统编版高一语文上册第1单元同步练习题及答案

统编版高一语文上册第1单元同步练习题及答案第1页共1页统编版高一语文上册第1单元同步练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列对《烛之武退秦师》中烛之武形象的分析，不正确的一项是A.烛之武具有卓越的外交才能，能够言辞恳切、逻辑严密地说服秦穆公B.烛之武性格沉稳老练，面对国家危难临危不惧、勇于担当C.烛之武善于运用比喻和排比等修辞手法增强说服力D.烛之武缺乏军事才能，只能通过外交手段解决问题参考答案：D2.《烛之武退秦师》中，烛之武说“越国以鄙远，君知其难也”，这句话主要说明A.越国地理位置偏远，难以控制B.越国实力弱小，不值得秦国重视C.越国与秦国接壤，地理位置重要D.越国与秦国关系密切，难以割裂参考答案：B3.《烛之武退秦师》中，烛之武对秦穆公的分析，不包括A.秦国与郑国的关系非比寻常B.秦国灭郑对自身并无益处C.秦国与晋国的关系微妙复杂D.郑国对秦国毫无价值参考答案：D4.《烛之武退秦师》中，烛之武说“夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封”，这句话说明A.晋国对郑国已经足够友好B.晋国贪得无厌，野心勃勃C.晋国对郑国并无敌意D.晋国实力强大，无法阻挡参考答案：B5.《烛之武退秦师》中，烛之武成功说服秦穆公退兵的关键因素不包括A.烛之武的外交才能B.烛之武对秦穆公心理的准确把握C.烛之武对时局的深刻洞察D.烛之武的军事才能参考答案：D6.《烛之武退秦师》中，烛之武说“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害”，这句话说明A.郑国愿意成为秦国的附庸B.郑国愿意帮助秦国发展C.郑国愿意为秦国提供便利D.郑国愿意与秦国结盟参考答案：A7.《烛之武退秦师》中，烛之武说“阙秦以利晋，唯君图之”，这句话说明A.烛之武认为秦国应该帮助晋国B.烛之武认为秦国应该与晋国结盟C.烛之武认为秦国应该与晋国对抗D.烛之武认为秦国应该灭掉晋国参考答案：A8.《烛之武退秦师》中，烛之武说“夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封”，这句话说明A.晋国对郑国已经足够友好B.晋国贪得无厌，野心勃勃C.晋国对郑国并无敌意D.晋国实力强大，无法阻挡参考答案：B9.《烛之武退秦师》中，烛之武成功说服秦穆公退兵的原因不包括A.烛之武的外交才能B.烛之武对秦穆公心理的准确把握C.烛之武对时局的深刻洞察D.烛之武的军事才能参考答案：D10.《烛之武退秦师》中，烛之武说“越国以鄙远，君知其难也”，这句话主要说明A.越国地理位置偏远，难以控制B.越国实力弱小，不值得秦国重视C.越国与秦国接壤，地理位置重要D.越国与秦国关系密切，难以割裂参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.请根据《烛之武退秦师》中的原文，填写烛之武说“越国以鄙远，君知其难也”这句话运用的修辞手法：______。参考答案：反问2.《烛之武退秦师》中，烛之武在游说秦穆公时，主要运用了以下哪种说理方法？______。参考答案：类比3.请根据《烛之武退秦师》中的原文，填写烛之武说“夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封”这句话运用的修辞手法：______。参考答案：排比4.《烛之武退秦师》中，烛之武说“阙秦以利晋，唯君图之”这句话运用的说理方法是______。参考答案：对比5.请根据《烛之武退秦师》中的原文，填写烛之武说“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困”这句话运用的修辞手法：______。参考答案：排比6.《烛之武退秦师》中，烛之武成功说服秦穆公退兵的关键因素不包括______。参考答案：秦穆公的贪婪7.请根据《烛之武退秦师》中的原文，填写烛之武说“且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉”这句话运用的修辞手法：______。参考答案：排比8.《烛之武退秦师》中，烛之武对秦穆公的分析，不包括______。参考答案：晋国的强大9.请根据《烛之武退秦师》中的原文，填写烛之武说“阙秦以利晋，唯君图之”这句话运用的说理方法是______。参考答案：对比10.《烛之武退秦师》中，烛之武成功说服秦穆公退兵的原因不包括______。参考答案：秦穆公的明智三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《沁园春•长沙》中，“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”一句表达了作者对过去美好时光的深切怀念。参考答案：√2.在《沁园春•长沙》中，“指点江山，激扬文字”一句体现了青年毛泽东的豪情壮志和革命精神。参考答案：√3.《沁园春•长沙》中，“到中流击水，浪遏飞舟”一句比喻了革命者面对困难时的勇敢和坚定。参考答案：√4.《沁园春•长沙》的作者是毛泽东，这首词创作于1925年。参考答案：√5.《沁园春•长沙》中，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”描绘了秋天的湘江景色。参考答案：√6.《沁园春•长沙》是一首抒情诗，表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。参考答案：√7.《沁园春•长沙》中，“问苍茫大地，谁主沉浮”一句表达了作者对国家命运的关切。参考答案：√8.《沁园春•长沙》的韵脚是“游、稠、头、流、舟”，采用了AABA的押韵方式。参考答案：×9.《沁园春•长沙》中，“携来百侣曾游”一句中的“百侣”指的是毛泽东的许多朋友。参考答案：×10.《沁园春•长沙》是一首七言律诗，每句七个字，共八句。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述《沁园春•长沙》中“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”一句所描绘的景象及其表达的情感。参考答案：描绘了深秋时节，作者独立在橘子洲头，面对湘江北流的景象。这一句通过描绘具体的景物，展现了秋天的萧瑟之美，同时也表达了作者孤独、高远的情感。2.分析《烛之武退秦师》中烛之武说“夫晋，何厌之有”这句话的修辞手法和表达效果。参考答案：这句话运用了反问的修辞手法，表达了晋国贪得无厌的本质，增强了说服力。3.列举《沁园春•长沙》中表现青年毛泽东革命豪情的两句词，并说明其表现手法。参考答案：两句词分别是“指点江山，激扬文字”和“到中流击水，浪遏飞舟”。这两句词通过比喻和夸张的手法，表现了青年毛泽东的革命豪情和壮志。4.说明《烛之武退秦师》中烛之武游说成功的原因，并分析其运用了哪些说服技巧。参考答案：烛之武游说成功的原因在于他运用了真诚、谦卑的态度，并从秦国的利益出发，指出了与晋国结盟的害处。他运用了比喻、反问等修辞手法，增强了说服力。5.简述《沁园春•长沙》中“到中流击水，浪遏飞舟”一句的比喻意义及其象征作用。参考答案：这句话的比喻意义是青年毛泽东渴望在革命的风浪中勇往直前，即使面对困难和挑战也不退缩。它象征着青年毛泽东的革命精神和决心。6.分析《烛之武退秦师》中烛之武说“阙秦以利晋，唯君图之”这句话的言外之意及其对秦穆公的影响。参考答案：这句话的言外之意是秦国与晋国结盟对秦国没有好处，只有损害。它对秦穆公的影响是让他意识到与晋国结盟的害处，从而改变了主意。7.列举《沁园春•长沙》中表现作者对祖国大好河山热爱的两句词，并说明其表现手法。参考答案：两句词分别是“看万山红遍，层林尽染”和“漫江碧透，百舸争流”。这两句词通过色彩和动态的描写，表现了作者对祖国大好河山的热爱。8.说明《烛之武退秦师》中烛之武在游说秦穆公时，主要运用了哪些修辞手法来增强说服力。参考答案：烛之武在游说秦穆公时，主要运用了比喻、反问、排比等修辞手法来增强说服力。他通过比喻，将晋国的贪婪比作狼，将郑国的处境比作危墙，使秦穆公更容易理解。反问则增强了语气，使秦穆公意识到与晋国结盟的害处。排比则使语言更有气势，增强了说服力。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的材料，完成第1～8题。清晨，气象站的工作人员发现，本地区气压持续下降，风向由东南转为西北，风力逐渐增强。与此同时，湿度急剧上升，能见度开始降低。根据历史气象数据对比，这种气压、风向、湿度、能见度的变化组合，通常预示着强降雨天气即将来临。气象站立即启动预警机制，通过广播、电视、网络等多种渠道发布暴雨蓝色预警，提醒市民做好防范准备。市民们纷纷响应，关闭门窗，加固阳台，将户外物品移至室内，并关注实时天气预报，以应对可能出现的强风暴雨。1.根据材料，本地区即将来临的天气现象是什么？A.阵性小雨B.暴雨C.雷阵雨D.大风参考答案：B2.材料中提到的“气象站的工作人员”，其主要工作内容是什么？A.观察云彩B.发布天气预报C.记录气温D.研究气候变化参考答案：B3.根据材料，发布暴雨预警的依据是什么？A.市民的建议B.气象站的历史数据C.政府的命令D.工作人员的判断参考答案：B4.材料中提到的“预警机制”，其目的是什么？A.观察天气变化B.发布天气预报C.提醒市民防范D.研究天气现象参考答案：C5.根据材料，市民们应该如何应对暴雨预警？A.出门旅游B.关闭门窗C.放松休息D.响应号召参考答案：B6.材料中提到的“湿度急剧上升”，对能见度有什么影响？A.能见度提高B.能见度降低C.能见度不变D.能见度先高后低参考答案：B7.根据材料，本地区气压持续下降，可能引发什么后果？A.气温升高B.气温降低C.风力减弱D.风力增强参考答案：D8.材料中提到的“强降雨天气”，通常需要哪些防范措施？A.出门旅游B.关闭门窗C.放松休息D.响应号召参考答案：B标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：D解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武的形象分析。烛之武在文中展现了卓越的外交才能，能够言辞恳切、逻辑严密地说服秦穆公，性格沉稳老练，面对国家危难临危不惧、勇于担当，善于运用比喻和排比等修辞手法增强说服力。文中并未体现烛之武缺乏军事才能，相反，他能够从军事角度分析利弊，因此选项D不正确。2.参考答案：B解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武对秦穆公的分析。烛之武说“越国以鄙远，君知其难也”，意思是越国地理位置偏远，难以控制，不值得秦国费心，因此选项B正确。3.参考答案：D解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武对秦穆公的分析。烛之武对秦穆公的分析包括：秦国与郑国的关系非比寻常，秦国灭郑对自身并无益处，秦国与晋国的关系微妙复杂。文中并未提及郑国对秦国毫无价值，因此选项D不属于烛之武的分析内容。4.参考答案：B解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武对晋国的分析。烛之武说“夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封”，意思是晋国贪得无厌，野心勃勃，已经东封了郑国，还想西封其他国家，因此选项B正确。5.参考答案：D解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武成功说服秦穆公退兵的关键因素。烛之武成功说服秦穆公退兵的关键因素包括：烛之武的外交才能，烛之武对秦穆公心理的准确把握，烛之武对时局的深刻洞察。文中并未体现烛之武的军事才能，因此选项D不属于成功说服秦穆公退兵的关键因素。6.参考答案：A解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武对郑国的态度。烛之武说“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害”，意思是如果秦国放弃灭郑，把郑国作为东方道上的主人，秦国使者来来往往，郑国可以供给他们缺乏的东西，对秦国也没有害处，因此选项A正确。7.参考答案：A解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武对秦穆公的建议。烛之武说“阙秦以利晋，唯君图之”，意思是让秦国受损而有利于晋国，希望秦穆公考虑，因此选项A正确。8.参考答案：B解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武对晋国的分析。烛之武说“夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封”，意思是晋国贪得无厌，野心勃勃，已经东封了郑国，还想西封其他国家，因此选项B正确。9.参考答案：D解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武成功说服秦穆公退兵的关键因素。烛之武成功说服秦穆公退兵的关键因素包括：烛之武的外交才能，烛之武对秦穆公心理的准确把握，烛之武对时局的深刻洞察。文中并未体现烛之武的军事才能，因此选项D不属于成功说服秦穆公退兵的关键因素。10.参考答案：B解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武对越国的分析。烛之武说“越国以鄙远，君知其难也”，意思是越国地理位置偏远，难以控制，不值得秦国费心，因此选项B正确。二、填空题1.参考答案：反问解析：本题考查《烛之武退秦师》中的修辞手法。烛之武说“越国以鄙远，君知其难也”这句话运用了反问的修辞手法，通过反问的方式强调了越国远离秦国的事实，增强了说服力。2.参考答案：类比解析：本题考查《烛之武退秦师》中的说理方法。烛之武在游说秦穆公时，主要运用了类比的说理方法，通过将晋国比作虎狼之国，将郑国比作弱小之国，来说明晋国对秦国的威胁，从而说服秦穆公退兵。3.参考答案：排比解析：本题考查《烛之武退秦师》中的修辞手法。烛之武说“夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封”这句话运用了排比的修辞手法，通过排比的方式强调了晋国的贪得无厌，增强了说服力。4.参考答案：对比解析：本题考查《烛之武退秦师》中的说理方法。烛之武说“阙秦以利晋，唯君图之”这句话运用了对比的说理方法，通过对比秦晋两国的利益关系，来说明秦穆公退兵的利弊，从而说服秦穆公退兵。5.参考答案：排比解析：本题考查《烛之武退秦师》中的修辞手法。烛之武说“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困”这句话运用了排比的修辞手法，通过排比的方式强调了郑国愿意为秦国提供帮助的态度，增强了说服力。6.参考答案：秦穆公的贪婪解析：本题考查《烛之武退秦师》中的说服因素。烛之武成功说服秦穆公退兵的关键因素不包括秦穆公的贪婪，因为秦穆公的贪婪是烛之武需要利用的说服点，而不是成功的关键因素。7.参考答案：排比解析：本题考查《烛之武退秦师》中的修辞手法。烛之武说“且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉”这句话运用了排比的修辞手法，通过排比的方式强调了晋国的贪婪和不可靠，增强了说服力。8.参考答案：晋国的强大解析：本题考查《烛之武退秦师》中的分析内容。烛之武对秦穆公的分析，不包括晋国的强大，因为晋国的强大是烛之武需要利用的说服点，而不是分析的内容。9.参考答案：对比解析：本题考查《烛之武退秦师》中的说理方法。烛之武说“阙秦以利晋，唯君图之”这句话运用了对比的说理方法，通过对比秦晋两国的利益关系，来说明秦穆公退兵的利弊，从而说服秦穆公退兵。10.参考答案：秦穆公的明智解析：本题考查《烛之武退秦师》中的说服因素。烛之武成功说服秦穆公退兵的原因不包括秦穆公的明智，因为秦穆公的明智是烛之武需要利用的说服点，而不是成功的原因。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《沁园春•长沙》中作者情感的表达。题干中的句子表达了作者对过去美好时光的深切怀念，符合词中情感的表达。2.参考答案：√解析：本题考查《沁园春•长沙》中作者豪情壮志的体现。题干中的句子体现了青年毛泽东的豪情壮志和革命精神，符合词中内容。3.参考答案：√解析：本题考查《沁园春•长沙》中比喻的运用。题干中的句子比喻了革命者面对困难时的勇敢和坚定，符合词中意境。4.参考答案：√解析：本题考查《沁园春•长沙》的作者和创作时间。题干中的信息正确，符合事实。5.参考答案：√解析：本题考查《沁园春•长沙》中景物描写。题干中的句子描绘了秋天的湘江景色，符合词中内容。6.参考答案：√解析：本题考查《沁园春•长沙》的体裁和情感。题干中的信息正确，符合词中情感的表达。7.参考答案：√解析：本题考查《沁园春•长沙》中作者对国家命运的关切。题干中的句子表达了作者对国家命运的关切，符合词中内容。8.参考答案：×解析：本题考查《沁园春•长沙》的韵脚和押韵方式。题干中的韵脚和押韵方式错误，词中韵脚是“游、稠、头、流、舟”，采用了AABA的押韵方式。9.参考答案：×解析：本题考查《沁园春•长沙》中“百侣”的含义。题干中的解释错误，“百侣”指的是毛泽东的许多朋友，而不是同学。10.参考答案：×解析：本题考查《沁园春•长沙》的体裁。题干中的信息错误，《沁园春•长沙》是一首词，不是七言律诗。四、简答题1.参考答案：描绘了深秋时节，作者独立在橘子洲头，面对湘江北流的景象。这一句通过描绘具体的景物，展现了秋天的萧瑟之美，同时也表达了作者孤独、高远的情感。解析：本题考查《沁园春•长沙》中的景物描写和情感表达。题干中的“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”一句通过描绘具体的景物，展现了秋天的萧瑟之美，同时也表达了作者孤独、高远的情感。这一句是全词的铺垫，为下文抒发革命豪情做了铺垫。答案中的“深秋时节”、“萧瑟之美”、“孤独、高远的情感”等要点，都是对题干中句子的准确解读。2.参考答案：这句话运用了反问的修辞手法，表达了晋国贪得无厌的本质，增强了说服力。解析：本题考查《烛之武退秦师》中的修辞手法。题干中的“夫晋，何厌之有”一句运用了反问的修辞手法，意思是晋国有什么时候是满足的呢？通过反问，强调了晋国的贪得无厌，增强了说服力。答案中的“反问的修辞手法”、“晋国贪得无厌的本质”、“增强了说服力”等要点，都是对题干中句子的准确解读。3.参考答案：两句词分别是“指点江山，激扬文字”和“到中流击水，浪遏飞舟”。这两句词通过比喻和夸张的手法，表现了青年毛泽东的革命豪情和壮志。解析：本题考查《沁园春•长沙》中的表现手法。题干要求列举表现青年毛泽东革命豪情的两句词，分别是“指点江山，激扬文字”和“到中流击水，浪遏飞舟”。这两句词通过比喻和夸张的手法，表现了青年毛泽东的革命豪情和壮志。“指点江山，激扬文字”比喻了青年毛泽东对国家大事的关注和热情，“到中流击水，浪遏飞舟”则通过夸张的手法，表现了青年毛泽东的勇敢和决心。答案中的“比喻和夸张的手法”、“革命豪情和壮志”等要点，都是对题干中句子的准确解读。4.参考答案：烛之武游说成功的原因在于他运用了真诚、谦卑的态度，并从秦国的利益出发，指出了与晋国结盟的害处。他运用了比喻、反问等修辞手法，增强了说服力。解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武游说成功的原因及其运用了哪些说服技巧。烛之武游说成功的原因在于他运用了真诚、谦卑的态度，并从秦国的利益出发，指出了与晋国结盟的害处。他运用了比喻、反问等修辞手法，增强了说服力。答案中的“真诚、谦卑的态度”、“从秦国的利益出发”、“指出了与晋国结盟的害处”、“比喻、反问等修辞手法”等要点，都是对题干中句子的准确解读。5.参考答案：这句话的比喻意义是青年毛泽东渴望在革命的风浪中勇往直前，即使面对困难和挑战也不退缩。它象征着青年毛泽东的革命精神和决心。解析：本题考查《沁园春•长沙》中“到中流击水，浪遏飞舟”一句的比喻意义及其象征作用。题干中的“到中流击水，浪遏飞舟”一句通过比喻，表达了青年毛泽东渴望在革命的风浪中勇往直前，即使面对困难和挑战也不退缩。它象征着青年毛泽东的革命精神和决心。答案中的“渴望在革命的风浪中勇往直前”、“革命精神和决心”等要点，都是对题干中句子的准确解读。6.参考答案：这句话的言外之意是秦国与晋国结盟对秦国没有好处，只有损害。它对秦穆公的影响是让他意识到与晋国结盟的害处，从而改变了主意。解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武说“阙秦以利晋，唯君图之”这句话的言外之意及其对秦穆公的影响。题干中的“阙秦以利晋，唯君图之”一句的言外之意是秦国与晋国结盟对秦国没有好处，只有损害。它对秦穆公的影响是让他意识到与晋国结盟的害处，从而改变了主意。答案中的“秦国与晋国结盟对秦国没有好处，只有损害”、“改变了主意”等要点，都是对题干中句子的准确解读。7.参考答案：两句词分别是“看万山红遍，层林尽染”和“漫江碧透，百舸争流”。这两句词通过色彩和动态的描写，表现了作者对祖国大好河山的热爱。解析：本题考查《沁园春•长沙》中表现作者对祖国大好河山热爱的两句词及其表现手法。题干要求列举表现作者对祖国大好河山热爱的两句词，分别是“看万山红遍，层林尽染”和“漫江碧透，百舸争流”。这两句词通过色彩和动态的描写，表现了作者对祖国大好河山的热爱的“色彩和动态的描写”、“对祖国大好河山的热爱的”等要点，都是对题干中句子的准确解读。8.参考答案：烛之武在游说秦穆公时，主要运用了比喻、反问、排比等修辞手法来增强说服力。他通过比喻，将晋国的贪婪比作狼，将郑国的处境比作危墙，使秦穆公更容易理解。反问则增强了语气，使秦穆公意识到与晋国结盟的害处。排比则使语言更有气势，增强了说服力。解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武在游