办公室开展“讲政治守纪律敢担当有作为”主题教育活动实施方案

办公室开展“讲政治守纪律敢担当有作为”主题教育活动实施方案一、总体要求主题教育活动不是一次“读文件、记笔记”式的过场，而是以办公室全体人员为对象、以解决“政治站位不高、纪律意识松懈、遇事推诿畏难、工作标准不高”四类实际问题为目标的专项整改。本方案的核心价值在于把“讲政治、守纪律、敢担当、有作为”四个要求逐一转化为可考核的具体行为指标和量化验收标准，避免学习与工作“两张皮”。•指导思想：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，结合《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党支部工作条例（试行）》等党内法规的学习贯彻，推动办公室人员政治素养、纪律观念、担当精神和工作实绩同步提升。•活动对象：办公室全体在编在岗人员、借调人员、劳务派遣人员（借调和派遣人员参加学习教育环节，不参加民主评议环节）。•活动周期：自方案印发之月起，持续3个月，分动员部署、集中实施、总结评估三个阶段。•总体目标：活动结束时实现“四个看得见”——政治理论学习测试平均成绩不低于90分；纪律自查问题清单整改完成率100%；主动认领攻坚事项人均不少于2项；办公室重点任务按期完成率不低于95%。二、组织领导组织架构的关键在于“一岗双责”落到人头：既要明确谁牵头、谁负责，又要明确每个环节的交付物和验收时限，防止出现“领导小组挂名、实际无人推进”的空转状态。2.1成立活动领导小组•组长：办公室主任（负总责，审定方案、听取阶段汇报、签批整改结论）。•副组长：办公室副主任（负责日常推进、审核各环节材料、组织考核评估）。•成员：文秘岗、综合协调岗、机要保密岗、后勤保障岗、人事岗负责人各1名，负责本岗位人员参学组织与问题排查。•领导小组下设活动专班：设在综合协调岗，专班人员2名，负责通知下发、签到统计、材料归档、简报编发等事务性工作。2.2工作机制1.例会制度：领导小组每月召开1次推进会（固定为每月第1个工作日14:30），会议纪要于会后24小时内经副组长审核、组长签发后下发，决议事项由活动专班建立台账、逐项跟踪，下月例会首项议程即通报上月决议落实情况。2.进度报告制度：各岗位负责人每周五17:00前向活动专班报送《周进度表》（模板见附件2），迟报2次以上的由副组长约谈提醒。3.材料归档：学习记录、签到表、测试卷、整改台账等全部材料由活动专班统一编号归档，活动结束后10个工作日内形成完整档案备查。三、活动内容与实施步骤活动按“动员部署（第1周）—集中实施（第2~11周）—总结评估（第12周）”三阶段推进，四个主题模块平行展开、交叉验收，每个模块都对应明确的交付物与验收人。3.1第一阶段：动员部署（第1周）1.方案印发后3个工作日内召开动员大会，全体人员参加，组长作动员讲话，副组长宣读方案并明确分组。2.动员会后2个工作日内，各岗位负责人组织本岗位人员完成个人参学承诺书签订（一式两份，本人与活动专班各存一份）。3.活动专班于第1周周五前下发全年学习计划表、签到表样式、测试题库范围。3.2第二阶段：集中实施（第2~11周）3.2.1“讲政治”模块：理论武装•学习安排：每周三15:00~17:00集中学习1次，每次2学时；采取“领学+研讨+测试”三段式，领学人由领导小组成员轮流担任，研讨每人发言不少于3分钟，发言提纲随周进度表一并报送。•学习内容：习近平新时代中国特色社会主义思想的指定篇目、党的最新会议精神、《中国共产党章程》全文。•验收标准：参学率不低于95%（因公请假须提前1天经副组长书面批准并于当周补学）；活动第6周和第11周组织闭卷测试2次，平均成绩不低于90分，低于80分者1周内补考，补考仍不合格的由组长进行谈话提醒并记录在案。3.2.2“守纪律”模块：纪律教育与自查整改•教育内容：集中学习《中国共产党纪律处分条例》《中华人民共和国保守国家秘密法》及本单位保密、考勤、经费报销等内部制度；机要保密岗牵头组织1次保密警示教育（观看警示片+案例剖析），于第4周前完成。•自查整改：第5周每人对照“政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、工作纪律、保密纪律”五个方面自查，形成个人问题清单（每类至少排查1项，确实无问题的须写明排查过程和依据）；岗位负责人对本岗位人员清单真实性审核签字；活动专班汇总形成办公室层面问题台账。•整改闭环：问题台账实行“一问题一销号”，明确整改措施、责任人、完成时限；整改完成率100%作为个人活动考核合格的前置条件；涉及廉洁纪律问题线索的，按程序移交纪检部门，不在本活动内自行处理。3.2.3“敢担当”模块：攻坚认领与风险排查•攻坚事项认领：第3周前由组长发布办公室年度重点难点事项清单（如重大材料保障、大型会议承办、跨部门协调积案化解等），每人主动认领不少于2项，认领表报专班备案；认领事项须明确成果形式（如“完成XX会议承办方案并获批准”“化解XX项流程堵点”）和完成时限。•担当负面情形排查：重点排查“文件流转超时限”“会议决议跟踪不到位”“跨岗位推诿”三类情形。文件流转实行时限管理：一般文件2个工作日内办结、急件4小时内办结；活动专班每周抽查一次流转台账，超时情况点名通报。•兜底机制：对确因客观条件限制无法按期完成的事项，责任人须在到期前3个工作日书面说明原因、提出延期申请，由组长审批；未申请延期的逾期事项计入个人考核扣分项。3.2.4“有作为”模块：岗位技能与实绩提升•业务培训：活动期间组织专题业务培训不少于3场（公文写作、会务组织、办公自动化各1场，每场2学时），培训后1周内提交实操作业（如1份模拟请示文稿、1份会议方案），由副组长组织评阅，评阅结果分“合格/返工”两档，返工作业5个工作日内完成重交。•实绩晾晒：每月末以例会形式开展“实绩晾晒”，每人用5分钟汇报当月攻坚事项进展，与会人员现场评分（1~10分），月度平均分低于6分的由副组长进行帮扶指导，连续2个月低于6分的调整认领事项并报组长。3.3第三阶段：总结评估（第12周）1.个人总结：每人在第12周周三前提交个人总结（不少于1500字），内容包括学习收获、问题整改情况、攻坚事项完成情况、存在不足与改进方向。2.民主评议：第12周组织民主测评，采取“个人自评（20%）+岗位互评（30%）+领导小组评价（50%）”权重合成，测评结果分优秀、合格、基本合格、不合格四档，优秀比例不超过参评人数的20%。3.总结大会：活动结束前召开总结大会，组长作总结报告，通报测试成绩、整改完成率、攻坚事项完成率等量化数据，对测评优秀人员予以通报表扬，对基本合格及以下人员制定“一人一策”提升计划并跟踪3个月。4.成果固化：活动专班在活动结束后10个工作日内，将行之有效的做法（如周进度表制度、文件时限管理制度）转化为办公室常态化管理制度报批，防止活动成果“随活动结束而结束”。四、考核评价考核是防止活动“走过场”的闸门，必须坚持量化可查、数据留痕、结果挂钩，避免以“写了多少笔记”代替实际成效。4.1量化指标体系考核维度权重核心指标数据来源学习成效30%参学率不低于95%；测试平均分不低于90分签到表、测试卷纪律整改30%问题清单整改完成率100%；无新增违纪情形问题台账、纪检反馈担当作为25%认领事项按期完成率不低于90%；文件流转超时次数为0认领表、流转台账综合评议15%民主测评综合得分测评汇总表4.2结果运用1.测评结果纳入个人年度考核参考，占年度考核的分值比重由人事岗按单位年度考核办法确定并提前公示。2.出现下列情形之一的，个人考核直接定为不合格：无故缺学3次以上；测试补考后仍不合格；自查清单弄虚作假经查属实；认领事项逾期且未履行延期申请程序。3.对考核不合格人员，由组长进行提醒谈话，谈话记录归档；属于纪律问题的按有关制度另行处理。五、工作要求本部分的每一项要求都对应活动成败的一个已知风险点，各责任人须逐条对照落实，不得以“原则性执行”代替具体动作。•压实责任：组长是第一责任人，副组长是直接责任人，各岗位负责人对本岗位参学率、清单质量负直接管理责任；哪个环节掉链子，就追溯到该环节责任人在周进度表上签字的记录。•杜绝形式主义：学习笔记不搞字数摊派、不搞美观评比，以研讨发言质量、测试成绩、整改实效为主要评价依据；活动专班每月对材料进行1次抽核，发现签到与实际不符、发言提纲抄袭的，该次活动计为缺学并通报。•统筹兼顾：活动安排避让单位重大会议和应急任务；遇紧急任务与集中学习冲突的，按本方案请假补学程序执行，不得以工作忙为由长期脱学。•保密要求：自查材料、民主测评原始表涉及个人廉洁、纪律内容，由活动专班单独存放于带锁档案柜，查阅须经组长批准。六、附件附件1：个人参学承诺书（样式）个人参学承诺书

本人承诺在"讲政治守纪律敢担当有作为"主题教育活动中：

1.按时参加集中学习，因故缺席提前1天书面请假，并于当周完成补学；

2.如实开展纪律自查，不隐瞒、不敷衍；

3.主动认领攻坚事项不少于2项，并按期完成；

4.自觉接受考核评价，对提供数据的真实性负责。

承诺人（签名）：________岗位：________日期：________附件2：周进度表（样式）姓名岗位本周学习内容参学/请假情况认领事项进展（%）遇到的问题下周计划签字附件3：纪律自查问题清单及整改台账（样式）序号姓名问题类别问题描述整改措施责任人完成时限销号确认人销号日期附件4：应急联络通讯录（样式）角色姓名办公电话手机备注组长张某某0XXX-XXXXXXXX138******总负责副组长李某某0XXX-XXXXXXXX139******日常推进专班联络员王某某0XXX-XXXXXXXX137******材料报送附件5：关键节点检查表（活动专班用）序号时间节点应完成事项验收标准完成情况（是/否）备注1第1周周五动