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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、以下图片,揭示的主题是(
)
A.甲骨文是中国最早的文字B.东晋时书法成为一门艺术C.商朝时期我国的灿烂文明D.中国古代的文字一脉相承
2、同学们在在历史活动课上编排一个名为《雅典人的一天》的舞台剧,剧中小明扮演的雅典居民早上吃完饭后就赶去参加公民大会,并在会上来表决了关于雅典出战邻国的决议。据此判断,小明扮演的角色是一位(
)A.36岁的雅典男性公民B.年仅10岁的男性公民C.孕育两个孩子的女性公民D.在雅典经商的斯巴达人
3、公元前4世纪,“他建立帝国使希腊文化与东方文化接触、交流必不可免”。“他”指的是(
)A.屋大维B.克洛维C.亚历山大D.罗伯斯庇尔
4、“自给自足的庄园经济盛行一时,教会神学对文化绝对控制,城市争取自治,大学纷纷兴起”,材料描述的是(
)A.古典文明的欧洲B.封建时代的欧洲C.封建时代的亚洲D.走向近代的欧洲
5、“城市的空气使人自由”是欧洲中世纪的谚语。对这句话的正确理解是(
)A.城市的经济条件优越B.城市相对独立和自治C.城市的自然环境优越D.城市已不受国王管辖
6、“它融会古希腊文化、基督教东正教和罗马政治观念以及东方文化因素,逐渐在政治制度和文化上表现出自成一家的独特性,形成一个不同于古希腊和古罗马的新型帝国。”这个“新型帝国”是(
)A.亚历山大帝国B.阿拉伯帝国C.查理曼帝国D.拜占庭帝国
7、比较法是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国封君封臣改革柑比较,共同之处是(
)A.都促进本国封建制度形成B.都是国家将土地分给公民C.都实行有条件的土地分封D.都建立中央集权制的国家
8、1420-1463年,建筑师给佛罗伦萨的天主教堂建造了一个崭新的穹顶,高300多英尺,不再是一个封闭的盖子,阳光透过圆顶上的窗洞映照室内。这个设计体现出(
)A.人类摆脱束缚追求自由的精神B.欧洲建筑史上的革命性变革C.人与宇宙融为一体的美好愿望D.近代社会多层面的统一和谐
9、欧洲人前所未见的世界各地的商品,如烟草、蔗糖、棉布、咖啡、可可等在西欧市场大量上市;欧洲人食用肉类必不可少的香料,进口量骤增30倍。与此同时,欧洲商品的海外市场也大为扩展。可见新航路的开辟(
)A.西班牙、葡萄牙争夺激烈B.使中国沦为英国的殖民地C.使欧美主要国家走上资本主义道路D.使欧洲与其他洲之间建立起直接商业联系
10、历史史实指的是历史的真实情况,历史评价是人们对客观历史事物价值的认识。下列选项中属于历史评价的是(
)A.从18世纪后期起,法国、美国、德国等先后进行工业革命B.1799年11月9日,拿破仑发动“雾月政变”组成新政府C.英国资产阶级革命对世界近代历史的发展产生了重要影响D.恩格斯年青时在英国曼彻斯特他父亲开的工厂里当过职员
11、“对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人……他把他的法典带到被征服的国家里,这个法典比原来的法典都优越得多。”材料旨在说明拿破仑(
)A.对德国进行了专横跋扈的殖民统治B.领导了摧毁德国封建社会的革命C.为德国提供了治理国家的法律依据D.传播了资产阶级革命的思想理念
12、“美国内战以来不仅没有把说英语的美国变成多个各怀鬼胎、相互争雄的小共和国,结果反而出现了一个在经济上和政治上得到统一的大民族国家。自由和民主成了它的政治原则,并且在经济制度上热衷于发展私营企业。”上述史料说明美国内战的意义是A.使南部黑人奴隶获得了解放B.维护了国家的统一C.彻底使美国摆脱了殖民统治D.使英语成为通用语言
13、19世纪30年代,工业生产主要的动力来源是(
)A.内燃机B.蒸汽机车C.电动机D.蒸汽机
14、下列关于第一次工业革命的某些概述,准确全面的选项是(
)
①进入19世纪,传统的手工工场逐渐被大工厂替代,现代工厂制度最终确立
②1825年,斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车,标志着铁路时代的开始
③工业革命极大地提高了社会生产力水平,人类进入“蒸汽时代”
④19世纪中期,英国已经成为世界上第一个工业国家A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④二、综合题
15、阅读材料,回答问题。材料一
图一
图二“凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力、为非法权力……凡未经议会准许……皆为非法。”——《权利法案》材料二
联邦制正是在吸取了过去邦联制的教训后,通过制度创新而形成的一种紧密的、现代的新型共同体,美国最初采用的是邦联制,1781年宪法运用主权共和国组织政府的原则,来设计共同的政治组织,并明确地划分了共同体与构成单位的权力,赋予共同体足够的手段追求联合起来的好处,建立了一个直接对公民行使权力、三权鼎力的完备的共同政府,从而将邦联改造成了近代联邦——联合而成的国家。
——摘编自齐世荣主编《世界史》材料三一、在权利方面,人们生来就是而且始终是自由平等的。
……四、任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。五、财产权是人神圣不可侵犯的权利,除非当合法认定的公共需要,并且在公平而预先赔偿的条件下,任何人的财产不得被剥夺。——《人权宣言》
(1)图一局面结束的标志性事件是什么?从图一到图二英国的政治发生了什么变化?
(2)材料二反映了美国国家权力的构成方式是什么?概括近代美国建立联邦制的原因。
(3)材料三文件的进步性体现在哪里?结合所学,说说上述三则材料体现出的共同思想是什么?综上材料,说说17—18世纪人类社会的发展趋势是什么?
16、阅读材料,完成下列要求。材料一:18世纪从英国发起的技术革命是技术发展史上的一次巨大革命,它开创了以机器代替无王工县的时代。在1789年法国爆发了大革命,废除了封建统治阶级的特权,为资本义工业化扫除了障得。鑫破仓当政后,十分重视科学技术的发展,为法国的工业革命(18世纪末17世纪初-19世纪中期)创造了条件。此后,德国、美国、日本等国也纷纷加入工业革命的行列。材料二:在工业革命时期,许多技术发明都来源于工匠的实践经验,而在第二次工业革命期间,自然科学的新发展,开始同工业生产紧密地结合起来,科学与技术的结合使第二次工业革命取得了巨大的成果。基次,工业革命首先发生在英国,重要的新机器和技术主要是在英国发明的,某他国家发展相对缓慢:而第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家,其规模更加广泛,发展也比较迅速:.•第二次工业革命开始时,有些国家如日本尚未完成第一次工业革命,它既可以吸收第一次工业革命的技术成果,又可以直接利用第二次工业革命的新技术,这些国家的经济发展速度也比较快。
(1)据材料一指出
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