人教版六年级语文下册期末试卷及答案试题

人教版六年级语文下册期末试卷及答案试题第一部分基础知识积累与运用（35分）一、看拼音写词语，注意书写规范、美观（8分）1.春节期间，家家户户贴春联，ránfàng（）鞭炮，处处洋溢着节日的喜庆气氛。2.他在实验室里yánjiū（）新的化学方程式，已经连续工作了十几个小时。3.面对困难，我们要保持yǒngqì（），不能轻易退缩。4.故宫博物院里收藏着许多珍贵的历史文物，每一件都jīngzhì（）无比。5.时间如流水，总是在我们不经意间悄悄地liúshì（）。6.妈妈做的làbāzhōu（）香甜软糯，是我童年最温暖的记忆。7.他的发言条理清晰，zhèngquè（）地表达了自己的观点。8.雨过天晴，天空中出现了一道美丽的cǎihóng（）。二、给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出（3分）1.他在银行（xíngháng）工作，每天都要处理大量的业务。2.妈妈把头发（fàfa）梳得整整齐齐，看起来特别精神。3.我们要为（wéiwèi）实现梦想而努力奋斗。三、查字典填空（4分）“蒸”字用部首查字法应先查（）部，再查（）画；用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。“蒸”在字典中的解释有：①热气上升；②利用水蒸气的热力使食物变熟或变热。在“蒸饺”一词中应选第（）种解释，在“蒸蒸日上”一词中应选第（）种解释。四、比一比，再组词（4分）饺（）拌（）宵（）眨（）绞（）绊（）霄（）泛（）五、把下列词语补充完整，并选择其中一个写句子（5分）（）灯结彩能歌（）舞万象（）新专心（）志（）然不同司空见（）见微知（）无独有（）造句：________________________________________________________________六、选词填空（4分）激烈热烈陆续继续1.战斗进行得非常（），战士们都在奋勇杀敌。2.同学们（）走进教室，准备上课。3.他在台上演讲结束后，台下响起了（）的掌声。4.休息十分钟后，我们（）开会。七、按要求改写句子（4分）1.妈妈对我说：“明天我要出差，你自己在家要照顾好自己。”（改为转述句）2.我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）3.雨点落在窗户上。（用上拟人的修辞手法）4.他非常着急。（用上比喻的修辞手法）八、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”（3分）1.《北京的春节》的作者是老舍，他的代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。（）2.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”是司马迁说的。（）3.《匆匆》的作者是朱自清，文章表达了对时光流逝的无奈和惋惜。（）第二部分阅读理解（30分）一、课内阅读（12分）阅读《匆匆》片段，回答问题。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。1.片段中用“燕子去了再来”“杨柳枯了再青”“桃花谢了再开”与“日子一去不复返”作对比，这样写有什么好处？（3分）2.“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”这句话运用了什么修辞手法？表达了作者怎样的情感？（4分）3.“我不禁头涔涔而泪潸潸了”，作者为什么会有这样的表现？（3分）4.读了这段话，你对时间有了怎样的认识？（2分）二、课外阅读（18分）阅读下文，回答问题。暖冬那是一个格外寒冷的冬天，北风像刀子一样刮在脸上，让人不敢出门。我缩在温暖的教室里，心里却惦记着校门口那个卖烤红薯的老人。老人每天都会推着一辆破旧的三轮车在校门口卖烤红薯。他穿着一件洗得发白的旧棉袄，脸上布满了皱纹，手上长满了冻疮，但那双眼睛总是笑眯眯的，透着一股温暖。他的烤红薯又大又甜，剥开焦黑的外皮，里面的红薯肉金灿灿的，冒着热气，咬一口，甜到心里。那天放学，我又看到了老人。他正弯腰给一个小男孩称红薯，小男孩递过钱，接过红薯，迫不及待地咬了一口，笑着对老人说：“爷爷，您的红薯真甜！”老人也笑了，说：“慢点吃，别烫着。”我摸了摸口袋，只有妈妈给的5元零花钱，这是我准备买文具的。但看着老人冻得通红的手，我犹豫了一下，还是走了过去。“爷爷，我要一个红薯。”我说。老人抬起头，笑着问：“要大的还是小的？”我说：“要个小的吧。”老人挑了一个小一点的红薯，称了称，说：“3元。”我把5元钱递给他，他接过钱，从口袋里掏出零钱找给我。我接过零钱，刚要走，忽然发现老人找给我的钱里多了1元。我愣了一下，心想：“是老人看错了吗？”我拿着钱，心里有些矛盾。如果把钱还回去，我就少了1元零花钱；如果不还，又觉得对不起老人。老人那么辛苦，赚点钱不容易。想到这里，我转过身，跑回老人身边，说：“爷爷，您找错钱了，多给了我1元。”老人先是一愣，然后接过钱，笑着说：“谢谢你啊，孩子。现在像你这样诚实的孩子不多了。”他又从烤炉里拿出一个小一点的红薯，塞到我手里，说：“这个送给你，算是爷爷谢谢你的。”我接过红薯，心里暖暖的。虽然天气很冷，但那一刻，我觉得整个冬天都变得温暖起来。那个红薯的甜味，我至今还记得。1.用“____”画出文中描写老人外貌的句子。（2分）2.第3自然段中，“我”为什么会犹豫？（3分）3.老人为什么要送给“我”一个红薯？（3分）4.文中的“我”是一个怎样的孩子？老人又是一个怎样的人？（4分）5.题目“暖冬”有什么含义？（3分）6.读了这篇文章，你有什么感受？（3分）第三部分习作（35分）题目：那一刻，我长大了要求：1.写一件自己成长过程中印象深刻的事；2.把事情的经过写清楚，重点写自己“长大”的那一刻；3.表达真情实感；4.字数不少于450字。参考答案及解析第一部分基础知识积累与运用一、看拼音写词语1.燃放2.研究3.勇气4.精致5.流逝6.腊八粥7.正确8.彩虹（解析：考查课内重点词语的书写，注意“燃放”的“燃”不要多写一点，“腊八粥”的“腊”是月字旁。）二、给下列加点字选择正确的读音1.háng（解析：“银行”的“行”读háng，指金融机构；“行走”的“行”读xíng。）2.fà（解析：“头发”的“发”读fà，指人的毛发；“发现”的“发”读fā。）3.wèi（解析：“为了”的“为”读wèi，表示目的；“作为”的“为”读wéi。）三、查字典填空艹10Zzhēng②①（解析：“蒸”的部首是“艹”，除去部首还有10画；音序是音节的第一个大写字母Z，音节是zhēng。“蒸饺”是利用水蒸气加热食物，选②；“蒸蒸日上”形容事业等蓬勃发展，像热气上升一样，选①。）四、比一比，再组词饺子搅拌元宵眨眼绞刑绊倒云霄广泛（解析：考查形近字辨析，注意“宵”与“霄”的区别，“宵”指夜晚，“霄”指天空。）五、把下列词语补充完整，并选择其中一个写句子张灯结彩能歌善舞万象更新专心致志截然不同司空见惯见微知著无独有偶（造句示例：同学们在专心致志地听老师讲课。）（解析：考查成语积累，注意“张灯结彩”的“张”不要写成“章”，“专心致志”的“致”不要写成“至”。）六、选词填空1.激烈（解析：形容战斗紧张、剧烈，用“激烈”。）2.陆续（解析：表示先后顺序，一个接一个地，用“陆续”。）3.热烈（解析：形容掌声情绪高昂，用“热烈”。）4.继续（解析：表示动作中断后重新开始，用“继续”。）七、按要求改写句子1.妈妈对我说，明天她要出差，让我自己在家要照顾好自己。（解析：转述句要将冒号、引号改为逗号，第一人称“我”改为第三人称“她”，第二人称“你”改为第一人称“我”。）2.强大的敌人被我们打败了。（解析：“被”字句的结构是“被动者+被+主动者+动作”。）3.雨点在窗户上快乐地跳着舞。（解析：拟人手法赋予雨点人的动作，如“跳舞”“唱歌”等。）4.他急得像热锅上的蚂蚁团团转。（解析：比喻手法将“着急”的状态比作“热锅上的蚂蚁”。）八、判断下列说法是否正确1.√（解析：《北京的春节》是老舍的作品，他的代表作还有《茶馆》等。）2.√（解析：这句话出自司马迁的《史记·报任安书》。）3.√（解析：《匆匆》通过描写时光流逝，表达了对时间的珍惜和无奈。）第二部分阅读理解一、课内阅读1.通过对比，突出了时间一去不复返的特点，强调了时间的珍贵，引发读者对时间流逝的思考。（解析：对比手法的作用是突出事物的特征，这里用自然事物的循环往复对比时间的单向流逝，突出时间的不可逆性。）2.运用了比喻的修辞手法，将“八千多日子”比作“针尖上一滴水”，将“时间的流”比作“大海”。表达了作者对时间流逝之快、生命短暂的无奈和惋惜之情。（解析：比喻的本体是“日子”和“时间的流”，喻体是“一滴水”和“大海”，形象地写出了日子在时间长河中的渺小和短暂。）3.因为作者意识到自己的八千多日子已经悄悄溜走，而自己却无所作为，感到时间流逝的迅速和生命的短暂，所以内心焦虑、伤感，不禁头涔涔而泪潸潸。（解析：“头涔涔”形容汗水多，“泪潸潸”形容泪水多，表现了作者对时间流逝的焦急和无奈。）4.示例：时间是宝贵的，一去不复返，我们要珍惜时间，努力学习，不要虚度光阴。（解析：围绕“珍惜时间”“不虚度光阴”等主题回答即可。）二、课外阅读1.他穿着一件洗得发白的旧棉袄，脸上布满了皱纹，手上长满了冻疮，但那双眼睛总是笑眯眯的，透着一股温暖。（解析：外貌描写包括衣着、面容、手部等特征，文中第二自然段开头即为外貌描写。）2.因为“我”只有5元零花钱，原本打算买文具，但看到老人冻得通红的手，又想买红薯，心里在买文具和买红薯之间犹豫。（解析：第三自然段中“我摸了摸口袋……还是走了过去”表明“我”的犹豫是因为零花钱的用途冲突。）3.因为“我”主动把多找的1元钱还给了老人，老人觉得“我”是个诚实的孩子，为了感谢“我”的诚实，所以送给“我”一个红薯。（解析：第五自然段中老人说“谢谢你啊，孩子……算是爷爷谢谢你的”直接点明了送红薯的原因。）4.“我”是一个诚实、善良的孩子；老人是一个勤劳、慈祥、懂得感恩的人。（解析：“我”主动还钱体现了诚实，关心老人体现了善良；老人卖红薯勤劳，对孩子笑眯眯慈祥，送红薯感谢体现感恩。）5.“暖冬”表面指冬天的温暖，深层含义是“我”的诚实行为和老人的善良举动让这个冬天变得温暖，也指人与人之间的真诚和关爱带来的心灵温暖。（解析：题目双关，既指天气，更指情感上的温暖。）6.示例：读了这篇文章，我感受到诚实是一种美德，人与人之间的真诚关爱能给人带来温暖。我们应该像文中的“我”一样，做一个诚实的人，用善意对待身边的人。（解析：围绕“诚实”“关爱”“温暖”等主题谈感受，言之有理即可。）第三部分习作评分标准及示例评分标准（35分）1.内容（15分）：中心明确，事件具体，能突出“长大”的那一刻，情感真实。2.结构（10分）：层次清晰，过渡自然，开头结尾照应。3.语言（8分）：语句通顺，用词准确，能运用修辞手法。4.书写（2分）：字迹工整，无错别字，卷面整洁。习作示例那一刻，我长大了记得那是一个周末的下午，妈妈突然肚子疼得厉害，脸色苍白，额头直冒冷汗。爸爸出差在外，家里只有我和妈妈两个人。看着妈妈痛苦的样子，我急得像热锅上的蚂蚁，眼泪在眼眶里打转。“妈妈，您怎么了？要不要去医院？”我哽咽着问。妈妈虚弱地说：“没事，可能是老毛病犯了，你去抽屉里帮我拿药。”我连忙跑到卧室，打开抽屉，里面的药瓶琳琅满目，我一下子慌了神。妈妈平时总说我是“小马虎”，连自己的书包都整理不好，现在要找药，我能行吗？但看着妈妈痛苦的表情，我深吸一口气，告诉自己：“不能慌，我是家里唯一的男子汉，一定要帮妈妈找到药。”我想起妈妈之前说过，肚子疼时吃的药是白色的瓶子，上面有蓝色的标签。我仔细翻找，终于在抽屉的角落里发现了一个白色瓶子，标签上写着“颠茄片”。我赶紧把药和一杯温水递给妈妈，妈妈吃下药后，脸色渐渐好了一些。妈妈躺在床上休息，我想起平时妈妈生病时，总会给我做清淡的粥。于是，我决定自己动手给妈妈熬粥。我学着妈妈的样子，先把米淘干净，放进锅里，加适量的水，然后打开煤气灶。火苗“呼呼”地舔着锅底，我站在旁边，眼睛紧紧