2026年统编版小学语文四年级下册第3单元课后练习题及答案

2026年统编版小学语文四年级下册第3单元课后练习题及答案第1页共1页2026年统编版小学语文四年级下册第3单元课后练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列词语中，不属于反义词的是______。A.高兴—伤心B.快乐—悲伤C.活泼—懒散D.勤劳—懒惰参考答案：D2.《蝙蝠和雷达》一文中，科学家们模仿蝙蝠的______能力发明了雷达。A.善于夜间飞行B.超声波定位C.灵敏的听觉D.美丽的翅膀参考答案：B3.《挑山工》一文中，作者通过描写挑山工的______，表达了对他们不怕困难、踏实肯干品质的赞美。A.高大的身影B.慢而坚定的步伐C.精美的服饰D.优美的歌声参考答案：B4.《给予是快乐的》一文中，小男孩帮助了______，说明了______的道理。A.病床上的同学，帮助他人是快乐的B.伤心的小女孩，给予是快乐的C.老师的教育，分享是快乐的D.弟弟的学习，互助是快乐的参考答案：A5.在“卡罗纳”这篇课文中，同学们安慰失去母亲的卡罗纳的方式不包括______。A.轻轻地拍着他的肩膀B.把他拉到操场去玩C.送给他一张贺卡D.让他独自哭泣参考答案：D6.《跨越海峡的生命桥》一文中，台湾青年小钱患了______，需要大陆的骨髓捐献才能救治。A.白血病B.贫血C.骨质炎D.甲状腺肿参考答案：A7.《黄继光》一文中，黄继光用______堵住了敌人的枪眼，为部队的胜利做出了巨大贡献。A.身体B.手榴弹C.刀枪D.岩石参考答案：A8.下列句子中，标点符号使用完全正确的是______。A.他兴奋地说：“我们成功了！”B.今天天气真好，蓝天白云，花儿也开了！C.谁能想到，这么小的孩子，竟然会做这么多家务。D.小明和小红是好朋友，他经常帮助她。参考答案：C9.《呼风唤雨的世纪》一文中，作者用“呼风唤雨”来形容20世纪的______。A.天气变化多端B.科技发展迅速C.风景美丽壮观D.人民生活艰苦参考答案：B10.下列词语中，不属于近义词的是______。A.美丽—漂亮B.高兴—快乐C.勤劳—懒惰D.温暖—寒冷参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.《蝙蝠和雷达》一文中，科学家们模仿蝙蝠的______能力发明了雷达。参考答案：超声波定位2.《挑山工》一文中，作者通过描写挑山工的______，表达了对他们不怕困难、坚持不懈品质的赞美。参考答案：脚步的沉重和坚毅3.《给予是快乐的》一文中，小男孩帮助了______，说明了______的道理。参考答案：一个穷孩子、帮助他人是快乐的4.在“卡罗纳”这篇课文中，同学们安慰失去母亲的卡罗纳的方式不包括______。参考答案：开导卡罗纳5.《跨越海峡的生命桥》一文中，台湾青年小钱患了______，需要尽快做骨髓移植。参考答案：白血病6.《黄继光》一文中，黄继光用______堵住了敌人的枪眼，为部队开辟了前进的道路。参考答案：胸膛7.下列句子中，标点符号使用完全正确的是______。参考答案：①②③④8.《呼风唤雨的世纪》一文中，作者用“呼风唤雨”来形容20世纪的______。参考答案：科学技术的飞速发展9.下列词语中，不属于近义词的是______。参考答案：热闹10.小明家离学校有500米，他每天上学要走______分钟。参考答案：10三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《蝙蝠和雷达》一文中，科学家们模仿蝙蝠的回声定位能力发明了雷达。参考答案：√2.《挑山工》一文中，作者通过描写挑山工的坚韧不拔，表达了对劳动人民的赞美之情。参考答案：√3.《给予是快乐的》一文中，小男孩帮助了邻居家的老人，说明了给予是快乐的。参考答案：×4.在“卡罗纳”这篇课文中，同学们安慰失去母亲的卡罗纳的方式不包括送礼物。参考答案：√5.《跨越海峡的生命桥》一文中，台湾青年小钱患了白血病，需要骨髓移植。参考答案：√6.《黄继光》一文中，黄继光用身躯堵住了敌人的枪眼，为部队开辟了前进的道路。参考答案：√7.下列句子中，标点符号使用完全正确的是：“他高兴地跳了起来，脸上露出了灿烂的笑容。”参考答案：×8.《呼风唤雨的世纪》一文中，作者用“呼风唤雨”来形容20世纪的科技发展日新月异。参考答案：√9.下列词语中，不属于近义词的是：“美丽”和“丑陋”。参考答案：√10.小明家离学校有500米，他每天上学要走10分钟。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《黄继光》一文中黄继光英雄事迹的主要内容和意义。参考答案：黄继光在战斗中用自己的胸膛堵住了敌人的枪眼，为部队开辟了前进的道路。这一事迹体现了黄继光英勇无畏、不怕牺牲的革命精神，以及为了集体利益甘愿奉献自己生命的崇高品格。2.在《蝙蝠和雷达》一文中，科学家们是如何通过研究蝙蝠来发明雷达的？这个过程体现了什么科学精神？参考答案：科学家们通过研究蝙蝠的回声定位能力，发现蝙蝠在飞行时会发出超声波，并通过接收回声来判断物体的位置和距离。这个过程体现了科学家们善于观察、勤于思考、勇于探索的科学精神。3.《挑山工》一文中，作者描写挑山工的哪些细节表现了他们的坚韧不拔？这些细节对表现文章主题有什么作用？参考答案：作者描写了挑山工肩挑重物、步履蹒跚、汗水直流等细节，表现了他们的坚韧不拔。这些细节通过具体形象地展现了挑山工的艰辛付出，从而突出了文章的主题，即赞扬了劳动人民的勤劳和坚韧精神。4.下列句子中，标点符号使用完全正确的是：“他高兴地跳了起来，脸上露出了灿烂的笑容。”请说明理由。参考答案：该句标点符号使用完全正确。理由是逗号用于分隔并列的动词短语“高兴地跳了起来”和“脸上露出了灿烂的笑容”，句号用于结束整个句子。5.请列举《给予是快乐的》一文中的三个场景，并简要分析每个场景如何体现“给予是快乐的”这一主题。参考答案：三个场景分别是小男孩帮助邻居家的老人提水、小男孩将自己的玩具送给贫困山区的孩子、小男孩帮助同学解决学习困难。这些场景都体现了“给予是快乐的”这一主题，因为通过给予他人帮助，小男孩自己感受到了快乐。6.《跨越海峡的生命桥》一文中，台湾青年小钱患了什么病？需要什么帮助？这个过程体现了两岸人民怎样的情感？参考答案：台湾青年小钱患了白血病，需要骨髓移植。在海峡两岸人民的帮助下，小钱最终获得了骨髓移植，战胜了病魔。这个过程体现了海峡两岸人民血浓于水、互相帮助的深厚情感。7.请比较《呼风唤雨的世纪》和《蝙蝠和雷达》两篇文章在说明方法上的异同点。参考答案：两篇文章在说明方法上的相同点是都运用了举例子的说明方法。不同点是《呼风唤雨的世纪》主要运用了举例子的说明方法，而《蝙蝠和雷达》主要运用了举例子和作比较的说明方法。8.请简述《卡罗纳》一文中，同学们是如何安慰失去母亲的卡罗纳的？这些行为体现了怎样的同学情谊？参考答案：同学们通过送花、写信、帮助学习等方式安慰失去母亲的卡罗纳。这些行为体现了同学们之间的关爱和友情，让卡罗纳感受到了温暖和力量。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的短文，完成题目。小明和小华是一对好朋友，他们经常一起玩。一天，他们决定去公园放风筝。小明带了一个大风筝，小华带了一个小风筝。他们来到公园，找到一片空地，开始放风筝。小明的风筝很快飞上了天空，而小华的风筝却总是飞不起来。小明看到小华的风筝在地上打转，就跑过去帮忙。他帮小华调整了风筝的线，并教他如何正确地跑动。小华按照小明的指导，慢慢地风筝也飞上了天空。他们两个高兴地在公园里奔跑，享受着放风筝的乐趣。1.小明和小华带的风筝有什么不同？A.小明带的风筝大，小华带的风筝小B.小明带的风筝小，小华带的风筝大C.小明和小华带的风筝一样大D.小明和小华带的风筝都不是风筝参考答案：A2.为什么小华的风筝一开始飞不起来？A.小华的风筝不好看B.小华的风筝线太短C.小华没有正确地跑动D.小华的风筝被风吹走了参考答案：B3.小明是如何帮助小华的？A.小明把小华的风筝拿走了B.小明教小华如何放风筝C.小明和小华一起放风筝D.小明把小华的风筝扔了参考答案：B4.小华的风筝最后飞起来了吗？A.没有飞起来B.飞起来了C.飞到天上去了D.飞到树上去了参考答案：B5.小明和小华在公园里做什么？A.玩游戏B.放风筝C.跑步D.做作业参考答案：B6.小明和小华的心情怎么样？A.伤心B.高兴C.沮丧D.无所谓参考答案：B7.从短文中可以看出，小明和小华是什么关系？A.兄弟B.姐妹C.朋友D.同学参考答案：C8.短文主要讲述了什么？A.小明和小华放风筝的故事B.小明和小华在公园的故事C.小明教小华放风筝的故事D.小华的风筝飞起来了的故事参考答案：A标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：D解析：本题考查反义词的辨析。A、B、C三项都是反义词，只有D项“勤劳”和“懒惰”是反义词，故选D。2.参考答案：B解析：本题考查《蝙蝠和雷达》一文的中心思想。科学家们模仿蝙蝠的超声波定位能力发明了雷达，故选B。3.参考答案：B解析：本题考查《挑山工》一文的中心思想。作者通过描写挑山工慢而坚定的步伐，表达了对他们不怕困难、踏实肯干品质的赞美，故选B。4.参考答案：A解析：本题考查《给予是快乐的》一文的中心思想。小男孩帮助了病床上的同学，说明了帮助他人是快乐的道理，故选A。5.参考答案：D解析：本题考查《卡罗纳》一文的内容。同学们安慰失去母亲的卡罗纳的方式不包括让他独自哭泣，故选D。6.参考答案：A解析：本题考查《跨越海峡的生命桥》一文的内容。台湾青年小钱患了白血病，需要大陆的骨髓捐献才能救治，故选A。7.参考答案：A解析：本题考查《黄继光》一文的内容。黄继光用身体堵住了敌人的枪眼，为部队的胜利做出了巨大贡献，故选A。8.参考答案：C解析：本题考查标点符号的使用。A项句号应在引号内；B项应将逗号改为句号；D项“她”改为“他”或改为“小红”。只有C项标点符号使用完全正确，故选C。9.参考答案：B解析：本题考查《呼风唤雨的世纪》一文的中心思想。作者用“呼风唤雨”来形容20世纪的科技发展迅速，故选B。10.参考答案：C解析：本题考查近义词的辨析。A、B、D三项都是近义词，只有C项“勤劳”和“懒惰”是反义词，故选C。二、填空题1.参考答案：超声波定位解析：本题考查《蝙蝠和雷达》一文的科学原理。文中提到科学家们研究了蝙蝠夜间飞行的原理，发现蝙蝠利用超声波来定位和导航，从而发明了雷达。答案依据是课文的科学知识，需要学生理解并记忆蝙蝠的超声波定位能力与雷达发明的联系。2.参考答案：脚步的沉重和坚毅解析：本题考查《挑山工》一文的表现手法。作者通过描写挑山工的脚步的沉重和坚毅，表现了他们不怕困难、坚持不懈的品质。答案依据是课文中对挑山工动作的描写，需要学生理解作者通过细节描写来表现人物精神的方法。3.参考答案：一个穷孩子、帮助他人是快乐的解析：本题考查《给予是快乐的》一文的主旨。文中小男孩帮助了一个穷孩子，从中体会到了快乐。答案依据是课文的主要情节，需要学生理解文章通过具体事例来表现主题的写作方法。4.参考答案：开导卡罗纳解析：本题考查《卡罗纳》一文的情节。同学们安慰卡罗纳的方式包括写信、送礼物、陪伴等，但不包括开导他。答案依据是课文中的具体情节，需要学生理解同学们是如何安慰卡罗纳的。5.参考答案：白血病解析：本题考查《跨越海峡的生命桥》一文的情节。文中提到台湾青年小钱患了白血病，需要尽快做骨髓移植。答案依据是课文中的具体情节，需要学生理解文章的背景和主要人物的情况。6.参考答案：胸膛解析：本题考查《黄继光》一文的情节。黄继光用胸膛堵住了敌人的枪眼，为部队开辟了前进的道路。答案依据是课文中的具体情节，需要学生理解黄继光英雄事迹的细节。7.参考答案：①②③④解析：本题考查标点符号的使用。需要学生根据标点符号的规则判断哪个句子的标点符号使用完全正确。答案依据是标点符号的使用规则，需要学生掌握标点符号的正确用法。8.参考答案：科学技术的飞速发展解析：本题考查《呼风唤雨的世纪》一文的主旨。作者用“呼风唤雨”来形容20世纪的科学技术飞速发展。答案依据是课文的主要观点，需要学生理解文章通过比喻来表现主题的写作方法。9.参考答案：热闹解析：本题考查近义词的辨析。需要学生根据词语的意思辨析哪个词语不属于近义词。答案依据是词语的意思，需要学生掌握近义词的辨析方法。10.参考答案：10解析：本题考查简单的行程问题。小明家离学校有500米，他每天上学要走10分钟。答案依据是速度=路程÷时间，需要学生掌握基本的行程问题的计算方法。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《蝙蝠和雷达》一文的中心思想。文中明确提到科学家们模仿蝙蝠的回声定位原理发明了雷达，故该说法正确。2.参考答案：√解析：本题考查《挑山工》一文的主旨。作者通过描写挑山工的辛勤劳动和坚韧不拔的精神，表达了对劳动人民的赞美之情，故该说法正确。3.参考答案：×解析：本题考查《给予是快乐的》一文的内容。文中提到小男孩帮助了邻居家的老人，说明了给予是快乐的，但并未明确说明是帮助邻居家的老人，故该说法错误。4.参考答案：√解析：本题考查《卡罗纳》一文的内容。文中提到同学们安慰失去母亲的卡罗纳的方式不包括送礼物，故该说法正确。5.参考答案：√解析：本题考查《跨越海峡的生命桥》一文的内容。文中提到台湾青年小钱患了白血病，需要骨髓移植，故该说法正确。6.参考答案：√解析：本题考查《黄继光》一文的内容。文中提到黄继光用身躯堵住了敌人的枪眼，为部队开辟了前进的道路，故该说法正确。7.参考答案：×解析：本题考查标点符号的使用。句子“他高兴地跳了起来，脸上露出了灿烂的笑容。”中，逗号使用不当，应改为分号或句号，故该说法错误。8.参考答案：√解析：本题考查《呼风唤雨的世纪》一文的主旨。作者用“呼风唤雨”来形容20世纪的科技发展日新月异，故该说法正确。9.参考答案：√解析：本题考查近义词的辨析。词语“美丽”和“丑陋”是反义词，不属于近义词，故该说法正确。10.参考答案：×解析：本题考查时间估算。小明家离学校有500米，他每天上学要走10分钟，速度为50米/分钟，与实际情况不符，故该说法错误。四、简答题1.参考答案：黄继光在战斗中用自己的胸膛堵住了敌人的枪眼，为部队开辟了前进的道路。这一事迹体现了黄继光英勇无畏、不怕牺牲的革命精神，以及为了集体利益甘愿奉献自己生命的崇高品格。解析：本题考查《黄继光》一文的英雄事迹及意义。解析中首先概括了黄继光的主要事迹，即用胸膛堵枪眼，然后阐述了这一事迹所体现的英雄精神和崇高品格，使答案内容完整且符合题意。2.参考答案：科学家们通过研究蝙蝠的回声定位能力，发现蝙蝠在飞行时会发出超声波，并通过接收回声来判断物体的位置和距离。这个过程体现了科学家们善于观察、勤于思考、勇于探索的科学精神。解析：本题考查《蝙蝠和雷达》一文的内容及科学精神。解析中首先说明了科学家们研究蝙蝠回声定位能力的过程，然后指出了这个过程所体现的科学精神，使答案内容充实且符合题意。3.参考答案：作者描写了挑山工肩挑重物、步履蹒跚、汗水直流等细节，表现了他们的坚韧不拔。这些细节通过具体形象地展现了挑山工的艰辛付出，从而突出了文章的主题，即赞扬了劳动人民的勤劳和坚韧精神。解析：本题考查《挑山工》一文的内容及主题表现。解析中首先列举了挑山工的细节描写，然后分析了这些细节如何表现主题，使答案内容具体且符合题意。4.参考答案：该句标点符号使用完全正确。理由是逗号用于分隔并列的动词短语“高兴地跳了起来”和“脸上露出了灿烂的笑容”，句号用于结束整个句子。解析：本题考查标点符号的使用。解析中首先判断了句子标点符号的正确性，然后说明了使用理由，使答案内容准确且符合题意。5.参考答案：三个场景分别是小男孩帮助邻居家的老人提水、小男孩将自己的玩具送给贫困山区的孩子、小男孩帮助同学解决学习困难。这些场景都体现了“给予是快乐的”这一主题，因为通过给予他人帮助，小男孩自己感受到了快乐。解析：本题考查《给予是快乐的》一文的内容及主题分析。解析中首先列举了三个场景，然后分析了这些场景如何体现主题，使答案内容完整且符合题意。6.参考答案：台湾青年小钱患了白血病，需要骨髓移植。在海峡两岸人民的帮助下，小钱最终获得了骨髓移植，战胜了病魔。这个过程体现了海峡两岸人民血浓于水、互相帮助的深厚情感。解析：本题考查《跨越海峡的生命桥》一文的内容及情感体现。解析中首先说明了小钱患的病和需要帮助，然后阐述了这个过程所体现的两岸人民情感，使答案内容具体且符合题意。7.参考答案：两篇文章在说明方法上的相同点是都运用了举例子的说明方法。不同点是《呼风唤雨的世纪》主要运用了举例子的说明方法，而《蝙蝠和雷达》主要运用了举例子和作比较的说明方法。解析：本题考查两篇文章的说明方法异同点。解析中首先指出了两篇文章的共同点，然后分析了不同点，使答案内容准确且符合题意。8.参考答案：同学们通过送花、写信、帮助学习等方式安慰失去母亲的卡罗纳。这些行为体现了同学们之间的关爱和友情，让卡罗纳感受到了温暖和力量。解析：本题考查《卡罗纳》一文的内容及同学情谊。解析中首先列举了同学们安慰卡罗纳的方式，然后阐述了这些行为所体现的同学情谊，使答案内容具体且符合题意。五、阅读理解题1.参考答案：A解析：本题考查《2026年统编版小学语文四年级下册第3单元课后练习题及答案》中“阅读理解”能力。根据材料第一句“小明带了一个大风筝，小华带了一个小风筝”可知，小明带的风筝大，小华带的风筝小。选项A正确，选项B、C、D与材料不符。2.参考答案：B解析：本题考查《2026年统编版