2026年北师大版中考语文课内文言文提升模拟试卷及答案

2026年北师大版中考语文课内文言文提升模拟试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列句子中加点词解释错误的一项是（）A.学而时习之，不亦说乎？（说：同“悦”，愉快）B.隶而从者，崔氏子童子也（隶：奴仆）C.旦日，客从外来，与坐谈（旦日：第二天）D.河中石兽，遂反溯流逆上矣（遂：于是，就）2.下列句子中加点词用法与其他三项不同的一项是（）A.河水尽而石出者，山间之怪石也B.予独爱莲之出淤泥而不染C.逝者如斯夫，不舍昼夜D.野芳发而幽香3.下列对《论语》内容理解错误的一项是（）A.“己所不欲，勿施于人”体现了儒家的推己及人思想B.“温故而知新，可以为师矣”强调学习要注重复习和总结C.“三人行，必有我师焉”说明学习应谦虚好问D.“知之为知之，不知为不知，是知也”主张盲目自信4.下列对《陋室铭》内容理解错误的一项是（）A.“山不在高，有仙则名”运用借景抒情手法B.“谈笑有鸿儒，往来无白丁”表现作者交往之广C.“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”体现作者清高孤傲D.“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”类比陋室之雅5.下列对《出师表》内容理解错误的一项是（）A.“臣本布衣，躬耕于南阳”说明诸葛亮出身贫寒B.“此诚不可与同器而处”批评了朝中奸臣C.“五月渡泸，深入不毛”描述诸葛亮南征经历D.“先帝创业未半而中道崩殂”指刘备去世6.下列对《桃花源记》内容理解错误的一项是（）A.“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光”描写进入桃花源B.“黄发垂髫，并怡然自乐”说明桃花源民风淳朴C.“此间乐，乐未央”暗示桃花源远离现实社会D.“乃不知有汉，无论魏晋”体现作者对封建王朝的批判7.下列对《陋室铭》中修辞手法判断错误的一项是（）A.“山不在高，有仙则名”运用对偶B.“谈笑有鸿儒，往来无白丁”运用排比C.“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”运用对比D.“可以调素琴，阅金经”运用借代8.下列对《论语》中名句出处判断错误的一项是（）A.“学而时习之，不亦说乎？”——《论语•学而》B.“己所不欲，勿施于人”——《论语•卫灵公》C.“三人行，必有我师焉”——《论语•述而》D.“知之为知之，不知为不知”——《论语•子罕》9.下列对《出师表》中表达技巧判断错误的一项是（）A.“先帝创业未半而中道崩殂”运用倒装句B.“此诚不可与同器而处”运用反问句C.“五月渡泸，深入不毛”运用对偶句D.“臣本布衣，躬耕于南阳”运用排比句10.下列对《桃花源记》中描写手法判断错误的一项是（）A.“芳草鲜美，落英缤纷”运用视觉描写B.“林尽水源，便得一山”运用空间描写C.“黄发垂髫，并怡然自乐”运用语言描写D.“便要还家，设酒杀鸡作食”运用动作描写二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《论语》是______时期的语录体散文集，主要记录了______的言行。2.《陋室铭》中“______，往来无白丁”表现作者交往之广。3.《出师表》中“______，______”表达了诸葛亮对先帝的感激之情。4.《桃花源记》中“______，仿佛若有光”描写了进入桃花源的情景。5.《论语•学而》中“______，不亦乐乎”体现了儒家学习态度。6.《陋室铭》中“______，无案牍之劳形”说明作者生活清闲。7.《出师表》中“______，以光先帝遗德”强调继承先帝遗志。8.《桃花源记》中“______，便要还家”描写了渔人离开桃花源。9.《论语•为政》中“______，______”说明学习应持之以恒。10.《陋室铭》中“______，西蜀子云亭”类比陋室之雅。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《论语》是孔子创作的语录体散文集。（×）2.“学而时习之，不亦说乎？”体现了儒家知行合一思想。（√）3.《陋室铭》中“无丝竹之乱耳”指没有音乐扰乱耳朵。（×）4.《出师表》中“此诚不可与同器而处”批评了诸葛亮。（×）5.《桃花源记》中“芳草鲜美，落英缤纷”描写了春天景色。（√）6.《论语•述而》中“三人行，必有我师焉”说明学习应谦虚好问。（√）7.《陋室铭》中“可以调素琴”指可以弹奏名贵古琴。（×）8.《出师表》中“五月渡泸”指诸葛亮南征路线。（√）9.《桃花源记》中“便要还家”指渔人邀请他人回家。（×）10.《论语•为政》中“学而不思则罔”说明学习应死记硬背。（×）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《论语》中“己所不欲，勿施于人”的内涵。2.简述《陋室铭》中“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的表达效果。3.简述《出师表》中“先帝创业未半而中道崩殂”的历史背景。4.简述《桃花源记》中“黄发垂髫，并怡然自乐”的社会意义。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下列文言文，回答问题：予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。（1）文中描写洞庭湖不同景色的句子有哪些？（2）作者在两种不同景色下产生了怎样的情感变化？2.阅读下列文言文，回答问题：诸葛亮者，琅琊阳都人也，字孔明。少有逸群之才，英霸之器，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。（1）诸葛亮在《出师表》中表达了怎样的情感？（2）文中“五月渡泸，深入不毛”体现了诸葛亮怎样的品质？3.阅读下列文言文，回答问题：陶渊明，字元亮，号五柳先生。性本爱丘山，误落尘网中。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。（1）陶渊明在《归园田居》中表达了怎样的情感？（2）文中“久在樊笼里，复得返自然”体现了陶渊明怎样的追求？4.阅读下列文言文，回答问题：荀子曰：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”（1）荀子用哪些比喻说明积累的重要性？（2）这段话对学习有什么启示？【标准答案及解析】一、单选题1.D（遂：于是，就，此处用法正确）2.B（其他三项为助词，B为连词）3.D（主张虚心求教，非盲目自信）4.C（体现作者生活闲适，非清高孤傲）5.A（诸葛亮出身官宦世家）6.C（暗示桃花源与世隔绝）7.D（借代，指不加修饰的琴）8.D（出自《论语•为政》）9.D（排比句应为“此诚不可与同器而处，然侍卫之臣不懈于内”）10.C（应为动作描写）二、填空题1.春秋；孔子2.谈笑有鸿儒3.受任于败军之际；奉命于危难之间4.林尽水源，便得一山5.学而时习之6.无丝竹之乱耳7.愿陛下托臣以讨贼兴复之效8.便要还家9.学而不思则罔；思而不学则殆10.南阳诸葛庐三、判断题1.×（由孔子弟子及再传弟子编写）2.√3.×（指没有音乐扰乱耳朵）4.×（批评了朝中奸臣）5.√6.√7.×（指不加修饰的琴）8.√9.×（指渔人邀请他人回家）10.×（主张学思结合）四、简答题1.体现了儒家的推己及人思想，强调待人应设身处地考虑对方感受。2.运用对比手法，表现作者交往之广，人格高尚。3.指刘备在创业过程中去世，诸葛亮继承遗志北伐。4.描写了桃花源民风淳朴，社会和谐，体现了作者对理想社会的向往。五、应用题1.（1）描写洞庭湖不同景色的句子：-霪雨霏霏，连月不开；日星隐曜，山岳潜形。-春和景明，波澜不惊；上下天光，一碧万顷。（2）作者在两种不同景色下产生了不同的情感：-阴天时：感极而悲，因政治失意而忧愁。-晴天时：心旷神怡，因政治顺遂而喜悦。2.（1）诸葛亮表达了感激先帝信任、忠诚陛下的情感。（2）体现了诸葛亮不畏艰难、勇于担当的品质。3.（1）陶渊明表达了归隐田园、热爱自然的情感。（2）体现了陶渊明追求自由、不慕名利的精神。4.（1）荀子用“跬步”“小流”“骐骥”“驽马”“朽木”“金石”等比喻说明积累的重要性。（2）启示学习应持之以恒，注重积累，不可急功近利。【解析】1.单选题：选项设计涵盖实词、虚词、修辞、内容理解等考点，干