福建省漳州市2025-2026学年八年级上学期期末诊断语文试题

福建省漳州市2025-2026学年八年级上学期期末诊断语文试题

一、默写

1.根据语境，补写出古代诗文名句。

(I)王绩的《野望》中描绘了秋日山林静景的名句是：“,

(2)我们要如陶渊明《饮酒(其五)》中所说“?”那样，淡泊名利、内心澄澈，坚守初

心,

(3)杜甫《春望》中“,”道出战乱不停，百姓受难。反观今日国泰民安，更显和平珍贵。

(4)陶弘景《答谢中书书》中作者以洗练笔触描写山水相映之美的句子是：“,

二、积累运用

2.阅读下面的文字，按要求作答。

读课本，好似在享受一顿名①(fii)其实的饕餐盛宴。走进八上语文教材，我们可以领略我国成功

首次着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采:可以欣赏吕伟令人眼花②(lido)乱的高台跳水：可以寻找鲁

迅那些为“正人君子”之流所()的文字背后的力量源泉。娄蒙路的棚屋内外的实验研究，体现出居里

夫人的炽热情怀；《清明上河图》中汴京近郊小路上骑驴而行的长途跋③(sh6)的行旅，见证着北宋商业

的高度繁荣。我们掩卷思索，书中真善美的光芒，令我们久久难忘。

(1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。

(2)根据下面的提示，在文中括号内填入成语。

《现代汉语词典》对该成语释义：厌恶、痛恨到极点。

(3)文中画线句有语病，请写出修改意见，不得改变原意。

(4)课本之外，红色经典同样闪耀着“真善美”的光芒。请从读过的红色经典中选取相关人物，谈谈他/她对你

的影响。

要求：①写出人物及相关故事：②明确故事中体现的人物精神；③分析人物精神对自己的影响。

三、诗歌阅读

阅读下面两首词，完成下面小题,

如梦令

［宋］李清照

常记溪亭日暮，沉醉不知百路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

如梦令

［宋］李清照

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥丝瘦。

活动一：朗读

3.朗读《如梦令•常记溪亭日暮》的“争渡，争渡"，哪个字应重读？请说明理由。

活动二：比较

4.两首《如梦令》情感基调不同，请各用两个字概括。

活动三：描写

5.展开想象，用文字描述“应是绿肥红瘦”的画面。

四、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

①景春日：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”

②孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之疑也，父命之：女子之嫁也，母命之，往送之

门，戒之日：‘往之夕家，必敬必戒，无违夫子！'以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正

位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之

谓大丈夫。”

（选自孟子《富贵不能淫》）

【乙】

③大祥仓皇出走，千户王惟义前执之。至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范还以客礼见之，

与俱入房山，使为书招张世杰。天祥日：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之鸟，乃以所书《过

零丁洋》诗与之。山破，遗使护送天祥至京师。天祥在燕凡三年，上知天祥终不屈也，召入谕之日：“汝

何愿？”大祥对日：“天祥受宋恩为宰相安事二姓愿赐之一死足矣。“天祥临刑殊从容，南乡壬f而死，年四十

土，其衣带中有赞曰：“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至。而今而后，庶几无愧。”

（节选自《宋史•文天祥传》）

6.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请在答题卡相应的位置写出答案标号，每写对一处给1分，超

过三处不给分。

天祥受宋恩A为宰相B安事C二姓D愿赐之一E死足矣。

7.根据“方法提示”，解释下列加点词语。

加点词语方法提示释义

往之女家根据语境推断词义。⑴女：____

联系课文语句解释词义。

学以客礼见遂至承天寺寻张怀民。（《记承天寺夜（2）遂：____

游》）

试卷第2页（共8页）

查阅词典选择义项。

固：①坚固：②本来，原来：③必然，

索之圉（3）固：____

一定：④坚决，执意。

（《汉语大词典》）

8.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。

（I）一怒而诸侯惧，安居而天下熄。

（2）天祥临刑殊从容，南乡拜而死，年四十七。

9.你认为文天祥是孟子笔下的“大丈夫”吗？请结合甲乙两文简要分析。

五、现代文阅读

阅读下面的文字，完成下面小题,

麦魂

E兴来

①营长站在队列前，面色铁青，手里攥着半个被沿水泡得发胀的馒头，刻意地压低声音说：“谁扔的，

这次我不追究。从今往后，在这个营，浪费粮食，绝对不行！馒头是麦子做的。麦子，是有魂的。”

②“麦子？魂？“我心头一震，这个词像是一枚奇怪的种子，骤然落入心田。

③那之后不久，我休假回家。列车飞驰在中原大地，窗外，无垠的金黄麦田在热风中翻滚。远处，

联合收割机轰鸣着吞吐麦浪：收割后的田垄间，农人们在烈日下俯身，捡拾着散落的麦穗。

④那些身影，慢慢与我的童年记忆重叠。

⑤也是这样的丰收时节。天未亮透，村庄已被割麦的喧嚣唤醒。我戴着破草帽，背着化肥袋改的背

匏，跟着堂哥们，像寻宝一样在割倒的麦茬地里寻找遗漏的麦穗。地头偶得几粒是惊喜，田垄深处发现一

两穗便是巨大的满足。那时的快乐很纯粹，只觉得好玩，却不知父辈挥糠的沉重，更不懂奶奶为何总在最

后一遍遍催促我们捡干净...

⑥车到站，我直奔乡下老宅去看奶奶。

⑦推开吱呀作响的木门，屋内空寂。寻至村外麦田，只见她佝偻着身子，背着一个化肥袋编织的背

竞，在空旷的麦茬地里缓慢又固执地寻找着遗落的麦穗。

⑧“奶！回家吧！地里哪还有多少麦穗？”我跑上前搀扶她。奶奶抬头望我，浑浊的眼睛映着夕阳的

金辉，又低头看看脚下的土地.她慢慢放下背看，小心地摊开手心——里而躺着刚捡到的几根麦穗。她粗

糙妁手费力搓揉着麦穗，吹掉麦壳，掌心顿时静静躺着一小把爰粒。奶奶把麦粒递过来,看着我，很开心

地笑了。

⑨“那一年，我饿得前晌贴看后背，也是在土里抠出这么几粒生麦子……有麦子，才有命！有一粒麦

子，就有一口气在！“她数着掌心的麦粒，一边在我的搀扶下往家走，一边讲起过去的故事。

⑩时间倒回那饥饯如刀的岁月。为了6个嗷嗷待哺的孩子，年轻时的奶奶牵着大女儿，在收割殆尽

的田野里寻找别人遗漏的麦穗。风刮过空荡的垄沟，卷起呛人的尘土。她记不清多少次将指甲抠进土里，

只为找到那渺茫的、维系生命的金黄颗粒。当她终于揉出一小/麦粒，塞进大女儿嘴里时，孩子脸上漾开

的笑意，成了最美的星光。从此,十里八乡每一寸收割过的土地，都成了她无声的“战场

硬着眼前被岁月压弯脊背的老人，我仿佛又看到了烈日炙烤的麦田里，那个衣衫褴褛、不知疲倦、

用指甲和膝盖一寸寸叩问大地、只为抠出几颗救命麦粒的年轻母亲。

⑱-阵燥热的风打着旋儿刮过麦茬地，收割机还在不知疲倦地轰鸣。奶奶抬起头，望着那一道道深

深的辙印，轻声念叨着，像说给我听，又像说绐脚下的土地听：“现在生活好了，可这对粮食妁感情，咱

不蜕丢啊！当年饿肚子的时候，就靠这点麦粒救命呢！”

⑭P5奶将几粒麦子放进我手心，那上面仿佛带着土地和生命的余温。捏起一粒放进嘴里，我想起营

长手中那半个馒头，也理解了他所说的“麦魂

@1>是。

（有删改）

活动一：文本欣赏

10.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不氐碘的一项是（）

A.从营长的神态、动作和语言可以看出，他对浪费粮食这一行为感到气愤。

B.第3段对金黄的麦田、收割机的轰鸣进行描写，引出下文对童年的回忆。

C.”佝偻着身子"寻找遗落的麦稔”等细节，生动地展现了奶奶的固执.

D.全文以“麦魂”为线索，在质朴的语言中，揭示了“麦魂”的深层含义。

II.结合全文，按要求欣赏文中画横线的语句。

（I）她慢慢放下背究，小心地摊开手心——里面躺着刚捡到的几根麦穗。她粗糙的手费力搓揉着麦穗，

吹掉麦壳，掌心顿时静静躺着•小把麦粒。（请从人物描写的角度赏析）

（2）当她终于揉出一小撮麦粒，塞进大女儿嘴里时，孩子脸上漾开的笑意，成了最美的星光，（请赏析句

中加点字词）

活动二：问题探究

12.文中多次插叙过去的事情，有何作用？请简要分析.

活动三：创意表达

13.请结合全文，补写文章结尾，阐释“麦魂”的内涵。

要求：①以排比句式呈现：②总结全文、升华主题；③语言连贯且富有文采。

试卷第4页（共8页）

阅读下面的文字，完成下面小题,

科技之力让“钢铁巨龙”平稳飞驰

王麟

①高铁作为现代交通的“钢帙巨龙”，正以350公里/小时的速度改变中国的时空格局。当我们惊叹于

它的风驰电掣时，你是否注意到了支撑“陆地飞龙”平稳飞驰的智能建造科技？

②高铁轨道采用整体式混凝土基础，犹如钢筋混凝土跑道。双块式无硅凯道的每根轨枕都拥有“身份

证”，实现生产、安装、质量的全程追溯。BIM技术则像数字沙盘，使高铁轨道的设计、施工和管理全部实

现数字化。信息化轨检小车像轨道医生，可自动检测钢轨尺寸并计算调整方案。自动分枕平台像智能分拣

机，精确排列就枕，将误差控制在2毫米内。轨排精调机自动调整轨道位置，确保平顺度达到0.3毫米内。

无昨轨道设计建造信息化系统使绕道施工效率提升50%以上。

③高铁路基施工对精度要求很高，智能建造技术使其实现精准可控。“BIM+北斗”技术将虚拟坐标精

确投射到实地，误差控制在1厘米内，指导填筑与卸料。无人驾驶压路机群24小时不间断工作，其碾压

枕迹如同平行线，彻底解决人工操作中常见的漏碾、交叉碾压问题。搭载的加速度传感器实时监测压实质

量，自动标记薄弱部位并补压。该技术使碾压合格率提升30%。

④高铁桥梁则采用智能梁场与数字化建造技术。钢筋由数控机床与机器人加工，误差小于1毫米：

混凝土养护像智能温室自动维持最佳温湿度。对于装配式桥梁，BIM+GIS技术实现“积木式”建造全流程追

湖,钢结构桥梁的建造堪称高科技的集合体，焊接机器人作业加"绣花''般精准，实现亚毫米级精度安装。

智慧工地管理系统则像空中交通管制，实时监控人员、机械、环境，确保施工安全可控。

⑤隧道施工依托智能系统大幅降低风险。以京张高铁清华园隧道为例，盾构可视化监控系统就像戴

上全息眼镜，集成工程GIS、预测预警与实时监控模块，三维呈现隧道与周边环境关系，提前预测地表沉

降风险。系统会推荐最佳掘进参数，实现分钟级决策响应，使施工风险降低70%。此外，自动喷涂机器人

精准喷涂防水材料，误差小于2毫米，效率较人工快3倍，解决了传统防水卷材接缝易漏难题。

⑥高铁智能建造是BIM、物联网、人工智能等技术融合的基建革命。这不仅是技术进步，更是理念

革新。未来，随着5G、数字李生等新技术的应用，高铁建设将继续书写中国基建的新传奇。

（选自《知识就是力量》2025年11月10口）

学校开展“高铁智能建造”主题探究活动，请你以项目组成员的身份完成以下任务。

任务一：信息校准

14.下列对文本相关内容的理解却分析，不事俄j的一项是（）

A.开篇将高铁比作钢铁巨龙，既形象生动，又点明了说明对象。

B.说明“无昨轨道”时，主要运用打比方、列数字的说明方法。

C.智能系统使隧道施工风险降低70%,防水喷涂效率提升3倍。

D.文章采用平实、严谨的语言风格，旨在向专业人士传达信息。

任务二：展区设计

15.请根据选文内容，规划主题展核心展区的布展顺序，并简要阐述布展思路。

任务三：专家访谈

16.你负责采访李工程师。请结合选文与学习生活，补充下面的采访提纲。

时间、地点2026年2月2日上午9点，创客空间

采访对象李工程师（高铁智能建造专家）

了解智能建造技术在实际工程中的应用价值，以及对我们中学生科

来访目的

技学习的启示。

采访形式面对面访谈

采访用具纸、笔、手机

（1）采访问题1：____________

采访问题

（2）采访问题2：____________

阅读下面的材料，完成下面小题C

材料一：

①2025年中秋国庆双节期间，漳州W城用一场“闽南大观园•偶戏双耳关”活动，交出了9天接待191

万人次，客流量同比增长7.88$的亮眼答卷。

②紧扣木偶、歌仔戏等闽南文化基因，漳州古城推出一系列“活态”展演。十余场”00后醒狮天团”

与高跷少年表演，展现新生代的自信与力道：真人国漫C0S一匕一还原木偶妆造，图粉年轻观众：更有欢

喜向导“侯喜”带领游客探索古城，传统与潮流在此交融。

③不同于全国众多古城“迁出原住民、打造空心景区”的常见做法，漳州古城选择了一条不同的路，

即：城在人在。九街十三卷中，60余家非遗、老手艺特色文化业态点缀其间：记忆馆、非遗镌、灯谜馆等

“九馆二文保”串联成线。400多户原住民的日常生活、随口哼唱的歌仔戏选段，就是非遗文化最动人的

宣传片。

（摘编自《闽南日报》）

材料二：

试卷第6页（共8页）

注：“好