2026秋小学统编版语文四年级上册病句辨析与修改专项突破练习及参考答案

PAGE1/SECTIONPAGES12026年秋季学期统编版语文四年级上册

病句辨析与修改专项突破练习（三套）适用年级：四年级上册编写依据：统编版语文教材建议用时：每套40分钟使用说明：本册共三套专项练习，第一套为基础巩固，第二套为能力提升，第三套为综合突破，难度依次递进。每套满分100分，建议每套用40分钟独立完成，做完一套再核对答案，不要边做边看。修改病句时，能保持原意、用词准确、语句通顺即可；答案中给出的改法不唯一，只要合理即可。三套练习的参考答案与详细解析统一附在本册末尾，请全部完成后对照订正。病句辨析与修改方法提示四年级上册的病句练习，主要考查七类常见毛病：一是成分残缺，句子少了主语、谓语或宾语，读起来"没说完"；二是搭配不当，词语之间配不上，如"提高水平"能说，"提高速度"就要说"加快"；三是语序不当，词语或分句的顺序颠倒了；四是重复啰嗦，同一个意思说了两遍；五是前后矛盾，一句话里前后说法打架；六是指代不明，代词"他""它""这"不知道指谁；七是关联词误用，成对的关联词配错或者位置放错。辨析病句，最实用的办法是"读—找—改"三步。第一步放声读一遍，凭语感找出"别扭"的地方；第二步按"谁—做什么—是什么"的顺序检查主干，看主语、谓语、宾语是否齐全、是否搭配；第三步动笔修改，改完再读一遍，确认句子通顺、意思没有变。修改时尽量"少动、精改"，能改一个词就不删一整句，能调顺序就不重写。本册三套练习都按这个思路设计，第一套侧重单句的"找病—改病"，第二套侧重辨析与归因，第三套侧重语段中的综合修改。病句辨析与修改专项练习（一）基础巩固卷统编版语文四年级上册班级：________姓名：________得分：________建议用时：40分钟满分：100分注意事项：本卷共四大题，满分100分，建议用时40分钟。请直接在试卷上作答，修改题可在原句上直接改写。修改后要再读一遍，检查句子是否通顺、意思是否改变。一、选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列句子没有语病的一项是 （）A.通过这次参观科技馆，使我懂得了许多科学道理。B.我们要养成认真完成作业的好习惯。C.秋天的北京是一年中最美的季节。D.他的写作水平和表达能力都得到了很大的进步。2.下列句子中，属于"成分残缺"的一项是 （）A.同学们在操场上快乐地做游戏。B.为了迎接运动会，我们班每天都在加紧训练。C.读了《观潮》这篇课文，使我感受到了钱塘江大潮的壮观。D.妈妈把洗好的衣服晾在阳台上。3.下列句子中，属于"词语搭配不当"的一项是 （）A.我们要爱护花草树木。B.他的学习成绩有了明显的提高。C.老师用温和的语气教育我们。D.我们要努力提高自己的写作水平和阅读能力。4."我们要养成认真读书的好习惯和好方法。"这句话的毛病是 （）A.成分残缺B.搭配不当C.语序不当D.前后矛盾5.下列句子中，没有语病的一项是 （）A.大约有五十名左右的同学参加了这次植树活动。B.我们要认真改正并发现自己的缺点。C.小明的书包里装着语文书、数学书和文具盒。D.我估计他今天一定会来上学。6."我的家乡是江苏南京人。"这句话应该怎样修改最恰当 （）A.我的家乡是江苏南京。B.我是江苏南京。C.我的家乡在江苏南京人。D.我的家乡的人是江苏南京。二、判断题：本题共6小题，每小题3分，共18分。判断下列句子是否有语病，有语病的在括号内写"病"，没有语病的写"对"，并在横线上写出病因类型（成分残缺、搭配不当、语序不当、重复啰嗦、前后矛盾、指代不明、关联词误用）。7.我们要发扬和继承中华民族的优秀传统文化。（）病因：______8.教室里非常安静，只听见同学们写字的沙沙声。（）病因：______9.他不但学习好，而且身体也很好。（）病因：______10.经过老师的耐心帮助，使我的作文水平提高了。（）病因：______11.我断定他大概是生病了，所以没来上课。（）病因：______12.小刚和小强是好朋友，他经常帮助他复习功课。（）病因：______三、修改病句：本题共8小题，每小题5分，共40分。在原句上修改下面的病句，保持原意，每句只改一处。13.我们要养成讲卫生、爱清洁。14.秋天的田野里，稻子熟了，高粱红了，一派丰收的景象展现在眼前。15.通过这次班会，使我明白了团结的重要性。16.他的意见基本上完全正确。17.我们要认真克服并善于发现工作中的缺点。18.妈妈买了一台电视机、一台洗衣机和一台电冰箱，还有一台电视机。19.为了防止今后不再发生类似的事故，我们必须加强安全教育。20.我们班的同学都喜欢打篮球和乒乓球。四、语段修改：本题共1小题，共18分。下面这段话中有5处语病，请用修改符号或直接改写的方式改正。上周五下午，我们班举行了一次"我爱读书"的主题班会。会上，同学们争先恐后地发言，气氛非常热烈。有的同学介绍了自己最喜欢的一本书，有的同学朗读了书中的精彩片段，还有的同学表演了根据书中故事改编的小品。通过这次活动，使我们更加热爱读书了。老师最后总结说："读书不仅能增长知识，还能提高我们的写作水平和语言表达能力。希望大家养成每天读书的好习惯和好方法，让书籍成为我们最好的朋友。"听了老师的话，同学们都纷纷表示赞同，教室里响起了热烈的掌声。这次班会开得非常成功，大家都感到十分非常满意。病句辨析与修改专项练习（二）能力提升卷统编版语文四年级上册班级：________姓名：________得分：________建议用时：40分钟满分：100分注意事项：本卷共四大题，满分100分，建议用时40分钟。请直接在试卷上作答，判断题须写出病因类型。修改病句时注意"少动精改"，不要改变句子原来的意思。一、选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列句子没有语病的一项是 （）A.为了防止近视眼不再发生，我们要注意用眼卫生。B.我们班的同学基本上全都参加了这次义务劳动。C.他那种刻苦学习的精神，值得我们每个人学习。D.这次期中考试，他的成绩比上学期进步了很多。2.下列句子中，属于"语序不当"的一项是 （）A.他把作业本整整齐齐地摆在桌子上。B.我们讨论了并且通过了这个活动方案。C.小明在图书馆里认真地看了一上午的书。D.妈妈做的饭菜香喷喷的，我吃了两碗。3."我们要认真听取并虚心接受老师和同学的意见。"这句话 （）A.有语病，语序不当B.有语病，搭配不当C.有语病，成分残缺D.没有语病4.下列句子中，没有语病的一项是 （）A.这次活动，使我们增长了见识，开阔了眼界。B.这次活动，使我们增长了见识，开阔了视野和眼界。C.这次活动，使我们增长并开阔了见识和眼界。D.这次活动，使我们增长了见识和眼界。5.下列句子中，关联词使用恰当的一项是 （）A.虽然天气很冷，但是他仍然坚持晨跑。B.因为他刻苦训练，但是他在比赛中取得了好成绩。C.只要认真学习，才能取得好成绩。D.不但他学习好，而且乐于助人。6."小明的爸爸是一名医生，他每天工作很忙。"这句话中的"他"指代 （）A.指代明确，就是小明的爸爸B.指代不明，可能指小明C.指代不明，可能指医生D.句子缺少主语二、判断并说明病因：本题共6小题，每小题3分，共18分。判断下列句子是否有语病，有语病的在括号内写"病"，没有语病的写"对"，并写出病因类型。7.我们一定要发扬勤俭节约的优良传统和作风。（）病因：______8.这次运动会，我们班的运动员发扬了不怕苦、不怕累，取得了优异的成绩。（）病因：______9.他不但自己学习成绩优秀，而且经常帮助学习有困难的同学。（）病因：______10.经过大家的共同努力，我们班的卫生状况有了明显的改善和提高。（）病因：______11.我猜想他今天大概不会来了，结果他真的没来。（）病因：______12.王老师和李老师一起走进教室，他手里拿着一摞作业本。（）病因：______三、修改病句：本题共8小题，每小题5分，共40分。在原句上修改下面的病句，保持原意，每句只改一处。13.我们要认真改正并发现学习中的错误。14.这次比赛，我们班取得了第一名，同学们高兴得手舞足蹈地跳了起来。15.通过阅读《爬山虎的脚》这篇课文，使我了解了爬山虎是怎样一步一步往上爬的。16.他那种助人为乐的精神，值得我们大家所学习。17.为了防止校园安全事故的发生，学校采取了一系列的安全措施和办法。18.我们班的图书角里，有童话书、故事书、科普书和各种课外读物。19.这次期中考试，我的语文成绩比上学期提高了二十多分左右。20.老师不但关心我们的学习，而且我们的身体也很关心。四、语段修改：本题共1小题，共18分。下面这段话中有5处语病，请用修改符号或直接改写的方式改正。为了迎接学校一年一度的运动会，我们班从上个月开始就进行了紧张的训练。每天早上，同学们都早早地来到操场上，跑步、跳绳、练习接力。体育委员小李更是以身作则，每天第一个到，最后一个走。在训练中，有的同学不小心扭伤了脚，但是他仍然坚持训练，不肯休息。经过一个多月的刻苦训练，我们班的整体水平有了明显的提高和进步。运动会那天，同学们发扬了团结拼搏，最终获得了年级总分第一名的好成绩。通过这次运动会，使我们懂得了：只要大家齐心协力，就没有克服不了的困难。病句辨析与修改专项练习（三）综合突破卷统编版语文四年级上册班级：________姓名：________得分：________建议用时：40分钟满分：100分注意事项：本卷共四大题，满分100分，建议用时40分钟。请直接在试卷上作答，判断题须写出病因类型，修改题须保持原意。语段修改题要通读全段，先找出病句，再逐处修改。一、选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列句子没有语病的一项是 （）A.通过这次社会实践活动，使我们增强了环保意识。B.我们要养成勤洗手、常通风、不随地吐痰。C.他那认真负责的工作态度，得到了大家的一致好评。D.这次考试，我们班的平均分大约在85分左右。2.下列句子中，没有语病的一项是 （）A.我们要继承和发扬老一辈科学家的爱国精神和严谨作风。B.我们要继承和发扬老一辈科学家的爱国精神和严谨作风，并且要继承和发扬。C.我们要继承老一辈科学家的爱国精神和严谨作风，并且发扬。D.我们要发扬老一辈科学家的爱国精神和严谨作风，并且继承。3.下列句子中，属于"前后矛盾"的一项是 （）A.他这个人性格开朗，爱说爱笑。B.他这个人性格开朗，从来不爱说话。C.他这个人性格开朗，喜欢和同学一起玩。D.他这个人性格开朗，上课积极发言。4.下列句子中，没有语病的一项是 （）A.只有努力学习，就能取得好成绩。B.即使明天下雨，我们也要去春游。C.因为他生病了，但是他没有请假。D.虽然天气很冷，所以他还是穿得很单薄。5."同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。"这句话的毛病是 （）A.成分残缺B.搭配不当C.重复啰嗦D.指代不明6.下列句子中，没有语病的一项是 （）A.小明的爸爸给他买了一本《西游记》和一本《三国演义》，他非常喜欢这本书。B.小明的爸爸给他买了一本《西游记》和一本《三国演义》，他非常喜欢这两本书。C.小明的爸爸给他买了一本《西游记》和一本《三国演义》，他非常喜欢它。D.小明的爸爸给他买了一本《西游记》和一本《三国演义》，他非常喜欢这些书。二、判断并说明病因：本题共6小题，每小题3分，共18分。判断下列句子是否有语病，有语病的在括号内写"病"，没有语病的写"对"，并写出病因类型。7.我们要养成认真观察、勤于思考的好习惯。（）病因：______8.这次读书节活动，大大地丰富了同学们的课外阅读和知识面。（）病因：______9.他不但自己成绩好，而且经常帮助同学，所以大家都很喜欢他。（）病因：______10.为了防止流感病毒不再传播，学校每天对教室进行消毒。（）病因：______11.我估计这次比赛我们班可能会得第一名，结果真的得了第一名。（）病因：______12.张老师和李老师一起讨论这个问题，他认为他的意见很有道理。（）病因：______三、修改病句：本题共8小题，每小题5分，共40分。在原句上修改下面的病句，保持原意，每句只改一处。13.我们要努力提高自己的思想认识和学习成绩。14.这次活动，同学们不但积极参加，而且老师也参加了。15.通过这次参观博物馆，使我了解了我国悠久的历史和灿烂的文化。16.他那种刻苦钻研的精神，值得我们每一个人所敬佩。17.为了防止交通事故的发生，交警叔叔每天都在路口认真地指挥交通，非常辛苦极了。18.我们班的同学都非常喜欢看《西游记》《三国演义》和各种古典名著。19.这次期末考试，我的数学成绩比上次提高了十五分左右，进步很大。20.老师不但教给我们知识，而且教给我们做人的道理，我们都很尊敬他。四、语段修改：本题共1小题，共18分。下面这段话中有6处语病，请用修改符号或直接改写的方式改正。本学期，我们班开展了"走进经典"的读书活动。活动一开始，同学们就积极地踊跃报名参加。为了让同学们读到更多的好书，班级图书角新添置了《西游记》《水浒传》《安徒生童话》等一百多本左右的图书。每天午休时间，图书角前总是挤满了借书的同学。有的同学一边看书一边做笔记，有的同学还把好词好句摘抄在本子上。通过这次读书活动，使我们班的同学都爱上了阅读。在期末的读书交流会上，同学们纷纷上台分享自己的读书心得，有的同学还表演了根据书中故事改编的课本剧。老师高兴地说："读书不仅能开阔视野，还能提高我们的写作水平和语言表达能力。希望大家把读书当成一种习惯，坚持下去。"这次活动，不仅丰富了同学们的课外生活，而且提高了同学们的阅读兴趣和阅读能力，大家都感到收获很大，非常满意极了。参考答案与解析第一套基础巩固卷一、选择题（每小题4分，共24分）题号123456答案BCDBCA1.B。A项"通过……使……"连用，句子失去了主语，属成分残缺，删去"通过"或"使"；C项主语"北京"与宾语"季节"搭配不当，应改为"北京的秋天是一年中最美的季节"；D项"水平"可以说"提高"，"能力"应说"增强"，属搭配不当。B项主干完整、搭配合理。2.C。"读了……使……"使句子没有主语，属成分残缺，删去"使"或"读了"。A、B、D三项主语、谓语、宾语齐全。3.D。"水平"可以"提高"，"能力"应与"增强"搭配，一句之中两个宾语共用一个谓语，属搭配不当。A、B、C三项搭配都恰当。4.B。"养成"能与"习惯"搭配，不能与"方法"搭配，"好方法"应改为"掌握好方法"或删去，属搭配不当。5.C。A项"大约"与"左右"重复，属重复啰嗦；B项应先"发现"后"改正"，属语序不当；D项"估计"与"一定会"前后矛盾。C项列举清楚、没有语病。6.A。原句主语"家乡"与宾语"人"搭配不当，删去"人"即可，A项修改最简洁，且保持了原意。二、判断题（每小题3分，共18分）7.病；语序不当。应先"继承"后"发扬"，改为"继承和发扬中华民族的优秀传统文化"。8.对；无语病。"只听见……沙沙声"与"非常安静"并不矛盾，是常见的以声衬静写法。9.对；无语病。递进关系成立，关联词"不但……而且……"使用正确。10.病；成分残缺。"经过……使……"使句子缺主语，删去"经过"或"使"。11.病；前后矛盾。"断定"表示十分肯定，"大概"表示推测，二者不能同时出现，删去"大概"或把"断定"改为"猜想"。12.病；指代不明。两个"他"分别指谁不清楚，应改为"小刚经常帮助小强复习功课"。三、修改病句（每小题5分，共40分）13.改为"我们要养成讲卫生、爱清洁的好习惯。"病因：成分残缺，缺宾语中心语。14.本句无语病（主干完整，"一派丰收的景象展现在眼前"搭配合理）。若按命题要求必须改动，可将"展现在眼前"改为"展现在人们眼前"，属可有可无的润色，不作扣分点。15.删去"通过"或"使"，改为"这次班会，使我明白了团结的重要性"或"通过这次班会，我明白了团结的重要性"。病因：成分残缺，滥用介词导致缺主语。16.删去"完全"或"基本上"，改为"他的意见完全正确"。病因：前后矛盾（也可视为重复啰嗦），两个表程度的词互相抵触。17.改为"我们要善于发现并认真克服工作中的缺点。"病因：语序不当，应先"发现"后"克服"。18.删去"还有一台电视机"，改为"妈妈买了一台电视机、一台洗衣机和一台电冰箱。"病因：重复啰嗦，同一物品说了两遍。19.删去"不"，改为"为了防止今后再发生类似的事故"。病因：否定不当，造成前后矛盾（"防止"与"不再"双重否定表肯定）。20.改为"我们班的同学都喜欢打篮球和打乒乓球"或"都喜欢打篮球、乒乓球"。病因：搭配不当，"打"不能与"乒乓球"搭配（乒乓球应"打"，但原句动词只带一个宾语，宜补出或改为"喜欢篮球和乒乓球"）。四、语段修改（共18分，每处3分，语句通顺3分）本段共5处语病："通过这次活动，使我们更加热爱读书了。"——成分残缺，删去"通过"或"使"。"还能提高我们的写作水平和语言表达能力"——搭配不当，"能力"应与"增强"搭配，改为"还能提高我们的写作水平，增强我们的语言表达能力"。"养成每天读书的好习惯和好方法"——搭配不当，"养成"不能与"方法"搭配，改为"养成每天读书的好习惯，掌握好的读书方法"。"同学们都纷纷表示赞同"——重复啰嗦，"纷纷"与"都"意思重复，删去"都"。"大家都感到十分非常满意"——重复啰嗦，"十分"与"非常"重复，删去其中一个。第二套能力提升卷一、选择题（每小题4分，共24分）题号123456答案CBDAAA1.C。A项"防止……不再发生"否定不当，属前后矛盾，应删去"不"；B项"基本上"与"全都"矛盾；D项"成绩"与"进步"搭配不当，应说"成绩比上学期提高了很多"。C项主干完整、搭配恰当。2.B。应先"讨论"后"通过"，原句顺序颠倒，属语序不当。A、C、D三项状语位置合理。3.D。先"听取"后"接受"，逻辑顺序正确，"听取并接受意见"搭配恰当，句子没有语病。4.A。"增长见识""开阔眼界"搭配得当。B项"视野"与"眼界"意思重复；C项"增长"与"眼界"、"开阔"与"见识"交叉搭配不当；D项"增长"与"眼界"搭配不当。5.A。A项"虽然……但是……"表转折，使用正确；B项前后是因果关系，却用了转折关联词；C项"只要……才……"搭配错误，应为"只要……就……"或"只有……才……"；D项关联词位置不当，应把"他"提到"不但"前面。6.A。前一分句只出现"小明的爸爸"一个男性人物，"他"指代明确，不构成指代不明。二、判断并说明病因（每小题3分，共18分）7.对；无语病。"发扬……传统和作风"搭配恰当。8.病；成分残缺。"发扬了不怕苦、不怕累"后面缺少宾语中心语，应补"的精神"。9.对；无语病。递进关系成立，关联词使用正确。10.病；重复啰嗦（也可视为搭配不当）。"改善"与"提高"意思相近，删去"和提高"，或改为"有了明显的改善"。11.病；前后矛盾。"猜想""大概"都表推测，与后文"结果真的没来"的确定语气不协调，删去"大概"，或把"猜想"改为"担心"。12.病；指代不明。两位老师同时出现，"他"不知指谁，应改为"王老师手里拿着一摞作业本"。三、修改病句（每小题5分，共40分）13.改为"我们要善于发现并认真改正学习中的错误。"病因：语序不当，先发现后改正。14.删去"地跳了起来"，改为"同学们高兴得手舞足蹈。"病因：重复啰嗦，"手舞足蹈"已含"跳"的意思。15.删去"通过"或"使"。病因：成分残缺，缺主语。16.删去"所"，改为"值得我们大家学习"。病因：句式杂糅（"值得……学习"与"为……所……"混用）。17.删去"和办法"，改为"采取了一系列的安全措施"。病因：重复啰嗦，"措施"与"办法"意思重复。18.删去"和各种课外读物"，或改为"有童话书、故事书、科普书等各种课外读物"。病因：分类混乱（并列不当），"童话书""故事书""科普书"本身已属课外读物，不能并列。19.删去"多"或"左右"，改为"提高了二十多分"或"提高了二十分左右"。病因：重复啰嗦（约数重复）。20.改为"老师不但关心我们的学习，而且关心我们的身体。"病因：关联词误用导致后一分句成分残缺、语序不当。四、语段修改（共18分，每处3分，语句通顺3分）本段共5处语病："有的同学不小心扭伤了脚，但是他仍然坚持训练"——关联词误用，前后是转折关系，但"但是"前缺少与之呼应的"虽然"，改为"虽然有的同学不小心扭伤了脚，但仍然坚持训练"。"我们班的整体水平有了明显的提高和进步"——重复啰嗦，"提高"与"进步"意思相近，删去"和进步"。"同学们发扬了团结拼搏"——成分残缺，缺宾语中心语，补"的精神"。"通过这次运动会，使我们懂得了"——成分残缺，删去"通过"或"使"。"就没有克服不了的困难"——否定不当，与"只要大家齐心协力"语意不合，改为"就一定能克服困难"。第三套综合突破卷一、选择题（每小题4分，共24分）题号123456答案CABBBB1.C。A项"通过……使……"缺主语；B项"养成"后缺宾语中心语，应补"的好习惯"；D项"大约"与"左右"重复。C项主语"态度"与谓语"得到……好评"搭配得当。2.A。B项"继承和发扬"重复出现，属重复啰嗦；C项"并且发扬"缺少宾语，成分残缺；D项"发扬……精神"后又说"继承"，语序颠倒且重复。A项搭配恰当、语序合理。3.B。"性格开朗"与"从来不爱说话"自相矛盾，属前后矛盾。4.B。A项"只有……就……"关联词搭配错误；C项"因为……但是……"关联词误用；D项"虽然……所以……"搭配错误。B项"即使……也……"表假设让步，使用正确。5.B。"打扫得干干净净"可以说，"打扫得整整齐齐"搭配不当，"整整齐齐"应改为"摆放得整整齐齐"或删去。6.B。两本书应用"这两本书"指代。A项"这本书"与"两本"数量不一致；C项"它"单数指代两本书不当；D项"这些书"指代范围过大，与"两本"不符。二、判断并说明病因（每小题3分，共18分）7.对；无语病。"养成……好习惯"搭配恰当。8.病；搭配不当。"丰富"可与"课外阅读"搭配，不能与"知识面"搭配，应改为"丰富了同学们的课外阅读，拓宽了同学们的知识面"。9.对；无语病。递进关系与因果关系都成立，关联词使用正确。10.病；前后矛盾（否定不当）。"防止"与"不再"双重否定，等于"让病毒传播"，删去"不"。11.病；前后矛盾。"估计""可能"表推测，后文"真的得了第一名"是确定结果，删去"可能"，或把"估计"改为"希望"。12.病；指代不明。两个"他"分别指两位老师，应改为"张老师认为李老师的意见很有道理"。三、修改病句（每小题5分，共40分）13.本句无语病（"提高思想认识和学习成绩"搭配合理）。若必须改动，可将"提高"改为"提高……水平"，属润色，不作扣分点。14.改为"这次活动，不但同学们积极参加，而且老师也参加了。"病因：关联词位置不当，两个分句主语不同，"不但"应放在"同学们"前面。15.删去"通过"或"使"。病因：成分残缺，缺主语。16.删去"所"，改为"值得我们每一个人敬佩"。病因：句式杂糅。17.删去"