初级保育员理论试题及答案

初级保育员理论试题及答案一、单项选择题（下列每题的选项中，只有1个是正确的，请将其序号填在括号内，每题1分，共40分）1.保育员职业行为的核心准则与首要前提是（）A.爱岗敬业，恪尽职守B.关爱幼儿，保障幼儿安全与身心健康C.钻研业务，科学育儿D.团结协作，配合教学2.3-6岁幼儿骨骼中有机物和无机盐的比例约为（），因此骨骼弹性大、硬度小，长期不良姿势易导致骨骼变形A.1:1B.1:2C.2:1D.3:13.根据《幼儿园工作规程》要求，全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于（），寄宿制幼儿园不得少于3小时，高温高寒地区可酌情调整A.1小时B.2小时C.2.5小时D.3小时4.幼儿园日常对玩具、门把手、桌面等物体表面进行预防性消毒时，常用84消毒液（有效氯含量5%）的常规配比为1:100，对应有效氯浓度为（）A.100mg/LB.250mg/LC.500mg/LD.1000mg/L5.保育员指导幼儿进餐时，正确的做法是（）A.为加快进餐速度，可少量给幼儿泡汤喂饭B.对挑食的幼儿当众批评，引导其不偏食C.提醒幼儿细嚼慢咽，每口饭咀嚼15-20次左右，进餐时间控制在20-30分钟D.允许幼儿吃饭时随意交谈打闹6.幼儿午睡时，保育员正确的巡视做法是（）A.每15-30分钟巡视一次，重点观察幼儿面色、呼吸、睡姿B.整个午睡期间在备课室整理资料，等幼儿醒了再进寝室C.发现蒙头睡的幼儿不用干预，尊重个人习惯D.给体质弱、易出汗的幼儿多盖被子，避免着凉7.幼儿鼻腔进入圆滑小异物时，正确的初步处理方法是（）A.用镊子深入鼻腔夹取异物B.让幼儿用手紧压无异物的一侧鼻孔，稍用力擤鼻将异物排出C.让幼儿仰头使劲吸气，将异物吸到咽部咳出D.立即送医，不做任何初步处理8.按照托幼机构卫生要求，幼儿使用的水杯消毒应做到（）A.每日早入园时集中消毒一次即可B.一人一杯一用一消毒，每次使用后及时清洗消毒C.一周集中消毒2-3次即可D.用清水冲洗干净即可，无需消毒9.保育员配合教师组织集体教学活动时，下列做法错误的是（）A.活动前提前10分钟做好活动场地、教具的准备与安全检查B.活动过程中全程站在教室门口，避免幼儿跑出教室C.活动中及时观察幼儿的参与状态，对注意力不集中、身体不适的幼儿及时沟通D.活动结束后配合教师整理教具、场地，引导幼儿喝水、如厕10.根据WHO儿童生长发育标准，我国3岁幼儿的平均身高约为（）A.85cmB.96cmC.105cmD.115cm11.幼儿每日饮水的正确要求是（）A.随渴随喝，每日保证幼儿按需饮水，3-6岁幼儿每日总饮水量（含汤类）约1000-1500mlB.只在上午10点、下午3点集中喝水，其他时间不允许喝水避免尿裤子C.夏季给幼儿喝冰镇水降温解渴D.要求幼儿每次必须喝满200ml才能离开饮水区12.幼儿如厕时，保育员的正确做法是（）A.要求所有幼儿统一时间如厕，避免个别幼儿频繁上厕所B.对穿脱裤子有困难的小班幼儿及时提供帮助，提醒幼儿便后洗手C.幼儿如厕时保育员在外面打扫卫生，不用进入厕所D.发现幼儿尿裤子后当众指责，让幼儿记住下次及时如厕13.幼儿园餐具消毒的正确方法是（）A.用洗洁精擦拭后用抹布擦干即可B.煮沸或流通蒸汽消毒15分钟以上，或用符合要求的含氯消毒液浸泡后用流动水冲净残留C.用开水烫一下就算完成消毒D.和教职工餐具混放一起清洗消毒14.幼儿发生轻微表皮擦伤时，正确的处理顺序是（）A.直接用创可贴贴住伤口B.先用流动生理盐水或洁净自来水冲洗伤口表面泥沙，再用碘伏由内向外消毒伤口周围皮肤，根据情况包扎或暴露伤口C.用75%酒精直接擦拭破损的伤口表面消毒D.在伤口上涂抹牙膏止血15.下列关于幼儿着装的要求，错误的是（）A.为幼儿选择宽松、透气、吸汗的棉质衣物B.日常给幼儿穿需要系鞋带的鞋子，提前锻炼幼儿系鞋带的能力C.避免给幼儿佩戴项链、尖锐发卡、小挂件等物品，防止误吞或划伤D.根据气温变化及时为幼儿增减衣物，遵循“背暖、肚暖、足暖、头凉、心胸凉”的原则16.保育员在进行寝室卫生清洁时，正确的工作顺序是（）A.先叠被子、整理床铺，再开窗通风、擦拭窗台、扫地拖地B.先开窗通风，再整理床铺、擦拭家具与物品表面，最后清扫地面、按要求消毒C.先关紧门窗扫地，避免灰尘飘到室外D.每天用消毒水浸泡幼儿被褥达到灭菌效果17.按照《幼儿园工作规程》要求，幼儿园每班幼儿人数一般为：小班（3-4周岁）（）人，中班（4-5周岁）30人，大班（5-6周岁）35人，混合班30人A.20B.25C.30D.3518.当幼儿出现惊厥（抽风）时，下列做法错误的是（）A.立即让幼儿平卧，头偏向一侧，解开衣领，清除口鼻分泌物B.用压舌板或裹上纱布的筷子垫在幼儿上下磨牙之间，防止咬伤舌头C.使劲按压幼儿抽搐的肢体，尽快制止抽搐D.抽搐停止后及时送医查找发病原因19.幼儿园常用的消毒方法中，属于物理消毒法的是（）A.84消毒液擦拭B.煮沸消毒、日晒消毒、紫外线灯照射、高压蒸汽消毒C.过氧乙酸喷雾D.来苏水浸泡20.保育员与幼儿沟通时，正确的做法是（）A.居高临下站着和幼儿说话，语气严肃B.蹲下身和幼儿视线保持平齐，语气温和，耐心倾听幼儿表达C.幼儿说话时随意打断，直接指出幼儿的错误D.对不爱说话的幼儿直接忽略，不用主动沟通21.使用紫外线灯进行室内空气消毒时，正确的做法是（）A.消毒时让幼儿留在室内，不用离开B.每次消毒时间不少于30分钟，消毒后开窗通风20分钟再让幼儿进入C.紫外线灯可以全天开启，持续消毒D.紫外线灯照射时，用眼睛直视灯光检查设备是否正常工作22.幼儿鼻出血时，正确的处理方法是（）A.让幼儿仰头，防止血流出来B.让幼儿取坐位，头稍向前倾，用手指捏住鼻翼两侧压迫10分钟左右，用冷毛巾敷前额和鼻根部C.用卫生纸尽可能深地堵住鼻孔止血D.发现出血立即送医，不做任何现场处理23.幼儿园硬质塑料玩具的日常预防性消毒频率为（），传染病流行期间适当增加消毒频次A.每周清洗消毒1次B.每月消毒1次C.每季度消毒1次D.不用消毒，脏了用干布擦一下就行24.保育员给幼儿分发饭菜时，正确的做法是（）A.按照统一的量分发，不允许幼儿添饭B.本着少盛多添的原则，根据幼儿的进食量灵活调整，对进餐慢、食量小的幼儿适当提前盛饭C.先给体重超标的幼儿少盛，避免进食过多D.分发饭菜时优先分给关系熟悉的幼儿25.下列幼儿常见的行为表现中，提示幼儿可能存在身体不适的是（）A.户外游戏时主动参与，跑跳积极B.进餐时食欲明显下降，精神萎靡，不爱活动C.午睡时安稳入睡，呼吸平稳D.主动和同伴、老师打招呼，说话声音响亮26.幼儿园应建立传染病预防制度，做到早发现、早隔离、早报告、早治疗，对接触过传染病患儿的易感幼儿要进行（）A.医学检疫，检疫期限为该传染病的最长潜伏期B.直接送回家，不用后续观察C.正常参加集体活动，不用特殊处理D.立即给幼儿服用抗生素预防发病27.保育员给幼儿修剪指甲的正确频率是（），指甲长度与指端平齐即可，避免剪得过短损伤甲床A.每周剪1次手指甲，每2周剪1次脚指甲B.每月剪1次手指甲C.等指甲长到超过指端2厘米再剪，不用固定频率D.指甲剪得越短越好，避免藏纳污垢28.组织幼儿饮水时，保育员要提前准备好温度适宜的白开水，水温应控制在（），避免烫伤幼儿A.100℃刚烧开的水，保证杀灭细菌B.35-40℃左右C.0-10℃的冰水，夏季解暑D.60-70℃的热水，适合冬季饮用29.下列关于小班幼儿如厕照料的说法，正确的是（）A.小班幼儿入园后，保育员要耐心引导幼儿学会表达如厕需求、自主如厕，不批评、不指责尿裤子的幼儿B.为了避免尿裤子，不管幼儿有没有尿意，每半小时都要强制所有幼儿上厕所C.幼儿尿裤子后，当着其他小朋友的面批评，让他记住下次及时如厕D.给小班幼儿穿紧身牛仔裤，方便活动30.保育员落实日常清洁消毒工作时，需遵循卫生清扫“四定”制度，下列不属于“四定”内容的是（）A.定人B.定时C.定工作量D.定质量31.幼儿在园期间，保育员要注意观察幼儿的情绪状态，若发现幼儿持续哭闹、情绪低落，首先应该（）A.批评幼儿不懂事，影响其他小朋友B.耐心询问幼儿原因，检查幼儿是否有身体不适或遇到困难，及时和教师、家长沟通C.把幼儿单独关在房间里冷静D.不用理会，幼儿哭一会就会自行缓解32.日托幼儿园幼儿晨间接送时，保育员配合保健医做好晨检工作，晨检的“一摸二看三问四查”中，“四查”指的是（）A.查幼儿是否携带尖锐、细小等不安全物品B.查幼儿的家庭作业有没有完成C.查幼儿的衣服是否整洁D.查幼儿有没有带零食33.下列物品中，适合放在幼儿可接触活动区域的是（）A.消毒水瓶、杀虫剂B.尖锐的剪刀、图钉C.边角圆润的木质积木、圆角绘本D.打火机、玻璃碎片34.幼儿皮肤的特点是（），因此要注意给幼儿及时增减衣物，避免出汗后着凉A.皮肤薄嫩，保护功能差，调节体温的能力弱B.皮肤厚，耐寒能力强C.皮肤渗透作用弱，不容易受到化学物质刺激D.体温调节能力和成人完全一致，不用特殊护理35.当幼儿不小心被开水造成Ⅰ度轻微烫伤时，正确的应急处理方法是（）A.立即用流动的冷水冲洗烫伤部位15-20分钟，降低局部温度B.立即在烫伤部位涂抹酱油、牙膏C.直接把烫伤部位粘连的衣服扯下来D.不用处理，等待自行恢复36.保育员在整理幼儿个人物品时，正确的做法是（）A.将幼儿的衣物、帽子、毛巾等个人物品标记姓名，专人专用，避免交叉使用B.所有幼儿的毛巾放在一起，随意取用C.幼儿换下来的脏衣服直接扔在活动室地上D.把患传染病幼儿的衣物和健康幼儿的衣物放在一起清洗37.保育员指导幼儿便后擦屁股的正确顺序是（），尤其要提醒女幼儿注意操作顺序，避免尿路感染A.从后往前擦B.从前往后擦C.随便擦，擦干净就行D.不用擦，直接提上裤子38.幼儿园室内空气清新是保证幼儿健康的重要条件，下列做法错误的是（）A.每日定时开窗通风，每次通风时间不少于30分钟B.冬天为了保暖，全天关紧门窗C.通风时注意避免对流风直接吹到幼儿身上D.根据季节和天气情况调整通风时间和频次39.保育员与家长沟通时，正确的做法是（）A.只说幼儿的缺点，不说优点B.当着其他家长的面指责幼儿的问题C.客观、全面反馈幼儿在园的情况，尊重家长，耐心听取家长的意见D.向家长推销商品、索要礼品40.幼儿发生气管异物，出现呛咳、呼吸困难、面色发绀时，应立即采用的急救方法是（）A.轻拍后背，等待幼儿自己把异物咳出来B.海姆立克急救法C.让幼儿大量喝水把异物冲下去D.立即背着幼儿往医院跑，不做现场急救二、多项选择题（下列每题的选项中，有2个及以上是正确的，请将其序号填在括号内，多选、少选、错选均不得分，每题2分，共30分）1.保育员的职业道德要求包括（）A.热爱保育事业，关爱尊重幼儿B.为人师表，遵纪守法，言行规范C.认真负责，细心照料幼儿生活D.刻苦钻研业务，不断提升保育技能E.讽刺、挖苦调皮的幼儿，树立自身威信2.3-6岁幼儿消化系统的特点包括（）A.消化能力较弱，饮食应清淡、易消化，避免过于油腻、坚硬的食物B.乳牙牙釉质薄，容易发生龋齿，要注意口腔卫生C.胃容量小，应少食多餐，控制零食摄入D.消化能力和成人完全一致，可以吃和成人一样的食物E.饭后立即进行剧烈跑跳活动，可加快胃肠蠕动帮助消化3.保育员做好幼儿饮水照料的工作要点有（）A.为幼儿准备温度适宜的白开水，不提供含糖饮料、碳酸饮料B.提醒幼儿按需饮水，在户外活动后、起床后、集体活动后及时组织幼儿喝水C.允许幼儿根据自身需求随时喝水，不限制饮水次数D.给幼儿提供专属水杯，按要求消毒E.强制幼儿每次必须喝满固定水量，避免缺水4.幼儿园晨检工作的核心内容包括（）A.一摸：摸幼儿前额、颈部，判断是否有发热B.二看：观察幼儿精神状态、咽部、皮肤是否有异常C.三问：询问家长幼儿在家的饮食、睡眠、大小便情况，有无身体不适D.四查：检查幼儿是否携带尖锐、细小的危险物品入园E.检查幼儿的家庭收入情况5.下列关于幼儿睡眠护理的说法，正确的有（）A.为幼儿营造安静、光线柔和、温度适宜的睡眠环境B.提醒幼儿睡前如厕，不携带小玩具上床C.及时纠正幼儿不良睡姿，如蒙头睡、俯卧睡、咬被角等D.幼儿午睡时可以暂时离开寝室去处理其他工作，不用巡视E.根据季节调整被褥厚度，对易出汗的幼儿及时擦汗6.保育员在开展消毒工作时，下列做法正确的有（）A.餐具、水杯、毛巾等个人物品专人专用，按要求消毒B.桌面、门把手、水龙头等高频接触物体表面每日按要求清洁消毒C.传染病流行期间在保健医指导下适当增加消毒频次D.消毒后及时用流动水冲净餐具、水杯上的消毒液残留，避免刺激幼儿E.为了增强消毒效果，将84消毒液和洁厕灵混合使用7.幼儿园日常安全隐患排查的核心要点包括（）A.检查活动场地是否有碎石、玻璃碎片等尖锐杂物B.检查玩具、桌椅是否有尖锐边角、松动脱落的部件C.检查消毒液、药品等危险物品是否放在幼儿够不到的位置，上锁保管D.检查电源插座是否有安全防护盖，电线是否外露E.在活动室角落放置尖锐的水果刀，方便随时使用8.幼儿出现下列哪些情况时，保育员需要及时通知保健医和家长（）A.幼儿体温超过37.5℃，出现精神萎靡、食欲下降B.幼儿出现呕吐、腹泻、皮疹等疑似传染病症状C.幼儿出现磕碰外伤、鼻出血、关节疼痛等意外情况D.幼儿正常参与活动，和同伴开心玩耍E.幼儿连续哭闹不止，无法安抚9.保育员配合教师开展集体教学活动前，需要做的准备工作有（）A.根据活动要求提前布置活动场地，检查场地安全B.准备好活动需要的教具、学具、操作材料，摆放整齐C.提前开窗通风，保证室内空气清新，光线充足D.协助教师提醒幼儿喝水、如厕，做好活动前的准备E.等活动开始了再准备材料，不用提前到场10.下列对幼儿的行为引导方式，正确的有（）A.坚持正面教育，多用鼓励、表扬的方式引导幼儿养成良好习惯B.当幼儿出现错误行为时，耐心讲道理，不体罚、不打骂幼儿C.给幼儿树立良好的行为榜样，言行一致D.当着其他幼儿的面羞辱犯错的幼儿，让其他幼儿引以为戒E.尊重幼儿的个体差异，对能力弱的幼儿多给予帮助和鼓励11.关于幼儿盥洗环节的护理，正确的做法有（）A.指导幼儿掌握正确的洗手、洗脸方法，养成饭前便后、户外活动后洗手的习惯B.为幼儿准备流动的洗手水，配备儿童专用肥皂或洗手液C.提醒幼儿不玩水、不打闹，避免打湿衣服D.小班幼儿洗手时，保育员要及时提供帮助，挽好袖子E.让幼儿共用毛巾擦手，减少资源浪费12.幼儿户外活动时，保育员的工作职责有（）A.活动前检查活动场地、器械的安全，排除隐患B.活动前检查幼儿的着装、鞋带，提醒幼儿摘掉不安全的饰品C.活动过程中全程关注幼儿的活动状态，及时制止危险行为，避免意外伤害D.活动中观察幼儿的面色、出汗情况，及时提醒幼儿休息、擦汗、增减衣物E.活动结束后，清点幼儿人数，引导幼儿有序回到活动室，整理衣物、喝水13.保育员在日常工作中，需要妥善上锁保管的危险物品有（）A.消毒液、洁厕灵等化学清洁用品B.剪刀、美工刀、图钉等尖锐物品C.药品、杀虫剂等有毒有害物品D.热水瓶、裸露电线等易造成烫伤、触电的物品E.纸质绘本、软体积木等操作材料14.下列关于幼儿膳食照料的说法，正确的有（）A.培养幼儿良好的进餐习惯，不挑食、不偏食、不边吃边玩B.鼓励幼儿自主进餐，不追喂、不强迫进食C.不给幼儿吃变质、不洁、过烫的食物D.给幼儿提供的食物要细软、易消化，少盐少糖，符合幼儿营养需求E.给幼儿多吃油炸食品、糖果，快速补充能量15.当幼儿疑似发生肢体骨折时，正确的处理方法有（）A.立即停止活动，不要随意搬动幼儿受伤的肢体B.如果有开放性出血，先止血包扎，再用木板、硬纸板等简易材料对骨折部位进行临时固定C.固定时要露出手指、脚趾，观察肢体末端的血液循环情况D.立即联系保健医和家长，及时送医治疗E.使劲揉按受伤部位，帮助快速消肿三、判断题（对的打√，错的打×，每题0.5分，共10分）1.保育员的工作是托幼机构保育工作的重要组成部分，关系到幼儿的身心健康成长，没有高低贵贱之分。（）2.幼儿的耳咽管短、粗、呈水平位，因此患上呼吸道感染时细菌容易通过咽鼓管进入中耳，并发中耳炎。（）3.为了让幼儿快速安静入睡，保育员可以给幼儿讲恐怖故事吓唬幼儿。（）4.幼儿使用的毛巾要专人专用，每日清洗消毒，挂在通风干燥的地方。（）5.给幼儿点眼药水时，要将药水直接滴在幼儿的黑眼球（角膜）上，才能快速发挥药效。（）6.发现幼儿将小珠子、纽扣等小物品塞入口鼻、耳朵时，要及时引导幼儿吐出或排出，不要用尖锐工具随意掏取。（）7.冬天天气冷，保育员要让幼儿全天待在室内，不要到户外活动，避免感冒。（）8.给幼儿分发餐具时，要注意拿餐具的边缘，不要用手接触餐具接触食物的内面，避免造成污染。（）9.幼儿的情绪变化快，容易受到周围环境的影响，保育员要关注幼儿的情绪，给予充分的安全感。（）10.配制84消毒液时，可以直接用手接触原液，不会对皮肤造成腐蚀伤害。（）11.幼儿园的垃圾要日产日清，垃圾桶要加盖，定期清洁消毒。（）12.幼儿说谎一定是品德有问题，要严厉批评，不用了解行为背后的原因。（）13.幼儿刚吃完饭后，要立即让幼儿上床午睡，减少活动量帮助消化。（）14.紫外线灯消毒空气时，要将活动室的门窗关闭，消毒结束后开窗通风，待异味散尽后再让幼儿进入。（）15.给幼儿喂药时，要严格核对幼儿姓名、药名、剂量、服药时间，避免喂错药。（）16.为了方便管理，保育员可以给幼儿起侮辱性的绰号，快速区分不同幼儿。（）17.幼儿的注意力持续时间短，3岁幼儿的有意注意集中时间约为5-10分钟，因此活动安排要符合幼儿的年龄特点。（）18.幼儿被蚊虫叮咬后，可以给幼儿涂抹高浓度刺激性强的成人花露水，快速止痒防止抓挠。（）19.保育员要平等对待每一个幼儿，不偏爱、不歧视幼儿，尊重幼儿的独立人格。（）20.离园时，保育员要仔细核对接送人信息，陌生人接幼儿时必须和家长取得联系确认身份后才能放行，防止幼儿走失。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述保育员指导幼儿养成良好洗手习惯的工作要点。2.简述幼儿园日常清洁消毒工作的基本要求。3.简述幼儿进餐环节中保育员的主要工作内容。4.简述幼儿园预防幼儿走失的工作要点。参考答案一、单项选择题1.B2.A3.B4.C5.C6.A7.B8.B9.B10.B11.A12.B13.B14.B15.B16.B17.B18.C19.B20.B21.B22.B23.A24.B25.B26.A27.A28.B29.A30.C31.B32.A33.C34.A35.A36.A37.B38.B39.C40.B二、多项选择题1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCE6.ABCD7.ABCD8.ABCE9.ABCD10.ABCE11.ABCD12.ABCDE13.ABCD14.ABCD15.ABCD三、判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.×11.√12.×13.×14.√15.√16.×17.√18.×19.√20.√四、简答题1.（1）教会幼儿正确的七步洗手法流程：先湿手、打肥皂，按内（掌心对掌心揉搓）、外（掌心对手背揉搓指缝）、夹（掌心对掌心交叉揉搓指缝）、弓（弯曲手指关节在掌心揉搓）、大（拇指握在掌心转动揉搓）、立（指尖在掌心揉搓）、腕（揉搓手腕）的顺序操作，每步揉搓10秒左右，再用流动水冲净双手，用个人专用毛巾或一次性擦手纸擦干；（2）明确需要洗手的关键节点：引导幼儿记住饭前便后、户外活动后、接触公共玩具/图书后、咳嗽/打喷嚏捂嘴后、接触污物后必须及时洗手；（3）做好洗手环节照料：为幼儿准备温度适宜的流动水、无刺激的儿童专用清洁用品，帮助小班幼儿挽好袖子，提醒幼儿不玩水、不打闹，避免打湿衣物；（4）做好榜样示范：保育员自身严格遵守洗手规范，给幼儿做出正确示范，对认真洗手的幼儿及时给予鼓励，引导幼儿逐步养成自主洗手的习惯；（5）定期检查洗手效果，及时纠正搓洗不认真、冲不干净、共用毛巾等问题，保证洗手真正起到预防消化道、呼吸道疾病的作用。2.（1）建立规范的清洁消毒制度，做到定人、定时、定物、定质量，明确不同区域、不同物品的消毒频次、消毒方法、合格标准，做好消毒工作记录；（2）科学选择消毒方法：优先选用煮沸、日晒、蒸汽、紫外线等安全的物理消毒方法；使用化学消毒剂时严格按照配比要求准确配制，操作时佩戴手套、口罩做好个人防护，消毒后及时清除残留，避免消毒剂刺激幼儿呼吸道和皮肤；（3）严格遵循消毒流程：消毒前先彻底清除物品表面的油污、食物残渣等污物，保证消毒因子充分接触病原体，达到消毒效果；消毒液现用现配，配制后放在幼儿接触不到的位置，贴好明显标识，避免误碰误