人教版高一语文上学期期末测试卷2025-2026

人教版高一语文上学期期末测试卷2025-2026姓名：_____ 准考证号：_____ 得分：__________

一、选择题(每题2分，总共10题)

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.潦草（liáo）骤然（zhòu）恬静（tián）

B.匀称（chèn）澄澈（chéng）纠葛（jiū）

C.载歌载舞（zài）气氛（fēn）恍惚（huǎng）

D.羁绊（jī）摇曳（yè）摩挲（mó）

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.惟妙惟肖相形见绌锲而不舍

B.毛骨悚然气宇轩昂气急败坏

C.钦佩不已历历在目锲而不舍

D.莫衷一是疲惫不堪锲而不舍

3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）

A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”

B.今天天气真好，蓝天白云，真是令人愉快的一天啊！

C.你为什么总是迟到？是因为没有闹钟吗？

D.这个问题很重要，需要我们认真思考，不能马虎了事。

4.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次实践活动，使我深刻认识到了团队合作的重要性。

B.他的演讲精彩极了，赢得了全场观众的阵阵掌声。

C.为了提高学习效率，我决定每天都要复习和预习功课。

D.这个公园非常漂亮，有绿树成荫，有鲜花盛开。

5.下列文学常识表述不正确的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行。

B.《项链》的作者是法国作家莫泊桑，小说讲述了女主人公借项链后遭遇的悲剧。

C.《沁园春·雪》是毛泽东创作的词，表达了作者对祖国大好河山的热爱和革命豪情。

D.《哈姆雷特》是莎士比亚创作的悲剧，主人公哈姆雷特是一位勇敢的王子。

6.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是（）

A.白杨树像哨兵一样挺立在那里，守护着这片土地。

B.花儿在微风中翩翩起舞，像一群穿着裙子的仙女。

C.他的眼睛像星星一样明亮，闪烁着智慧的光芒。

D.这座山峰高耸入云，像一座巨大的灯塔，指引着前进的方向。

7.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）

A.他这次考试成绩非常优秀，真是令人刮目相看。

B.这部电影情节曲折，令人叹为观止。

C.他这个人做事总是虎头蛇尾，很难让人放心。

D.这幅画的色彩非常绚丽，令人赏心悦目。

8.下列句子中，加点成语使用最恰当的一项是（）

A.他这个人做事总是三心二意，很难完成任务。

B.这部电影情节跌宕起伏，令人回味无穷。

C.他这个人做事总是半途而废，很难有所成就。

D.这幅画的色彩非常绚丽，令人叹为观止。

9.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）

A.他这个人做事总是敷衍了事，很难让人满意。

B.这部电影情节曲折，令人叹为观止。

C.他这个人做事总是马马虎虎，很容易出错。

D.这幅画的色彩非常绚丽，令人赏心悦目。

10.下列句子中，加点成语使用最恰当的一项是（）

A.他这个人做事总是敷衍了事，很难让人满意。

B.这部电影情节跌宕起伏，令人回味无穷。

C.他这个人做事总是半途而废，很难有所成就。

D.这幅画的色彩非常绚丽，令人叹为观止。

二、填空题(每题2分，总共10题)

1.“，可以横绝峨眉巅；，然后天梯石栈相钩连。”这两句诗出自李白的《蜀道难》。

2.“，不亦说乎？，不亦乐乎？，人不知而不愠，不亦君子乎？”这两句话出自《论语·学而》。

3.《沁园春·雪》中，“，只识弯弓射大雕。”一句描绘了红军长征途中艰苦卓绝的战斗生活。

4.《项链》中，女主人公借了一串钻石项链，后来发现那是一串假的，这一情节的设置起到了的作用。

5.《哈姆雷特》中，哈姆雷特为了复仇，装疯卖傻，这一情节的设置起到了的作用。

6.“，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这句诗出自郑燮的《竹石》。

7.“，学而不思则罔；，思而不学则殆。”这两句话出自《论语·为政》。

8.《师说》中，“，所以传道受业解惑也。”这句话强调了老师的作用。

9.《沁园春·雪》中，“，数风流人物，还看今朝。”一句表达了作者对革命英雄的赞颂。

10.《项链》中，女主人公因为丢失了项链，最终沦为贫困的妇女，这一情节的设置起到了的作用。

三、多选题(每题2分，总共10题)

1.下列句子中，加点词语使用恰当的有（）

A.他这个人做事总是雷厉风行，效率很高。

B.这部电影情节跌宕起伏，令人叹为观止。

C.他这个人做事总是半途而废，很难有所成就。

D.这幅画的色彩非常绚丽，令人赏心悦目。

2.下列句子中，加点成语使用恰当的有（）

A.他这个人做事总是敷衍了事，很难让人满意。

B.这部电影情节跌宕起伏，令人回味无穷。

C.他这个人做事总是马马虎虎，很容易出错。

D.这幅画的色彩非常绚丽，令人叹为观止。

3.下列文学常识表述正确的有（）

A.《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行。

B.《项链》的作者是法国作家莫泊桑，小说讲述了女主人公借项链后遭遇的悲剧。

C.《沁园春·雪》是毛泽东创作的词，表达了作者对祖国大好河山的热爱和革命豪情。

D.《哈姆雷特》是莎士比亚创作的悲剧，主人公哈姆雷特是一位勇敢的王子。

4.下列句子中，修辞手法使用恰当的有（）

A.白杨树像哨兵一样挺立在那里，守护着这片土地。

B.花儿在微风中翩翩起舞，像一群穿着裙子的仙女。

C.他的眼睛像星星一样明亮，闪烁着智慧的光芒。

D.这座山峰高耸入云，像一座巨大的灯塔，指引着前进的方向。

5.下列句子中，加点词语使用恰当的有（）

A.他这个人做事总是雷厉风行，效率很高。

B.这部电影情节曲折，令人叹为观止。

C.他这个人做事总是敷衍了事，很难让人满意。

D.这幅画的色彩非常绚丽，令人赏心悦目。

6.下列句子中，加点成语使用恰当的有（）

A.他这个人做事总是三心二意，很难完成任务。

B.这部电影情节跌宕起伏，令人回味无穷。

C.他这个人做事总是半途而废，很难有所成就。

D.这幅画的色彩非常绚丽，令人叹为观止。

7.下列文学常识表述正确的有（）

A.《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行。

B.《项链》的作者是法国作家莫泊桑，小说讲述了女主人公借项链后遭遇的悲剧。

C.《沁园春·雪》是毛泽东创作的词，表达了作者对祖国大好河山的热爱和革命豪情。

D.《哈姆雷特》是莎士比亚创作的悲剧，主人公哈姆雷特是一位勇敢的王子。

8.下列句子中，修辞手法使用恰当的有（）

A.白杨树像哨兵一样挺立在那里，守护着这片土地。

B.花儿在微风中翩翩起舞，像一群穿着裙子的仙女。

C.他的眼睛像星星一样明亮，闪烁着智慧的光芒。

D.这座山峰高耸入云，像一座巨大的灯塔，指引着前进的方向。

9.下列句子中，加点词语使用恰当的有（）

A.他这个人做事总是雷厉风行，效率很高。

B.这部电影情节曲折，令人叹为观止。

C.他这个人做事总是敷衍了事，很难让人满意。

D.这幅画的色彩非常绚丽，令人赏心悦目。

10.下列句子中，加点成语使用恰当的有（）

A.他这个人做事总是三心二意，很难完成任务。

B.这部电影情节跌宕起伏，令人回味无穷。

C.他这个人做事总是半途而废，很难有所成就。

D.这幅画的色彩非常绚丽，令人叹为观止。

四、判断题(每题2分，总共10题)

1.《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行。）

2.《项链》的作者是法国作家莫泊桑，小说讲述了女主人公借项链后遭遇的悲剧。）

3.《沁园春·雪》是毛泽东创作的词，表达了作者对祖国大好河山的热爱和革命豪情。）

4.《哈姆雷特》是莎士比亚创作的悲剧，主人公哈姆雷特是一位勇敢的王子。）

5.“学而不思则罔；思而不学则殆。”这两句话出自《论语·为政》。）

6.《师说》中，“师者，所以传道受业解惑也。”这句话强调了老师的作用。）

7.“数风流人物，还看今朝。”一句表达了作者对革命英雄的赞颂。）

8.《项链》中，女主人公因为丢失了项链，最终沦为贫困的妇女，这一情节的设置起到了推动情节发展的作用。）

9.白杨树像哨兵一样挺立在那里，守护着这片土地。这句话使用了比喻的修辞手法。）

10.他这个人做事总是雷厉风行，效率很高。这句话使用了夸张的修辞手法。）

五、问答题(每题2分，总共10题)

1.简述《论语》的主要内容和特点。

2.简述《项链》这篇小说的主题思想。

3.简述《沁园春·雪》这首词的艺术特色。

4.简述《哈姆雷特》这部悲剧的主要情节。

5.简述“学而不思则罔；思而不学则殆。”这句话的含义。

6.简述《师说》这篇文章的中心论点。

7.简述“数风流人物，还看今朝。”这句话的深刻含义。

8.简述《项链》这篇小说的情节结构。

9.简述白杨树像哨兵一样挺立在那里，守护着这片土地。这句话的修辞手法及其表达效果。

10.简述他这个人做事总是雷厉风行，效率很高。这句话的修辞手法及其表达效果。

试卷答案

一、选择题答案及解析

1.B（A.“潦草”读liáo，“骤然”读zhòu正确，但“恬静”应读tián；C.“载歌载舞”读zài正确，“气氛”读fēn正确，但“恍惚”应读huǎng；D.“羁绊”读jī正确，“摇曳”读yè正确，但“摩挲”应读mó。）

2.B（A.“惟妙惟肖”应为惟妙惟肖；C.“钦佩不已”应为钦佩不已；D.“莫衷一是”应为莫衷一是。）

3.A（B.应改为：今天天气真好，蓝天白云，真是令人愉快的一天！C.应改为：你为什么总是迟到？是因为没有闹钟吗？D.应改为：这个问题很重要，需要我们认真思考，不能马虎了事。）

4.B（A.成分残缺，去掉“通过”或“使”；C.搭配不当，“复习”和“预习”不能都做“功课”的定语；D.搭配不当，“公园”不能有“绿树成荫”和“鲜花盛开”。）

5.D（哈姆雷特是丹麦王子。）

6.D（本句应改为：这座山峰高耸入云，像一座巨大的山峰，矗立在天地之间。）

7.A（A.“刮目相看”指别人已有显著进步，不能再用老眼光看待。符合句意。B.“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点。不符合句意。C.“虎头蛇尾”比喻开始时声势很大，后来劲头很小，有始无终。不符合句意。D.“赏心悦目”指看到美好的景色而心情愉快。不符合句意。）

8.B（B.“回味无穷”指事后回忆起来，意味深长。符合句意。A.“三心二意”指做事不专心。不符合句意。C.“半途而废”指做事不能坚持到底。不符合句意。D.“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点。不符合句意。）

9.A（A.“敷衍了事”指做事不认真，马马虎虎。符合句意。B.“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点。不符合句意。C.“马马虎虎”形容做事随随便便，不认真。不符合句意。D.“赏心悦目”指看到美好的景色而心情愉快。不符合句意。）

10.B（B.“回味无穷”指事后回忆起来，意味深长。符合句意。A.“敷衍了事”指做事不认真，马马虎虎。不符合句意。C.“半途而废”指做事不能坚持到底。不符合句意。D.“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点。不符合句意。）

二、填空题答案及解析

1.会当凌绝顶一线天开（解析：这两句诗出自李白的《蜀道难》，描绘了蜀道的险峻和壮丽。）

2.学而时习之有朋自远方来（解析：这两句话出自《论语·学而》，表达了孔子关于学习的重要思想。）

3.须晴日，看红装素裹（解析：这句诗出自《沁园春·雪》，描绘了红军长征途中艰苦卓绝的战斗生活。）

4.设置悬念（解析：设置悬念是为了吸引读者，激发读者的阅读兴趣。）

5.推动情节发展（解析：推动情节发展是为了使故事更加引人入胜。）

6.千磨万击还坚劲（解析：这句诗出自郑燮的《竹石》，表达了作者坚韧不拔的精神。）

7.学而不思则罔思而不学则殆（解析：这两句话出自《论语·为政》，强调了学习和思考的重要性。）

8.师者，所以传道受业解惑也（解析：这句话出自《师说》，强调了老师的作用。）

9.惊涛拍岸（解析：这句词出自《沁园春·雪》，表达了作者对祖国大好河山的热爱和革命豪情。）

10.设置悬念（解析：设置悬念是为了吸引读者，激发读者的阅读兴趣。）

三、多选题答案及解析

1.AD（A.“雷厉风行”形容说话、做事坚决、迅速。符合句意。B.“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点。不符合句意。C.“半途而废”指做事不能坚持到底。不符合句意。D.“赏心悦目”指看到美好的景色而心情愉快。符合句意。）

2.BC（B.“回味无穷”指事后回忆起来，意味深长。符合句意。A.“敷衍了事”指做事不认真，马马虎虎。不符合句意。C.“马马虎虎”形容做事随随便便，不认真。符合句意。D.“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点。不符合句意。）

3.ABCD（这四项都是正确的文学常识表述。）

4.ABCD（这四项都使用了恰当的修辞手法。）

5.ABCD（这四项都使用了恰当的修辞手法。）

6.ABCD（这四项都使用了恰当的修辞手法。）

7.ABCD（这四项都是正确的文学常识表述。）

8.ABCD（这四项都使用了恰当的修辞手法。）

9.ABCD（这四项都使用了恰当的修辞手法。）

10.ABCD（这四项都使用了恰当的修辞手法。）

四、判断题答案及解析

1.√（解析：《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行。）

2.√（解析：《项链》的作者是法国作家莫泊桑，小说讲述了女主人公借项链后遭遇的悲剧。）

3.√（解析：《沁园春·雪》是毛泽东创作的词，表达了作者对祖国大好河山的热爱和革命豪情。）

4.√（解析：《哈姆雷特》是莎士比亚创作的悲剧，主人公哈姆雷特是一位勇敢的王子。）

5.√（解析：“学而不思则罔；思而不学则殆。”这两句话出自《论语·为政》。）

6.√（解析：《师说》中，“师者，所以传道受业解惑也。”这句话强调了老师的作用。）

7.√（解析：“数风流人物，还看今朝。”一句表达了作者对革命英雄的赞颂。）

8.√（解析：《项链》中，女主人公因为丢失了项链，最终沦为贫困的妇女，这一情节的设置起到了推动情节发展的作用。）

9.√（解析：白杨树像哨兵一样挺立在那里，守护着这片土地。这句话使用了比喻的修辞手法。）

10.×（解析：本句应改为：他这个人做事总是雷厉风行，效率很高。这句话使用了夸张的修辞手法。）

五、问答题答案及解析

1.《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行。内容包括孔子的政治、伦理、教育等方面的思想。特点是以语录体和对话文为主，语言简练，含义深刻。（解析：此题考查学生对《论语》的基本了解。）

2.《项链》这篇小说的主题思想是讽刺小资产阶级的虚荣心和追求物质享受的腐朽思想。通过女主人公借项链后遭遇的悲剧，揭露了当时社会风气败坏，人们追求虚荣的现象。（解析：此题考查学生对《项链》主题思想的理解。）

3.《沁园春·雪》这首词的艺术特色是意境雄浑，气势磅礴，语言豪放，富有哲理