2025-2026学年湖南省岳阳市初中生物八年级期末下册自我评估高频易错题（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物八年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、关于生物的生殖和发育，下列叙述正确的是（

）A．青蛙的个体发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙B．蜻蜓的完全变态发育过程：卵→幼虫→蛹→成虫C．人的胚胎发育过程：精子与卵细胞结合→受精卵→胎盘→胚胎→胎儿D．所有鸟类的生殖和发育过程一定经历：求偶→交配→筑巢→产卵→孵卵→育雏

2、图为鸟的胚胎发育结构示意图，其中由胚盘发育而来的是（）

A．①B．②C．③D．④

3、“世界上没有完全相同的两片树叶”，说明自然界中普遍存在变异现象。下列有关变异的说法正确的是（）A．所有的变异都能遗传给后代B．没有变异，生物就不可能不断进化C．自然选择保留的变异永远都是有利于该生物生存的D．大花生的种子种在贫瘠的土壤中，后代得到“小花生”的种子，这是可遗传变异

4、图是与遗传有关的结构示意图。下列叙述不正确的是（

）

A．细胞核是遗传的控制中心B．染色体的化学成分主要包括DNA和蛋白质C．DNA通常是单链的D．基因是DNA分子上包含特定遗传信息的片段

5、果蝇作为模式动物（研究材料）在生命科学研究中发挥着重要的作用，它先后五次帮助10位科学家赢得了诺贝尔奖，其体细胞内有4对染色体，以下关于果蝇的说法错误的是（

）A．果蝇的繁殖速度快，其生殖方式是有性生殖，卵生B．果蝇的发育经过了卵、幼虫、蛹、成虫，是完全变态发育C．果蝇的性状易区分，其中长翅和残翅是一对相对性状D．果蝇的染色体数目少，所有细胞中的染色体数目都为4对

6、下列疾病中，不属于遗传病的是（）A．色盲B．流行性感冒C．血友病D．先天性聋哑

7、对性状遗传解释合理的是

（）A．子女有的性状一般是父母遗传的B．父母亲没有的性状，子女一定没有C．父母亲有的性状子女一定有D．以上的解释都没有道理

8、欲使一株牡丹开出多个品种不同颜色的花，可采用的方式是（

）A．种子繁殖B．嫁接C．扦插D．压条

9、下列关于家蚕和青蛙生殖发育的描述，正确的是（）A．都在水中发育B．发育方式都为完全变态发育C．都是体外受精D．幼体和成体都有很大的差异

10、下列关于生命起源与生物进化相关的叙述，不正确的是（）A．原始生命起源于原始海洋B．由低等到高等是生物进化的趋势之一C．化石是研究生物进化的唯一证据D．人工选择也可以创造出生物新类型

11、下列有关生命起源和生物进化的叙述，错误的是（

）A．原始大气中含有氧气、氮气、氨等气体B．原始生命起源于原始海洋C．化石是研究生物进化的重要证据D．生物适应环境是自然选择的结果

12、下列不属于生物进化规律的是A．从低等到高等B．从水生到陆生C．从矮小到高大D．从简单到复杂

13、下列叙述不符合达尔文自然选择学说的是（

）A．生物一般都有很强的生殖能力B．生物常常会为争夺食物和生活空间而发生生存斗争C．动物在生存斗争中，体型较大的一定胜利D．具有有利变异的个体容易在生存斗争中获胜

14、下列关于化石和进化的叙述，不合理的是（

）A．越晚形成的地层中，形成化石的生物越简单越低等B．北极熊的体色与白雪皑皑的环境和近是自然选择的结果C．害虫对杀虫剂的抗药性是基因组成与环境共同作用的结果D．非特异性免疫是人类在进化过程中逐渐建立的天然防御屏障

15、下列器官中不能产生抗体的是（）A．淋巴结B．胸腺C．脾D．甲状腺

16、流行性感冒是流感病毒引起的急性呼吸道传染病，有关叙述正确的是（

）A．流行性感冒的传染源是流感病毒，传播途径是空气和飞沫B．流感病毒不能独立生活，只能寄生在其他生物体内C．对流感患者的用具进行彻底消毒，这种预防措施属于保护易感人群D．接种流感疫苗可以获得免疫力，这种免疫属于非特异性免疫

17、学习生物学，可以让我们学会更健康地生活，下列叙述中错误的是（

）A．青少年正值青春发育期，应远离烟酒和毒品B．西药是化学合成制剂，有副作用；中药是纯天然的草药，没有副作用C．小刚上肢受伤，血液呈暗红色，可指压伤口的远心端止血D．遇到有人突然晕倒或溺水时，先判断有无呼吸和意识后，立即拨打120

18、2022年全国肿瘤防治宣传周的主题为“癌症防治，早早行动”。据世卫组织表示通过养成良好的生活习惯和主动筛查，能实现“早发现、早诊治”。以下关于健康生活的说法正确的是（

）A．保持健康的生活应该不吸烟、不喝酒、拒绝毒品B．呼吸系病、急性传染病和肺结核属于“现代文明病”C．青少年应该坚持体育锻炼，喜欢吃什么就尽情吃D．只要身体没有疾病或者不虚弱，那就是健康

19、选择良好的生活方式，与人们的健康有着密切的联系。请用你所学的生物学知识分析，正确的一项是（）A．小红经常不吃早餐，她说可以多吃午餐来弥补B．有些青少年喜欢大声喊叫，女孩子兴奋时更喜欢尖叫C．一个健康的成年人一次献血200﹣300毫升不会影响身体健康D．呼吸道能使空气温暖、清洁和湿润，人体就能完全避免空气中的有害物质二、判断题

20、判断下列句子的对与错

(1)病毒和细菌个体很小，都必须用电子显微镜才能观察到。()

(2)细菌既可分裂生殖，也可形成芽孢来繁殖。()

(3)水分是细菌和真菌生存所必须的条件。()

(4)流行性感冒均可通过注射抗生素进行治疗。()

(5)一对触角、三对足，一般有两对翅是节肢动物的主要特征。()

21、所有的鸟类都具有求偶、交配、产卵、育雏等生殖行为。(

)

22、蝗虫的发育过程与家蚕一样，都要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。(

)

23、与无性生殖相比，有性生殖的后代具有更大的变异性和更强的生活力。______

24、一条染色体上只有一个DNA分子，一个DNA分子上只有一个基因。

25、性染色体上只有决定性别的基因_____．

26、“始祖鸟”化石是始祖鸟类进化成哺乳类动物的典型证据。()

27、人体的第一道防线是由皮肤和杀菌物质构成。(

)三、综合题

28、行为训练是北京动物园大熊猫们的“必修课”，有利于减少医学检查等对大熊猫造成的不适，提高其动物福利。

(1)大熊猫属于______纲动物，生殖方式为______（填“卵生”或“胎生”），自然条件下繁殖率低。在动物园中对其进行饲养和人工繁育属于______（填“就地”或“迁地”）保护。

(2)大熊猫常患消化道疾病。线虫、蛔虫等是导致其患病的主要病原生物，因体表具有______，可起到保护作用，避免肠液的侵蚀。轮状病毒也是一种病原生物，没有______结构，寄生在大熊猫的小肠绒毛上皮细胞中，属于______病毒。

(3)定期进行腹部B超检查可有效预防消化道疾病。过去检查时，需对大熊猫进行麻醉处理。经过行为训练后，大熊猫能够在引导下保持站立姿势，既给予了饲养员充分的检查时间，又减少了自身的痛苦。从行为获得途径来看，“站立体检”属于______行为，是在______因素的基础上，经过训练而获得的。

(4)动物福利是指动物处于基本需求得到满足，痛苦被降至最低的状态。除大熊猫的行为训练外，请你举出一个体现动物福利的例子______。

29、下面是辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》的上半阙，请将词中动物的注释补充完整。

明月别枝惊鹊①，清风半夜鸣蝉②。

稻花香里说丰年，听取蛙③声一片。……

(1)①鹊指喜鹊，前肢变成______，有______辅助肺呼吸。

(2)②蝉有三对足，身体分为头、胸、腹，据此可推断它所属的生物类群为______纲。

(3)③蛙指青蛙，肺结构简单，需______辅助呼吸。

(4)词中提及的脊椎动物有［____］。

30、地球上的生物是极其丰富的。有些肉眼可见，有些肉眼不可见；有些对人类有益处，有些会带来危害。请据图回答下列问题：

(1)图乙新型冠状病毒的结构与其它几种生物的主要区别是______，它的结构由④蛋白质外壳和⑤______组成。根据侵染的细胞不同，新型冠状病毒属于______病毒。

(2)丁在条件适宜时快速繁殖，繁殖方式是______，条件不好时可形成______，以度过不良环境。

(3)甲和丙都属于______，但是______（选填“甲”或“丙”）由一个细胞构成。

31、果蝇是研究生物遗传的常用材料。下图表示一对果蝇及它们的子一代中出现的性状，并且子一代中“长翅果蝇数量，残翅果蝇数量≈3：1”。如果用字母A、a表示显性、隐性性状的基因，请你结合图示分析并回答相关问题：

(1)果蝇的生殖细胞是亲代和子代之间联系的桥梁，生殖细胞内亲代的染色体数目是体细胞的_______。

(2)果蝇的长翅与残翅在遗传学上称为一对_______。

(3)分析此图，可以知道亲代雌、雄果蝇的基因组成分别是______________。

(4)某生物兴趣小组的同学捕捉到一只野生的长翅雄果蝇，为判断该果蝇的是否具有控制隐性性状的a基因，他们设计如下实验：

方案一：从图中子一代中随机选取一只长翅雌果蝇与该果蝇杂交，观察后代性状。

方案二：从图中子一代中随机选取一只残翅雌果蝇与该果蝇杂交，观察