初一语文：语法知识之实词辨析（解析版）

词语是语言中最小的能够独立运用的语言单位。独立运用是指能够单说（单独成句），或单用（单独做句法

的成分或单独起语法的作用）。词性，也被称为词类，是按照词的语法功能划分的类别。如“开心”具有形容词

的语法属性，即为形容词。词性是一个词归类的依据。

按语法功能和意义，一般把汉语的词分成两大类：

实词一一词语中含有实际意义的词，能单独充当句子成分，一般能单独成句，即有词汇意义和语法意义的词。

有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。

虚词一一不表示实在意义而表示语法意义的词，有副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。

一、名词

名词

名词很常见，有的表示人，如“娃娃”“姑娘”“青年”“农夫”；有的表示具体的事物，如“绿萍”“水

藻”“铃铛，，，，镰刀，，“蟋蟀，，：有的表示抽象的事物，如“精相”“传统”“法律”“爱情”；还有的表示时

间，皿“秋天”“昨天”“过去”“早晨”。这些都不难区分，使用时也不太容易出错。

需要注意的是另一类表示方位的名词，一般称为方位名词，如“上”“下”“左”“右”“前”“后”“东”

“南”“西”“北”“里头”“外边”“以上”“之下”等。大多数情况下，方位名词用在其他名词性词语的后

边,表示事物所在的位置或范围。例如：

（1）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（朱自清《春》）

（2）雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐工，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。（刘湛秋《雨的四季》）

二、动词

动词

我们无时无刻不在做着动作一一走、跑、唱、跳、打、躺等；很多时候我们会有某种心理活动一爱、恨、

担心、喜欢、讨厌、想念、忘记、佩服等；而事物又总在不断发展变化着一一增加、减少、扩大、提高、降低、

发生、出现等。

这些表示动作行为、心理活动、发展变化的词，叫作动词。大多数动词意义实在，较好把握；有一些动词用

法比埃特别，需要特别注意。

一类表示可能、应该、意愿，如“能”“能够”“会”“可能”“可以”“可”“要”“应”“应该”“应

当"“肯”“敢”“愿”“愿意”等。这类动词常常放在一般动词的前面。例如：

当我最后熊正确地拼写这个词时，我自豪极了……（海伦♦凯勒《再塑生命的人》）

一类表示动作趋向，如''上”"下”“去”“来”“进”“出“"到“'‘过”“过去”“上来"‘‘回去"''起

来”等。这类动诃往往放在表示动作行为的动向后边，用来表示动作行为的方向。例如：

朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去？（海

伦•凯勒《再塑生命的人》）

还有一类表示判断，主要是一个“是”。例如：

老师安妮•莎莉文来到我家的这一天，建我一生中最重要的一天。（海伦•凯勒《再塑生命的人》）

三、形容词

形容词

我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部姐的岩石，扑进了爸爸送世的臂弯里……（莫顿•亨特《走一步，

再走一步》）

上句中，加点的词是用来描摹人或事物的，都是形容词。“凌乱”表示状态，再如“快”“慢”“软”“硬”

“忙碌”“悠闲”“激动”；“强壮”表示性质，再如“好”“坏”“美”“丑”“纯粹”“高尚”“清脆”。

还有些形容词表示颜色，如“黑”“白”“橙”“苍白”“碧绿”“绿油油”“红彤彤”；有些表示形状，如“大”

“小”“宽”“窄”“笔直”“弯曲”。

许多形容词前边可以加“很”“最”“非常”“十分”“极”“多么”“那么”等表示程度的词来修饰。

拓展：名词、动词、形容词的区别

❶名词可以用“不是”否定，如“不是山”；动词、形容词一般可以用“不”否定，如“不研究”“不整齐”（少

数形容词没有否定形式，如“雪白”“红彤彤”）。

❷能带宾语的是动词，如“来上海”“发展经济”。

❸不能带宾语而能受“很”修饰的是形容词，如“很好”“很伟大”。

❹不能带宾语又不能受“很”修饰的，有的是动词，有的是形容词，如“休息”“咳嗽”(动词)：“雪白””笔

直”(形容词)。如何区分呢？动词能带动量补语，如“休息一下”“咳嗽一阵”；形容词不能。

四、数词和量词

数词和量词

数词，我们都很熟悉：“一”“七千”“六万九千”，表示确数；“十来(个)”“二十儿(只)”“七八(辆)”，

表示概数；"第一"''老三”“初五”，表示序数。

量词是表示单位的词：“个”“台”“条”“只”等，表示事物的单位；“米”“千米”“克”“千克”等，

表示度量衡单位；“次”“回”“趟”“遍”等，表示动作行为的单位。

在汉语中，数词与量词•般结合起来使用表示数量。下边几个句子都出自郑振铎的《猫》，读・读，看看其

中数量词的使用有什么规律。

(1)有一次，居然捉到二三很肥大的鼠……

(2)我刚才也寻了凸，没有看见。

(3)大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。

五、代词

代词

下边两个句子分别出自《天上的街市》和《皇帝的新装》，注意其中加点的词：

(1)我想那缥缈的空中/定然有美丽的街市。

(2)我倒很想知道，他们的衣料究竟织得怎样了。

这些加点的词都是代词。

“我”“他们”是代指人的人称代词，其他的如“你”“他”“她”“我们”“你们”“她们”“咱们”“自

己”等，还有代指事物的“它”“它们”等。

“那”是具有指示作用的指示代词，其他的还有“这”“这儿”“那儿”“这里”“那里”“这么”“那么”

“这样”“那样”“各”“每”等。

“怎样”是疑问代词，其他的还有“谁”“什么”“怎么样”“哪”“哪儿”“哪里”等。

，厕改

1.下列句子中没有使用数量词的一项是（）

A.大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。

B.它不活泼，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。

C.黎明时，窗外是一片鸟噬。

D.他每一天每一点钟都要换一套衣服。

【答案】B

【详解】

A.句中“一顿”是数量词；B.句中“三妹”是名词，不是数量词；

C.句中“一片”是数量词；D.句中“一套”是数量词；故选B。

2.下列词性判断错误的一项是（）

A.“这是胜利的预言家在叫喊”中的“叫喊”是动诃。

B.“意境是山水画的灵魂”中的“意境”和“灵魂”都是名词。

C.“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”中的“里”是名词。

D.“我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石”中“凌乱”是动词。

【答案】D

【详解】【）.“凌乱”在句中作为定语修饰“岩石”，应为形容词，而非动词；故选I）。

3.卜列表述止确的一项是（）

学习了a纪念白求恩a,有一段让我感触很深的话是这样说的b我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来

过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，

可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的

人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了

低级趣味的人c一个有益于人民的人d

A.选文中的名词有：白求恩、我、这样、大家、精神。

B.选文中的形容词有：悲痛、深、高尚、脱离。

C.选文中的数量词有：一段、一面、许多、一封、一个。

I）.选文各处对应的标点是：a处为《》b处为：“e处为，d处为。”

【答案】D

【详解】A.“我”“这样”“大家”都是代词；B.“脱离”是动词；C.“许多”是形容词；故选D。

4.下面句子中画线部分的词性和其他三项不同的一项是（）

我的手指（A）提捻着花叶，抚弄着那些为（B）迎；接南方春天后绽开的花朵。我不知道未来将有什么奇迹（C）

发生,当时的我，经过数个（D）星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【详解】本题考查词语词性。

A.搓捻：动词词语，将某种揉捏成条状物：

B.迎接，动词词语，走向前接待；比喻作好准备，等候某一情况的发生或时节的到来；

C.发生，动词词语，产生；出现；

D.星期，名词词语，是一个时间单位，也是制定工作日、休息日的依据；故选D。

5.以下各项词性不相同的一项是（）

A.水藻精神昨天里面

B.诀别炫耀呈报缥缈

C.荒凉澄澈狡猾安详

D.一只一遍一顿几趟

【答案】B

【详解】本题考查词性辨析能力。

A.均是名词；B.“诀别”“炫耀”“呈报”均是动词，“缥缈”是形容词；

C.均是形容词；I）.均是数量词；故选

6.选出下面一句话中画横线词语的词性正确的一项：（）

明天①早晨我和李光、王平②同学在学校③集合④去爬山。

A.名词动词名词动词B.名词名词动词动词

C.动词名词动词名词D.名词名词名词动词

【答案】B

【详解】本题考查词性。

早晨:名词，指每日天明之际；黎明。

同学：名词，对同班同学的通称。

集合：动词，分散的人或事物聚集到一起，使聚集；

去：动词，从所在地到别的地方（跟“来”相对）；故选B。

7.下列句中加点词词性判断错误的一项是（）

A.我向下迈出了最后一步，扑进了爸爸曝心的臂弯里。（都是形容词）

B.当我最后•能正确•拼•写这个词时，我自豪极了。（都是动词）

，厕改

C.今早偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（都是名词）

I）.我倒很想知道，他qj的衣料究竟织得每悸了。（都是代词）

【答案】A

【详解】考查词性。A.“下”是方位名词，不是形容词。故选A。

8.下列选项中加点字与“身亡所寄”中“身”字词性不相同的一项是（）

A.若屈伸呼吸B.日月星宿C.地，积埃耳D.充塞四播

【答案】A

【详解】本题考查文言词语。“身亡所寄”中“身”为名词，身体。

A.代词，你；B.名词，星星；C.名词，土块；D.名词，四方；故选A。

9.【词性分类】下列对词性分析有误的一项是（）

我犹豫了。我渴望像他们一样勇敢和活跃，但是在过去的八年岁月中，我绝大部分时间都是一个病弱的孩子,

并将蚂妈的警告牢记在心——我不像其他孩子那样强壮，而且不能冒险。

A.“八年”“一个”都是数量词。

B.“犹豫”“渴望”“牢记”都是动词。

C.“病弱的”“强壮”都是形容词。

D.“妈妈”“我”都是代词。

【答案】D

【详解】考查对词性的理解。D.“妈妈”是名词，不是代词。故选D。

10.下列语段中的词语词性相同的一项是（）

一到晚上，白天懒洋洋的小花猗变得精神十足，一双黑眼睛闪闪发光，耳朵竖起来，细心地捕捉周围的每一

个声音。它行走的时候悄无声息，身子舒展得长长的，拖着长长的尾巴，背上的皮毛一阵翻滚，那模样像只小老

虎似的。这个时候，你叫它一声，它对你不理不睬，像是完全没听见似的，那傲慢的神气叫人哭笑不得。

A.晚上发光耳朵声音B.傲慢模样懒洋洋长长的

C.捕捉行走舒展翻滚D.一双一声一个十足

【答案】C

【详解】本题考查判断词性的能力。

A.“发光”是动词，其余都是名词；

B.“模样”是名词，其余都是形容词；

C.都是动词；

D.“十足”是形容词，其余都是数量词；故选C。

11.指出下列句子中每组加点词词性不同的一项是（)

A.他是本城中极方正，质朴，博学的人。

B.她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮身寸中幽光。

C.它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去促。

D.不知是什&东西飞到了咨里，安忽地振翅飞走了。

【答案】B

【详解】A.都是形容词；B.“晚霞”是名词，“射出”是动词；C.都是动词；D.都是代词；故选B。

12.下面语段中加点词的词性，判断错误的一项是（）

2019年12月20日11时22分，我国在太原手事发射中心用长征四号乙运载火箭，成功将中巴地球资源卫星

04A卫星发射升空。卫星型个进入预定轨道，任务获得圆满成功。本是长征系列运载火箭的第322名航天飞行。

A.卫星：名词B.顺利：动词C.这：代词D.次：量词

【答案】B

【详解】B.“顺利”是形容词，不是“动词”。故选及

13.对下列划线词语的词性分析有误的一项是（）

A.我们去到报告厅，和同学们一起蚯安全讲座。（听：动词。）

B.草原是这柱无边地平展，就像风平浪静的海洋。（这样：名词。）

C.秋雨洗涤后的大鹏所城，别有一番风味。（风味：名词。）

D.古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞……（刻苦：形容词）

【答案】B

【详解】B.“这样”是指示代词。故选B。

14.选出结合下面选文分析正确的一项（）

梦想与奋斗相辅相成，年轻人最不该在能奋斗的时候选择安逸，与时代同向同行，以奋斗筑梦圆梦。用脚步

丈量的青春，定会绽放出灿烂的光华，请记住：幸福是奋斗出来的！

A.选文中多次出现的“奋斗”都是形容词。

B.“梦想”“光华”都是名词，“选择”“丈量”都是动词.

C.“同向”与“同行”、“筑梦”与“圆梦”是两组同义词。

D.选文中“安逸”是贬义词，“青春”是褒义词。

【答案】B

【详解】

A.分析不正确。“梦想与奋斗相辅相成”与“以奋斗筑梦圆梦”中的“奋斗”是名词，“年轻人最不该在能奋斗

的时候”与“幸福是奋斗出来的”中的“奋斗”是动词，故”都是形容词”分析不正确；

c.分析不正确。“同向”指的是方向相同，••同行”指的是一起前行，二者不是同义词；“筑梦”指的是构筑梦

，丽故

想.“圆梦”指的是梦想实现，二者也不是同义词C故”是两组同义词”分析不正确:

D.分析不正确。“青春”名词，中性词；故“褒义词”分析不正确；故选B。

15.下列词语不全是名词的一项是（）

A.秋天农夫娃娃前面B.文章早晨镰刀传统

C.过去干净水藻学生D.友情里头东边黑板

【答案】C

【详解】C.“干净”是形容词。其余为名词。故选C。

16.下列词语全部都是名词的一项是（）

A.东风酝酿朗润卖弄

B.健壮安适地毯肌肤

C.宽敞空灵娇媚打架

D.铃铛睫毛思想衣裳

【答案】D

【详解】

A.“酝酿”“朗润”“卖弄”是动词；

B.“健壮”“安适”是形容词；

C.“宽敞”“空灵”“娇媚”是形容词；“打架”是动词；故选【）。

17.下列分析错误的一项是（）

①鲁迅先生面对黑暗和腐朽，以笔为枪，战斗到了最后一刻。②但转过身来，他对明亮美好的新生力量又怀

抱着炽烈深情。③作为觉醒时代的先锋，他自始至终都支持和理解革命。④他与陈独秀、李大钊、瞿秋白等共产

党人结下了深厚情谊，鼎力扶持箫红、柔石等进步青年作家，这些都成为镌刻在中国现代文学史上的红色印迹。

A.第①句改为“面对黑暗和腐朽，鲁迅先生以笔为枪，战斗到了最后一刻”也是通顺的。

B.第②句加点词语“炽烈”的同义词是“炽热”。

C.第③句画线部分语序不当，应该改为“理解和支持”。

D.第④句中，“深厚”“扶持”“镌刻”都是动词。

【答案】D

【详解】D.第④句中，“深厚”是形容词。故选I）。

18.下列关于文学、文化常识表述不正确的一项是（）

A.“精神、粮食、歌词、歌唱、南方”都是名词。

B.古代尊称对方的父亲为“令尊”，谦称自己的弟弟为“舍劳”o尊称对方的见解为“高见”，谦称自己的

家为“寒舍”。“毕业时你送给我的照片与礼物，我一直惠存着。”“惠存”是敬辞，使用错误。

C.《咏雪》一文传递出一种温馨美好的家庭气氛。“谢太傅寒雪日内集”中“集”字的甲骨文是蜜，其字

形为“很多的鸟儿都栖息在树上”，可得出其解释为集合，聚集。

D.《世说新语》是刘义庆组织编写的，内容主要是记载汉未至东晋一些名士的言行与轶事。

【答案】A

【详解】A.“歌唱”是动词，不是名词；故选A。

19.下列选项中“上”的词性与其他三项不同的是（）

A.牛背上牧童的短笛，这时候也成天在瞭亮地响。

B.邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。

C.我上了生书，将要退下来的忖候，赶忙问。

D.屋顶、树枝、街道，都已经盖上柔软的雪被。

【答案】A

【详解】A.方位名词；B.动词；C.动词；D.动词；故选A。

20.下列各项判断有误的一项是（）

A.班会上主持人的这句“请同学们踊跃发表高见”语言得体，敬辞得当。

B.“这个题简单”和“他可真不简单”中的“简单”因语境不同词义自然也不同。

C.拟人和拟物都属于比拟修辞的范畴。

D.“小明在游泳”和“小明喜欢游泳”中的“游泳”都是名词。

【答案】D

【详解】D.有误.“小明在游泳”中的“游泳”是动词.并不是名词：故选IK

21.对下列文段中加点词语词性的判断，全部正确的一组

朋友，你可曾在茫茫大雾中①烬勺过，在雾中神情②等举地驾驶着汽：率大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去？你

的心怦怦直跳，唯恐④舂舛发生。

A.①名词②动词③数量词④形容词

B.①动词②形容词③数量伺④名词

C.①动词②形容词③数词④名词

D.①名词②动词③量词④形容词

【答案】B

【详解】航行一一动词；紧张一一形容词，形容精神处于高度准备状态；一条一一数量词；意外一一名词，指的

是意料之外、料想不到的事件，也指突如其来的不好的事件。故选B。

22.下列内容表述有误的一项是（）

A.我原和小鸭子一样期®在草中，后来换成坐的餐势。（“匍匐”“姿势”都是动词）

，丽故

R.汉语中有很多带有或褒或贬的感情色彩的词，如“奋不顾身”“麻木不仁

C.《世说新语》南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫言谈轶事。

D.猪八戒也是《西游记》中深受人们喜爱的角色，他虽然好吃懒做，见识短浅，但也不失忠勇和善良，是孙

悟空的得力助手。

【答案】A

【详解】A.“匍匐”是动词，“姿势”是名词。故选A。

23.下列说法不正确的一项是（）

A.”鲁莽”“平坦”“熟练”“学生”都是形容词。

B.“语文作业要按时完成，”语文老师说，“否则，后果不堪设想。”这句话的标点符号使用是完全正确的。

C.“没有冻结的牛铃摇响乡村的歌谣。被雪覆盖的田园上，那麦苗和雪亲切地耳语。”这句话运用了拟人的

修辞手法。

D.“令爱这次获儿童全国大奖，多亏你悉心指导，我们全家都感谢你。这句话中，“令爱”一词用在这里不

合适。

【答案】A

【详解】A.“鲁莽”“平坦”“熟练”都是形容词，“学生”是名词。故选A。

24.下列关于加点词的词性表述错误的一项是（）

A.“吾十有五而存于学”中的“志”是名词，“匹夫不可夺用”中的“志”是名词。

B.“他们的房•屋•，稀稀疏疏的，在雨里静默着”中“房屋”是名词。

C.“小草偷偷地从土半钻出束，嫩嫩的，绿绿的”中“里”是名词。

D.“温故而知新”中的“故”是名词。

【答案】A

【详解】A.“吾十有五而存于学”中的“志”是“立志”之意，是动词。故选A。

25.下列各组词语中全部都是动词的一组是（）

A.喜欢遮蔽干涩安适B.提高鉴赏方正传统

C.思想高邈造访轻捷I）.应该想念能够起来

【答案】D

【详解】

A.“干涩、安适”是形容词；

B.“方正”是形容词，“传统”是名词；

C.“思想”是名词，“高邈、轻捷”是形容词；故选及

26.下列表述中正确的一项是（）

A.“你给我的生命带来活跃，你给整的感情带来滋润”，其中加点的词语都是名词。

B.“房间里收拾得很擎齐，餐具洗得干干净净”，其中的加点词语都是“形容词”。

C.“一次一步，：次换二个地方落脚”其中的加点词语都是“数词”。

D.“妻道：张妈，留心凝巧会吃多呢。”其中的加点词语都是“代词”。

【答案】B

【详解】A.“我”是代词；C.“一次、一个”都是数量词；D.“猫、鸟”是名词；故选B。

27.对下列句子中加点词词性判断不正确的一项是（）

A.*似在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。（名词）

B.看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。（动词）

C.春天像小姑娘，荏犊烟度的，笑着，走着。（形容词）

D.不信，请看那米流星，是他们提着灯笼在走。（量词）

【答案】A

【详解】A项中的“我们”是代词，不是“名词”。故选A。

28.下列句子中分析不正确的一项是（）

A.“当我最后能正确的拼写这个词时，我自豪极了……”中，“能”字也是动词。

B.“一个高尚的人，一个纯粹的人。”中“高尚”“纯粹”都是褒义词。

C.“虚心使人进步，骄傲使人落后。”中有两对反义词。

D.“我想那飘渺的空中。”中“我”“那”“的”三个是代词。

【答案】D

【详解】D.“我想那飘渺的空中“口“我”“那”两个是代词，“的”是助词，表示词与词或短语之间的修饰关

系，选项表述错误；故选D。

29.对下列句中加点字词判断有误的一项是（）

A.当我最后用正确地拼写出这个词时，我自豪极了。（动词）

B.我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。（名词）

C.他揉了揉脚，幔慢地站了起来。”（形容词）

D.我刚才也寻了：遇，没有看见。（数量词）

【答案】B

【详解】B.“我”是第一人称代词，所以选项中的“名词”判断错误；故选民

30.下列词语都是形容词的一项是（）

A.悠闲激动凌乱忙碌B.弯曲高尚应该苍白

C.纯粹强壮外边抽噎1）.静谧滚烫恍惚佩服

【答案】A

，丽故

【详解】

B.“应该”是助动词;

C.“外边”是方位名词，“抽噎”是动词;

I).“佩服”是动词;故选A。

31.下列词语不全是名词的一项是（)

A.秋天农夫娃娃前面B.以上早晨水藻姑娘

C.过去干净镰刀学生D.东边里头爱情传统

【答案】C

【详解】C.“干净”不是名词,是形容词。故选C。

32.对下面句子中划线词语的词性判断不正确的是（)

A.一股无幺的力量好像正在逼迫我掉下去。（形容词）

B.居然捉到一只很肥大的鼠。（数词和量词）

C.i隹也不愿意IL人知道旦旦引么也看不见。（代诃）

D.后来她终于想出了一个办法。（名词）

【答案】D

【详解】D.“她”是代词。故选D。

33.对下面语境中加点词词性解说错误的一项是（）

A.小草偷偷地从土里（名词）钻出来，嫩嫩（形容词）的，绿绿的。（朱自清《春》）

B.老师安妮•莎莉文来到我家的这•天，星（动词）我•生中最重要的•天。（海伦•凯勒《再塑生命的人》）

c.a（代词）开始觉得我悬（动词）错了。（郑振铎《猫》）

D.在情人节前夕，他花（动词）了许多钱为她买了二枣（数量词）大大的琰黑荏（名词）。

【答案】C

【详解】C.“是”是副词，表强调，写出了我明白真相后的深深自责之情。故选C。

34.下列各项中，判断与分析不正确的一项的是（）

A.“我去到天尽头，见五根肉红柱，撑着一股市气”一句中，“红柱”“青气”都是名词。

B.“那大圣睁网火眼金睛，低头看时”一句中，“圆”“低”都是形容词。

C.“我将此字写在撑天柱子上，如他却在他手指上”一句中，“我”“如何”都是代词。

D.“好大圣，急纵身乂要哪出，被佛祖胡掌一扑”中“跳”“翻”都是动词。

【答案】B

【详解】B.有误。“低”是动词。故选B。

35.对下列句中加点的词的词性判断错误的一项是（）

A.她假装很生气。（代词）

B.他，层口的巨人；他，是行的高标。（动词）

C.她一心想把这些界敏的小生物布满大地。（名词）

D.何首乌有臃肿的根。（形容词）

【答案】C

【详解】C.在这里“灵敏”修饰的是“小生物”，因此应该是形容词，不是名