2026年江苏省南京市实验小学校五年级语文第7单元课后练习题及答案

2026年江苏省南京市实验小学校五年级语文第7单元课后练习题及答案第1页共1页2026年江苏省南京市实验小学校五年级语文第7单元课后练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在观察城市公共设施时，小华发现公园里的长椅有些松动，他应该怎么做？A.用锤子敲打长椅使其更结实B.在长椅下垫上橡胶垫C.向公园管理处报告并建议加固D.用绳子绑紧长椅参考答案：C2.小明在实验室用天平称量物体时，发现左右两盘的重量不平衡，他应该怎么做？A.换一个更重的砝码B.调整天平的平衡螺母C.在较轻的盘中加小石子D.放弃称量这个物体参考答案：B3.小红在制作模型时，需要将两个塑料零件粘合在一起，她应该使用什么工具？A.橡皮筋B.美工刀C.双面胶D.铁钳参考答案：C4.在观察城市公共设施时，小华发现路灯有些昏暗，他应该怎么做？A.用手电筒照射路灯B.向电力公司报告并建议维修C.用纸片遮挡路灯D.在路灯下挂灯笼参考答案：B5.小明在实验室用烧杯加热水时，发现水沸腾了，他应该怎么做？A.增加加热器功率B.撤去加热器C.用手搅拌水D.盖上烧杯盖子参考答案：B6.小红在制作模型时，需要将金属零件弯曲成特定形状，她应该使用什么工具？A.剪刀B.钳子C.尖嘴钳D.美工刀参考答案：C7.在观察城市公共设施时，小华发现人行道有些积水，他应该怎么做？A.脚踏积水通过B.用沙子堵住积水C.向市政部门报告并建议排水D.用树叶覆盖积水参考答案：C8.小明在实验室用显微镜观察细胞时，发现视野有些模糊，他应该怎么做？A.调整显微镜的焦距B.换一个更高倍数的目镜C.用手擦显微镜的镜头D.关闭显微镜电源参考答案：A9.古诗《草》中“离离原上草，一岁一枯荣”描写了什么现象？A.花开花落B.日出日落C.野草的生长变化D.风吹草动参考答案：C10.在古诗《草》中，“野火烧不尽，春风吹又生”体现了野草的什么特点？A.喜欢被火烧B.不喜欢春风C.极强的生命力D.色彩鲜艳参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.《草》这首诗中描写野草顽强的句子是“______，______”。参考答案：野火烧不尽，春风吹又生2.古诗《咏柳》中“______，______”描绘了柳树的形态。参考答案：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦3.在观察城市公共设施时，小华发现公园里的长椅有些松动，他应该______。参考答案：向公园管理处报告4.古诗《悯农》中“______，______”表达了诗人对农民辛勤劳作的赞美。参考答案：锄禾日当午，汗滴禾下土5.李白《静夜思》中的“______，______”表达了诗人对故乡的思念。参考答案：举头望明月，低头思故乡6.在“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”这句诗中，“拂”字用得非常形象，描绘了杨柳______的景象。参考答案：随风摇曳7.古诗《草》中“离离原上草，一岁一枯荣”描写了______的现象。参考答案：野草枯萎与生长的循环8.在古诗《草》中，“野火烧不尽，春风吹又生”体现了野草______的特点。参考答案：顽强9.请简述《草》这首诗中“野火烧不尽，春风吹又生”所表达的含义：______。参考答案：野草虽然会被火烧掉，但仍然会在春风中重新生长，象征着生命的顽强和希望。10.古诗《悯农》中“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”表达了诗人______的情感。参考答案：珍惜粮食三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.古诗《草》中“野火烧不尽，春风吹又生”体现了野草顽强的生命力，这句话运用了拟人的修辞手法。参考答案：×2.在观察城市公共设施时，小华发现公园里的长椅有些松动，他应该及时向公园管理处报告，并建议安装警示牌。参考答案：√3.李白《静夜思》中的“举头望明月，低头思故乡”表达了诗人对故乡的思念之情，这句话运用了对比的修辞手法。参考答案：×4.古诗《咏柳》中“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”描绘了柳树的形态，这句话运用了比喻的修辞手法。参考答案：√5.在观察城市公共设施时，小华发现路灯有些昏暗，他应该检查路灯的线路是否正常，并建议更换灯泡。参考答案：√6.古诗《悯农》中“锄禾日当午，汗滴禾下土”描写了农民辛勤劳动的场景，这句话运用了夸张的修辞手法。参考答案：×7.在观察城市公共设施时，小华发现人行道有些积水，他应该及时向市政部门报告，并建议疏通排水管道。参考答案：√8.古诗《草》中“离离原上草，一岁一枯荣”描写了植物生长的现象，这句话运用了排比的修辞手法。参考答案：×9.在观察城市公共设施时，小华发现人行道有些积水，他应该及时向市政部门报告，并建议设置警示牌。参考答案：×10.古诗《悯农》中“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”表达了诗人对农民的同情之情，这句话运用了反问的修辞手法。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《草》这首古诗中“野火烧不尽，春风吹又生”所表达的含义。参考答案：野火烧不尽，春风吹又生表达了野草顽强的生命力，即使被火烧毁，只要春风吹拂，野草又会重新生长。2.在进行手工制作时，如果发现彩纸不够用，可以采取哪些方法来解决问题？参考答案：可以采取以下方法来解决问题：①向家人或朋友借彩纸；②去商店购买新的彩纸；③利用旧报纸或杂志进行手工制作；④发挥创意，用不同颜色的彩纸拼凑出需要的图案。3.城市公共设施中，路灯昏暗可能是由哪些原因造成的？应该如何处理？参考答案：路灯昏暗可能是由以下原因造成的：①灯泡老化或损坏；②电压不足；③灯罩脏污影响光线。处理方法：①检查并更换损坏的灯泡；②检查电路电压，确保电压正常；③清洁灯罩，提高光线亮度。4.古诗《咏柳》中“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”描绘了怎样的景象？参考答案：描绘了柳树高耸入云、枝条如丝绦般垂下的景象。5.如果在观察城市公共设施时，发现人行道有积水，应该采取什么措施？参考答案：应该及时向市政部门报告，并采取以下措施：①用沙袋或挡板阻挡积水；②开启排水设施，加快排水速度；③提醒行人注意安全，避免滑倒。6.《悯农》中“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”表达了怎样的情感？参考答案：表达了诗人对农民辛勤劳动的感激之情。7.古诗《草》中“离离原上草，一岁一枯荣”描写了植物的什么现象？参考答案：描写了植物生长的现象，即植物在一年中经历生长、枯萎和再生的过程。8.在进行模型搭建时，如果遇到零件不匹配的问题，应该如何解决？参考答案：应该用不同颜色的彩纸拼凑出需要的图案。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的短文，完成题目。公园一角阳光明媚的周末，小林和小明来到公园里玩耍。公园的一角有一个手工制作区，那里摆放着各种材料，如彩纸、剪刀、胶水等。小林想制作一个纸飞机，小明则想做一个纸灯笼。他们决定一起合作，发挥各自的创意。小林擅长剪纸，他很快剪出了飞机的机身和机翼。小明则对颜色搭配很在行，他负责将彩纸染成不同的颜色，并粘贴在纸灯笼上。他们互相帮助，一起完成了各自的制作。小林发现他的纸飞机飞得不够远，于是他向小明请教如何改进。小明建议他在机翼上再加一层纸，并调整机头的重量。小林按照小明的建议进行了修改，纸飞机终于飞得又远又稳。在制作过程中，他们遇到了一些困难，比如胶水不够用，彩纸颜色搭配不好看。但他们没有放弃，而是互相鼓励，一起想办法解决。最终，他们成功地制作出了漂亮的纸飞机和纸灯笼。制作完成后，小林和小明带着自己的作品去公园的广场上展示。他们的纸飞机在空中划出一道美丽的弧线，纸灯笼则散发着五彩的光芒。其他小朋友看到他们的作品，都赞叹不已。小林和小明感到非常自豪，他们明白了合作和创意的重要性。1.小林和小明在公园里发现了什么？A.一个篮球架B.一个手工制作区C.一个游乐场D.一个滑梯参考答案：B2.小林想制作什么？小明想制作什么？A.小林想制作纸灯笼，小明想制作纸飞机B.小林想制作纸飞机，小明想制作纸灯笼C.小林想制作风筝，小明想制作模型D.小林想制作模型，小明想制作风筝参考答案：B3.小林在制作纸飞机时遇到了什么问题？A.彩纸不够用B.胶水不够用C.飞机飞得不够远D.机翼不够大参考答案：C4.小明是如何帮助小林的？A.建议他在机翼上再加一层纸，并调整机头的重量B.告诉他纸飞机飞不远是因为没有风C.帮他剪出飞机的机身和机翼D.帮他染纸颜色参考答案：A5.小林和小明在制作过程中遇到了哪些困难？A.胶水不够用，彩纸颜色搭配不好看B.彩纸不够用，胶水颜色搭配不好看C.彩纸颜色搭配不好看，机翼不够大D.胶水不够用，机翼不够大参考答案：A6.小林和小明最终制作出了什么？A.两个纸飞机B.两个纸灯笼C.一个纸飞机和一个纸灯笼D.一个纸飞机和一个风筝参考答案：C7.小林和小明带着自己的作品去哪里展示？A.公园的游乐场B.公园的广场C.公园的人工湖D.公园的花园参考答案：B8.小林和小明从这次经历中学到了什么？A.合作和创意的重要性B.制作纸飞机的技巧C.制作纸灯笼的技巧D.公园里有很多好玩的东西参考答案：A标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：本题考查观察城市公共设施并采取适当行动的能力。选项A用锤子敲打长椅不仅不能使其更结实，还可能损坏长椅；选项B在长椅下垫上橡胶垫可以起到一定的缓冲作用，但并不能解决松动问题；选项C向公园管理处报告并建议加固是正确的做法，可以及时解决问题；选项D用绳子绑紧长椅不是长久之计，且可能影响长椅的使用。因此，正确答案是C。2.参考答案：B解析：本题考查使用天平称量物体的方法。选项A换一个更重的砝码会导致称量结果不准确；选项B调整天平的平衡螺母是正确的做法，可以确保天平的准确性；选项C在较轻的盘中加小石子不是规范的操作；选项D放弃称量这个物体不是解决问题的方法。因此，正确答案是B。3.参考答案：C解析：本题考查制作模型时粘合塑料零件的工具选择。选项A橡皮筋不能粘合零件；选项B美工刀用于切割，不适合粘合；选项C双面胶是粘合塑料零件的常用工具；选项D铁钳用于弯曲金属，不适合粘合塑料。因此，正确答案是C。4.参考答案：B解析：本题考查观察城市公共设施并采取适当行动的能力。选项A用手电筒照射路灯不能解决路灯昏暗的问题；选项B向电力公司报告并建议维修是正确的做法，可以及时解决问题；选项C用纸片遮挡路灯不是长久之计；选项D在路灯下挂灯笼不能解决路灯本身的问题。因此，正确答案是B。5.参考答案：B解析：本题考查实验室加热水的安全操作。选项A增加加热器功率会导致水过快沸腾，可能造成危险；选项B撤去加热器是正确的做法，可以防止水继续沸腾；选项C用手搅拌水不能解决沸腾问题；选项D盖上烧杯盖子可能导致水蒸气压力过大，造成危险。因此，正确答案是B。6.参考答案：C解析：本题考查制作模型时弯曲金属零件的工具选择。选项A剪刀不能弯曲金属；选项B钳子可以弯曲金属，但不是特定形状；选项C尖嘴钳适合弯曲金属零件成特定形状；选项D美工刀用于切割，不适合弯曲金属。因此，正确答案是C。7.参考答案：C解析：本题考查观察城市公共设施并采取适当行动的能力。选项A脚踏积水通过可能会弄湿鞋子；选项B用沙子堵住积水不是长久之计；选项C向市政部门报告并建议排水是正确的做法，可以及时解决问题；选项D用树叶覆盖积水不能解决积水问题。因此，正确答案是C。8.参考答案：A解析：本题考查使用显微镜观察细胞的方法。选项A调整显微镜的焦距是正确的做法，可以使视野清晰；选项B换一个更高倍数的目镜可能使视野更模糊；选项C用手擦显微镜的镜头会损坏镜头；选项D关闭显微镜电源不能解决视野模糊的问题。因此，正确答案是A。9.参考答案：C解析：本题考查古诗《草》中描写的现象。选项A花开花落不是《草》的内容；选项B日出日落不是《草》的内容；选项C《草》描写了野草的生长变化；选项D风吹草动不是《草》的主要内容。因此，正确答案是C。10.参考答案：C解析：本题考查古诗《草》中野草的特点。选项A野草喜欢被火烧与诗句不符；选项B野草不喜欢春风与诗句不符；选项C《草》体现了野草极强的生命力；选项D野草色彩鲜艳与诗句不符。因此，正确答案是C。二、填空题1.参考答案：野火烧不尽，春风吹又生解析：本题考查《草》这首诗中描写野草顽强的句子。该诗是白居易的作品，通过描写野草的生命力，表达了顽强的精神。空格处应填入“野火烧不尽，春风吹又生”。2.参考答案：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦解析：本题考查《咏柳》这首诗中描绘柳树的形态的句子。该诗是贺知章的作品，通过“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”描绘了柳树的美丽形态。空格处应填入“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。3.参考答案：向公园管理处报告解析：本题考查观察城市公共设施时的应对措施。小华发现公园里的长椅有些松动，应该向公园管理处报告，以确保公共设施的安全。空格处应填入“向公园管理处报告”。4.参考答案：锄禾日当午，汗滴禾下土解析：本题考查《悯农》这首诗中表达对农民辛勤劳作的赞美的句子。该诗是李绅的作品，通过“锄禾日当午，汗滴禾下土”描绘了农民辛勤劳作的场景。空格处应填入“锄禾日当午，汗滴禾下土”。5.参考答案：举头望明月，低头思故乡解析：本题考查《静夜思》这首诗中表达对故乡思念的句子。该诗是李白的作品，通过“举头望明月，低头思故乡”表达了诗人对故乡的思念之情。空格处应填入“举头望明月，低头思故乡”。6.参考答案：随风摇曳解析：本题考查《草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟》这句诗中“拂”字的描绘景象。该句描绘了二月春天杨柳随风摇曳的景象。空格处应填入“随风摇曳”。7.参考答案：野草枯萎与生长的循环解析：本题考查《草》这首诗中“离离原上草，一岁一枯荣”所描写的现象。该句描绘了野草一年中枯萎与生长的循环现象。空格处应填入“野草枯萎与生长的循环”。8.参考答案：顽强解析：本题考查《草》这首诗中“野火烧不尽，春风吹又生”所体现的野草的特点。该句体现了野草顽强的生命力。空格处应填入“顽强”。9.参考答案：野草虽然会被火烧掉，但仍然会在春风中重新生长，象征着生命的顽强和希望。解析：本题考查《草》这首诗中“野火烧不尽，春风吹又生”所表达的含义。该句表达了野草顽强的生命力和希望。空格处应填入“野草虽然会被火烧掉，但仍然会在春风中重新生长，象征着生命的顽强和希望”。10.参考答案：珍惜粮食解析：本题考查《悯农》这首诗中“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”所表达的情感。该句表达了诗人对粮食的珍惜之情。空格处应填入“珍惜粮食”。三、判断题1.参考答案：×解析：本题考查《草》这首诗的修辞手法。“野火烧不尽，春风吹又生”运用的是对比的修辞手法，而不是拟人。2.参考答案：√解析：本题考查观察城市公共设施时的应对措施。发现长椅松动，及时报告并建议安装警示牌是正确的做法。3.参考答案：×解析：本题考查《静夜思》这首诗的修辞手法。“举头望明月，低头思故乡”运用的是对比的修辞手法，而不是拟人。4.参考答案：√解析：本题考查《咏柳》这首诗的修辞手法。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”运用的是比喻的修辞手法。5.参考答案：√解析：本题考查观察城市公共设施时的应对措施。发现路灯昏暗，检查线路并建议更换灯泡是正确的做法。6.参考答案：×解析：本题考查《悯农》这首诗的修辞手法。“锄禾日当午，汗滴禾下土”运用的是夸张的修辞手法，而不是比喻。7.参考答案：√解析：本题考查观察城市公共设施时的应对措施。发现人行道积水，及时报告并建议疏通排水管道是正确的做法。8.参考答案：×解析：本题考查《草》这首诗的修辞手法。“离离原上草，一岁一枯荣”运用的是排比的修辞手法，而不是比喻。9.参考答案：×解析：本题考查观察城市公共设施时的应对措施。发现人行道积水，及时报告并建议设置警示牌是正确的做法，而不是疏通排水管道。10.参考答案：×解析：本题考查《悯农》这首诗的修辞手法。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”运用的是反问的修辞手法，而不是拟人。四、简答题1.参考答案：野火烧不尽，春风吹又生表达了野草顽强的生命力，即使被火烧毁，只要春风吹拂，野草又会重新生长。解析：本题考查《草》这首古诗中野草生命力的表达。诗句通过对比野火和春风，展现了野草顽强的生命力和不屈不挠的精神。这种表达方式既生动形象，又富有哲理，启示人们要像野草一样坚韧不拔，面对困难不屈服。2.参考答案：可以采取以下方法来解决问题：①向家人或朋友借彩纸；②去商店购买新的彩纸；③利用旧报纸或杂志进行手工制作；④发挥创意，用不同颜色的彩纸拼凑出需要的图案。解析：本题考查手工制作中解决问题的能力。学生在手工制作时可能会遇到材料不足的问题，通过借、买、利用替代品或发挥创意等方法，可以有效地解决这一问题。这些方法不仅能够帮助学生完成手工制作，还能培养学生的创新思维和解决问题的能力。3.参考答案：路灯昏暗可能是由以下原因造成的：①灯泡老化或损坏；②电压不足；③灯罩脏污影响光线。处理方法：①检查并更换损坏的灯泡；②检查电路电压，确保电压正常；③清洁灯罩，提高光线亮度。解析：本题考查城市公共设施中路灯问题的分析和处理能力。学生在观察城市公共设施时，可能会遇到路灯昏暗的问题，通过分析原因并采取相应的处理方法，可以有效地解决这一问题。这不仅能够提高学生的观察和分析能力，还能培养学生的社会责任感。4.参考答案：描绘了柳树高耸入云、枝条如丝绦般垂下的景象。解析：本题考查《咏柳》这首古诗中柳树的描绘。诗句通过“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”生动形象地描绘了柳树高耸入云、枝条如丝绦般垂下的景象，展现了柳树的美丽和优雅。这种描绘方式既生动形象，又富有诗意，启示人们要欣赏自然之美，感受大自然的魅力。5.参考答案：应该及时向市政部门报告，并采取以下措施：①用沙袋或挡板阻挡积水；②开启排水设施，加快排水速度；③提醒行人注意安全，避免滑倒。解析：本题考查城市公共设施中积水问题的处理能力。学生在观察城市公共设施时，可能会遇到人行道积水的问题，通过及时报告市政部门并采取相应的措施，可以有效地解决这一问题。这不仅能够提高学生的观察和分析能力，还能培养学生的社会责任感。6.参考答案：表达了诗人对农民辛勤劳动的感激之情。解析：本题考查《悯农》中“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”所表达的情感。诗句通过“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”生动形象地表达了诗人对农民辛勤劳动的感激之情，启示人们要珍惜粮食，尊重农民的劳动成果。这种表达方式既生动形象，又富有哲理，启示人们要珍惜生活，感恩他人。7.参考答案：描写了植物生长的现象，即植物在一年中经历生长、枯萎和再生的过程。解析：本题考查《草》中“离离原上草，一岁一枯荣”所描写的植物现象。诗句通过“离离原上草，一岁一枯荣”生动形象地描写了植物在一年中经历生长、枯萎和再生的过程，展现了植物的生命力和自然规律。这种描写方式既生动形象，又富有哲理，启示人们要认识自然规律，尊重自然。8.参考答案：应该用不同颜色的彩纸拼凑出需要的图案。解析：本题考查模