陇南地区成县2025届数学四年级第二学期期末检测模拟试题（含答案解析）

陇南地区成县2025届数学四年级第二学期期末检测模拟试题（含答案解析）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、认真计算。1．口算我最棒。27＋54＝

6＋51＝

960－500＝

460＋140＝73－49＝

78－24＝

530＋200＝

500－400＝2．列竖式计算（带★的要验算）。176＋259308×6★700－264240×8★537＋1667×5183．脱式计算．332+657÷3（240-3）×7854÷（56-49）二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．对于算式(48+52)÷5先算除法，再算加法。（______）2．四边形的对边相等．（_____）3．一个三位数减去一个两位数，差一定是个两位数．_____．4．113×3的积中间有一个1．_____5．1+2+3+4+0＜1×2×3×4×0

（_______）6．任何数和1相乘都得任何数。（________）7．减数减少0.2，被减数增加0.2，那么差增加0.1．（____）8．把两个完全一样的正方形拼成一个长方形,周长不变．（____）9．红旗向东方飘动，此时刮的西北风。（________）10．在有余数的除法里，余数一定小于除数。（________）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．下列图形中，（）是轴对称图形。A． B． C．2．张宁和王晓星一共有画片86张．王晓星给张宁8张后，两人画片数同样多．王晓星原来有（

）张画片．A．15

B．51

C．743．2分=（）秒A．20 B．200 C．120 D．124．在下面数线上（）点最接近1050米。A．A B．B C．C D．D5．周末爸爸妈妈要带小诚去看望奶奶，奶奶家离小东家82千米。小诚一家应该选择（）出行方式比较合适。A．步行 B．自行车 C．汽车 D．飞机四、计算题。（28分）1．口算乐园，算一算。42＋35＝22×4＝76－24＝220＋130＝32＋59＝700×3＝130×0＝370＋210＝870－450＝61－18＝760－320＝3×32＝2．竖式计算，带※号的要进行验算。806×7＝557×6＝※369＋547＝275×8＝650×6＝※580－472＝五、动手操作，我能行。1．连一连。2．下面几幅图分别是谁看到的？连一连。

3．送小动物回家，连一连．六、解决问题。（每题4分，共24分）1．上学去。希望小学每天乘坐公交车上学的学生有568人，骑自行车的有321人，步行上学的有532人。（1）这所学校的学生有几种上学方法，大约有多少名学生？（2）哪种方法上学的人数最多？（3）骑自行车和乘公交车上学的有多少人？比步行的人数多多少人？2．如果改成每6人坐1张桌子，那么需要准备多少张桌子？3．小明总共有920朵红花，每7朵做成一束花，总共可以做几束？剩下的再添上几朵可以再做成一束？4．商场运来580千克西瓜和135箱草莓，每箱草莓重4千克。西瓜和草莓共重多少千克？5．张奶奶锻炼身体，每天绕着边长为200米的正方形操场跑5圈，她每天跑多少米？合多少千米？6．请你根据下面的线段图讲一个数学故事，先记录下来再解答。

参考答案一、认真计算。1、81；57；460；60024；54；730；100【详解】略2、435；1848；4361920；703；3626【分析】根据三位数的加减法以及三位数与一位数的乘法计算法则，计算即可。减法验算时可用差＋减数看是否等于被减数，加法验算时可用和减去其中一个加数看是否等于另一个加数。【详解】176＋259＝435308×6＝1848★700－264＝436验算：240×8＝1920★537＋166＝7037×518＝3626验算：3、5511659122【详解】略二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、×【详解】略2、×【详解】四边形的对边不一定相等，所以本题说法错误；故答案为×．3、×【分析】根据题意，可以假设最大的三位数与最大的两位数这两个数，相减后看看差是否还是两位数来进行判断．【详解】根据题意，假设这个两位数是99，三位数是999，那么它们的差是：999﹣99=900；900是三位数，与题意不符．故答案为×．4、√【详解】113×3＝319，319的中间有一个1；所以原题说法正确．故答案为：√．5、×【详解】略6、√【详解】任何数和1相乘表示1个任何数所以结果还是任何数。比如1×2＝2，1×0＝0等。故答案为：√7、√【详解】0.2+0.2＝0.1答：差增加0.1．故答案为√．【点睛】根据差的变化规律可知：减数不变，被减数增加（或减少）几，差就增加（或减少）几；被减数不变，减数增加（或减少）几，差就减少（或增加）几；据此解答．8、×【详解】略9、×【分析】东和西是相对的。红旗向东方飘动，则风吹向东方，风是从西方吹来的。即刮的是西风。【详解】红旗向东方飘动，则刮的西风。故答案为：×。【点睛】本题考查方向的辨别，注意东和西是相对的。我们常把风的来向定为风的方向。10、√【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数－1，解答即可。【详解】在有余数的除法里，余数一定小于除数，故此说法正确。故答案为：√【点睛】解答此题的关键是根据除数和余数之间的关系进行解答即可。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【详解】略2、B【详解】略3、C【详解】略4、A【分析】千米和米之间的进率是1000，则1千米＝1000米，2千米＝2000千米。1050米比1千米多了50米，则表示1050的点应靠近1千米的点。据此解答即可。【详解】根据分析可知，A点最接近1050米。故答案为：A。【点睛】解决本题时先将1千米和2千米换算成米，再判断出1050米只比1千米多一些，进而推算出表示1050米的合理的点。5、C【分析】根据对长度单位的理解，解合题目中的数据进行选择。【详解】奶奶家离小东家82千米，小诚一家应该选择汽车出行。故答案为：C。【点睛】本题考查的是对长度单位“千米”的理解。四、计算题。（28分）1、77；88；52；350；91；2100；0；580；420；43；440；96；1；；；【详解】略2、5642；3342；9162200；3900；108【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数的每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和哪一位对齐，满几十就向前一位进几。【详解】806×7＝5642557×6＝3342※369＋547＝916验算：275×8＝2200650×6＝3900※580－472＝108验算：五、动手操作，我能行。1、见详解【分析】小亮在左边，看到的是恐龙的正面，小明在前面，看到的是恐龙的侧面，小红在右边，看到的是恐龙的背面，据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。2、见详解【分析】小敏从前面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的右边；小东从后面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的左边；小军从左边看，小立方体被大立方体挡，所以他只能看到大立方体的一个面即一个大正方形；小林从右边看，小立方体挡在大立方体的前面，他看到是大正方形中有一个小正方形。据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。3、【详解】略六、解决问题。（每题4分，共24分）1、（1）3种；1420名；（2）乘坐公交车最多；（3）889人；357人【详解】（1）568+321+532≈570+320+530=1420（名）答：这所学校的学生有三种上学方法，大约有1420名学生。（2）568>532>321答：乘坐公交车上学的学生最多。（3）321+568=889（人）889-532=357（人）答：骑自行车和乘公交车上学的有889人，比步行的人数多357人。2、4张【分析】读图可知，一共3张桌子，每张桌子坐8人。则用每张桌子坐的人数乘桌子数量，求出学生总人数。再除以6，即可求出每张桌子坐6人时，需要准备桌子的数量。【详解】8×3÷6＝24÷6＝4（张）答：需要准备4张桌子。【点睛】本题考查归总问题，先求总量，再求单一量。3、131束4朵【详解】略4、1120千克【分析】商场运来135箱草莓，每箱重4千克，根据乘法的意义，用每箱的千克数乘总箱数，即得草莓的重量，然后加上运来的西瓜重量即可得解。【详解】135×4＋580＝540＋580＝1120（千克）答：西瓜和草莓共重1120千克。【点睛】解答本题的依据为乘法和加法的意义，关键在于求出草莓的总重量。5、她每天跑4000米，合4千米【分析】根据正方形的周长公式，正方形的周长=边长×4，由题意可知，她跑的距离是这个正方形周长的5倍，由此列式解答．