2025-2026学年江西省萍乡市初中历史七年级期末上册模考黑金提分题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、历史老师给小明布置了一个任务：周末去搜集关于“迄今所知世界上内涵最丰富的、资料最齐全的直立人”的资料，请问他应该去参观以下哪一遗址（

）A．元谋人遗址B．北京人遗址C．良渚遗址D．陶寺遗址

2、下图是今年3月29日，有“一‘鼓’作气、征灭蚩尤”传说的黄陵抬鼓表演，以磅礴之势拉开了“陕北民俗文化艺术展演”的序幕。该活动是为了祭祀中华民族的“人文初祖”（

）

A．黄帝B．蚩尤C．帝尧D．伏羲

3、世袭制代替禅让制的“家天下”是从（

）A．启B．桀C．盘庚D．禹

4、单篇的甲骨卜辞通常都很简短，几字到几十字不等，包括商朝后期祭祀、征伐、田猎、农耕、畜牧、社会生活、思想文化等许多方面的问题。通过材料可以得出（

）A．甲骨文记载的内容便于研究商代社会B．文献记载是证明历史的最主要的依据C．我国有文字可考的历史从西周开始D．甲骨文是中国已知古代最早的文字

5、河南省某中学历史课上，有同学向大家介绍半坡人生活的情况。其中错误的是（

）A．种植粮食玉米B．住半地穴式房屋C．生活在黄河流域D．使用磨制石器

6、春秋战国时期是中国历史上思想文化空前繁荣的时代，思想领域出现了“百家争鸣”的活跃局面。其中“祸兮福所倚，福兮祸所伏”体现了下列哪一学派的思想主张？A．儒家B．道家C．法家D．墨家

7、秦朝建立后，统一文字、货币、度量衡；北击匈奴，修筑长城；征服南方越族地区，在岭南置郡，实施军事镇守和行政管理。秦朝上述举措（

）A．不利于经济的管理B．导致国家的分裂动荡C．不利于文化的交流D．适应国家统一的需要

8、象棋是中国传统的棋类运动，棋盘上两军之间有楚河汉界，楚河汉界与下列哪些人物有关A．刘邦、项羽B．炎黄、蚩尤C．陈胜、刘邦D．商纣王与周武王

9、学习中国古代史后，某同学制作了以下朝代更替示意图，空白处应填（

）

A．商朝B．秦朝C．西汉D．东汉

10、公元前112年，为加强社会经济的控制，汉武帝颁布《罢郡国铸钱令》，命令销毁原各郡国的私铸钱，将铸币权收归中央，同意铸造了钱币，该钱币是A．B．C．D．

11、“文景之治”和“光武中兴”统治措施中的相同之处有（

）

①减轻农民负担②裁减官员③减轻刑罚④提倡节俭A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

12、公元前209年，“奋臂大泽而天下应”，成千上万、几十万上百万的革命农民揭竿而起。这一历史事件是（

）A．陈胜、吴广起义B．黄巾起义C．安史之乱D．陈桥兵变

13、“东汉末年分三国”。奠定三国鼎立局面的战役是A．淝水之战B．巨鹿之战C．官渡之战D．赤壁之战

14、七年级历史活动课中，李老师列出“赤壁之战”“十六国”“北方游牧民族内迁”“北魏孝文帝改革”这样一些历史资料进行探究，她探究的主题是A．政权分立与民族交融B．统一多民族国家的建立和巩固C．中国境内早期人类与文明的起源D．早期国家和社会变革

15、《资治通鉴》记载：“（魏主）今欲断（禁止）诸北语（鲜卑语等），一从正音（汉语）。……（年）三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”该史料反映的北魏孝文帝改革的措施是A．鼓励鲜卑贵族与汉人联姻B．改鲜卑姓为汉姓C．朝廷中必须使用汉语D．以汉服代替鲜卑服

16、《齐民要术•种谷》写道：“顺天时，量地利,则用力少而成功多。任情返道,劳而无获。”这强调农业生产应

（

）A．提高农业生产技术B．重视以民为本C．重视水利工程建设D．顺应天时地利

17、中国自古以来形成了一整套国家制度和社会治理体系。下表反映了我国古代封建国家治理体系发展的趋势是（

）朝代秦国西汉宋朝明朝清朝政治措施建立中央集权的官僚制度颁布“推恩令”解除地方节度使权力废丞相、设内阁设军机处

A．完善君主专制中央集权B．强化君主专制中央集权C．开创君主专制中央集权D．结束君主专制中央集权

18、史书上记载春秋时期“公作则迟”“分地则速”，出现这种现象的主要原因是（

）A．个体农耕已经取代了集体耕作B．奴隶主的残酷压迫导致奴隶消极殆工C．土地被极少数人占有D．铁器和牛耕的使用，使生产效率大大提高

19、在以下各项内容中山顶洞人和北京人最明显的区别是A．直立行走B．使用打制石器C．过群居生活D．会人工取火

20、以下图片反映的共同主题是（

）

A．政治制度完善B．文学艺术繁荣C．农业技术进步D．海外贸易兴盛二、综合题

21、改革是推动社会进步的动力。阅读下列材料，回答问题。材料一

夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重（在秦国范国内颁布度量衡的标准器），决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。——《战国策·秦策》材料二

下图所示是四方古印文，它们见证了秦朝的改革。

皇帝信玺

右丞相印

御史丞印

南郡候印材料三

商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者……五月而秦孝公卒，太子立……秦惠王车裂商君以徇，日：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。——《史记·商君列传》

(1)根据材料一，回答材料中的“商君”指的是谁？结合所学知识，分析材料中的“教民耕战”对秦国的影响。

(2)根据材料二，简述四方古印文反映的历史信息。

(3)根据材料三，有人认为“商君遭车裂而亡，秦朝二世而灭。”所以，这场改革是失败的。你认同这一观点吗？请你写出判断改革成功与否的依据是什么？

22、秦朝是我国历史上一个极为重要的时期。下面我们一起开展“秦帝国兴亡史”的主题探究活动。阅读相关材料，回答下列问题。

【挥军一统】材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——李白《古风》

(1)材料中的“秦王”指谁？材料中李白所颂扬的历史事件是什么？该事件有何重要意义？

【定国建制】材料二：秦朝创立了一整套封建专制主义的中央集权制度（如图所示），以加强皇帝的权力及对全国的控制。

秦朝的政治建制示意图

(2)请将如图秦朝政治建制示意图中A、B两处内容补充完整。

【加强统一】材料三：（如图）

(3)材料三反映了秦朝为巩固统一采取的什么措施？

【短命王朝】材料四：二世元年七月，发闾左谪署渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。……——《史记•陈涉世家》

(4)材料四所述是哪一事件的背景？你认为该事件爆发的根本原因是什么？

(5)综合上述内容，从秦帝国的兴亡史中，你得到哪些启示？

23、阅读下列材料，回答问题。材料一：这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辩证分析病情，然后对症治疗；还提出了“治未病”理论，提倡预防疾病。材料二：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”材料三：“顺天时，量地力，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”

（1）写出材料一中的“著作”名称，它的作者是谁？

（2）材料二出自哪部史书？写出这部史书的体例。

（3）材料三出自哪部农书？写出这部书的作者以及这部著作的历史地位。

24、中华民族在几千年历史中创造和延续的中华优秀传统文化，是中华民族的根和魂。阅读材料，回答问题。【思想篇】材料一

孔子称赞管仲辅佐齐桓公“霸诸侯，一匡天下”。孔子企望周之复兴，“如有用我者，吾其为东周乎”。孟子提出“定于一”，尊新王。“当今之时，万乘之国行仁政，民之悦之，犹解倒悬也”，他希望改朝易姓之后，重现孔子所说“礼乐征伐自天子出”的盛世。——《论语》《孟子》

(1)据材料一并结合所学知识，指出孔子与孟子主张的相同点。【科学篇】材料二

过去，中华民族几千年都是靠中医药治病救人。时至今日，《伤寒杂病论》所记载的小柴胡汤等药方仍用于治疗风寒感冒。根据该书名方优化组合、创新运用而成的“清肺排毒汤”，经国家推荐为中西医结合治疗新冠肺炎使用，中医药积极参与全球抗疫，被多个国家借鉴和使用……习近平特别指出“中西医结合、中西药并用，是这次疫情防控的一大特点，也是中医药传承精华、守正创新的生动实践”。——摘编自《医圣祠前观古今，习近平“把脉”中医药发展》

(2)结合所学知识，指出《伤寒杂病论》的作者及其生活的朝代。据材料二，归纳中医对当今全球抗疫做出的重要贡献。【艺术篇】材料三

汉代造纸术的发明，为书法艺术的进一步发展提供了物质条件。人们对书法美的不懈追求，推动了书法艺术的持久发展。西晋设置书博士，教学生学习书法，规定用锺、胡作为标准字体。魏晋时期，书法艺术提高到了一个新阶段。——摘编自统编教材七年级上册《中国历史》

(3)据材料三并结合所学知识，归纳推动“魏晋时期，书法艺术提高到了一个新阶段”的条件，并写出上图作品的作者及其作品特点。【感悟篇】材料四

中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华文明的智慧结晶，其中蕴含的天下为公、民为邦本、为政以德、革故鼎新、任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等，是中国人民在长期生产生活中积累的宇宙观、天下观、社会观、道德观的重要体现，同科学社会主义价值观主张具有高度契合性。我们必须坚定历史自信、文化自信，坚持古为今用、推陈出新。——摘自习近平在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告

(4)综合上述材料，请谈谈你对中华优秀传统文化的看法。

25、阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。——司马迁《史记·商鞅列传》材料二：“秦王扫六合，虎视何雄哉；挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——李白《古风秦王扫六合》材料三：“一法度衡石丈尺，车同轨。书同文字。