长征胜利 90 周年 弘扬长征精神 丰富校园红色研学课程课件

弘扬长征精神·丰富校园红色研学课程长征胜利90周年汇报时间：2026年课程导览全课四章·学习路径一览伟大远征回望二万五千里征程精神丰碑读懂长征精神五大内涵研学课堂校园红色研学课程设计薪火相传走好新时代长征路长征壹贰叁肆01伟大远征回望二万五千里征程红色研学课堂九十周年回望长征2026年10月22日纪念中国工农红军长征胜利90周年大会在北京举行，习近平总书记出席并发表重要讲话。壹时间跨度1934年10月

——1936年10月贰参战力量红一方面军红二方面军红四方面军红二十五军叁核心数据十余省纵横二万五千里长驱近百条跨越江河600余次战役战斗上百万粉碎敌军围追堵截翻越雪山、穿过草地，胜利实现北上抗日战略转移。长征这一惊天动地的革命壮举，在我们党、国家、军队历史上具有伟大意义。长征胜利90周年·校园红色研学课程04/30红色研学课堂战略转移自此开始壹被迫出发第五次反围剿失败，党和红军在极端危急关头作出战略转移的选择。贰规模与起点中央红军主力约

8.6万余人，1934年10月从江西瑞金、于都等地出发；中共中央和红军总部及直属纵队离开瑞金就途。叁双重使命既要保存革命力量，又要实现北上抗日，为中国革命开辟新局面。此后两年间，这支队伍将穿越十余省，用双脚丈量出一条改变中国命运的路线。长征胜利90周年·校园红色研学课程05/30红色研学课堂·长征初期湘江血战见忠诚壹时间与地点1934年11月下旬至12月上旬，广西北部湘江地区。贰战况中央红军突破国民党军第四道封锁线，成功渡过湘江，粉碎了敌人将红军消灭于湘江东岸的企图。叁代价8.6万余人3万余人连同前三次突破封锁线，中央红军锐减至此至暗时刻·转折之伏长征胜利90周年·校园红色研学课程06/30

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江水染红，是长征中最沉痛的一页。

◆巨大的牺牲迫使全党全军深刻反思领导路线问题，为随后的历史转折积蓄了力量。红色研学课堂·转折之路遵义会议定航向1935年1月15日至17日遵义·中共中央政治局扩大会议会前危局博古、李德军事路线错误，红军陷入极端危急会议决策批评错误路线，增选毛泽东为政治局常委转折意义实际确立毛泽东在中共中央和红军的领导地位，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命——党的历史上一个生死攸关的转折点。此后，党开始独立自主解决中国革命重大问题，马克思主义基本原理同中国革命具体实际相结合的正确路线逐步确立，长征局面由此发生根本改变。长征胜利90周年·校园红色研学课程07/30红色研学课堂·战史回眸四渡赤水出奇兵壹指挥与方针遵义会议后，毛泽东、周恩来、朱德等指挥中央红军，采取高度机动的运动战方针，纵横驰骋于川黔滇边境。贰四次渡河1935年1月19日

至3月22日一渡二渡三渡四渡先后四次渡过赤水河，灵活调动并歼灭敌人。叁战果与意义彻底粉碎蒋介石围歼红军于川黔滇边境的计划，取得战略转移中具有决定意义的胜利。正确的路线一旦确立，革命力量就能化被动为主动。长征胜利90周年·校园红色研学课程08/30红色研学课堂巧渡天险夺泸定壹巧渡金沙江1935年5月3日至9日·皎平渡等地几只小船日夜抢渡，红军主力全部过江，彻底跳出数十万敌军的包围圈。贰强渡大渡河5月25日·安顺场渡河飞夺泸定桥先头部队在安顺场渡河；主力昼夜兼程，5月29日由

22名勇士

飞夺泸定桥，跨越湍急天险。水流再急、崖壁再陡，也挡不住一支有信念、有组织的队伍。长征胜利90周年·校园红色研学课程09/30红色研学课堂翻雪山过草地两段绝境，一场淬炼翻越夹金山

1935年6月中央红军翻越终年积雪、空气稀薄的夹金山，6月中旬与红四方面军在懋功会师。穿越茫茫草地

8月下旬右路军跨过荒无人烟的草地。疾寒缺氧沼泽饥饿每一重都是生存极限。许多战士把生命留在雪山之巅与草地深处，但队伍始终没有散。与自然的搏斗，把长征的艰难推向顶点，也让革命意志得到最彻底的淬炼。长征胜利90周年·校园红色研学课程10/30红色研学课堂三大主力大会师四路红军，两载征程，终成一股铁流长征胜利90周年·校园红色研学课程11/30壹先期抵达1935年10月19日，中央红军到达陕北吴起镇，先期结束长征。贰胜利会师1936年10月，红一、红二、红四方面军在甘肃会宁和将台堡会师，长征胜利结束。叁历史意义战略转移目标实现，党和红军站上抗日救国前沿，中国革命翻开新的一页。02精神丰碑读懂长征精神五大内涵长征精神·第一重内涵理想高于一切壹核心要义把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命理想，坚信正义事业必然胜利。贰苦难→检验→证明长征路上的苦难、曲折、死亡，检验了中国共产党人的理想信念，也向世人证明了这份信念坚不可摧。叁根本原因红军将士战胜无数艰难险阻，靠的是坚定的马克思主义信仰与对革命必胜的信心。长征是理想信念的伟大远征长征胜利90周年·校园红色研学课程13/30红色研学课堂·精神内涵不怕任何牺牲牺牲的规模·战役战斗600

余次长征途中，红军将士同敌人进行了600余次战役战斗牺牲的规模·营级以上干部430

余人长征途中，牺牲营级以上干部430余人炼淬炼的底色不畏艰险、不怕牺牲、奋勇拼搏，淬炼出人民军队敢于斗争、敢于胜利的奋斗底色。证留给后人的证明越是任务艰巨、形势复杂，越需要攻坚克难的勇气与决心。斯诺

长征是当今时代无与伦比的史诗般的远征。长征胜利90周年·校园红色研学课程14/30红色研学课堂独立自主求实壹左倾教条照搬马克思主义，导致第五次反围剿失败，红军被迫战略转移。贰遵义会议开启独立自主解决中国革命实际问题的新阶段。此后红军依据实际灵活调整战略、创新作战方式，扭转被动局面。长征翻越的不只是千山万水，更是把马克思主义当作一成不变教条的思想障碍——实事求是的思想品格由此确立。长征胜利90周年·校园红色研学课程15/30红色研学课堂·胜利的密码顾全大局团结壹大局高于一切各路红军分散作战，始终服从党中央统一指挥与战略部署。贰纪律铸就胜利没有严密组织纪律，大规模战略转移无从谈起。叁团结粉碎分裂党高举团结旗帜，粉碎张国焘另立中央的分裂行径，保证了长征最终胜利。长征胜利90周年·校园红色研学课程16/30长征精神·第五重内涵生死相依人民伍紧紧依靠人民群众，同人民生死相依、患难与共、艰苦奋斗——这是长征精神的第五重内涵。◆红军打胜仗，人民是靠山。◆半条被子女红军借宿徐解秀家，临走把仅有的一床被子剪下半条，留给老人。彝海结盟刘伯承与彝族首领小叶丹歃血为盟，红军顺利通过彝区。单家集夜话毛泽东与回族群众彻夜长谈，宣讲党的民族政策。红军经过苗、瑶、侗、壮、彝、藏、回、羌等

十多个

少数民族聚居区，坚决执行党的民族政策，尊重语言文字、风俗习惯和宗教信仰，得到各族群众真心拥戴。各族人民冒着生命危险为红军送粮、带路、掩护伤员。◆党的根基在人民，人民是长征胜利最深厚的力量源泉。◆长征胜利90周年·校园红色研学课程17/3003研学课堂校园红色研学课程设计红色研学课堂研学课程为何做壹政策已定调2026年8月，国家文物局印发《关于加强长征文物保护利用工作的通知》，面向长征沿线

15个省级行政区，要求依托长征文物点位统筹推进研学线路开发与展示教育空间升级。贰教育已入轨教育部等11部门已将研学旅行纳入中小学教育教学计划，明确把革命传统教育、爱国主义教育与研学实践相结合。叁学生需在场对初中生而言，长征不再只是课本上的时间节点，而应成为可感可触的行走课堂。长征胜利90周年·校园红色研学课程19/30红色研学课堂研学课程定目标◆课程以传承红色基因为主线，目标分三维确立◆壹知识层掌握长征核心史实，明晰长征精神与红色基因的内在关联。贰能力层培养史料搜集、筛选整合、思辨分析能力，以及小组协作、当众宣讲的实践能力。叁情感层体悟长征艰苦卓绝，厚植家国情怀，培育艰苦奋斗、团结担当、勤学奋进的少年品格。目标确立后，课程按行前、行中、行后三个环节展开行前行中行后长征胜利90周年·校园红色研学课程20/30红色研学课堂·行前准备行前导学识背景核心问题我们，要带着什么走向现场？壹基础任务人人完成·筑牢知识底梳理长征时间线记下最触动自己的一个瞬间贰进阶任务自主探究·深挖历史意查阅长征国家文化公园沿线一处遗址资料分析其历史意义铺垫方式阅读长征故事观看专题纪录片带着一个自己思考的问题◆知识与情感双重铺垫，让实地探访更快进入状态，避免走马观花。◆长征胜利90周年·校园红色研学课程21/30红色研学课堂·行中环节行中体验悟精神现状问题精神内涵停留在课本概念，学生难以真正代入壹情景模拟模拟行军·具身任务依托校园或本地红色资源，设置重走长征路活动以障碍跨越、团队接力、物资运送等任务，模拟穿越草地、翻越雪山、巧渡江河、冲锋会师贰实地寻访走进现场·触摸历史走进长征主题纪念馆、遗址遗迹开展祭扫红军烈士墓、寻访红军后代、聆听红色故事研学效果学生在具身参与中感受红军不畏艰险、团结协作的品格，把抽象精神转化为身体可触摸的经验，实现从认知到认同的升华。长征胜利90周年·校园红色研学课程22/30红色研学课堂行后成果促内化从体验到表达：行后环节引导学生把研学体验转化为可见成果。壹红色故事分享会讲述研学中最受触动的人与事贰创意作品展示童心绘长征、征文、短视频，用画笔、文字和镜头再现长征形象叁研学报告联系自身成长，谈如何克服学习与生活中的困难◆交流与创作的过程，就是精神内化的过程◆让学生在情感共鸣基础上进行理性表达与自我反思，把不怕困难、团结互助的长征精神，真正落到日常的学习与行动之中。长征胜利90周年·校园红色研学课程23/30红色研学课堂沿线省份研学资源壹空间骨架已成型15个省区市72个市州381个县市区一轴四线十四篇章贰两省落地可开课江

西156个省级红色研学基地800余个市县级基地贵

州65条长征历史步道·总长570公里含四渡赤水等

10条

精品研学线路载体已就位，课堂在路上长征胜利90周年·校园红色研学课程24/30红色研学课堂福建中复村实践中复村是中央主力红军长征主要出发地之一，依托长征国家文化公园建设，打造“行见八闽”大思政课研学实践圈。壹全省研学网络191

个市级以上中小学生研学实践教育基地200

余个现场教学点33

万人次2022年以来累计培训学员贰遗址活化红九军团长征出发地陈列馆由红军曾养过伤的客家围屋改造红军桥、红军街等遗迹修旧如旧，保留历史原貌真实的遗址、鲜活的讲述，让历史从书页中走出来，成为青少年可触摸的精神课堂。长征胜利90周年·校园红色研学课程25/3004薪火相传走好新时代长征路红色研学课堂精神谱系中的坐标2021年9月党中央批准中央宣传部梳理的第一批中国共产党人精神谱系，长征精神位列其中。三重定位壹革命风范的生动反映中国共产党人和人民军队革命风范的生动反映贰民族品格的集中展示中华民族自强不息民族品格的集中展示叁党魂·军魂·民族之魂党之魂、军之魂、民族之魂诞生于革命战争年代的血与火，在建设、改革各