2026年社工师考试社会工作综合能力强化练习题及答案（手机版）

2026年社工师考试[社会工作综合能力]强化练习题及答案（手机版）一、单项选择题（每题1分，共40分）1.社会工作区别于一般营利性服务、普通公益活动的本质属性是（）A.具备专业服务方法B.持有职业化资质C.以利他主义价值观为核心D.服务覆盖困难群体答案：C解析：社会工作是以利他主义为核心价值导向的专业助人活动，这是其本质属性；其余选项是社会工作的外部特征，而非本质属性。2.下列服务场景中，最能体现社会工作“解救危难”核心目标的是（）A.为遭遇地震的受灾群众提供紧急临时安置与心理危机干预B.为残障青少年开展职业技能培训C.为退休老人开设兴趣爱好课堂D.为社区居民开展普法宣传活动答案：A解析：解救危难的目标指向服务对象生命安全、基本生存受到严重威胁的紧急场景，A选项符合；B属于“促进发展”目标，C、D属于一般公共服务与发展性服务范畴。3.社会工作者在服务过程中，不因服务对象的性别、年龄、民族、宗教信仰、性取向等因素差别对待，不将自身价值标准强加给服务对象，这体现了社会工作价值观中的（）原则。A.个别化B.接纳与尊重C.非评判D.当事人自决答案：B解析：接纳与尊重原则要求社工平等对待所有服务对象，包容服务对象的身份、观念与选择，不歧视、不偏见；非评判侧重不对服务对象的行为做道德对错判断，个别化侧重针对服务对象独特需求提供差异化服务，注意区分。4.关于社会工作保密原则的说法，正确的是（）A.任何情况下社会工作者都不能向第三方披露服务对象信息B.服务对象有伤害自身或他人的紧迫风险时，社工可突破保密原则披露必要信息C.社工可以将服务对象的案例用于学术发表，无需征得服务对象同意D.为了更好地帮助服务对象，社工可以随意和同事讨论服务对象的隐私信息答案：B解析：保密原则是有限度的，当存在伤害自身/他人的紧迫风险、涉及法律强制要求披露的情形时，社工可按规定打破保密，采取必要措施防范风险。5.按照人类行为与社会环境的相关理论，下列年龄段中，个体抽象逻辑思维能力发展趋于成熟、自我意识高度觉醒，核心发展任务是建立自我同一性的是（）A.婴幼儿阶段B.学龄前阶段C.青少年阶段D.中年阶段答案：C解析：青少年阶段的核心发展特征是生理发育进入高峰、抽象思维成熟、自我意识增强，发展任务是完成自我同一性建构，避免角色混乱。6.个案工作中，社会工作者与服务对象初次接触，了解服务对象求助原因、初步评估需求、建立专业信任关系的阶段属于（）A.接案阶段B.预估阶段C.介入阶段D.评估阶段答案：A7.下列个案工作沟通技巧中，属于引领性技巧的是（）A.同理B.倾听C.澄清D.自我披露答案：C解析：个案工作沟通技巧分为三类：支持性技巧（倾听、同理、鼓励等）、引领性技巧（澄清、对焦、摘要等）、影响性技巧（自我披露、建议、对质等）。8.在小组工作的（）阶段，组员互动频率提升，开始出现观点分歧、权力竞争与角色冲突，对小组的归属感逐步建立。A.开始阶段B.中期转折阶段C.后期成熟阶段D.结束阶段答案：B解析：中期转折阶段是小组从陌生走向凝聚的过渡阶段，核心特征是组员间的冲突与权力协商，小组规范、角色结构在此阶段逐步成型。9.某社区社会工作者组织小区居民召开议事协商会，围绕老旧小区加装电梯的资金分摊、低层住户补偿等议题充分讨论，最终形成各方认可的实施方案。上述做法最能体现社区工作（）的特点。A.结构导向B.强调居民参与C.重视资源整合D.任务目标优先答案：B10.地区发展模式是社区工作的核心实务模式之一，该模式的核心假设是（）A.社区居民可以通过民主协商、参与合作解决社区共同问题B.社区问题根源在于资源分配不公，需要通过制度变革解决C.社区问题需要依靠专业技术专家的理性规划解决D.社区治理需要自上而下的行政力量推动答案：A解析：地区发展模式强调居民的民主参与，认为只要调动居民参与意愿、提升居民参与能力，社区就能通过自主协商解决内部问题；B是社会策划模式的假设，C、D是行政主导模式的特征。11.某社工机构对过去一年承接的老年服务项目成效进行梳理，统计服务覆盖人数、服务满意度、老人居家安全事故下降比例等数据，优化下一年度服务方案。该工作属于社会工作行政中的（）环节。A.组织B.评估C.领导D.协调答案：B12.下列社会工作研究方法中，属于定性研究方法的是（）A.问卷调查法B.实验法C.半结构化深度访谈法D.统计分析法答案：C解析：定性研究侧重在自然场景下通过访谈、观察等方式收集非数字化资料，对研究对象进行深度意义阐释；其余选项均属于定量研究范畴。13.根据《社会救助暂行办法》，下列人员中，符合特困人员供养条件的是（）A.收入低于当地低保标准的残疾人B.无劳动能力、无生活来源、无法定赡养抚养义务人的老年人C.遭遇突发灾害导致生活暂时困难的居民D.处于失业状态的低保边缘家庭人员答案：B解析：特困人员供养的认定条件是“三无”：无劳动能力、无生活来源、无法定赡养/抚养/扶养义务人或义务人无履行义务能力，符合条件的老年人、残疾人、未成年人可纳入特困供养。14.社会工作者在为服务对象提供服务时，充分尊重服务对象的选择权利，不代替服务对象做决定，这一实践原则被称为（）A.非评判B.当事人自决C.保密D.真诚答案：B15.马斯洛需要层次理论中，最高层次的需要是（）A.尊重的需要B.安全需要C.自我实现的需要D.归属与爱的需要答案：C解析：马斯洛需要层次从低到高依次为：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。16.心理社会治疗模式是个案工作的经典理论模式，该模式强调（）A.人的问题是生理、心理、社会多因素共同作用的结果B.人的行为完全由外部环境刺激决定C.服务对象的问题根源在于错误的认知D.服务焦点应当放在当下的行为改变上答案：A解析：心理社会治疗模式坚持“人在情境中”的核心视角，认为服务对象的问题是生理、心理、社会三个层面因素交互作用的结果，需要从系统视角介入。17.下列小组类型中，属于支持小组的是（）A.为社区青少年开展的法治教育小组B.为癌症患者组织的病友互助小组C.为新入职社工开展的技能培训小组D.为矫正对象开展的行为矫正小组答案：B解析：支持小组由具有相同经历或困境的组员组成，核心是通过组员间的经验分享、情感支持共同应对问题，病友互助小组属于典型的支持小组；A属于教育小组，C属于成长/培训小组，D属于治疗小组。18.社区工作中，社工对社区内的人力、物力、组织资源进行摸排梳理，建立资源地图，以更好地匹配服务需求。这一工作属于社区工作的（）阶段。A.认识社区B.建立专业关系C.制订社区工作计划D.社区介入答案：A19.社会工作督导者向新入职社工提供专业情感支持，缓解其工作压力、提升专业认同，这属于督导的（）功能。A.行政功能B.教育功能C.支持功能D.管理功能答案：C解析：社会工作督导有三大功能：行政功能（保障机构服务流程合规、行政管理顺畅）、教育功能（提升被督导者的专业能力）、支持功能（缓解被督导者的情绪压力、提升工作动力）。20.关于社会工作价值观中“接纳”原则的说法，正确的是（）A.接纳意味着社工完全认同服务对象的所有行为和观点B.接纳是指社工尊重服务对象的人格与权利，不因其身份、经历歧视服务对象C.对于服务对象违反法律的行为，社工也要无条件接纳，不能举报D.接纳意味着社工不需要对服务对象的偏差行为进行干预答案：B解析：接纳不等于认同，也不等于不干预，是指社工尊重服务对象作为人的基本尊严与权利，不因其身份、经历、行为偏见歧视，同时依然要坚守专业伦理与法律规定。21.下列选项中，属于社会工作社会层面目标的是（）A.解救危难B.促进社会公正C.缓解困难D.促进发展答案：B解析：社会工作目标分为服务对象层面（解救危难、缓解困难、激发潜能、促进发展）和社会层面（解决社会问题、促进社会公正）。22.社会工作伦理困境处理中，排在首位的原则是（）A.保护生命原则B.差别平等原则C.最小伤害原则D.隐私保密原则答案：A解析：处理伦理困境时，保护生命原则是最高优先级原则，高于其他所有伦理要求。23.家庭教养模式中，对孩子既缺乏管教约束、又缺少情感关怀的教养方式属于（）A.专制型B.娇纵型C.放任型D.民主型答案：C24.个案工作中，服务对象对社工产生情绪投射，将过往生活中对重要他人的情感转移到社工身上，这种现象被称为（）A.移情B.反移情C.心理防御D.阻抗答案：A25.下列小组工作模式中，强调通过小组互动促使组员学习社会规范、提升社会适应能力的是（）A.社会目标模式B.治疗模式C.互动模式D.发展模式答案：C26.社区工作准备阶段，社工的首要工作任务是（）A.确定社区介入的优先级问题，制定服务方案B.招募社区骨干，成立居民自治组织C.认识社区基本情况，摸排社区需求与资源D.开展大规模社区宣传，动员居民参与答案：C27.某社工机构采用SWOT分析法进行战略规划，其中“W”指的是（）A.机构具备的优势B.机构面临的外部机会C.机构存在的劣势D.机构面对的外部威胁答案：C解析：SWOT分析法四个维度分别是：S（优势）、W（劣势）、O（机会）、T（威胁）。28.定量研究的核心特征是（）A.注重研究过程的自然情境性B.依托标准化工具收集数字化资料，通过统计分析得出结论C.强调研究者与研究对象的深度互动D.侧重对现象的意义进行阐释性理解答案：B解析：其余选项均为定性研究的特征。29.根据《老年人权益保障法》，赡养人的赡养义务不因老年人的（）变化而消除。A.居住场所B.婚姻关系C.健康状况D.经济条件答案：B30.社会工作者为服务对象链接资源、协调多方主体共同解决服务对象的问题，此时社工承担的角色是（）A.服务提供者B.支持者C.关系协调者D.资源筹措者答案：D31.危机介入模式的核心原则不包括（）A.快速介入B.限定目标，聚焦当前危机解决C.输入希望，提供支持D.长期跟进，解决服务对象所有深层问题答案：D解析：危机介入是短期干预模式，核心是快速解决当前危机、恢复服务对象基本功能，不追求一次性解决所有深层问题。32.小组工作结束阶段，组员的常见特征是（）A.对小组高度认同，自主解决问题B.出现离别情绪，对小组结束产生逃避、抗拒行为C.彼此陌生，试探性互动D.频繁出现冲突与权力竞争答案：B33.社会策划模式下，社区工作者的主要角色是（）A.使能者B.技术专家与方案实施者C.中介者D.教育者答案：B解析：社会策划模式强调理性规划，社工承担专家角色，负责收集数据、制定方案、推动方案落地；使能者、中介者是地区发展模式下社工的核心角色。34.某机构社工开展服务时，严格按照机构的服务流程、统一标准为服务对象提供服务，这属于（）的社会工作行政模式。A.赋权导向B.管理主义C.优势视角D.参与式答案：B解析：管理主义取向的社会工作行政强调标准化、流程化、效率导向，通过严格的制度规范保障服务质量。35.在社会工作研究中，研究者同时也是实务工作者，基于自身实务场景中的问题开展研究，将研究成果直接用于改善自身实务工作，这种研究方法是（）A.问卷调查研究B.行动研究C.实验研究D.文献研究答案：B36.根据《未成年人保护法》，未成年人的第一监护人是（）A.父母B.祖父母/外祖父母C.学校D.民政部门答案：A37.社会工作者小张在服务中发现，社区很多老人不会使用智能手机，无法顺利完成挂号、扫码支付等日常操作，因此设计了老年人智能手机学习小组。小张识别服务对象需求的方式属于（）A.服务对象主动求助B.社工主动发现C.他人转介D.机构分配答案：B38.个案管理是针对（）服务对象开展的整合性服务方法。A.问题单一、需求简单B.多重问题、需求复杂、需要多方资源支持C.有短期情绪困扰D.存在轻微人际关系问题答案：B解析：个案管理是为同时面临多重问题、需要多个服务主体提供支持的服务对象提供全流程资源协调、服务跟进的专业方法，也叫“综融性社会工作”。39.下列小组工作技巧中，属于小组讨论中主持技巧的是（）A.破冰B.限制C.沟通与互动D.评估答案：B解析：小组讨论主持技巧包括开场、了解、提问、鼓励、限制、沉默、中立、摘述、引导、结束等；当组员发言过于偏离主题、时长过长时，社工可使用限制技巧保障讨论聚焦。40.社区资源中，下列属于非正式资源的是（）A.街道办事处提供的行政支持B.社区卫生服务中心的医疗资源C.辖区企业的公益捐赠D.邻里、亲友提供的帮扶支持答案：D解析：正式资源是由正式组织、机构提供的制度化资源，非正式资源是由亲属、朋友、邻里等初级社会关系网络提供的非制度化支持。二、多项选择题（每题2分，共60分）1.下列选项中，属于社会工作服务对象层面目标的有（）A.解救危难B.缓解困难C.激发潜能D.促进社会公正E.解决社会问题答案：ABC解析：社会工作服务对象层面目标包括解救危难、缓解困难、激发潜能、促进发展；社会层面目标包括解决社会问题、促进社会公正，D、E属于社会层面目标。2.社会工作价值观的实践原则包括（）A.接纳与尊重B.非评判C.个别化D.保密E.当事人自决答案：ABCDE3.下列属于社会工作伦理难题处理原则的有（）A.保护生命原则B.差别平等原则C.最小伤害原则D.隐私保密原则E.完全公开原则答案：ABCD解析：处理伦理难题的原则包括保护生命、差别平等、自由自主、最小伤害、生命质量、隐私保密、真诚原则，不存在完全公开原则。4.中年阶段个体发展的主要特征包括（）A.生理机能达到高峰后逐步衰退B.智力发展稳定，处理问题能力成熟C.开始承担家庭与职业的多重角色压力D.自我意识高度觉醒，追求自我同一性E.出现更年期等特殊生理现象答案：ABCE解析：D选项属于青少年阶段的核心发展特征。5.个案工作的预估阶段，社会工作者需要完成的主要任务有（）A.收集服务对象的生理、心理、社会环境相关资料B.识别服务对象问题的成因与持续影响因素C.初步评估服务对象的需求与问题严重程度D.制定详细的介入服务计划E.评估服务介入的成效答案：ABC解析：D属于计划阶段任务，E属于评估阶段任务。6.心理社会治疗模式的治疗技巧中，属于非反思性直接治疗技巧的有（）A.支持B.直接影响C.探索-描述-宣泄D.现实情况反思E.心理动力反思答案：ABC解析：非反思性治疗技巧是社工直接为服务对象提供支持、施加影响，不需要服务对象主动反思，包括支持、直接影响、探索-描述-宣泄；反思性技巧需要引导服务对象反思自身状况，包括现实情况反思、心理动力反思、人格发展反思。7.小组工作开始阶段，社会工作者的主要任务包括（）A.协助组员彼此认识，消除陌生感B.制定小组规范，明确小组目标C.处理小组内部的权力冲突D.营造信任的小组氛围E.协助小组达成任务目标答案：ABD解析：C属于中期转折阶段任务，E属于后期成熟阶段任务。8.下列小组类型中，属于治疗小组的有（）A.为吸毒人员开展的戒毒康复小组B.为社区矫正对象开展的行为矫治小组C.为丧亲者开展的哀伤辅导小组D.为退休老人开展的书法兴趣小组E.为新员工开展的入职适应小组答案：ABC解析：治疗小组针对存在行为偏差、心理创伤、社会功能受损的组员，通过专业干预帮助组员恢复社会功能；D属于兴趣小组，E属于成长/支持小组。9.社区工作的主要实务模式包括（）A.地区发展模式B.社会策划模式C.社区照顾模式D.危机介入模式E.心理社会治疗模式答案：ABC解析：D、E属于个案工作的理论模式。10.社区照顾模式强调“在社区内照顾”“由社区照顾”，下列属于“由社区照顾”的服务有（）A.依托社区日间照料中心为老人提供日间托管服务B.动员社区志愿者为独居老人提供上门探访服务C.链接老人的亲属、邻里为老人提供日常帮扶D.建立社区互助网络，支持残障人士在社区生活E.将老人送入专业养老院集中照护答案：BCD解析：“由社区照顾”是指依托社区内的亲属、邻里、志愿者等非正式网络提供照顾，核心是强调社区非正式支持网络的作用；A属于“在社区内照顾”，E属于机构照顾，不属于社区照顾范畴。11.社会工作行政的功能主要包括（）A.将社会政策转化为可落地的具体社会服务B.合理调配机构资源，提升服务效率与质量C.总结服务经验，反馈政策优化建议D.直接为服务对象提供个案辅导E.开展社区居民动员答案：ABC解析：D是一线社工的直接服务内容，E是社区工作的具体方法，均不属于社会工作行政的功能范畴。12.下列关于定量研究与定性研究差异的说法，正确的有（）A.定量研究侧重验证理论假设，定性研究侧重建构理论解释B.定量研究依托标准化工具收集数字化资料，定性研究侧重通过访谈、观察收集文字、图像资料C.定量研究中研究者保持价值中立，定性研究中研究者与研究对象深度互动D.定量研究结论可推论，定性研究结论侧重深度阐释，不追求大样本推论E.定量研究比定性研究更科学、更有价值答案：ABCD解析：定量研究与定性研究是两类互补的研究范式，不存在高低优劣之分，E错误。13.社会工作督导的主要对象包括（）A.新入职的社会工作者B.实习社工C.经验不足的初级社工D.机构的高级管理人员E.服务志愿者答案：ABCE14.我国现行的社会救助体系包括（）A.最低生活保障B.特困人员供养C.临时救助D.受灾人员救助E.商业养老保险答案：ABCD解析：商业养老保险属于市场化商业保障，不属于社会救助体系范畴。15.社会工作者的直接服务角色包括（）A.服务提供者B.支持者C.倡导者D.关系协调者E.政策影响者答案：ABCD解析：政策影响者属于社会工作者的间接服务角色。16.危机介入模式的核心特点包括（）A.快速介入，及时处理危机B.限定目标，聚焦恢复服务对象基本功能C.输入希望，为服务对象提供支持D.培养服务对象自主能力E.长期干预，解决服务对象所有问题答案：ABCD解析：危机介入是短期干预模式，不追求解决服务对象的所有深层问题，E错误。17.小组工作中期转折阶段，社工的主要工作任务包括（）A.处理组员的抗拒与冲突行为B.协调组员关系，引导建立小组规范C.协助组员重新建构小组认知D.适当控制小组工作进程E.处理组员的离别情绪答案：ABCD解析：E属于结束阶段的工作任务。18.社区工作评估的主要类型包括（）A.过程评估B.成果评估C.效益评估D.需求评估E.人员评估答案：ABC19.一份完整的社会工作服务计划应当包含的要素有（）A.服务对象基本情况与需求B.服务目标C.服务开展的阶段、方法与时间安排D.服务双方的权利义务E.服务成效评估方式答案：ABCDE20.下列关于人类行为与社会环境关系的说法，正确的有（）A.人类行为要适应社会环境B.社会环境影响个人行为C.人类行为会改变社会环境D.人类行为与社会环境是相互影响、非对等的关系，社会环境对人类行为的影响更大E.人类行为完全由社会环境决定，个人没有自主性答案：ABCD解析：人类行为与社会环境是交互影响的关系，人类行为有主观能动性，并非完全由环境决定，E错误。21.个案工作中，建立专业关系的核心原则包括（）A.真诚B.同理C.无条件积极关注D.同情E.评判服务对象的错误行为答案：ABC解析：专业关系要求社工保持同理，而非带有情感投射的同情，同时要坚持非评判原则，D、E错误。22.下列属于社区工作中居民骨干培养技巧的有（）A.鼓励居民骨干参与实践，在实践中积累经验B.为居民骨干提供必要的培训，提升其组织、沟通能力C.建立民主分工机制，避免居民骨干承担过多压力D.对居民骨干的付出给予及时肯定与激励E.所有事务都由社工替居民骨干做决定答案