（选择②）：可以从这几方面行动，做榫卯微缩模型、线上网课吸引年轻人；结合现代科技做成文创、工业产品；同时申报非遗，整理古籍保存传统营造知识。【详解】1．C.根据材料二第②段可知，河姆渡遗迹里凿卯带榫的木构件是现存最早榫卯，选项笼统说成“大量木构件”是最早榫卯，偷换概念，表述错误。2．根据材料三第②段可知，非遗传承人手工打造全榫卯古建筑微缩模型，依靠微缩营造的文创形式展示榫卯魅力，还斩获国际奖项，属于文创展示类创新应用。根据材料三第③段可知，借助数控、计算机辅助设计等现代科技，将榫卯结构与电子产品结合，制作榫卯蓝牙音箱，实现传统工艺与电子文创跨界融合。根据材料三第④段可知，把榫卯结构运用到航空发动机制造中，利用其结构优势削弱设备振动，拓展至高端工业制造领域。3．根据材料一第②③段可知，木拱桥独有的榫卯编木结构蕴含古人对力学、环境的古老智慧，是留存千年的桥梁典范，已入选人类非遗，本身具备珍贵历史文化价值。根据材料三可知，榫卯作为木拱桥的核心技艺，如今跨界应用在文创电子产品、航空工业等领域，传统工艺能赋能现代发展，传承具备现实意义。因此西风的看法片面，桥梁通行功能可被新材料替代，但背后营造技艺的文化、科研价值不可替代，传承很有必要。示例一（选择①）：您好，这个想法有点片面！木拱桥的榫卯营造是珍贵人类非遗，藏着古人独特的结构智慧。如今榫卯还创新用在文创、航空制造等领域，传统技艺能持续赋能现代生活，传承意义重大。根据材料二第①②段和材料三第②段可知，可打造古建筑微缩模型、开设线上榫卯课程，用文创、网课吸引年轻人学习，扩大受众。根据材料三第③④段可知，融合数控、计算机等现代科技，把榫卯和电子产品、高端工业结合，拓宽技艺应用场景。根据材料一第①段和材料二第③段可知，依靠官方非遗申报保护，整理《营造法式》等古籍，留存完整营造理论体系。示例二（选择②）：传承可以多管齐下：一是制作榫卯微缩模型、线上课程吸引青年；二是结合现代科技，把榫卯融入文创、工业制造；三是做好非遗申报，整理古籍史料，系统留存传统营造理论。（25-26八年级上·湖南岳阳·期中）阅读材料，完成小题。【材料一】非物质文化遗产，是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所；可以是传统口头文学、美术书法等艺术形式，也可以是礼仪节庆等民间风俗。保护和传承非物质文化遗产，关系到每一位中华儿女的身份标识和价值追求，有助于维系文化认同，增强社会凝聚力。（摘编自中国日报网《非物质文化遗产》）【材料二】金银彩绣，是一种在丝质材料上用金银线结合各色彩线刺绣成的手工艺品。自古以来，宁波刺绣就与苏绣、湘绣、京绣、粤绣、蜀绣并称为“中国六大名绣”。与其他刺绣相比，它的独特之处在于用黄金、白银等主要原料制成纱线。题材的选择上也与其他中国刺绣有所不同，其题材主要取自民间喜闻乐见的“四君子”：梅、兰、竹、菊，以及龙凤、如意、百鸟、麒麟、福禄寿、八仙等吉祥喜庆的图案。金银彩绣的历史最早可以追溯到西汉时期的金缕衣，这是西汉贵族王侯流行的一种用金线织成的华丽衣服，是权势高贵的象征。据《唐六典》记载，武则天曾赠送宾客金字、银字绣袍，这是有关金银彩绣艺术最早的文字记载。从已有史料看，金银彩绣始于汉而盛于唐，距今已有2000多年历史。（节选自《“国家级非遗”金银彩绣在甬重新焕发活力》）【材料三】在当下的“非遗”传承中，出现了一批“95后”“非遗”传承人，他们捕捉潮流元素，让中国“非遗”更有活力，也让中国“非遗”更加自信地走向国际。郎佳子彧是国家级非物质文化遗产郎派面塑艺术的第三代传承人。他创作了“烟熏妆”哪吒、“熊猫瘫”、动漫灌篮高手等一些造型可爱的面人，将流行元素巧妙融入其中，这些作品赢得了很多人的喜爱。由于现代人更在意作品传达的意义，于是他不仅创作反思当代人社交生活的作品，也用面塑作品回应社会热点事件，这些作品让人感到，“非遗”离我们的生活并不遥远。郎佳子彧以影像的方式传播面塑作品，抖音、快手、微信公众号上的粉丝都等着他更新，像他这样的年轻人，将“非遗”引入潮流，让“非遗”走进大众有了可能。（摘编自《北京日报》《“95后”传承人捏面人20年：把“面人郎”变网红》）【材料四】为响应宁波市“一人一艺”全民艺术普及工程的号召，裘群珠在她一手打造的宁波金银彩绣艺术馆里设立了“金银彩绣技艺非遗课堂”，还采用“校企合作”的方式，把这一传统工艺带入校园，举办各种培训班、交流班，培养了一批继承人。在裘群珠看来，传统手艺需要不断与时代接轨创新，才能得以更好地传承，要做到“艺术品生活化、日用品艺术化”。（摘编自宁波晚报《非遗传承人裘群珠：让金银彩绣被更多的人“看见”》）4．通过以下关键词无法快速准确搜索到相应材料的一项是（

）A．【一】非遗定义意义 B．【二】六大名绣金银彩绣历史C．【三】非遗传承捏面人95后 D．【四】非遗传承宁波课堂5．下列对材料内容的表述，不正确的一项是（

）A．非物质文化遗产，可以是传统口头文学、美术书法等艺术形式，也可以是礼仪节庆等民间风俗。B．与其他刺绣相比，金银彩绣的独特之处在于用黄金、白银等主要原料制成纱线。题材的选择上也大不相同、主要取自民间喜闻乐见的“四君子”：梅、兰、竹、菊，以及龙凤、如意等吉祥喜庆的图案。C．“95后”“非遗”传承人捕捉潮流元素，让中国“非遗”更有活力，更加自信地走向国际。D．裘群珠在她一手打造的宁波金银彩绣艺术馆里设立了“金银彩绣技艺非遗课堂”，还采用“校企合作”的方式，把这一传统工艺带入校园。6．【材料二】中画线句运用了什么说明方法？有何作用？【答案】4．D5．B6．运用了引资料的说明方法。通过引用《唐六典》中武则天赠送宾客金字、银字绣袍的事例，具体准确地说明了金银彩绣艺术的历史悠久，增强了文章的说服力。【详解】4．A.材料一围绕“非物质文化遗产”展开，材料一第一句话明确阐释了非物质文化遗产的定义，第二句话点明了保护传承非遗的重要意义，关键词“非遗定义意义”能准确概括材料一的核心内容；B.材料二“自古以来，宁波刺绣就与苏绣、湘绣、京绣、粤绣、蜀绣并称为‘中国六大名绣’”，提及“中国六大名绣”，“与其他刺绣相比，它的独特之处在于用黄金、白银等主要原料制成纱线……其题材主要取自民间喜闻乐见的‘四君子’”“金银彩绣的历史最早可以追溯到西汉时期的金缕衣”，介绍金银彩绣的用料、题材及历史渊源，关键词能准确定位该材料；C.根据材料三“在当下的‘非遗’传承中，出现了一批‘95后’‘非遗’传承人……”“郎佳子彧是国家级非物质文化遗产郎派面塑艺术的第三代传承人。他创作了‘烟熏妆’……等一些造型可爱的面人，将流行元素巧妙融入其中，这些作品赢得了很多人的喜爱”分析，材料三以95后面塑（郎派面塑）传承人郎佳子彧为例，介绍了年轻非遗传承人融入潮流元素创新传承非遗的做法，这组关键词可以直接锁定相关内容；D.材料四的核心是宁波金银彩绣传承人裘群珠通过设立非遗课堂、校企合作进校园的方式传承金银彩绣技艺，关键词里的“课堂”指向性非常模糊，没有点明是“金银彩绣技艺非遗课堂”，同时遗漏了核心主体“金银彩绣”，仅用“非遗传承宁波课堂”的关键词，搜索范围会泛化为宁波所有类型的非遗课堂，无法精准匹配到对应的特定材料。5．B.材料二原文为“题材的选择上也与其他中国刺绣有所不同”，而选项改为“大不相同”，将程度夸大，表述不准确。6．画线句引用了《唐六典》这一文献资料，属于引资料的说明方法。材料二第②段围绕金银彩绣的历史渊源展开。引用《唐六典》中武则天赠送绣袍的记载，指出这是“有关金银彩绣艺术最早的文字记载”，具体准确地说明了金银彩绣艺术历史悠久的特点，同时引用权威文献增强了文章的说服力和权威性。（25-26八年级上·安徽合肥·期中）阅读材料，回答问题。材料一：裁判员发出“开始”的口令。小栾轻捷地跃进几步，挥出剑去，在对手面前晃了几晃，对方举剑相迎。这是一种互相挑引的动作，两道剑光翩跹缠绕，仿佛在空中画着问号，都在试探对方的虚实。小栾越逼越近，对方一直退到“警戒线”上，出现了短暂的相持。小栾奋臂挥剑。“啪”的一声，把对方的剑向外一击，剑尖威胁着对方的胸部，对方本能地把剑向内拨去，做出防守动作，这正是小栾所预料的。她立即转入第二战术意图，趁对方头一个动作还没完成，一抖腕子，把剑抽了回来，那剑在空中画出一个扇面形，从内侧绕到外侧，指向对方暴露出来的空当，同时弓步上前，落剑直刺。这一连串娴熟细腻的剑法，伴随着力度、幅度、深度、精度，刹那间爆发出来，如灵蛇吐焰，银光一闪，正中对方腹部。（摘编自理由《扬眉剑出鞘》，《作文大王（初中版）》）材料二“饭后百步走，活到九十九”，这句话大家常挂在嘴边。“百步”只是一种比较虚的说法。饭后适当散散步，对于大多数健康的人来说，不仅有助于放松心情，还能促进胃肠蠕动，所以一直被视为良好的生活习惯。不过，饭后散步也有讲究。正确的做法是，饭后不要马上散步，休息二三十分钟后，再开始散步较为适宜。如果饭后马上散步，血液需被运送到全身其他部位，胃肠的血液供应就会相应减少，食物得不到充分消化，对于一些体质较差甚至是多病的人来说，很容易诱发功能性消化不良等疾病。在北方的冬季，室内外温差较大。有些人在餐厅进餐时吃得红光满面、大汗淋漓，如果饭后匆忙离开，在外面瑟瑟的寒风刺激下行走，汗腺及皮下组织中的毛细血管骤然收缩，容易引起风寒头痛，甚至可能加大心脏的供血负担。这种情况下，我们更不建议“饭后百步走”。（摘编自《饭后百步走，活到九十九？这些讲究你知道吗》，人民网）材料三适量运动是指运动者根据个人的身体状况、场地、器材和气候条件，选择适合的运动项目，使运动负荷不超过人体的承受能力，在运动后感觉舒服，不疲劳，不会造成过度疲劳或者气喘。运动以不影响一天的工作、生活为宜。如果运动后，一天感到疲劳、劳累、腰酸腿疼、什么也不想干，那就是运动过量了。运动过量最大的问题就是容易造成内源氧缺乏，免疫力下降，从而导致疾病的发生，运动过后，会出现上火、咽喉肿疼、浑身无力、精力不集中等现象。这样，就不但达不到锻炼的目的，反而会损伤身体。反之，运动不足也达不到锻炼的目的。养生专家认为，人的运动量应以每天少于一小时，每周三至五次为宜。适量运动是保持脑力和体力协调，预防、消除疲劳，防止亚健康、延年益寿的一个重要因素。切忌在疲劳到极点时参加运动，此时运动对人体有害无益。对待运动的科学态度是“贵在坚持，贵在适度”。就是说，运动不能一曝十寒，运动必须持之以恒，不可中途而废，即使不能每天锻炼，每周也要锻炼三到五次并延续下去。为了不引起骨关节的损伤和高能量消耗，中老年人通常不宜进行爆发力很强的短时间运动，而应选择低强度的长时间的运动。（摘编自百度百科“适量运动”词条）7．根据以上三则材料，下列说法正确的一项是（

）A．小栾击剑时采用“爆发式进攻”策略，说明“运动过量”也能达成目标。B．“饭后百步走”需等待一小时再散步，与“适量运动”的“每天少于一小时”矛盾。C．材料一中小栾的胜利、材料二“饭后散步”的建议、材料三“适量运动”的原则，均体现了“适度”的重要性。D．冬季饭后散步若做好保暖，可完全避免风寒头痛，符合“贵在坚持”的运动态度。8．材料一中小栾的击剑动作描写非常生动，请找出两个你认为最能体现“精准控制”的动词，并分析其作用。9．从材料三可知，普通人运动时要注意哪些？10．材料三说“对待运动的科学态度是‘贵在坚持，贵在适度’”。请结合材料一小栾的表现，联系实际谈谈“适度”对达成目标的重要性。【答案】C示例：“晃”，通过“挥出剑去，在对手面前晃了几晃”，小栾试探对方反应，为后续进攻制造机会，体现战术的主动性；“抖”，“趁对方一个动作还没完成，一抖腕子，把剑抽了回来”，这一动作快速切换招式，抓住对手的漏洞，凸显时机把控的精准；这些动词展现了击剑运动中“快而不乱”的技巧，说明成功需要“精准判断+灵活应变”。①选择适合自己的运动项目；②不要超负荷运动；③运动量不宜过少；④切忌在疲劳到极点时参加运动；⑤运动必须持之以恒。10．示例：材料一的小栾：她的动作既有力又留有余地，既能击中对手，又避免自己的失控。这说明“适度”是“有效行动”的基础。联系生活：如果学习时“过度熬夜”或“完全不学”，都无法进步；只有像小栾一样“张弛有度”，才能既保护身体，又实现目标。【详解】7．本题我们需要将选项与原文进行逐一比对。A.材料三明确指出：运动过量会损伤身体，不仅达不到锻炼目的，还会造成内源氧缺乏、免疫力下降等问题。小栾的“爆发式进攻”是比赛中的战术发力，属于正常的竞技动作，并非“运动过量”（运动过量是指运动负荷超过人体承受能力，导致身体疲劳损伤）。所以A选项错误；B.材料二提到饭后应休息二三十分钟后再散步，并非“一小时”；材料三的“每天少于一小时”是指总运动时长，和饭后等待的时间是两个不同概念，二者并不矛盾。所以B选项错误；D.材料二提到冬季饭后在寒风中行走容易引发风寒头痛，但即使做好保暖，也只能降低风险，无法“完全避免”；同时“可完全避免风寒头痛”和“贵在坚持”的运动态度也没有逻辑关联。所以D选项错误。8．找出最能体现“精准控制”的动词，该动词需体现动作的目的性、技巧性、分寸感，而非单纯的力量爆发，要能展现运动员对动作的精准掌控、战术意图的精准落地。通读材料一，聚焦小栾的动作描写，筛选出符合“精准控制”的动词。如：“抽”“刺”“晃”“抖”等。示例一：“挥出剑去，在对手面前晃了几晃”，这个“晃”不是无意义的动作，而是小栾的战术试探——她通过这个动作干扰对手判断，引诱对方做出防御反应，同时观察对手的防守习惯和破绽，为后续的精准进攻铺垫节奏。这个动词体现了她对进攻前序节奏的精准把控，是整套战术的精准起点，展现出主动布局的战术智慧。“趁对方头一个动作还没完成，一抖腕子，把剑抽了回来”中的“抖”，“抖”是一个极细微、快速的发力动作，小栾抓住对手防守动作未完成的瞬间空隙，用腕部的精准发力快速收剑变招，既避免了自己的剑被对手牵制，又能立刻调整剑的轨迹，绕到对手外侧瞄准空当。这个动词精准凸显了她对动作时机、发力幅度、剑路轨迹的极致控制，展现出“快、准、灵”的专业技巧，是整套进攻中最关键的精准转折。示例二：“趁对方头一个动作还没完成，一抖腕子，把剑抽了回来……同时弓步上前，落剑直刺”中的“抽”和“刺”体现了小栾对击剑动作的“精准控制”。“抽”本义是快速收回，文中指小栾趁对手防守动作未完成时，灵活收回剑的动作。这个动词精准体现了她对比赛节奏、对手动作的精准预判，以及对剑的极致掌控，完成了从佯攻到突袭的战术转换，让动作灵动娴熟。“刺”本义是用尖物穿入，文中指小栾绕位后直刺对手空当的动作。这个动词精准展现了攻击的目标性与准确性，是整套战术的最终落点，凸显了小栾剑法的力度、精度，塑造了技术精湛的运动员形象。两个动词生动传神，精准刻画了小栾击剑时的专业与娴熟，让读者如临其境。9．注意审题定位，从材料三中找关键句提炼答案。由材料三第①段“适量运动是指运动者根据个人的身体状况、场地、器材和气候条件，选择适合的运动项目……运动以不影响一天的工作、生活为宜”可知，运动量要适量，根据自身身体、场地、气候选择适合自己的运动项目，运动负荷不超过身体承受能力，运动后舒服不疲劳。由材料三第①段“运动不足也达不到锻炼的目的。养生专家认为，人的运动量应以每天少于一小时，每周三至五次为宜”可知，运动量不宜过少，运动量太少也达不到锻炼效果。由材料三第②段“切忌在疲劳到极点时参加运动，此时运动对人体有害无益”可知，切忌在疲劳到极点时参加运动。由材料三第②段“对待运动的科学态度是‘贵在坚持，贵在适度’。就是说，运动不能一曝十寒，运动必须持之以恒，不可中途而废”可知，运动必须持之以恒。10．审清题目要求，题目有三个关键任务，缺一不可：结合材料三理解“贵在适度”的含义；结合材料一用小栾击剑的表现来举例，说明她如何做到“适度”；联系实际：结合学习、生活、运动等谈自己的理解。结合材料三理解“适度”的含义，即不盲目过量，不负荷过重，讲究方式、时机、分寸，不极端、不急躁，符合规律。材料一中，小栾在击剑时并非一味猛冲，而是先通过“晃剑”试探对手，把握节奏；在对手露出空当时才精准发力，动作张弛有度、快慢得当，这种对力度、时机、战术的精准把控，正是“适度”的体现，也正是这份适度让她最终一击制胜，达成目标。在现实生活中，“适度”同样重要。比如学习不能熬夜透支身体，运动不能过量导致受伤，做事不能急于求成。只有把握好分寸，合理安排节奏，不偏不过，才能稳步前进、高效达成目标。反之，急于求成、用力过猛，反而容易出错，甚至适得其反。（25-26八年级上·广西南宁·期中）【材料一】①榜样引路，精神火炬照亮征程。2025年，“中华体育精神颂”活动持续深入基层，以奥运冠军宣讲团为核心力量，用真实的奋斗故事传递精神火炬。奥运冠军宣讲团深入校园、军营、乡村、社区和企业，与群众面对面交流，让精神力量直达基层。②在北京大学，奥运冠军张雨霏分享“只有正确看待胜负，才能超越胜负，获得竞技之外同样宝贵的金牌”的人生感悟，为青年学子成长引路；在新疆某部军营，潘展乐对戍边战士真情告白：“我们的努力付出都能被看见，但你们在这边的努力，大