部编七年级道德与法治上册第一单元试卷

七年级，册《道德与法治》笫一单元试卷

第一单元：成长的节拍

班级_________座号___________姓名__________成绩

第I卷

本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求

的。

1.下列对中学时代的认识中不恰当的是（）

A.中学时代是人生最罟恼的时代

B.中学时代是人生发展的一个新阶段

C中学时代有着独特的价值和意义

D.中学时代见证着一个人由少年到青年的生命进阶

2.下列是一些同学对新环境的感受，你认为不正确的是（）

A.要把握这个新的起点，有所作为

B.新的班级有了新的同学，这对我的成长非常不利

C.看到新奇的实验仪器，我感到科学在向我招手

D.在新环境中，积极参加社团活动，丰富了课余生活

3.下面同学的学习方法中，你认为不属于科学学习方法的是（）

A.王勇遇到不会的问题，主动去问同学和老师

B.小江每节课前都认真预习，每堂课都专心听讲，课后认真复习

C.高平习惯制订学习计戈小并且总是按计划学习

D.李涛把课外的时间都用来学习

4.跨进中学校门，每位同学都不甘落后，努力学习，你认为下列有助于提高学习成绩的方式是

（）

A.别人学到晚上10点，我比他更用功，学到十一点

B.根据自己对老师的喜爱与否来确定兴趣大小

C.选择一个适合自己的学习方式

D.自己制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱

5.肖波有这样的困扰：”班上很多同学根据自己的学习方法，总是能取得优异的成绩。可为什么

我完全按照他们的方法进行学习，却没有任何进步呢？”肖波要想取得进步，就必须（）

A.更加严格地按照他人的学习方法进行学习

B.暂时停止学习，消除心中的烦恼

C.到处请教询问别人的学习方法

D.学会自主学习，摸索最适合自己的学习方法

6.羊无法吃到探出花园墙头的树叶，长颈鹿也无法进入花园吃到那鲜嫩的青草，各自都留下了深

深的遗憾。这告诉我们（）

A.每个人都既有优点，也有缺点B.长颈鹿的优点大于羊的

C.长颈鹿与羊都太自卑D.长颈鹿与羊都不善于发挥自己的优势

7.下列是七年级玲玲与朋友们的聊天记尿，其中能够体现正确认识自我的是（)

A.丽丽：我身上只有优点，没有缺点

B.娜娜：我脑子笨，再努力也没用

C.玲玲：要看到自己的长处与不足

D.晶晶：长的漂亮最重要，成绩平平没关系

8.你从右图《梦想》中得到的启示有（）

①理想和现实是平行线，永远不会相交

②梦想总高于现实，常把梦想打败

③努力会拉近理想与现实的距离

④梦想化为现实需要落实行动，需要坚持

A.③④B.①②C.②③D.①④

9.里约奥运会上，孙杨再次夺得200米自由泳金牌。他七岁时就种下夺冠的梦想，15年来从不停

止用热爱、渴望和行动来浇灌梦想，了是梦想引领着走向最高领奖台。这启示我们（）

①梦想是•成不变的，要终身为之奋斗②梦想的实现需要我们不懈地努力和坚持

③明确的人生目标能帮助我们找到前进的方向④只要执着追求，任何梦想都能实现

A.①②B.②③C.③©D.①®

10.2017年9月10日，市全民终身学习活动周在某社区全面启动。倡导终身学习是因为（）

A.终身学习才能适应不断发展的社会B.终身学习比学校学习更重要

C.学校学习已经学不到社会所需的知识D.是国家提倡的，我们就要执行

11.对漫画中的同学的评价错误的是（）

A.不要刻意去追求一个结果，却忘了追求的意义和过程

B.要接受学习中的各种困难

C.要用分数来衡量自己的学习

D.要学会享受学习

12.七年级学生小明要参加学校的征文比赛，征文主题是“学习伴

我们成长”。下列观点不可以作为小明文章观点的是（）

A.学习不仅仅局限在学校

B.人从儿童到少年，是一个不断学习和发展的过程

C.我们终生都在学习，终生都需要学习

D.•个爱学习的民族就能称霸世界

13.某中学七年级（I）班的同学在学习了“享受学习”一节后，围绕“学习”的苦与乐展开了热

烈讨论，下列观点中你不赞成为有（）

A.学习对优秀学生来说只有快乐没有苦恼

B.面对学习求索的艰难，学习是一种“苦”

C.受到老师和同学们的表扬时就是一种“乐”

D.学习中有苦更有乐

14.晓晓见别人学画画，就跟着一起去学；过了没几天，他觉得唱歌很有意思，转而去学唱歌……

其实，他也不知道自己到底喜欢H么。如果你是晓晓的朋友，你会告诉他（)

A.夸他兴趣广泛,B熊有想法并敢于实践

C.我们要保持对学习的兴趣，并持之以恒地学习D.学习的过程带给我们的都是辛苦

15.小敏、小刚、小明是同班同学。小敏喜欢通过阅读来学习，小刚觉得听别人讲更容易学到知

识，而小明觉得自己动手的事情更容易记住。这说明（）

A.小敏、小明比小刚要聪明得多B.老师的教学方法各不相同

C小敏、小刚、小明的性珞各异D.他们的学习方式各有特点

16.枸的同学回家做作业时，看着语文书，想看数学作业；听着英语磁带，想看劳技制作，整个

晚上一样作业都没好好完成。这样的同学需要（）

①更少的作业②掌握基本的学习策略，制订学习计划，形成良好的学习习惯

③合理安排时间，提高学习效率④家长每天帮忙安排学习进度

A.®®B,①②C.®@D.②®&I平均学习保持

/\>K率（两周后还

17.对■右边”学习金字塔”图的分析，错误的是（直的能记住多少）

A.不同的学习方法会产生不同的学习效果

B.学习应当成为我们终身的活动于范/演示

小组讨论

c.要学会学习，掌握科学的学习方法尸:口竺一_s

D.要培养良好的学习习惯

18.在《成长记录手册》中，小天同学写下了如下自评：^

“热情主动，乐观开朗是我的优点，欠缺思考是我的缺点。”这说明了小天同学能够（）

A.发扬自己的优点，克服自己的缺点B.不骄傲也不自卑

C.通过自我评价的方式认设自己D.在他人评价中认识自己

19.南京16岁的小阳同学从初二接触到网络游戏后，便深陷其中，原本优异的成绩一落千丈，暑

假两个月更是天天抱着电脑不松手。下列对小阳行为认识中错误的是（）

A.做更好的自己，需要主动改正缺点

B.改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程

C.缺点很可爱，因为缺点中蕴藏着我们成长的契机

D.改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力

20.“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”这启

示我们要（）

①扬长避短②夸大自己的长处③正确认识自己④忽略自己的不足

A.①②B.②④C.①③D.③④

21.“人无完人”，每个人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天给自己一个美丽的

笑脸，这是（）

A.悦纳他人的表现B.完善自我的表现

C.自恃清高的表现D.悦纳自己的表现

22.下列不利于我们正确认识和评价自己的方法有是（）

A.自我观察、反省自己口常生活中的表现

B.只关注自己的优点，不看自己的缺点

C.接纳与欣赏自己

D.用发展的眼光看待自己

23”要想了解自己，最好问问别人这句谚语启示我们要通过（）

A.他人评价认识自己B.自我评价认识自己

C.兴趣爱好认识自己D.外在体征认识自己

24.为了更好地发展自己，我们应该（）

①开始主动发现和认识自己，磨砺意志和品格

②积极参加文体活动，不必学好文化知识

③只要是自己想做的事，都可以放肆去做

④珍视当下，把握机遇，从小事做起

A.①@B.①④C.①③D.②④

25.小英常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我一定要加

倍努力塑造更好的自我形象。”对于小英的这种自我认识，下列观点正确的是（）

A.自高臼大的表现不利于全面认识自己

B.充满自信，欣赏自己和悦纳自我的表现

C.缺乏追求美的意识的表现

D.只看到自己的优点，看不到缺点，是自负的表现

第I【卷

请根据下列各题要求，回答问题。共4题，共50分。

26.贾飞是一个拥有创业梦想的大学毕业生，毕业后他选择了自主创业，他通过多渠道、多方面

的学习，不断完善自身对婚庆讨业内涵的理解以及理念的创新，树立自己的完美形象，用努力和奋斗

一步步实现着自己的创业梦想，

（1）梦想的内涵是什么？（2分）

（2）少年应有的梦想的特点有哪些？（6分）

（3）怎样树立自己的完美形象？（6分）

27.学习没有终点，我们要树立正确的学习态度。近日教育部印发了《教育部办公厅关于举办2017

年全民终身学习活动周的通知》，明确今年全民终身学习活动周的主题为“推动全民终身学习，加快

建设学习型社会”。

（1）正确的学习态度是怎样的？（4分）

（2）为什么说学习没有终点？（2分）

（3）怎样体味学习？（4分）

28.培根说：“认识自己比认识世界更难。”古希腊特尔斐神庙前竖立着一块巨大的石碑，上面

镌刻着一句巨巨警谕——认识你自己！他人评价是我们认识自己的一面镜子。有人说：“要想了解自

己，最好问问别人。”

（1）他人评价有什么作用？（4分）

（2）为什么要认识自己？（4分）

（3）我们可以通过哪些途径认识自己？（4分）

29.人的能力有90%以上处于休眠状态，未曾得到挖掘开发。美国一名心理学家曾经运用整体分析

的方法，系统研究了一些历史名人的成功经验，如杰斐逊、林肯、爱因斯坦等，其结论：高水平地承

认自己，接纳自己，相信自己具有超常的创造力，就能做更好的自己。

（1）我们为什么要接纳自己？（2分）

（2）我们怎样欣赏自己？（6分）

（3）我们如何做更好的自己？（至少3点，6分）

参考答案

一、1—5ABDCD6—1GACABA11—15CDACD16—20DBCCC21—25DBABB

二、26.（1）梦想是对未来美好生活的愿望。（2分）

（2）少年的梦想，与个人目标紧密相连、与时代的脉搏紧密相连、与中国梦密不可分。