人际关系教学设计

人际关系教案同学们,在上课之前,我们先来做个小游戏,放松一下,"妙手生花".1.妙手生花?把纸上下对折?然后上下对折?最后在右上角撕掉一个半径为2厘米的扇形3.教师总结不能说话,没有沟通,我们就只好根据自己的猜测来各行其是,但往往是别人说的和我们自己想的不一样,缺乏沟通,就会导致彼此的不理解,那么,同学们,在平时生活中,我们是不是也会埋怨别人不理解我们,包括我们最亲的人、我们的父母,因为别人的不理解,使我们会因很重要的任务,就是学会人际交往,获得友谊。作家肖伯交换,每个人还是只有一个苹果;如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每个人就有了两种思想。信息有内容更广泛,渠道更直接,速度更迅速等特点。这心、坦诚、热情。你们说,哪个手指头最短?他们各有什么不同?-——拇指,长短不一。数数看每根手指的关节数,有什么不同?-—拇指一个,其他手指两个。我们对比完之后,大家有什么感想?从中学到了什么?其实,这个实验的寓意是很丰富的,而今天老师想通过这个实验来教会大家人际交往的第一招—愉快地接纳精品文档人的手指长短不一,各有各的优势与劣势。更何况两个人之间呢?俗话说:尺有所短,寸有所长。正如这世上找不到两片相同的树叶一样,在现实生活中找不到完全一样的人。足可见人与人之间是存在差异的。一个人身上可能有一些长处和短处,而另一个人身上又可能有另一些长处和短处,这就需要我们以一种愉快而满意的态度去接纳别人。也就是说,对别人不但要有一颗宽容心,更要愉快地接受,要懂得发现别人身上的闪光点,把别人看成是有价值的、值得尊敬的人。技巧二:学会倾听同学们,西方有句名言,上帝分配我们两只耳朵,而只给我们一张嘴巴。有谁知道,上帝为什么在我们脸上装一个嘴巴,在脸的两侧装两只耳朵?那是因为人在世界上要与人交往更好地理解他人,就是要通过嘴巴说和用耳朵听来达到交流、沟通和理解的。而做一个合格的听众在人际交往中就显得更为重要。一个合格的听众要掌握下面五条基本要素:1.诚心:抱着谦虚的态度听2.专心:仔细地听,不要三心二意3.用心:捕捉对方话语中的涵义或言外之意4.耐心:不要轻易插嘴5.应心:给予适当的回应,鼓励对方说下去下面我们来欣赏情景短剧《说话的艺术》,看看"失言"会有一个人为了庆祝自己四十岁生日,特别邀请了四个朋友,在家中吃饭庆祝。三个人准时到达了。只剩一人,不知何故,迟迟没有这人有些着急,不禁脱口而出:"急死人啦!该来的怎么还没来呢?"其中有一人听了之后很不高兴,对主人说:"你说该来的还没来,意思就是我们是不该来的,那我告辞了,再见!"说完,就气冲冲地走了一人没来,另一人又气走了,这人急得又冒出一句:"真是的,不该走的却走了。"剩下的两个,其中有一个生气地说:"照你这么讲,该走的是我们啦!好,我走。"说完,掉头就走了。又把一个人气走了。主任急得如热窝上的蚂蚁,不知最后剩下的这一个朋友交情较深,就劝这人说:"朋最后这朋友听了,再也按捺不住,脸色大变道:"什么!你不是说他们,那就是说我啦!莫名其妙,有什么了2.表达的艺术有哪些?自我的立场,考虑更多的是什么的利益和需要,却总是很平常总说别人不理解自己,自己也不理解别人,主要就是位思考,在考虑问题之前,我们先问自己下面几个问题"谁不想让人赞美?谁不希望别人重视自己的存在?不论何时何地,我们都可以运用赞美。会赞美别人是一种了不起的能力样才算是会赞美别人呢?这是需要一定的1.要能把握准确。假如一个女同学的相貌平平,可可以赞美她其他真实的方面,如学习好、心地好、性格好2.要具体。3.要真诚。赞美的语言必须是由衷的,而不是虚假的,言不由衷的赞美只会让人生厌。己的感受写得失今天我们学习了怎样和别人相处这是一种健康心理。朋友那颗"真心"的人吧!?中学生的人际交往对象主要有:?父母,?老师,?同?表现在价值观、人生观方面?表现在生活方式方面?表现在子女发展意向方面?表现在规范与自律方面2、从父母的角度看,亲子间产生矛盾的原因有哪些1心理断乳期自我同一性混乱3.中学生从对家庭的从父母的角度来看1、父母习惯把子女当成未长大的"不能忍受"往?从组织关系看,一定制度、规范下的角色交往?首先,我们要了解教师工作的特点,积极进行有效也不是万能的。?最后,要知道师生关系是平等的。师来关注自己,而是可以主动去和老师作交流,探讨课业上的疑问,也可以谈些内心的想法和学习的心得,以便及*尊重与独立——相互尊重但互不依赖;*个体与群个性与创造,但又互相协调。*彼此适应对方的需要-—一方的满足不以对方的牺牲为代价。温暖,在我们跌倒时伸出友爱的手,在我们重新振作时送安全。你理想中的朋友是什么样的?人来主动关心你,而要主动地与周围的同学交往沟通。?四、要宽容谅解?俗话说:"多不妥之处,我们要尽量从对方的角度考虑问题,相互谅解,避免产生敌意。五、消除依赖感?依赖感过强的人,总是希望别人象父母兄姐一样关心自己,凡事都要别人替自己拿主意,这友理和心理发育的急剧变化,使得情绪易于波动,活动能力增强,人格独立要求增加,同时产生愿意与异性交往的想法,这些都属于正常现象,而非是"恋爱从心理角度看,男女同学的正常交往活动是有益无害的。?"大家都还处于成长阶段,处理问题难免会有很与异性同学交往,并不等于早恋。大家正直青春期,?男生往往比较刚强