2026新课件第2课 啊我们踯躅于黑暗的丛林里！课件

第2课啊，我们踯躅于黑暗的丛林里！殷

夫课文导入20世纪20年代的旧中国，社会黑暗，底层民众饱受压迫，在饥寒、苦痛中艰难求生。无数文人以诗歌为号角，书写苦难、呐喊反抗。今天我们一起来学习这首写于1928年的现代诗《啊，我们踯躅于黑暗的丛林里！》，走进那群身处黑暗却从未停下脚步的人们，感受他们的挣扎、坚守与奋起。1.了解诗歌创作背景，认读生字词，梳理诗歌行文脉络，整体把握诗歌内容。2.赏析诗中意象、修辞与句式特点，体会词句的表达效果，理清情感递进层次。3.体会底层民众的苦难与抗争精神，理解诗歌蕴含的反抗意识与对理想社会的追求，树立直面困境、团结奋进的精神。学习目标重点：1.解读“黑暗丛林、毒藤、荆棘、愤怒炬火”等核心意象的内涵。2.分析反复、比喻、拟人等修辞手法的作用，品味诗歌饱含的情感。难点：梳理诗歌由隐忍到奋起反抗的情感变化，理解诗歌深层的时代内涵与象征意义。重点难点

殷夫（1910—1931），原名徐柏庭，又名徐祖华，笔名殷夫、任夫、白莽等，浙江象山人，诗人，“左联五烈士”之一。主要作品有诗集《孩儿塔》，诗作《别了，哥哥》《血字》等。作者简介

该诗创作于1928年。当时中国社会正处于国民党反动统治之下，政治黑暗，社会矛盾尖锐，革命运动遭受严酷镇压。1927年，诗人考入上海同济大学，并加入共产主义青年团。1928年初，参加共产党人组织的革命文学团体“太阳社”。4月写下《啊，我们踯躅于黑暗的丛林里！》，反映了诗人及其战友们在严酷斗争中逐步成长、意志愈坚的心路历程。背景资料

踯躅”是徘徊的意思；“黑暗的丛林”指当时的黑暗社会，包括作者在内的革命者正在为实现“世界大同”的共产主义理想而不懈奋斗着。标题解读黝（yǒu）煽（shān）踯躅（zhízhú）脚胫（jìng）荆棘（jīngjí）灌木（guàn）蟒蝎（mǎng）吞啮（niè）

旖旎（yǐnǐ）字词学习【踯躅】徘徊。【脚胫】自膝至脚跟部分，俗称小腿。【旖旎】柔和美好。词语解释第一部分（1—4节）：描写丛林的黑暗、凶险与恐怖。第二部分（5、6节）：刻画“我们”的苦难与忍耐。第三部分（7、8节）：写“我们”愤怒地觉醒，心中燃起反抗之火。第四部分（9节）：写革命之火已被点燃，在战火中看到了光明的未来。文章结构1.赏析核心意象，理解象征意义。（1）“黑暗的丛林”：表层指凶险幽暗、遍布毒藤荆棘的丛林；深层象征黑暗、残酷、压迫重重的旧时代社会。（2）“毒藤、荆棘、带刺花朵、蟒蝎、怪鸟”：象征社会中形形色色的压迫、磨难与邪恶势力，凸显环境的凶险。品读课文（3）“星海、太阳的光辉”：象征光明、自由、幸福与理想生活，与黑暗丛林形成鲜明对比。（4）“愤怒的炬火、反抗的热焰”：象征被压迫者心中觉醒的反抗意识、斗争的决心。（5）“天上的红霞”：象征革命胜利、人人平等的理想新世界。2.分析修辞手法与句式效果。（1）反复

诗句多次重复“啊，我们踯躅于黑暗的黑暗的丛林里”“手牵着手，肩并着肩”。反复句式强化了环境的黑暗与处境的艰难，凸显群体团结一心、不离不弃的状态，层层叠加情感，让诗歌节奏铿锵，感染力更强。（2）比喻①“苦痛和愤恨像蚕一般地吞啮着我们的心灵”“饥寒像尖刀般地刮刺着我们肌肤”：将苦痛比作蚕、饥寒比作尖刀，生动写出苦难对身心的摧残，凸显生活的煎熬。②“愤怒的炬火已经烧起”：把愤怒、反抗之心比作火焰，形象表现反抗情绪愈发浓烈。（3）叠词

“重重地、重重地”“蔓延着，蔓延着”，强化环境的压抑感与险恶感，渲染悲凉压抑的氛围。3.品味关键词句，体会情感变化。（1）诗歌前半部分反复写“忍耐着、踯蹋前进”，体现了人物怎样的状态？

身处绝境，饱受饥寒与折磨，内心满是痛苦，却没有退缩，展现出坚韧隐忍、抱团求生的状态。（2）从“忍耐前进”到“愤怒的炬火已经燃起”“向前走去，冲去”，人物情感发生了怎样的转变？

由最初默默忍受苦难、艰难前行，转变为内心觉醒、满怀愤怒，决心奋起反抗，情绪从压抑走向激昂。（3）结尾“在火中我们看见了天上的红霞，旖旎！”有何深层含义？

反抗的斗争终将带来希望，诗人坚信冲破黑暗之后，美好、光明的理想世界终会到来，饱含乐观与坚定的信念。4.探究全诗主旨与人物形象。（1）诗中的“我们”是一群怎样的人？

是被压迫、受饥寒折磨的底层劳苦大众，他们苦难缠身，却团结互助、坚韧不屈，最终勇敢奋起反抗。（2）全诗表达了诗人怎样的思想感情？

既抒发了对黑暗社会、残酷压迫的悲愤与控诉，又赞美了民众团结抗争、不畏艰险的精神，同时表达了对自由、平等、光明新世界的热切向往。这首现代诗以黑暗丛林为核心意象，描绘出底层群体身陷绝境、饱受饥寒与苦痛的艰难处境，刻画了众人携手相依、不畏艰险前行的姿态。诗歌层层递进，从直面黑暗困境、隐忍坚守，到内心燃起愤怒与反抗之火，最终憧憬光明与理想，抒发了被压迫者不甘沉沦、奋起抗争的精神，以及对平等光明世界的热切向往。主题归纳1.巧妙运用反复的手法。

这首诗大量运用句子、词语的反复，形成了独特的节奏与情感张力。

句子的反复。“啊，我们踯躅于黑暗的黑暗的丛林里”“手牵着手，肩并着肩”在诗中反复出现。这种句子反复如同音乐中的回旋曲，强化了艰难处境中集体前行的坚定意志。

写作特色词语的反复。“黑暗的”“黑暗的”强调绝望之深；“重重地”“重重地”“包围”“包围”写出压迫的窒息感；“踯躅着”“踯躅着”“蔓延着”“蔓延着”刻画行动的艰难；“忍耐着”“忍耐着”“煽起”“煽起”则从压抑转向爆发。2.意象的铺排。

意象的铺排是这首诗的突出特点。诗人以“毒藤”“带刺的花朵”“怪鸟”“蟒蝎”等具有压抑感的意象，渲染当时黑暗社会的可怖，表现革命征程的艰辛；又以“愤怒的炬火”“反抗的热焰”“天上的红霞”等充满光明的意象，表达革命者不屈的战斗意志和革命必胜的壮志豪情。血字（节选）殷夫