2026秋小学统编版语文三年级上册病句辨析与修改专项突破练习题附参考答案

PAGE1/SECTIONPAGES12026年秋季学期三年级语文病句辨析与修改专项突破练习（一）统编版·三年级上册基础篇班级：________姓名：________得分：________练习时间：40分钟满分：100分使用说明：本套为基础篇，重点考查成分残缺、词语重复、搭配不当三类常见病句。请直接在练习卷上作答，修改时可用修改符号，也可把改好的句子完整写下来。修改病句只改一处，尽量保留原句意思，不改变句子的基本内容。一、判断下面句子是不是病句：本题共10小题，每小题2分，共20分。读句子，通顺、没有毛病的在括号里画“√”，有毛病的画“×”。1.大青树下的小学里，有傣族、景颇族、阿昌族和汉族的同学一起上课。 （）2.通过这次“我的暑假生活”口语交际，使我学会了把一件事说清楚。 （）3.秋天的雨，是一把钥匙。 （）4.我们要养成认真完成作业的好习惯。 （）5.在“猜猜他是谁”的习作中，我写了同桌的外貌、性格和他的样子。 （）6.铺满金色巴掌的水泥道上，落满了法国梧桐树的落叶。 （）7.听了老师讲“不懂就要问”的故事，同学们都受到了很大的教育。 （）8.我们要爱护时间，不能把早读的十分钟白白浪费。 （）9.我的书包里装着语文书、数学书、文具盒和课本。 （）10.秋天的雨把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子。 （）二、找出病因并修改：本题共10小题，每小题4分，共40分。下面的句子都有毛病。请先写出病句的类型，再把修改后的句子写在横线上。11.在牛肚子里旅行的红头，最后终于从牛嘴里出来了。病句类型：________修改：________12.大青树下的铜钟，把不同民族的孩子都吸引到了学校里来学习。病句类型：________修改：________13.我们要养成认真读书、按时完成作业。病句类型：________修改：________14.秋天的雨，藏着非常好闻的气味和香味。病句类型：________修改：________15.听了“一块奶酪”这个故事，使我明白了遵守纪律的重要。病句类型：________修改：________16.我们要爱护花草树木，不要随便摘花、折树枝、踩踏草坪和破坏绿化。病句类型：________修改：________17.我的家乡在美丽的小兴安岭，那里有数不清的树木和森林。病句类型：________修改：________18.通过观察蒲公英的变化，让我知道了草地会变色的原因。病句类型：________修改：________19.同学们讨论并听取了老师关于“名字里的故事”的讲解。病句类型：________修改：________20.西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼，鱼多得数不清。病句类型：________修改：________三、选出没有语病的一项：本题共5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项没有语病。21.下列句子没有语病的一项是 （）A.我们要养成每天读书的好习惯。B.我们要养成每天读书。C.通过每天读书，使我增长了许多知识。D.每天读书，让我和知识交了好朋友的习惯。22.下列句子没有语病的一项是 （）A.秋天的雨，是一把钥匙，把秋天的大门打开了。B.秋天的雨，是一把钥匙，把秋天的大门被打开了。C.秋天的雨是一把钥匙，秋天的大门把打开了。D.秋天的雨，是一把钥匙，把秋天的大门打开了打开了。23.下列句子没有语病的一项是 （）A.在“猜猜他是谁”的习作中，我写了同桌的样子和外貌。B.在“猜猜他是谁”的习作中，我写了同桌的样子和性格。C.在“猜猜他是谁”的习作中，我写了同桌的样子和性格的特点。D.在“猜猜他是谁”的习作中，我写了同桌的样子，还写了他的样子。24.下列句子没有语病的一项是 （）A.听了老师的话，使我很受感动。B.老师的话，使我很受感动。C.听了老师的话，我很受感动的教育。D.通过听了老师的话，我很受感动。25.下列句子没有语病的一项是 （）A.我们要爱护时间，珍惜每一分钟。B.我们要珍惜时间，爱护每一分钟。C.我们要珍惜时间，不浪费每一分钟。D.我们要珍惜时间，把每一分钟都不要浪费。四、修改下面的短文：本题共1小题，共20分。下面这段话中有5处毛病，请用修改符号在原句上修改，只改一处，不改变原意。26.上星期五，我们班举行了一次“我的暑假生活”口语交际活动。通过这次活动，使我认识了很多同学暑假里的新鲜事。有的同学去了海边，有的同学学会了游泳，还有的同学在家里读了许多书和课外书。同学们不但讲得很生动，而且听得很认真。活动结束后，老师表扬了我们，还给我们提出了希望和要求。这次活动，我们班的同学都非常十分高兴。参考答案与解析（练习一）一、判断病句（每小题2分，共20分）题号12345678910答案√×√√×√√××√解析：句子成分齐全，意思清楚，是正确的句子。“通过……使……”连用，句子失去了主语。删去“通过”或“使”，保留一个主语。比喻恰当，是课文原句，正确。“养成……好习惯”搭配恰当，正确。“外貌”和“他的样子”意思重复，属于重复啰嗦。主干是“水泥道上落满了落叶”，成分齐全，正确。“听了……，同学们受到了教育”，主语明确，正确。“爱护”不能和时间搭配，应改为“珍惜时间”。“课本”包括语文书、数学书，与前面的列举重复。课文原句，比喻和搭配都正确。二、找出病因并修改（每小题4分，共40分）病句类型：重复啰嗦。“最后”和“终于”意思重复。修改：在牛肚子里旅行的红头，终于从牛嘴里出来了。病句类型：成分残缺（缺谓语）。句中只有“吸引”，没有交代孩子来做什么。修改：大青树下的铜钟，把不同民族的孩子都吸引到了学校里来学习。病句类型：成分残缺。缺少宾语中心语。修改：我们要养成认真读书、按时完成作业的好习惯。病句类型：重复啰嗦。“气味”和“香味”意思相近。修改：秋天的雨，藏着非常好闻的气味。病句类型：成分残缺（缺主语）。“听了……使……”使句子没有主语。修改：听了“一块奶酪”这个故事，我明白了遵守纪律的重要。病句类型：重复啰嗦。“破坏绿化”与前面“摘花、折树枝、踩踏草坪”意思重复。修改：我们要爱护花草树木，不要随便摘花、折树枝、踩踏草坪。病句类型：重复啰嗦（概念包含）。“森林”包括“树木”。修改：我的家乡在美丽的小兴安岭，那里有数不清的树木。病句类型：成分残缺（缺主语）。“通过……让……”连用。修改：通过观察蒲公英的变化，我知道了草地会变色的原因。病句类型：语序不当。应先“听取”再“讨论”。修改：同学们听取并讨论了老师关于“名字里的故事”的讲解。病句类型：前后矛盾。“一半是水，一半是鱼”与“鱼多得数不清”说法不一致，可删去“一半是水，一半是鱼”。修改：西沙群岛的海里鱼多得数不清。三、选出没有语病的一项（每小题4分，共20分）题号2122232425答案AABBC解析：B项“养成”后缺少“好习惯”，成分残缺；C项“通过……使……”缺主语；D项句式杂糅。A项正确。B项“把……被……”两种句式混用；C项“把”字位置错误；D项“打开了”重复。A项正确。A项“样子”和“外貌”重复；C项“性格的特点”多余；D项前后重复。B项正确。A项“听了……使……”缺主语；C项“感动的教育”搭配不当；D项“通过听了”句式杂糅。B项正确。A项“爱护时间”搭配不当；B项“爱护每一分钟”搭配不当；D项“把……不要浪费”语序不当。C项正确。四、修改短文（共20分）参考答案：上星期五，我们班举行了一次“我的暑假生活”口语交际活动。通过这次活动，我认识了很多同学暑假里的新鲜事。（删去“使”，补出主语“我”）有的同学去了海边，有的同学学会了游泳，还有的同学在家里读了许多课外书。（删去“书和”或“和课外书”，避免重复）同学们不但讲得很生动，而且听得很认真。（本句无语病）活动结束后，老师表扬了我们，还给我们提出了希望和要求。（本句无语病）这次活动，我们班的同学都非常高兴。（删去“十分”，避免重复）评分建议：每改对一处得4分，共20分；只改一处、不改变原意才得分。2026年秋季学期三年级语文病句辨析与修改专项突破练习（二）统编版·三年级上册提升篇班级：________姓名：________得分：________练习时间：40分钟满分：100分使用说明：本套为提升篇，在基础篇之上增加语序不当、前后矛盾、指代不明、关联词误用等类型。请直接在练习卷上作答，修改时注意保留原句意思。每道题只改一处，改完后把句子读一遍，看看是否通顺。一、判断下面句子是不是病句：本题共10小题，每小题2分，共20分。读句子，通顺、没有毛病的在括号里画“√”，有毛病的画“×”。1.司马光拿起一块石头，使劲砸破了那口缸。 （）2.我们要学习司马光遇事不慌张、肯动脑筋。 （）3.灰雀在枝头欢蹦乱跳地唱歌，非常惹人喜爱。 （）4.白求恩大夫连续工作了六十九个小时，没有休息一会儿。 （）5.我们班同学基本上全部参加了“那次玩得真高兴”的习作交流。 （）6.小兴安岭的树木很多，简直像一片绿色的海洋。 （）7.为了防止同学们不再摔跤，老师在教室门口铺了一块垫子。 （）8.大自然有许多美妙的声音，只要我们用心去听，就能听见。 （）9.我的同桌和小明都参加了朗读比赛，他获得了一等奖。 （）10.父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。 （）二、找出病因并修改：本题共10小题，每小题4分，共40分。下面的句子都有毛病。请先写出病句的类型，再把修改后的句子写在横线上。11.我们要认真改正并发现自己的缺点。病句类型：________修改：________12.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。病句类型：________修改：________13.我们班的同学基本上都到齐了，只有小明一个人没来。病句类型：________修改：________14.老师把“手术台就是阵地”这个故事讲给我们听，我们被感动得流下了眼泪。病句类型：________修改：________15.小红和小丽一起去图书馆借书，她对她说：“你先挑吧。”病句类型：________修改：________16.虽然天气很冷，但是他仍然坚持每天早晨跑步。病句类型：________修改：________17.秋天的雨，不但带来了凉爽，而且带来了丰收的喜悦和凉爽。病句类型：________修改：________18.我们要养成上课专心听讲，不做小动作。病句类型：________修改：________19.通过这次“请教”的口语交际，使我明白了遇到不懂的问题要主动问。病句类型：________修改：________20.美丽的小兴安岭，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。病句类型：________修改：________三、选出没有语病的一项：本题共5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项没有语病。21.下列句子没有语病的一项是 （）A.我们要及时发现并改正自己的缺点。B.我们要及时改正并发现自己的缺点。C.我们要发现自己的缺点并及时改正。D.我们要把自己的缺点及时改正并发现。22.下列句子没有语病的一项是 （）A.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。B.小兴安岭是个美丽的夏天。C.小兴安岭的夏天非常美丽。D.小兴安岭的夏天是个美丽的花园和宝库。23.下列句子没有语病的一项是 （）A.为了防止同学们不再摔倒，老师在门口铺了垫子。B.为了防止同学们摔倒，老师在门口铺了垫子。C.为了不让同学们不再摔倒，老师在门口铺了垫子。D.为了防止同学们摔倒的原因，老师在门口铺了垫子。24.下列句子没有语病的一项是 （）A.虽然天气很冷，但是他仍然坚持每天早晨跑步。B.因为天气很冷，但是他仍然坚持每天早晨跑步。C.虽然天气很冷，因此他仍然坚持每天早晨跑步。D.虽然天气很冷，但是他仍然坚持每天早晨跑步的习惯。25.下列句子没有语病的一项是 （）A.小红和小丽一起去借书，她对她说：“你先挑吧。”B.小红和小丽一起去借书，小红对小丽说：“你先挑吧。”C.小红和小丽一起去借书，她对小丽说：“你先挑吧。”D.小红和小丽一起去借书，小红对她说：“你先挑吧。”四、修改下面的短文：本题共1小题，共20分。下面这段话中有5处毛病，请用修改符号在原句上修改，只改一处，不改变原意。26.星期天，我和爸爸一起去公园观察秋天的景色。一进公园，我就看见金黄的银杏叶和火红的枫叶，还听见小鸟的叫声和风声。通过这次观察，使我发现了秋天有许多美丽的颜色。我把看到的景色写进了日记里，老师夸我观察得仔细认真。我觉得，只要留心观察，就能发现生活中的美和美丽。参考答案与解析（练习二）一、判断病句（每小题2分，共20分）题号12345678910答案√×√√×√×√×√解析：动作顺序清楚，成分齐全，正确。“学习”后缺少宾语中心语，应补“的品质”或“的精神”。“欢蹦乱跳地唱歌”搭配自然，正确。意思清楚，没有矛盾，正确。“基本上”和“全部”说法矛盾。比喻恰当，正确。“防止……不再……”否定不当，意思说反了。条件关系清楚，正确。“他”指代不明，不知道指同桌还是小明。课文原句，正确。二、找出病因并修改（每小题4分，共40分）病句类型：语序不当。应先“发现”再“改正”。修改：我们要认真发现并改正自己的缺点。病句类型：搭配不当（主宾搭配不当）。“夏天”不能是“地方”。修改：小兴安岭的夏天非常美丽。病句类型：前后矛盾。“基本上都到齐”与“只有一个人没来”矛盾。修改：我们班的同学都到齐了。病句类型：用词不当（搭配不当）。“感动”不能修饰“流下眼泪”，应改为“激动”。修改：老师把“手术台就是阵地”这个故事讲给我们听，我们激动得流下了眼泪。病句类型：指代不明。“她”指谁不清楚。修改：小红和小丽一起去图书馆借书，小红对小丽说：“你先挑吧。”病句类型：重复啰嗦。“仍然”与“坚持”都表示不间断，语意重复。修改：虽然天气很冷，但是他仍然每天早晨跑步。病句类型：重复啰嗦。“凉爽”出现两次。修改：秋天的雨，不但带来了凉爽，而且带来了丰收的喜悦。病句类型：成分残缺。缺少宾语中心语。修改：我们要养成上课专心听讲、不做小动作的好习惯。病句类型：成分残缺（缺主语）。“通过……使……”连用。修改：通过这次“请教”的口语交际，我明白了遇到不懂的问题要主动问。病句类型：重复啰嗦。“美丽的小兴安岭”与“美丽的大花园”中“美丽”重复。修改：小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。三、选出没有语病的一项（每小题4分，共20分）题号2122232425答案ACBBB解析：B项“改正并发现”语序不当，应先发现后改正；C项“发现自己的缺点并及时改正”语序颠倒，与“及时”搭配不当；D项“改正并发现”语序颠倒，且“把缺点发现”不通。A项正确。A项主宾搭配不当；B项“小兴安岭是个夏天”搭配不当；D项“夏天是花园和宝库”搭配不当。C项正确。A项“防止……不再”否定不当；C项“不让……不再”双重否定；D项“防止……的原因”句式杂糅。B项正确。A项“虽然……但是……”搭配正确；B项“因为……但是”关联词搭配不当；C项“虽然……因此”搭配不当；D项“坚持……的习惯”句式杂糅。B项正确。A项、C项、D项中的“她”指代不明，读者不知道“她”指小红还是小丽。B项正确。四、修改短文（共20分）参考答案：星期天，我和爸爸一起去公园观察秋天的景色。一进公园，我就看见金黄的银杏叶和火红的枫叶，还听见小鸟的叫声和风声。（本句无语病）通过这次观察，我发现了秋天有许多美丽的颜色。（删去“使”，补出主语“我”）我把看到的景色写进了日记里，老师夸我观察得仔细。（删去“认真”，避免与“仔细”重复）我觉得，只要留心观察，就能发现生活中的美。（删去“和美丽”，避免重复）评分建议：每改对一处得4分，共20分；改后句子通顺、原意不变才得分。2026年秋季学期三年级语文病句辨析与修改专项突破练习（三）统编版·三年级上册综合篇班级：________姓名：________得分：________练习时间：45分钟满分：100分使用说明：本套为综合篇，八种常见病句类型混合出现，考查辨析、修改与规范表达的综合能力。请直接在练习卷上作答，修改时可用修改符号，也可写出改后的完整句子。修改病句要“改得准、改得少”，尽量只改一处，不改变原意。一、判断下面句子是不是病句：本题共10小题，每小题2分，共20分。读句子，通顺、没有毛病的在括号里画“√”，有毛病的画“×”。1.大青树下的小学里，不同民族的孩子在同一间教室里学习。 （）2.我们要学习他刻苦读书、不懂就问的好品质。 （）3.秋天的雨，把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票。 （）4.为了防止同学们在走廊上追逐打闹，学校制定了课间安全公约。 （）5.我们班同学差不多都参加了“我有一个想法”的习作交流。 （）6.富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生长的地方。 （）7.通过阅读《读不完的大书》，使我认识了许多有趣的动植物。 （）8.我的家乡在美丽的海滨小城，那里有沙滩、大海和海水。 （）9.小明和小刚一起打扫教室，他擦窗户，他扫地。 （）10.大自然的声音，真像一支美妙的乐曲啊！ （）二、找出病因并修改：本题共10小题，每小题4分，共40分。下面的句子都有毛病。请先写出病句的类型，再把修改后的句子写在横线上。11.我们要养成认真书写、按时交作业。病句类型：________修改：________12.美丽的小兴安岭，是一座美丽的大花园。病句类型：________修改：________13.老师不但表扬了小明，而且全班同学都受到了鼓励。病句类型：________修改：________14.我们要珍惜时间，不能把宝贵的时间白白地浪费掉。病句类型：________修改：________15.在“身边的‘小事’”口语交际中，同学们讨论并提出了许多好建议。病句类型：________修改：________16.灰雀在枝头唱歌，它的歌声非常动听和好听。病句类型：________修改：________17.通过观察蒲公英花瓣的张开和合拢，让我发现了草地变色的秘密。病句类型：________修改：________18.西沙群岛的海里，鱼多得数不清，一半是水，一半是鱼。病句类型：________修改：________19.小红把作业本放在书包里，她把它交给了老师。病句类型：________修改：________20.秋天的雨，是一把钥匙，它把秋天的大门轻轻地打开了。病句类型：________修改：________三、选出没有语病的一项：本题共5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项没有语病。21.下列句子没有语病的一项是 （）A.我们要养成认真书写、按时交作业。B.我们要养成认真书写、按时交作业的好习惯。C.我们要养成认真书写、按时交作业的习惯养成。D.通过认真书写、按时交作业，使我们养成了好习惯。22.下列句子没有语病的一项是 （）A.美丽的小兴安岭，是一座美丽的大花园。B.小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。C.小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园和宝库。D.小兴安岭的宝库，是一座美丽的大花园。23.下列句子没有语病的一项是 （）A.老师不但表扬了小明，而且全班同学都受到了鼓励。B.老师表扬了小明，全班同学都受到了鼓励。C.老师不但表扬了小明，全班同学而且都受到了鼓励。D.老师因为表扬了小明，所以全班同学都受到了鼓励。24.下列句子没有语病的一项是 （）A.小红把作业本放在书包里，她把它交给了老师。B.小红把作业本从书包里拿出来，交给了老师。C.小红把作业本放在书包里，把它交给了老师。D.小红把作业本拿出来交给了老师把它。25.下列句子没有语病的一项是 （）A.秋天的雨，是一把钥匙，它把秋天的大门轻轻地打开了。B.秋天的雨，是一把钥匙，秋天的大门被它轻轻地打开了。C.秋天的雨，是一把钥匙，它把秋天的大门被轻轻地打开了。D.秋天的雨，是一把钥匙，把秋天的大门轻轻地打开了它。四、修改下面的短文：本题共1小题，共20分。下面这段话中有5处毛病，请用修改符号在原句上修改，只改一处，不改变原意。26.上周，我们班开展了“我有一个想法”的习作交流活动。通过这次活动，使我学会了留心观察身边的小事。有的同学建议在教室里放一个图书角，有的同学建议在走廊上画上跳房子，还有的同学建议在花坛边立一块爱护花草的牌子。同学们提出的建议很多，差不多全都非常实用。老师听了，不但表扬了我们，而且鼓励我们把想法变成行动。这次活动，我们班的同学都非常十分开心。参考答案与解析（练习三）一、判断病句（每小题2分，共20分）题号12345678910答案√√√√×√×××√解析：成分齐全，意思清楚，正确。“学习……好品质”搭配恰当，正确。课文原句，比喻恰当，正确。“防止……追逐打闹”表述正确，没有否定不当的问题。“差不多”和“都”说法矛盾，不能同时使用。主干是“西沙群岛是地方”，搭配正确。“通过……使……”连用，句子缺主语。“大海”包括“海水”，列举重复。两个“他”指代不明，不知道谁擦窗户、谁扫地。感叹句表达自然，正确。二、找出病因并修改（每小题4分，共40分）病句类型：成分残缺。缺少宾语中心语。修改：我们要养成认真书写、按时交作业的好习惯。病句类型：重复啰嗦。“美丽的小兴安岭”与“美丽的大花园”中“美丽”重复。修改：小兴安岭是一座美丽的大花园。病句类型：关联词