2026新教材统编版九年级上册历史第一、二单元综合检测试卷（含答案）

第第页2026新教材统编版九年级上册历史第一、二单元综合检测试卷(时间:50分钟总分:50分)一、选择题(共20小题，20分)下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。1.公元前3000年前后，北温带的大河冲积平原成为文明摇篮，孕育了中国黄河流域的粟作农业和长江流域的稻作农业，西亚两河流域的麦类种植，南亚印度河流域的水稻栽培，以及北非尼罗河流域的灌溉系统，等等。这反映出()A.自然环境对农业的影响B.早期文明间的交流C.文化多样下的生产差异D.古代文明同步发展2.某学者提及新石器时代的特征时指出：“这一时期的关键进步，体现在人类普遍掌握了生产食物的方式、磨制石器的工艺，以及制陶技术的发明与应用。”其中“制陶技术的发明与应用”()A.有利于农业和畜牧业的起源B.说明人类学会使用火烤制食物C.反映了私有财产的产生D.适应了人类的定居生活方式3.属于下图所示文明古国代表性文明成果的是()A.楔形文字、《汉谟拉比法典》B.象形文字、金字塔C.种姓制度、佛教D.甲骨文、青铜器4.《汉谟拉比法典》中，关于劳动、报酬、工具和责任事故的追究有27条；关于租赁、牲畜、船只以及佣工和报酬的有36条。这些条文反映出古巴比伦()A.奴隶制度相当发达B.维护奴隶主的利益C.商品经济比较活跃D.民主平等观念盛行5.古巴比伦王国的法典规定：杀死或伤害奴隶不算犯罪，只需向主人赔偿损失；盗窃或隐藏他人奴隶者处死。该法典的实质是()A.体现自由平等B.体现“君权神授”C.规定严格的等级制度D.保护奴隶主的利益6.古代希腊历史学家希罗多德称古埃及是“尼罗河的赠礼”，中国北方大都有“黄河是母亲河”的说法。这些说法都体现()A.河流孕育人类早期文明B.环保意识由来已久C.世界各国文明都源自河流D.人类生活离不开大江大河7.古代埃及人制定的太阳历，将一年分为三季，分别是泛滥季、播种季和收获季。由此可见，太阳历的制定()A.体现了法老的权威B.印证了古埃及的神话C.促进了国家的统一D.为农业生产提供帮助8.古代埃及金字塔塔身的石块之间没有任何水泥之类的黏着物，即使已历时数千年，人们也很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙。这说明金字塔()A.规模宏大B.坚固结实C.非人所造D.设计精美9.下表为世界古代史上两个早期国家的统治手段简况。据此可知，两者的共性是()早期国家统治手段古埃及法老的命令在政治上发挥法律作用，被认为是神意古巴比伦制定法典；根据神谕举行仪式以帮助统治者决策A.管理体系完备B.神权色彩浓厚C.实行民主政治D.采用奴隶制度10.大约在公元前25世纪—前18世纪，以印度河流域为中心，崛起了一个高度发达的文明，它曾经被印度学专家称为印度文明的“第一道曙光”。这里所说的文明是()A.古印度早期文明B.由雅利安人创造C.佛教文化的代表D.孔雀王朝的遗存11.玄奘游历印度时记录道：“屠夫、渔夫、舞女、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里，且行走时只能走路的左边……”该记录印证了印度()A.早期文明起源B.精美的雕刻技术C.文明成果丰硕D.森严的等级制度12.公元前6世纪前后，古代印度列国纷争，社会矛盾错综复杂；随着经济地位上升，刹帝利和吠舍大商人极力主张取消特权阶层在种姓和宗教方面的特权，于是佛教应运而生。这说明佛教()A.废除了古印度种姓制度B.成为印度最重要的宗教C.顺应了古印度发展需要D.成功解决印度列国纷争13.伯里克利时期雅典法庭是露天的围合空间，围墙的高度让每个人都可以从外面观看到里面的情景，并可以随时参与案件审理甚至表达自己的见解。这种布局体现了()A.民主政治理念B.城市自治原则C.法庭功能齐全D.法律制度健全14.“一提到希腊这个名字，在有教养的欧洲人心中⋯⋯自然会引起一种家园之感。”黑格尔之所以这样说，主要是因为古代希腊()A.神话故事丰富多彩B.法治建设成就突出C.是欧洲文明的发祥地D.自然资源丰富15.关于古希腊的民主政治，苏格拉底说：“没有人愿意用抽签的方法雇一位舵手、建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”这揭示了()A.抽签选举危害性很小B.雅典的民主政治很完美C.雅典民主存在着弊端D.抽签参与政治违背意愿16.《十二表法》涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。材料表明，《十二表法》()A.是罗马共和国第一部成文法B.实现了平民与奴隶主贵族的平等C.一定程度上保护了平民的利益D.本质依然是保护奴隶主贵族的利益17.公元前4世纪的亚历山大远征军中有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往。这一措施()A.给被征服地区带来深重灾难B.传播了君权神授思想C.促进了东西方文化大交汇D.彰显古希腊制度优越18.在元首制下，共和制的各种政治机构如公民大会、元老院，以及各类共和制官职依然存在，但实权完全掌握在元首手中。这表明元首制的实质是()A.奴隶主共同执政B.披着共和外衣的独裁统治C.民主共和D.维护广大人民的利益19.“罗马法不只是罗马人的法律，而且是全人类的法律。”近代以来，包括英、美等国的法律工作者都从罗马法中汲取了大量营养。这主要说明罗马法()A.消除了罗马的社会矛盾B.是皇帝治国的唯一依据C.维护了罗马帝国的统治D.对后世产生深远的影响20.据下表可知，世界古代文明具有()文明古国国家机器与制度文明成就古巴比伦王国君主专制《汉谟拉比法典》雅典城邦奴隶制民主政治帕特农神庙、哲学A.一致性B.互信性C.多样性D.互鉴性非选择题(共5小题，30分)21.(6分)阅读材料，完成下列要求。材料一法典把古巴比伦人划分为自由民、半自由民和奴隶三个严格的社会等级。奴隶主对奴隶有生杀予夺的权力。战俘是奴隶的主要来源，也有买来的奴隶和家生奴隶。另外，男性家长对妻子儿女有绝对权威，在欠债时甚至可以将妻儿送去抵债。此外，法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明商品经济在古巴比伦比较活跃。——摘编自义务教育教科书《世界历史》九年级上册材料二在引言部分，汉谟拉比宣扬君权神授，颂扬其功绩，说他制定法典是为了在全国发扬正义与公道……法典明确规定，凡拐骗、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑；理发师未经奴隶主许可而剃掉奴隶发式标记，应处砍手之刑……奴隶打自由人的嘴巴或不承认自己的主人，将遭受割耳之刑。——齐涛主编《世界通史教程》(1)根据材料一并结合所学知识，概括《汉谟拉比法典》所反映的古巴比伦社会的主要特点。(2分)(2)根据材料二，指出汉谟拉比宣扬自己制定法典的目的是什么?结合所学知识，说说汉谟拉比制定法典的真实目的又是什么?(2分)(3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈《汉谟拉比法典》有何历史价值?(2分)22.(6分)请阅读下面材料，从中提炼一个观点，结合相关史实，写一篇80—120字的小短文。(要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整)材料古代东西方文明的汇聚与传播反映出这样一个事实，一种文明要想永葆青春，必须积极吸收各种外来文明，并加以改良，因为文明之间的交流会产生一些新结果……故不同文明间的适当融合往往会产生一种和谐文化，给社会成员带来安全感和满足感……另外，一种文明的成长、发展并不是在封闭的状态下进行的，它总是在与各种外来文明的冲突中来调整、改良自身不完善的地方，从而具有更强的生命力。——陈恒《文明的汇聚与传播——古代世界文明之交流》23.(6分)阅读下列材料，回答问题。材料一金字塔起源于马斯塔巴墓，最初只有一层，后来层层叠加，逐层向上缩小，形成了阶梯状金字塔，开创了真正金字塔建筑之路……古埃及人民在天文学和几何学等方面取得了巨大成就。古埃及人对太阳神高度崇拜，他们认为巍峨高耸的金字塔每天可以接收来自太阳的第一束光芒，因此规模浩大的金字塔也是对太阳神崇拜的产物。材料二金字塔在埃及和美洲等地均有分布。今埃及境内最高大的是胡夫金字塔，原塔高约146米，基底每边长约230米，共用约230万块、平均每块重2.5吨左右的石块砌成。石块之间没有任何黏着物，靠石块的相互叠压和咬合垒成。埃及金字塔是古埃及法老的陵墓……金字塔在1979年被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。(1)概括材料一中金字塔修建的有利条件。(2分)(2)据材料二，从金字塔分布角度，你能得出哪一重要历史信息?(2分)(3)结合所学知识，说说金字塔被列为世界文化遗产的主要原因。(2分)24.(6分)阅读下列材料，回答问题。材料一雅典民主政治的直接性特征的形成，除了小国寡民的因素外，雅典的法律也鼓励公民直接参与城邦政治活动。伯里克利宣称：“解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。”雅典宪法的格式均以“会议与民众决定”的字样开头。——摘编自蒋云芳、胡长林《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》材料二《十二表法》对贵族滥用权力作了一些限制，按律量刑，贵族不能再任意解释法律，是后世罗马法的渊源，对中世纪和近代欧洲法学也有重要影响。《十二表法》是罗马第一部成文法，限制了贵族的特权，打破其对法律的垄断，一定程度上保护了平民的利益，是平民的胜利。(1)据材料一，指出雅典民主政治的直接性特征的形成与哪些因素有关?(2分)(2)据材料二，指出《十二表法》的特点。(1分)概括《十二表法》在法制文明发展中的影响。(1分)(3)综上所述，谈谈你对民主与法治的认识。(2分)25.(6分)阅读材料，回答问题。材料一材料二“如今有个趋势，人民怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”——英国史学家约翰材料三在历史上用野蛮的办法冲击了先进文明而被先进文明所同化了的例子是不少的。罗马打倒希腊，把希腊变成自己的一个省，是希腊的文明影响了罗马的文明，是被征服者影响了征服者。——陈乐民《欧洲文明十五讲》(1)图一和图二两幅插图所代表的国家的发源地有何共同点?(1分)(2)结合所学，观察图三和图四两类建筑艺术有什么联系?并写出图三中的城邦国家雅典政治方面最大的贡献是什么?(2分)(3)根据材料三并结合所学，说出古代文明交流的方式有哪些?(2分)(4)综合上述材料和探究，指出人类文明的发展呈现怎样的特点?(1分)参考答案1.A2.D3.A4.C5.D6.A7.D8.B9.B10.A11.D12.C13.A14.C15.C16.C17.C18.B19.D20.C21.(1)主要特点：社会等级森严；发达的奴隶制度；家庭中父权至上；商品经济比较活跃。(2分)(2)目的：为了在全国发扬正义与公道。(1分)真实目的：维护奴隶主阶级的利益，巩固自己的统治。(1分)(3)价值：是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典，是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，对以后社会的法制制度建设也有着深远影响。(2分)22.观点：文明的发展离不开对外来文明的吸收与改良。(1分)论述：佛教传入中国后，带来了印度等地区的建筑风格，与中国传统的楼阁建筑相结合，形成了应县木塔等具有中国特色的佛塔。亚历山大东侵后，希腊文化与当地文化交融，推动了文学、科学等领域的进步。由此可见，文明的发展离不开对外来文化的吸收与改良。在全球化背景下，封闭发展已不可行，唯有以开放包容的心态吸收外来文明，才能让文明永葆活力。(5分)23.(1)有利条件：古埃及人民在天文学和几何学等方面取得了巨大成就；古埃及人对太阳神高度崇拜。(2分)(2)重要历史信息：世界不同地区的古代文明存在相似性。(2分)(3)主要原因：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。(2分)24.(1)因素：小国寡民；雅典