2026秋小学统编版语文六年级上册病句辨析与修改专项突破练习附答案

PAGE1/SECTIONPAGES12026年秋季学期六年级语文病句辨析与修改专项突破练习（第一套·基础卷）统编版·六年级上册班级：________姓名：________得分：________考试时间：60分钟满分：100分注意事项：本套练习为基础卷，侧重常见病句类型的识别与简单修改，共五大题。请直接在试卷上作答，修改病句时尽量保持原意不变。修改符号可用增、删、调、换四种，改后句子要通顺、简洁。答案与解析附在本套练习之后，独立完成后对照订正。一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。下列各题中，只有一项是符合题目要求的。1.下列句子没有语病的一项是 （）A.我们要养成认真读书的好习惯。B.通过这次活动，使我明白了团结的重要。C.他的写作水平明显改进了。D.教室里传来了同学们清脆的歌声和笑脸。2.下列句子中，属于“成分残缺”的一项是 （）A.上课了，都在聚精会神地听老师讲课。B.他把作业本整整齐齐地放进书包。C.草原上的空气十分清新。D.我们要爱护学校的一草一木。3.“听了老师的一番话，使我深受感动。”这句话的毛病是 （）A.缺少主语B.缺少谓语C.缺少宾语D.用词不当4.“他大约有十二岁左右。”这句话的毛病是 （）A.语序不当B.成分赘余C.搭配不当D.不合逻辑5.下列句子中，搭配不当的一项是 （）A.我们要继承和发扬革命先辈的光荣传统。B.他的写作水平有了明显提高。C.我们要努力提高自己的思想品质。D.这篇文章的内容和语言都很生动。6.“我把今天的作业全部做完了，只剩下一道数学题。”这句话的毛病是 （）A.前后矛盾B.语序不当C.成分残缺D.句式杂糅7.下列句子中，语序不当的一项是 （）A.他昨天在图书馆认真地看了一天书。B.我们要认真讨论并听取同学们的意见。C.妈妈把屋子打扫得干干净净。D.同学们都积极地参加了这次活动。8.“为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全教育。”这句话的毛病是 （）A.否定不当B.缺少主语C.搭配不当D.成分赘余9.下列句子中，没有语病的一项是 （）A.我们要防止交通事故不再发生。B.这次运动会，我们班的同学基本上全都参加了。C.他把自己的想法告诉了老师和同学。D.我估计他今天一定会来。10.“《草原》这篇课文的作者是老舍先生写的。”这句话的毛病是 （）A.句式杂糅B.语序不当C.成分赘余D.表意不明二、判断题：本题共8小题，每小题2分，共16分。判断下列句子是否有语病，没有语病的画“√”，有语病的画“×”。11.我们要认真改正并发现自己的缺点。（）12.同学们怀着激动的心情观看了这场精彩的演出。（）13.经过大家的努力，使我们班的卫生状况有了很大改变。（）14.他穿着一件灰色上衣和一顶蓝色帽子。（）15.这次考试，全班同学的成绩都有不同程度的提高。（）16.我们要养成勤洗手、勤剪指甲的好习惯。（）17.小明的书包里装着语文书、数学书、文具盒和课本。（）18.老师耐心地指出了我作文中的缺点和不足。（）三、指出病因：本题共6小题，每小题3分，共18分。下面六个句子各有一处语病，请在横线上写出病因类型（成分残缺、成分赘余、搭配不当、语序不当、句式杂糅、不合逻辑，任选其一）。19.通过阅读《少年闰土》，让我认识了一个活泼可爱的农村少年。病因：______20.我们要努力提高自己的写作能力和写作水平。病因：______21.昨天下午，我在操场上踢了整整一下午足球。病因：______22.他那和蔼可亲的笑容和亲切的话语时时在我耳边响起。病因：______23.这次活动的目的是为了让同学们了解传统文化。病因：______24.我断定他大概是生病了，所以没来上学。病因：______四、修改病句：本题共8小题，每小题3分，共24分。用修改符号在原句上修改，或把修改后的句子写在横线上。25.上课铃响了，同学们立刻马上回到座位上。26.我们要养成认真完成作业的好风气。27.他不但学习好，而且品德也很好，所以大家都不喜欢他。28.听了英雄的报告，使我很受教育。29.妈妈买回了苹果、香蕉、黄瓜和橘子等水果。30.我们班的同学基本上全部参加了这次植树活动。31.老师把这次活动的意义向我们做了深刻的说明和详细的介绍。32.为了防止近视眼不再加重，我们要注意用眼卫生。五、段落综合修改：本题共2小题，共12分。33.（6分）下面这段话中有四处语病，请用修改符号改正。星期天上午，我和妈妈一起去公园。公园里的花开得五颜六色，有红的、黄的、紫的，还有五颜六色的蝴蝶在花丛中飞舞。通过这次游园，使我感受到了春天的美丽。回家的路上，我一边走一边想：我一定要保护环境，让我们的城市更加美丽和漂亮。34.（6分）下面这段话中有三处语病，请用修改符号改正。为了提高同学们的阅读兴趣，我们班开展了“好书伴我成长”。活动期间，同学们阅读了大量的课外书，写了读书笔记。通过这次活动，同学们的阅读能力和阅读习惯都有了很大的提高。大家纷纷表示，今后要多读书、读好书，让书籍成为我们成长道路上的良师益友。第一套参考答案与解析一、选择题题号12345678910答案AAABCABACA1.A。B项“通过……使……”造成主语残缺；C项“水平”与“改进”搭配不当，应为“提高”；D项“歌声和笑脸”不能同时“传来”，属搭配不当。2.A。“上课了，都在聚精会神地听老师讲课”缺少主语，应补出“同学们”。3.A。“听了老师的一番话”与“使我深受感动”连用，前有介词结构“听了……”，后加“使”，造成主语残缺。删去“使”或删去“听了”。4.B。“大约”与“左右”都表示约数，重复多余，删去其一。5.C。“提高”不能与“思想品质”搭配，可改为“提高思想觉悟”或“培养良好的思想品质”。6.A。“全部做完”与“只剩下一道”自相矛盾，删去“全部”或删去“只剩下一道数学题”。7.B。应先“听取”后“讨论”，语序不当，改为“认真听取并讨论同学们的意见”。8.A。“防止……不再发生”多重否定造成否定不当，删去“不”。9.C。A项“防止……不再发生”否定不当；B项“基本上”与“全都”矛盾；D项“估计”与“一定”矛盾。10.A。“作者是老舍先生”与“是老舍先生写的”两种句式杂糅，保留其一。二、判断题题号1112131415161718答案×√××√√××11.×。应先“发现”后“改正”，语序不当。12.√。句子成分完整，搭配得当。13.×。“经过……使……”造成主语残缺，删去“使”。14.×。“穿着”不能与“帽子”搭配，应改为“穿着一件灰色上衣，戴着一顶蓝色帽子”。15.√。表述准确，无语病。16.√。表述准确，无语病。17.×。“课本”包括语文书、数学书，并列不当，删去“和课本”。18.×。“缺点”与“不足”意思重复，删去其一。三、指出病因19.成分残缺。“通过……让……”造成主语残缺。20.成分赘余。“写作能力”与“写作水平”意思重复。21.成分赘余。“整整”与“一下午”重复，删去“整整”。22.搭配不当。“笑容”不能“在耳边响起”，可改为“他那和蔼可亲的笑容时时浮现在我眼前，亲切的话语时时在我耳边响起”。23.句式杂糅。“目的是……”与“是为了……”两种句式杂糅，删去“的目的”或“为了”。24.不合逻辑。“断定”表示确定，“大概”表示推测，前后矛盾。四、修改病句25.删去“立刻”或“马上”。（成分赘余）26.“好风气”改为“好习惯”。（搭配不当）27.删去“所以大家都不喜欢他”，或改为“所以大家都喜欢他”。（不合逻辑）28.删去“使”，或删去“听了”。（成分残缺）29.删去“黄瓜”，或改为“苹果、香蕉、橘子等水果和黄瓜等蔬菜”。（并列不当、不合逻辑）30.删去“基本上”或“全部”。（前后矛盾）31.改为“老师向我们详细介绍了这次活动的意义”。（语序不当、搭配不当）32.删去“不”。（否定不当）五、段落综合修改33.四处语病：①“五颜六色”与后面“还有五颜六色的蝴蝶”重复，删去后一个“五颜六色”；②“通过这次游园，使我感受到了春天的美丽”主语残缺，删去“通过”或“使”；③“美丽和漂亮”意思重复，删去“和漂亮”；④“红的、黄的、紫的”与“五颜六色”重复，可将“五颜六色”改为“各种各样的颜色”，或删去具体颜色列举。修改后示例：星期天上午，我和妈妈一起去公园。公园里的花开得五颜六色，有红的、黄的、紫的，蝴蝶在花丛中飞舞。这次游园，使我感受到了春天的美丽。回家的路上，我一边走一边想：我一定要保护环境，让我们的城市更加美丽。34.三处语病：①“开展了‘好书伴我成长’”缺少宾语中心语，应补“的活动”；②“阅读能力和阅读习惯都有了很大的提高”搭配不当，“习惯”不能说“提高”，可改为“阅读能力有了很大提高，阅读习惯也渐渐养成”；③“大量的课外书”与“多读书”不构成语病，但“良师益友”前“成长道路上的”与“成长”重复，可删去“成长道路上的”。修改后示例：为了提高同学们的阅读兴趣，我们班开展了“好书伴我成长”的活动。活动期间，同学们阅读了大量课外书，写了读书笔记。通过这次活动，同学们的阅读能力有了很大提高，阅读习惯也渐渐养成。大家纷纷表示，今后要多读书、读好书，让书籍成为我们的良师益友。2026年秋季学期六年级语文病句辨析与修改专项突破练习（第二套·提升卷）统编版·六年级上册班级：________姓名：________得分：________考试时间：60分钟满分：100分注意事项：本套练习为提升卷，在基础卷之上增加辨析难度与综合修改比重，共五大题。请直接在试卷上作答，修改病句时不得改变原句的基本意思。涉及多种改法的题目，写出一种即可，但须改得通顺、合理。答案与解析附在本套练习之后，独立完成后对照订正。一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。下列各题中，只有一项是符合题目要求的。1.下列句子没有语病的一项是 （）A.能否养成良好的阅读习惯，是提高语文素养的重要途径。B.通过开展读书活动，同学们的阅读兴趣明显提高了。C.我们要尽量避免不写错别字。D.这次比赛的胜负，关键在于同学们能否团结一致。2.下列句子中，语病类型与其他三项不同的一项是 （）A.他那崇高的品质，经常浮现在我的脑海中。B.我们要努力提高自己的思想品质。C.春天的济南是一年中最美的季节。D.我们要继承革命先辈的光荣传统。3.“对于这种浪费粮食的现象，我们应该引起足够的重视。”这句话的毛病是 （）A.主语残缺B.句式杂糅C.搭配不当D.语序不当4.“这次期中考试，我们班同学的成绩普遍提高，只有个别同学略有下降。”这句话 （）A.前后矛盾B.没有语病C.成分赘余D.表意不明5.下列句子中，表意明确的一项是 （）A.他昨天刚从北京回来，今天又要去上海开会。B.几个学校的老师来我们班听课。C.小明和小刚的爸爸一起去打球了。D.我们班同学都同意他的意见，只有我不同意。6.“为了防止青少年沉迷网络，学校和家庭都应该加强对孩子的引导。”这句话 （）A.否定不当B.没有语病C.成分残缺D.搭配不当7.下列句子中，句式杂糅的一项是 （）A.他之所以取得好成绩，是因为他平时努力的结果。B.我们要认真完成老师布置的各项任务。C.草原上的景色美得让人流连忘返。D.同学们在操场上快乐地做着游戏。8.“我们班的同学，有的喜欢打篮球，有的喜欢踢足球，有的喜欢打乒乓球，大家的爱好各不相同。”这句话 （）A.没有语病B.并列不当C.语序不当D.成分赘余9.下列句子中，没有语病的一项是 （）A.我们要继承和发扬老一辈科学家艰苦奋斗的精神。B.他的意见基本上完全正确。C.通过这次社会实践活动，使我们增长了见识。D.我们要防止不再发生类似的错误。10.“《好的故事》这篇散文通过梦境描写，表达了作者对美好生活的向往和追求。”这句话 （）A.搭配不当B.没有语病C.成分残缺D.不合逻辑二、判断题：本题共8小题，每小题2分，共16分。判断下列句子是否有语病，没有语病的画“√”，有语病的画“×”。11.我们要善于发现并解决学习中遇到的问题。（）12.他那双眼睛像秋水一样明亮，闪烁着智慧的光芒。（）13.这次活动，不仅锻炼了我们的能力，而且增强了我们的集体荣誉感。（）14.为了防止校园欺凌事件的发生，学校采取了一系列有效的措施和办法。（）15.我们班的同学，大部分都参加了这次合唱比赛。（）16.他一边走路，一边看书，结果不小心摔了一跤。（）17.我们要养成节约用水、节约用电的好习惯，不浪费一度电、一滴水。（）18.经过老师的耐心辅导，使他的作文水平有了明显提高。（）三、指出病因并修改：本题共6小题，每小题3分，共18分。下面六个句子各有一处语病，请先写出病因类型，再把修改后的句子写在横线上。19.这次活动的目的是为了让同学们更好地了解鲁迅先生的作品。病因：______修改：______20.他那认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风，值得我们学习。病因：______修改：______21.我们要努力提高自己的阅读能力和阅读速度，扩大阅读面。病因：______修改：______22.昨天，我在图书馆看了一整天的书，只看了两页。病因：______修改：______23.对于同学们提出的建议，我们应该认真研究和采纳。病因：______修改：______24.他不但没有完成作业，而且还按时交了作业。病因：______修改：______四、修改病句：本题共8小题，每小题3分，共24分。用修改符号在原句上修改，或把修改后的句子写在横线上。25.通过这次“传承好家风”主题活动，使我懂得了孝敬长辈的道理。26.我们要坚决防止校园安全事故不再发生。27.他的作文不但内容具体，而且语句通顺，所以被评为优秀作文。28.妈妈从市场上买回了白菜、萝卜、西红柿、黄瓜和蔬菜。29.这次运动会，我们班的同学基本上全都参加了比赛项目。30.老师耐心地批评并指出了我作业中的错误。31.我们要养成认真读书的好习惯，不断提高自己的阅读水平和阅读能力。32.对于《两小儿辩日》这篇课文，使我明白了观察事物要实事求是的道理。五、段落综合修改：本题共2小题，共12分。33.（6分）下面这段话中有四处语病，请用修改符号改正。本学期，我们班开展了“走进鲁迅”的综合性学习活动。通过阅读《少年闰土》《好的故事》等课文，使我了解了鲁迅先生的伟大。活动中，同学们搜集了大量的资料，有的同学还制作了精美的手抄报和图画。通过这次活动，不仅我们增长了知识，而且加深了对鲁迅先生的认识。大家一致认为，这样的活动应该经常开展和举行。34.（6分）下面这段话中有三处语病，请用修改符号改正。为了提高同学们的环保意识，学校组织我们参观了污水处理厂。在工作人员的带领下，我们参观了污水处理的各个环节，了解了污水是怎样变成清水的。通过这次参观，使我们深刻认识到节约用水的重要性。同学们纷纷表示，今后一定要养成节约用水的好习惯，不浪费一滴水、一度电。第二套参考答案与解析一、选择题题号12345678910答案DDABABAAAB1.D。A项“能否”是两面，“提高语文素养”是一面，两面对一面；B项“兴趣”与“提高”搭配不当，应为“增强”；C项“避免”与“不”双重否定，否定不当。D项前后呼应，无语病。2.D。A、B、C三项均为搭配不当：A项“品质”不能“浮现”；B项“提高”不能与“品质”搭配；C项“济南”与“季节”搭配不当。D项没有语病，故选D。3.A。“对于……现象”是介词结构，后接“我们”作主语，但“引起重视”的主语应是“现象”，造成主语残缺。可改为“对于这种浪费粮食的现象，我们应该给予足够的重视”。4.B。整体成绩普遍提高，个别同学略有下降，属于正常情况，不构成矛盾。5.A。B项“几个学校的老师”有歧义；C项“小明和小刚的爸爸”有歧义；D项“都同意”与“只有我不同意”矛盾。6.B。“防止……沉迷”表述正确，没有语病。7.A。“之所以……是因为……”与“……是……的结果”两种句式杂糅，删去“之所以”或“的结果”。8.A。三个“有的”并列，分类清楚，无语病。9.A。B项“基本上”与“完全”矛盾；C项主语残缺；D项否定不当。10.B。句子成分完整，搭配得当，没有语病。二、判断题题号1112131415161718答案√√√×√√√×11.√。先“发现”后“解决”，语序合理。12.√。比喻恰当，搭配合理。13.√。“不仅……而且……”递进关系正确。14.×。“措施”与“办法”意思重复，删去其一。15.√。表述准确，无语病。16.√。句子通顺，无语病。17.√。表述准确，无语病。18.×。“经过……使……”造成主语残缺，删去“经过”或“使”。三、指出病因并修改19.句式杂糅。“目的是……”与“是为了……”杂糅。修改：这次活动的目的是让同学们更好地了解鲁迅先生的作品。20.没有语病。原句成分完整，“工作态度”“工作作风”与“值得……学习”搭配得当，属“辨析无误”的干扰项，答“没有语病”即可得分。21.语序不当（或成分赘余）。“扩大阅读面”应放在“提高阅读能力”之前，且“阅读能力”与“阅读速度”并列合理。修改：我们要扩大阅读面，努力提高自己的阅读速度和阅读能力。22.不合逻辑。“一整天”与“只看了两页”矛盾。修改：昨天，我在图书馆看了一整天的书，看了两页。23.语序不当。应先“研究”后“采纳”。修改：对于同学们提出的建议，我们应该认真研究并采纳。24.不合逻辑。“没有完成作业”与“按时交了作业”矛盾。修改：他不但没有完成作业，而且还没有按时交作业。四、修改病句25.删去“通过”或“使”。（主语残缺）26.删去“不”。（否定不当）27.删去“所以被评为优秀作文”，或改为“因此被评为优秀作文”并调整前后逻辑。（不合逻辑）28.删去“和蔬菜”，或改为“白菜、萝卜、西红柿、黄瓜等蔬菜”。（并列不当）29.删去“基本上”或“全都”。（前后矛盾）30.改为“老师耐心地指出并批评了我作业中的错误”。（语序不当）31.删去“和阅读能力”，或改为“提高自己的阅读能力和阅读速度”。（成分赘余）32.删去“对于”或“使”。（主语残缺）五、段落综合修改33.四处语病：①“通过阅读……使我了解了”主语残缺，删去“通过”或“使”；②“制作了精美的手抄报和图画”中“精美”不能修饰“图画”，可改为“制作了精美的手抄报，画了漂亮的图画”；③“不仅我们增长了知识”语序不当，应为“我们不仅增长了知识”；④“开展和举行”意思重复，删去“和举行”。修改后示例：本学期，我们班开展了“走进鲁迅”的综合性学习活动。阅读《少年闰土》《好的故事》等课文，使我了解了鲁迅先生的伟大。活动中，同学们搜集了大量资料，有的同学还制作了精美的手抄报，画了漂亮的图画。通过这次活动，我们不仅增长了知识，而且加深了对鲁迅先生的认识。大家一致认为，这样的活动应该经常开展。34.三处语病：①“参观了污水处理的各个环节”与“了解了污水是怎样变成清水的”不构成语病，但“在工作人员的带领下，我们参观了”与前句“学校组织我们参观了”重复，可删去一处；②“通过这次参观，使我们深刻认识到”主语残缺，删去“通过”或“使”；③“不浪费一滴水、一度电”与“节约用水”范围不一致，可删去“、一度电”。修改后示例：为了提高同学们的环保意识，学校组织我们参观了污水处理厂。在工作人员的带领下，我们了解了污水处理的各个环节，知道了污水是怎样变成清水的。这次参观使我们深刻认识到节约用水的重要性。同学们纷纷表示，今后一定要养成节约用水的好习惯，不浪费一滴水。2026年秋季学期六年级语文病句辨析与修改专项突破练习（第三套·综合卷）统编版·六年级上册班级：________姓名：________得分：________考试时间：60分钟满分：100分注意事项：本套练习为综合卷，覆盖五类常见病句，兼顾辨析、修改与段落综合运用，共五大题。请直接在试卷上作答，修改时既要改对，也要改得简洁，不改变原意。段落修改题须通读全段，注意前后照应与逻辑关系。答案与解析附在本套练习之后，独立完成后对照订正。一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。下列各题中，只有一项是符合题目要求的。1.下列句子没有语病的一项是 （）A.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证。B.我们要认真克服并及时发现学习中的困难。C.他那助人为乐的精神，值得我们每一个人学习。D.这次活动，使我们班的凝聚力得到了空前的提高和加强。2.下列句子中，语病类型与其他三项不同的一项是 （）A.通过这次研学活动，使我开阔了眼界。B.听了他的讲述，让我们深受感动。C.为了防止安全事故的发生，学校加强了管理。D.对于这种不文明的行为，我们应该坚决制止。3.“我们班的同学，有的是本市的，有的是外地的，有的家离学校很远，大家的家庭住址各不相同。”这句话 （）A.没有语病B.分类标准不一致C.成分残缺D.句式杂糅4.“他之所以能取得优异的成绩，是因为他平时勤奋学习的结果。”这句话的毛病是 （）A.句式杂糅B.语序不当C.成分赘余D.不合逻辑5.下列句子中，表意明确的一项是 （）A.他在会上批评了那种不负责任的态度。B.三个学校的领导来我校参观。C.妈妈让我把这本书还给图书馆，她很着急。D.我们班的同学差不多都到齐了，只有两个没来。6.“我们要努力提高自己的写作水平和写作能力，多读多写。”这句话 （）A.没有语病B.成分赘余C.搭配不当D.语序不当7.下列句子中，没有语病的一项是 （）A.我们要防止青少年不再沉迷于网络游戏。B.这次比赛，我们班的同学基本上全部获奖。C.他不但学习刻苦，而且乐于帮助同学。D.我断定他大概是忘记带作业本了。8.“《表里的生物》这篇课文，作者是冯至先生写的，文章回忆了童年时的一段趣事。”这句话的毛病是 （）A.句式杂糅B.表意不明C.成分残缺D.搭配不当9.下列句子中，搭配不当的一项是 （）A.我们要继承革命先辈的光荣传统。B.他的演讲赢得了同学们热烈的掌声。C.我们要努力改善自己的学习方法。D.这篇文章的思想内容十分深刻。10.“为了防止这类问题再次发生，我们必须认真总结经验教训。”这句话 （）A.否定不当B.没有语病C.成分残缺D.语序不当二、判断题：本题共8小题，每小题2分，共16分。判断下列句子是否有语病，没有语病的画“√”，有语病的画“×”。11.我们要善于从失败中总结经验，从成功中汲取教训。（）12.他那双粗糙的大手，记录着岁月的沧桑。（）13.通过这次“插上科学的翅膀飞”的习作训练，同学们的想象力得到了充分的发挥。（）14.我们要养成认真书写、认真检查的好习惯，减少不必要的错误不再发生。（）15.这次活动，不仅丰富了我们的课余生活，而且开阔了我们的视野。（）16.为了防止交通事故的发生，我们要严格遵守交通规则。（）17.他一边听音乐，一边写作业，结果作业写得很慢。（）18.我们班的同学，大都喜欢阅读《少年闰土》《好的故事》等鲁迅先生的作品。（）三、指出病因并修改：本题共6小题，每小题3分，共18分。下面六个句子各有一处语病，请先写出病因类型，再把修改后的句子写在横线上。19.通过这次“意见不同怎么办”的口语交际活动，使我学会了倾听别人的意见。病因：______修改：______20.我们要努力提高自己的思想认识水平和思想觉悟。病因：______修改：______21.他不但没有认真复习，而且考试时还取得了好成绩。病因：______修改：______22.对于同学们提出的合理建议，我们应该认真研究、积极采纳和及时反馈。病因：______修改：______23.昨天，我在公园里看到了一群孩子在草地上快乐地放风筝和笑声。病因：______修改：______24.这次活动的目的是为了让同学们了解家乡的变化，增强热爱家乡的情感。病因：______修改：______四、修改病句：本题共8小题，每小题3分，共24分。用修改符号在原句上修改，或把修改后的句子写在横线上。25.通过阅读《青山不老》，使我对那位山野老农产生了深深的敬意。26.我们要坚决防止类似的问题不再发生。27.他不但学习成绩优秀，而且乐于助人，所以同学们都很喜欢他。28.妈妈从超市买回了大米、面粉、食用油、酱油和食品。29.这次读书活动，我们班的同学基本上全都参加了。30.老师耐心地帮助我指出了作文中存在的问题并分析了原因。31.我们要养成勤于思考的好习惯，不断提高自己的思维能力和思维水平。32.对于《他们那时候多有趣啊》这篇课文，使我产生了许多关于未来的想象。五、段落综合修改：本题共2小题，共12分。33.（6分）下面这段话中有四处语病，请用修改符号改正。本学期，学校开展了“传承好家风”主题活动。活动中，同学们通过采访长辈、查阅资料等方式，搜集了许多感人的家风故事。通过这次活动，使我们懂得了家风对一个家庭的重要性。有的同学说：“我家的家风是勤俭节约，爷爷奶奶一辈子省吃俭用，从不浪费一度电、一滴水。”大家纷纷表示，一定要把优良家风传承下去，让它代代相传、世代流传。34.（6分）下面这段话中有三处语病，请用修改符号改正。为了提高同学们的写作水平，我们班成立了写作兴趣小组。小组成立后，同学们积极参加活动，每周写一篇作文，互相评改。通过一学期的努力，同学们的写作能力和写作水平都有了明显的进步和提高。老师看了我们的作文，高兴地说：“你们的进步真让人欣慰，希望你们继续努力，争取更大的成绩。”第三套参考答案与解析一、选择题题号12345678910答案CCBAABCACB1.C。A项“能否”与“是……保证”两面对一面；B项应先“发现”后“克服”，语序不当；D项“提高和加强”意思重复。C项无语病。2.C。A、B、D三项均为介词结构滥用造成主语残缺；C项“防止……发生”表述正确，没有语病，故选C。3.B。“本市”“外地”按地域分类，“家离学校很远”按距离分类，分类标准不一致。4.A。“之所以……是因为……”与“……是……的结果”两种句式杂糅，删去“之所以”或“的结果”。5.A。B项“三个学校的领导”有歧义；C项“她很着急”指代不明；D项“差不多都到齐了”与“只有两个没来”表述含混。A项表意明确。6.B。“写作水平”与“写作能力”意思重复，删去其一。7.C。A项否定不当；B项“基本上”与“全部”矛盾；D项“断定”与“大概”矛盾。C项无语病。8.A。“作者是冯至先生”与“是冯至先生写的”句式杂糅。9.C。“改善”不能与“学习方法”搭配，应改为“改进”。10.B。“防止……再次发生”表述正确，没有语病。二、判断题题号1112131415161718答案√√√×√√√√11.√。“从失败中总结经验，从成功中汲取教训”表述准确，无语病。12.√。搭配合理，表达生动。13.√。句子成分完整，搭配得当。14.×。“减少”与“不再发生”重复且否定不当，删去“不再发生”，或改为“减少错误的发生”。15.√。“不仅……而且…