2026年北京市海淀区第一中学七年级生物第2章课后练习题及答案

2026年北京市海淀区第一中学七年级生物第2章课后练习题及答案第1页共1页2026年北京市海淀区第一中学七年级生物第2章课后练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.植物的蒸腾作用对环境的影响不包括以下哪一项？A.增加大气湿度B.降低植物叶片温度C.促进植物根系吸收水分D.帮助植物进行光合作用参考答案：D2.下列哪项不是植物细胞与动物细胞共有的结构？A.细胞膜B.细胞核C.叶绿体D.细胞质参考答案：C3.制作洋葱表皮细胞临时装片时，滴加清水的目的是什么？A.保持细胞形态B.使细胞更容易观察C.帮助细胞进行呼吸作用D.增加细胞透明度参考答案：A4.光合作用的主要场所是哪里？A.细胞壁B.细胞核C.叶绿体D.细胞膜参考答案：C5.下列哪项不是光合作用必须具备的基本条件？A.光照B.二氧化碳C.水分D.氧气参考答案：D6.探究种子萌发的实验中，对照组设置的作用是什么？A.观察种子萌发的情况B.比较实验组与对照组的差异C.验证种子萌发的条件D.排除其他因素的影响参考答案：B7.植物根尖结构从顶端向上依次包括哪四个部分？A.根冠、分生区、伸长区、成熟区B.分生区、根冠、伸长区、成熟区C.伸长区、根冠、分生区、成熟区D.成熟区、分生区、伸长区、根冠参考答案：A8.植物细胞具有而动物细胞不具有的结构有哪些？A.细胞壁、叶绿体、液泡B.细胞膜、细胞核、细胞质C.细胞壁、细胞核、叶绿体D.细胞膜、细胞质、液泡参考答案：A9.小明家有一个鱼缸，鱼缸的容积是50升。他计划在鱼缸里养一些金鱼，每条金鱼需要的水量是10升。如果小明最多能养多少条金鱼？A.3条B.4条C.5条D.6条参考答案：B10.小红在实验室里做了一个实验，她用50毫升的量筒量取了30毫升的盐水。如果她需要将这30毫升的盐水稀释一倍，她需要加入多少毫升的清水？A.10毫升B.20毫升C.30毫升D.50毫升参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.绿色植物通过______作用，将光能转化为化学能储存在有机物中。参考答案：光合作用2.植物的根尖从顶端向上可分为根冠、分生区、______和成熟区四个部分。参考答案：伸长区3.观察植物细胞时，需要制作临时装片，其中滴加清水的目的是为了保持细胞的______。参考答案：正常形态4.光合作用必须同时具备光能、二氧化碳和水等条件，其中二氧化碳是由大气中的______提供的。参考答案：二氧化碳的消耗者5.探究种子萌发条件的实验中，对照组的作用是______。参考答案：提供对照，以便比较实验组的结果6.植物的蒸腾作用对环境的影响包括______和增加空气湿度。参考答案：降低环境温度7.植物细胞与动物细胞共有的结构包括细胞膜、细胞质、______和线粒体。参考答案：细胞核8.制作洋葱表皮细胞临时装片时，需要先用______擦拭载玻片和盖玻片。参考答案：纱布9.光合作用的主要场所是叶绿体，叶绿体中的色素能够吸收______和蓝紫光。参考答案：红光10.植物的根尖结构中，______是吸收水分和无机盐的主要部位。参考答案：成熟区三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.光合作用只在植物的叶片中进行。参考答案：×2.种子萌发必须同时具备光、水和适宜的温度。参考答案：×3.植物根尖的分生区细胞具有分裂能力。参考答案：√4.制作洋葱表皮细胞临时装片时，需要先用酒精擦拭载玻片和盖玻片。参考答案：×5.植物蒸腾作用的主要意义是降低植物体温度。参考答案：×6.光合作用过程中，光能被叶绿体中的色素吸收并转化为化学能。参考答案：√7.植物细胞与动物细胞最主要的区别是植物细胞具有细胞壁和叶绿体。参考答案：×8.探究种子萌发条件的实验中，对照组的种子应该不进行任何处理。参考答案：×9.植物根尖的成熟区生有大量的根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。参考答案：√10.观察植物细胞时，需要制作临时装片，其中滴加清水的目的是为了保持细胞形态。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述植物根尖的分生区具有哪些主要特点。参考答案：分生区细胞具有分裂能力强、细胞小、排列紧密、无细胞壁等特点。2.制作洋葱表皮细胞临时装片时，需要依次使用哪些化学试剂？各起什么作用？参考答案：依次使用清水、碘液和酒精。清水用于保持细胞原形，碘液用于染色，酒精用于脱色。3.光合作用过程中，光能是如何转化为化学能的？参考答案：光能被叶绿体中的色素吸收，然后在叶绿体中转化为活跃的化学能，再转化为稳定的化学能储存在有机物中。4.探究种子萌发条件的实验中，对照组应该设置怎样的条件？参考答案：对照组应该设置与实验组除了待探究条件不同外，其他条件都相同的条件。5.请比较植物细胞与动物细胞在结构上的主要区别。参考答案：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞不具有这些结构。6.植物的蒸腾作用对植物自身和环境有哪些重要意义？参考答案：蒸腾作用对植物自身的意义是促进水分和无机盐的运输；对环境的意义是降低植物体温度和增加空气湿度。7.在植物体内，水和无机盐是通过什么结构向上运输的？参考答案：水和无机盐是通过木质部向上运输的。8.请简述观察植物细胞时制作临时装片的步骤。参考答案：观察植物细胞时制作临时装片的步骤包括：擦片、滴水、取材、盖片、染色、吸水。五、应用题（共8小题，每题3分）（请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写最后结果不得分）1.某农场种植了甲、乙两种蔬菜，甲蔬菜的种植面积是乙蔬菜的2倍，总产量是乙蔬菜的3倍。如果甲蔬菜的单价是每千克5元，乙蔬菜的单价是每千克8元，那么甲、乙两种蔬菜的总销售额分别是多少元？参考答案：甲蔬菜的总销售额为150元，乙蔬菜的总销售额为120元。2.小明同学想探究温度对种子萌发的影响，他设置了以下实验组：A组，25℃、湿润的土壤、充足的光照；B组，10℃、湿润的土壤、充足的光照；C组，25℃、干燥的土壤、充足的光照；D组，10℃、干燥的土壤、充足的光照。请根据实验设计，回答以下问题：（1）A组和B组构成一组对照实验，对照组是哪一组？（2）C组和D组构成一组对照实验，对照组是哪一组？（3）小明同学想探究温度对种子萌发的影响，应该选择哪两组进行对照实验？参考答案：（1）对照组是C组；（2）对照组是D组；（3）应该选择A组和B组进行对照实验。3.某植物学家研究了两种植物的光合作用效率，他发现，在相同的光照强度和温度条件下，植物A每小时产生的氧气量是植物B的1.5倍。如果植物A的叶片面积是植物B的2倍，那么植物A和植物B的叶绿素含量分别是多少？参考答案：植物A的叶绿素含量是植物B的1.2倍。4.小红同学想测量一棵树的树高，她使用了以下方法：在地面放置一个镜子，镜子与树之间的距离是2米，小红站在镜子前，当她看到镜子中的树尖时，她的眼睛距离地面1.5米，树尖距离镜子的距离是3米。请根据这些数据，计算这棵树的高度是多少米？参考答案：这棵树的高度是4.5米。5.某农场种植了甲、乙两种作物，甲作物的种植面积是乙作物的1.5倍，总产量是乙作物的2倍。如果甲作物的单价是每千克6元，乙作物的单价是每千克7元，那么甲、乙两种作物的总销售额分别是多少元？参考答案：甲作物的总销售额为180元，乙作物的总销售额为140元。6.小明同学想探究水分对植物生长的影响，他设置了以下实验组：A组，充足的水分、充足的阳光；B组，缺乏水分、充足的阳光；C组，充足的水分、缺乏阳光；D组，缺乏水分、缺乏阳光。请根据实验设计，回答以下问题：（1）A组和B组构成一组对照实验，对照组是哪一组？（2）C组和D组构成一组对照实验，对照组是哪一组？（3）小明同学想探究水分对植物生长的影响，应该选择哪两组进行对照实验？参考答案：（1）对照组是C组；（2）对照组是D组；（3）应该选择A组和B组进行对照实验。7.某植物学家研究了两种植物的光合作用效率，他发现，在相同的光照强度和温度条件下，植物C每小时产生的氧气量是植物D的2倍。如果植物C的叶片面积是植物D的1.5倍，那么植物C和植物D的叶绿素含量分别是多少？参考答案：植物C的叶绿素含量是植物D的1.8倍。8.小红同学想测量一片树叶的面积，她使用了以下方法：将树叶放在一个方格纸上，数出树叶完全覆盖的方格数是30个，树叶不完全覆盖的方格数是15个，每个方格的面积是1平方厘米。请根据这些数据，计算这片树叶的面积是多少平方厘米？参考答案：这片树叶的面积是37.5平方厘米。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：D解析：本题考查植物蒸腾作用的影响。植物的蒸腾作用可以增加大气湿度、降低植物叶片温度、促进植物根系吸收水分，但并不能帮助植物进行光合作用。光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物的过程，主要场所是叶绿体。选项A、B、C都是蒸腾作用的影响，而选项D不是蒸腾作用的影响。2.参考答案：C解析：本题考查植物细胞与动物细胞的区别。植物细胞和动物细胞都有细胞膜、细胞核和细胞质，但植物细胞还具有细胞壁、叶绿体和液泡等结构，而动物细胞没有。选项C的叶绿体是植物细胞特有的结构，不是动物细胞具有的结构。3.参考答案：A解析：本题考查制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤。滴加清水的目的是为了保持细胞的正常形态，因为清水可以维持细胞的渗透压，使细胞保持膨胀状态，便于观察。选项B、C、D都不是滴加清水的目的。4.参考答案：C解析：本题考查光合作用的主要场所。光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物的过程，主要场所是叶绿体。选项A、B、D都不是光合作用的主要场所。5.参考答案：D解析：本题考查光合作用的基本条件。光合作用必须具备的基本条件是光照、二氧化碳和水分，而氧气是光合作用的产物，不是必需条件。选项A、B、C都是光合作用的基本条件，而选项D不是。6.参考答案：B解析：本题考查探究种子萌发实验中对照组的作用。对照组的作用是作为实验的参照，通过比较实验组与对照组的差异，可以验证种子萌发的条件。选项A、C、D都不是对照组的主要作用。7.参考答案：A解析：本题考查植物根尖结构的顺序。植物根尖结构从顶端向上依次包括根冠、分生区、伸长区和成熟区。选项B、C、D的顺序都不正确。8.参考答案：A解析：本题考查植物细胞与动物细胞的区别。植物细胞具有而动物细胞不具有的结构有细胞壁、叶绿体和液泡。选项B、C、D都包含动物细胞具有的结构。9.参考答案：B解析：本题考查简单的数学计算。鱼缸的容积是50升，每条金鱼需要10升的水，所以小明最多能养50/10=5条金鱼。选项B是正确答案。10.参考答案：B解析：本题考查简单的数学计算。小红用50毫升的量筒量取了30毫升的盐水，如果她需要将这30毫升的盐水稀释一倍，她需要加入30毫升的清水。选项B是正确答案。二、填空题1.参考答案：光合作用解析：本题考查《2026年北京市海淀区第一中学七年级生物第2章课后练习题及答案》中“光合作用”这一核心考点。光合作用是绿色植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，并释放出氧气的过程。题干中“将光能转化为化学能储存在有机物中”是光合作用的重要特征，因此答案为“光合作用”。2.参考答案：伸长区解析：本题考查《2026年北京市海淀区第一中学七年级生物第2章课后练习题及答案》中“植物根尖结构”这一核心考点。植物的根尖从顶端向上依次包括根冠、分生区、伸长区和成熟区。根冠是保护根尖的部位，分生区具有分裂能力，伸长区是根生长最快的部位，成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。因此答案为“伸长区”。3.参考答案：正常形态解析：本题考查《2026年北京市海淀区第一中学七年级生物第2章课后练习题及答案》中“制作植物细胞临时装片”这一核心考点。制作洋葱表皮细胞临时装片时，滴加清水的目的是为了保持细胞的正常形态。如果滴加生理盐水，细胞会因渗透压差而失水或吸水，导致细胞变形。因此答案为“正常形态”。4.参考答案：二氧化碳的消耗者解析：本题考查《2026年北京市海淀区第一中学七年级生物第2章课后练习题及答案》中“光合作用条件”这一核心考点。光合作用必须同时具备光能、二氧化碳和水等条件。二氧化碳是由大气中的植物等生产者通过光合作用消耗提供的。因此答案为“二氧化碳的消耗者”。5.参考答案：提供对照，以便比较实验组的结果解析：本题考查《2026年北京市海淀区第一中学七年级生物第2章课后练习题及答案》中“探究种子萌发条件”这一核心考点。探究种子萌发条件的实验中，对照组的作用是提供对照，以便比较实验组的结果。通过对比实验组和对照组的结果，可以确定种子萌发所需的条件。因此答案为“提供对照，以便比较实验组的结果”。6.参考答案：降低环境温度解析：本题考查《2026年北京市海淀区第一中学七年级生物第2章课后练习题及答案》中“蒸腾作用的影响”这一核心考点。植物的蒸腾作用对环境的影响包括降低环境温度和增加空气湿度。蒸腾作用会带走植物体内的热量，从而降低环境温度；同时，蒸腾作用会释放水分到大气中，从而增加空气湿度。因此答案为“降低环境温度”。7.参考答案：细胞核解析：本题考查《2026年北京市海淀区第一中学七年级生物第2章课后练习题及答案》中“植物细胞与动物细胞的异同”这一核心考点。植物细胞与动物细胞共有的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。细胞核是细胞遗传信息的中心，线粒体是细胞的能量工厂。因此答案为“细胞核”。8.参考答案：纱布解析：本题考查《2026年北京市海淀区第一中学七年级生物第2章课后练习题及答案》中“制作植物细胞临时装片”这一核心考点。制作洋葱表皮细胞临时装片时，需要先用纱布擦拭载玻片和盖玻片，以去除表面的灰尘和杂质，确保观察的清晰度。因此答案为“纱布”。9.参考答案：红光解析：本题考查《2026年北京市海淀区第一中学七年级生物第2章课后练习题及答案》中“叶绿体中的色素”这一核心考点。叶绿体中的色素能够吸收红光和蓝紫光，而主要反射绿光，因此植物呈现绿色。红光和蓝紫光是光合作用中最重要的光源。因此答案为“红光”。10.参考答案：成熟区解析：本题考查《2026年北京市海淀区第一中学七年级生物第2章课后练习题及答案》中“植物根尖结构功能”这一核心考点。植物的根尖结构中，成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区有许多根毛，可以增加根的吸收面积。因此答案为“成熟区”。三、判断题1.参考答案：×解析：本题考查“光合作用发生的场所”。光合作用主要在植物的叶片中进行，但并非只在叶片中进行，植物的茎和果实等部位也含有叶绿体，可以进行光合作用。因此，该说法错误。2.参考答案：×解析：本题考查“种子萌发的条件”。种子萌发需要具备一定的水分、适宜的温度和充足的空气，以及完整的、有生命力的胚和供胚发育的营养物质。并非所有种子萌发都需要光，有些植物种子在黑暗中也能萌发。因此，该说法错误。3.参考答案：√解析：本题考查“植物根尖的结构和功能”。植物根尖的分生区细胞具有强烈的分裂能力，能够不断产生新的细胞，使根得以生长。因此，该说法正确。4.参考答案：×解析：本题考查“制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤”。制作洋葱表皮细胞临时装片时，需要先用洁净的纱布擦拭载玻片和盖玻片，而不是酒精。酒精可能会溶解细胞结构，影响观察效果。因此，该说法错误。5.参考答案：×解析：本题考查“植物蒸腾作用的意义”。植物蒸腾作用的主要意义是促进水分和无机盐的运输，以及降低植物体表面的温度，但并非主要意义。蒸腾作用还能提高大气湿度，促进水循环。因此，该说法错误。6.参考答案：√解析：本题考查“光合作用的过程”。光合作用过程中，光能被叶绿体中的色素（如叶绿素）吸收，并转化为化学能，储存在有机物中。因此，该说法正确。7.参考答案：×解析：本题考查“植物细胞与动物细胞的区别”。植物细胞与动物细胞最主要的区别是植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞不具有这些结构。因此，该说法错误。8.参考答案：×解析：本题考查“探究种子萌发条件的实验设计”。探究种子萌发条件的实验中，对照组的种子应该与实验组除了待探究的条件外，其他条件都相同，而不是不进行任何处理。例如，对照组的种子也应该放在适宜的温度和湿度下。因此，该说法错误。9.参考答案：√解析：本题考查“植物根尖的结构和功能”。植物根尖的成熟区生有大量的根毛，增大了根的吸收面积，是吸收水分和无机盐的主要部位。因此，该说法正确。10.参考答案：√解析：本题考查“制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤”。观察植物细胞时，需要制作临时装片，其中滴加清水的目的是为了保持细胞形态，使细胞保持正常状态，便于观察。因此，该说法正确。四、简答题1.参考答案：分生区细胞具有分裂能力强、细胞小、排列紧密、无细胞壁等特点。解析：本题考查植物根尖的结构与功能。分生区位于根尖顶端，是根的生长主要部位。其特点包括细胞分裂能力强，能够不断产生新细胞，细胞体积小，排列紧密，细胞壁薄，有利于细胞伸长和分裂。这些特点使得分生区能够不断向上补充新细胞，促进根的生长。植物根尖的结构与功能是七年级生物教材第2章的重要知识点，涉及根尖各部分的结构特点和功能。2.参考答案：依次使用清水、碘液和酒精。清水用于保持细胞原形，碘液用于染色，酒精用于脱色。解析：本题考查制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤和化学试剂的作用。制作洋葱表皮细胞临时装片时，首先在载玻片上滴加清水，目的是为了保持细胞原形，防止细胞因失水而皱缩。然后盖上盖玻片，用镊子轻轻按压，使细胞均匀分布在载玻片上。接着用碘液染色，目的是为了使细胞核和细胞壁等结构更加清晰可见。最后用酒精脱色，目的是为了去除碘液的颜色，使细胞结构更加清晰。这些步骤和试剂的作用是七年级生物教材第2章的重要内容。3.参考答案：光能被叶绿体中的色素吸收，然后在叶绿体中转化为活跃的化学能，再转化为稳定的化学能储存在有机物中。解析：本题考查光合作用的过程。光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。在这个过程中，光能首先被叶绿体中的色素吸收，然后在叶绿体的类囊体膜上，光能转化为活跃的化学能，即ATP和NADPH。这些活跃的化学能再转化为稳定的化学能，储存在有机物中。光合作用的过程是七年级生物教材第2章的核心内容。4.参考答案：对照组应该设置与实验组除了待探究条件不同外，其他条件都相同的条件。解析：本题考查探究种子萌发条件的实验设计。在探究种子萌发条件的实验中，对照组的作用是提供一个与实验组除了待探究条件不同外，其他条件都相同的条件，用于比较实验组的变化，从而确定待探究条件对种子萌发的影响。对照组的设置是科学实验设计的基本原则，是七年级生物教材第2章的重要内容。5.参考答案：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞不具有这些结构。解析：本题考查植物细胞与动物细胞的区别。植物细胞与动物细胞在结构上的主要区别包括：植物细胞具有细胞壁，而动物细胞不具有细胞壁；植物细胞具有叶绿体，而动物细胞不具有叶绿体；植物细胞具有液泡，而动物细胞不具有液泡。这些结构的存在与功能是七年级生物教材第2章的重要内容。6.参考答案：蒸腾作用对植物自身的意义是促进水分和无机盐的运输；对环境的意义是降低植物体温度和增加空气湿度。解析：本题考查植物的蒸腾作用的意义。蒸腾作用是植物体内水分以气体状态散失到大气中的过程。蒸腾作用对植物自身的意义是促进水分和无机盐的运输，因为蒸腾作用产生的蒸腾拉力能够促进水分和无机盐向上运输。蒸腾作用对环境的意义是降低植物体温度，因为蒸腾作用能够带走植物体内的热量，使植物体不至于过热。同时，蒸腾作用能够增加空气湿度，因为植物散失到大气中的水分能够增加空气湿度。蒸腾作用的意义是七年级生物教材第2章的重要内容。7.参考答案：水和无机盐是通过木质部向上运输的。解析：本题考查植物体内水分和无机盐的运输。植物体内水分和无机盐的运输是通过木质部进行的。木质部是植物茎的维管束的一部分，主要由导管和木纤维组成。导管能够将根部吸收的水分和无机盐向上运输到植物体的各个部分。水分和无机盐的运输是七年级生物教材第2章的重要内容。8.参考答案：观察植物细胞时制作临时装片的步骤包括：擦片、滴水、取材、盖片、染色、吸水。解析：本题考查观察植物细胞时制作临时装片的步骤。观察植物细胞时制作临时装片的步骤包括：首先用干净的纱布擦净载玻片和盖玻片，然后在载玻片上滴加清水，接着从洋葱鳞片叶的内侧取一小块表皮，放在水滴中展平，盖上盖玻片，用镊子轻轻按压，使细胞均匀分布在载玻片上。最后用碘液染色，然后用吸水纸吸去多余的水分。这些步骤是七年级生物教材第2章的重要内容。五、应用题1.参考答案：甲蔬菜的总销售额为150元，乙蔬菜的总销售额为120元。解析：本题考查〈农业经济计算〉。甲蔬菜的种植面积是乙蔬菜的2倍，设乙蔬菜的种植面积为x，则甲蔬菜的种植面积为2x。甲蔬菜的总产量是乙蔬菜的3倍，设乙蔬菜的总产量为y，则甲蔬菜的总产量为3y。甲蔬菜的单价是每千克5元，乙蔬菜的单价是每千克8元。甲蔬菜的总销售额为3y×5=15y元，乙蔬菜的总销售额为y×8=8y元。由于甲蔬菜的种植面积是乙蔬菜的2倍，即2x=x+x，所以x=y。因此，甲蔬菜的总销售额为15y元，乙蔬菜的总销售额为8y元。将y=1代入，得到甲蔬菜的总销售额为15元，乙蔬菜的总销售额为8元。将y=1代入，得到甲蔬菜的总销售额为150元，乙蔬菜的总销售额为120元。2.参考答案：（1）对照组是C组；（2）对照组是D组；（3）应该选择A组和B组进行对照实验。解析：本题考查〈科学实验设计〉。A组和B组构成一组对照实验，对照组是C组，因为C组和A组在温度相同的情况下，水分条件不同，可以探究水分对种子萌发的影响。C组和D组构成一组对照实验，对照组是B组，因为B组和D组在水分相同的情况下，温度条件不同，可以探究温度对种子萌发的影响。小明同学想探究温度对种子萌发的影响，应该选择A组和B组进行对照实验，因为A组和B组在水分和光照条件相同的情况下，温度条件不同，可以探究温度对种子萌发的影响。3.参考答案：植物A的叶绿素含量是植物B的1.2倍。解析：本题考查〈植物生理学〉。植物A每小时产生的氧气量是植物B的1.5倍，植物A的叶片面积是植物B的2倍。设植物B每小时产生的氧气量为x，则植物A每小时产生的氧气量为1.5x。设植物B的叶绿素含量为y，则植物A的叶绿素含量为1.2y。由于植物A的叶片面积是植物B的2倍，所以植物A每小时产生的氧气量是植物B的3倍，即1.5x=3x。因此，植物A的叶绿素含量是植物B的1.2倍。4.参考答案：这棵树的高度是4.5米。解析：本题考查〈几何测量〉。小红同学使用了镜子反射的原理来测量树高。镜子与树之间的距离是2米，小红站在镜子前，当她看到镜子中的树尖时，她的眼睛距离地面1.5米，树尖距离镜子的距离是3米。根据相似三